以煩惱為主題的六年級(jí)作文【7篇】

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕?jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的以煩惱為主題的六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家!

以煩惱為主題的六年級(jí)作文【篇1】

伴著成長(zhǎng)得不來(lái)到，我成長(zhǎng)的煩惱也緊隨而來(lái)，讓人整天在憂郁中。

“你怎么這么粗心，英語(yǔ)的成績(jī)簡(jiǎn)直讓人難以想象，數(shù)學(xué)不是忘了加小數(shù)點(diǎn)就是忘了答完整，你的腦筋是不是死的怎么老不過(guò)彎來(lái)，語(yǔ)文也是，不該錯(cuò)的地方總是錯(cuò)?！煽?jī)總是離譜的差?！睆纳蠈W(xué)開(kāi)始，這類話就常常伴我行，有時(shí)候是爸媽的批評(píng)，有時(shí)候是自我訓(xùn)話，有時(shí)候甚至是表姐的嘲笑聲!

我也想把成績(jī)提高上去，可是卻總不能稱心如意，不是這科出問(wèn)題，就是那科不理想。這都是我始料不及的。誰(shuí)不想考好，誰(shuí)又不想得到老師和爸媽的表?yè)P(yáng)與贊賞?？墒敲總€(gè)人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實(shí)”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能輕嘆一聲：“盡力而為”了

“唯有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有精彩!”這是我常常自我安慰的話。可是盡管如此，煩惱還是揮之不去。

作為一名學(xué)生，我告訴自己成績(jī)不太差，作為爸媽的好孩子我不能讓媽媽爸爸失望，已是煩惱也日漸增多。

可是反過(guò)來(lái)想想，如果好成績(jī)那么容易得。那不是大失他本身的意義了，也失去了我們那么想要得到的欲望嗎?這樣想想煩惱也就減少了不少。卻有另外的一種看法在腦海中形成。這話雖有道理，但卻不現(xiàn)實(shí)，好像有點(diǎn)像吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸的道理。好成績(jī)是不會(huì)自己送上門的，是要通過(guò)自己的努力。

煩惱就像影子，無(wú)時(shí)無(wú)刻都跟我，也許我這是煩惱是“自找”的，可是我想這也是大多數(shù)同學(xué)們的煩惱!

成長(zhǎng)的煩惱在不斷涌來(lái)，希望我們能加招架住所有的煩惱“襲擊”!學(xué)著在煩惱中健康成長(zhǎng)!

以煩惱為主題的六年級(jí)作文【篇2】

大人們常說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味?！笨墒撬麄儾恢鳛樯倌甑奈覀兺瑯右灿性S多煩惱。

步入青春期的我，脾氣越來(lái)越陰晴不定，常常會(huì)因?yàn)橐患∈露鴣y發(fā)脾氣，甚至有時(shí)還會(huì)沖媽媽大發(fā)牢騷。但每當(dāng)發(fā)完脾氣后，我都懊悔無(wú)比，后悔自己因?yàn)橐患∈露鴮?duì)從小關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我的媽媽發(fā)脾氣。因此，亂發(fā)脾氣這件事成為了我的煩惱之一。

但如果和我的另一個(gè)煩惱相比，亂發(fā)脾氣這個(gè)煩惱小得“不值一提”，因?yàn)槲襾y發(fā)脾氣這個(gè)煩惱是可以控制的，但面對(duì)我的另一個(gè)煩惱，我便“敗下陣”來(lái)。

小時(shí)候的我非常喜歡吃甜的和硬的東西，例如瓜子啦，糖果啦……因此蛀了不少牙齒，那時(shí)的我還特別喜歡嗑瓜子，因此這更是“雪上加霜”，給我的牙齒帶來(lái)了不少的“傷害”。

有一次吃晚飯，我突然感覺(jué)到我有一顆牙齒準(zhǔn)備離開(kāi)自己的“崗位”，可害怕疼痛的我堅(jiān)決不許它離開(kāi)，十幾天后，它還是離開(kāi)了我。但是我卻慘了，因?yàn)槲以鴮?duì)它的苦苦挽留，導(dǎo)致它現(xiàn)在還很“怕”我，都不想再長(zhǎng)出來(lái)了。我欲哭無(wú)淚，以前為了防止被同學(xué)嘲笑，笑起來(lái)也是那種古時(shí)候大家閨秀的那種“笑不露齒”，或者是用手捂著嘴巴，生怕被同學(xué)們看見(jiàn)之后問(wèn)我：“你牙齒怎么啦?”那時(shí)，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，這樣，就可以不用回答這個(gè)讓我尷尬了這么多年的問(wèn)題了。

對(duì)于我的牙齒，我也曾想挽救它，但最后我終于放棄了掙扎，親戚看到之后都說(shuō)：“這牙齒不太好補(bǔ)啊!”每次聽(tīng)到這句話，我一天的好心情全沒(méi)了，心塞塞，卻又不能說(shuō)什么。

唉，也不知道這個(gè)煩惱要伴隨我到什么時(shí)候。

以煩惱為主題的六年級(jí)作文【篇3】

“唉!”學(xué)渣就是學(xué)渣，數(shù)學(xué)考試經(jīng)常錯(cuò)計(jì)算題，今天又要挨板子了，怎么辦?老譚打一板可得痛一天呀!都怪自己計(jì)算能力不行，錯(cuò)原題，活該!

看著數(shù)學(xué)課代表跑出教室呼叫老譚的身影，聽(tīng)著自己心怦怦直跳的聲音，想象著老譚給每位同學(xué)帶來(lái)“大禮”的情形，讓人坐立不安。

數(shù)學(xué)課代表回來(lái)了，可老譚并沒(méi)有來(lái)，我聚精會(huì)神地聽(tīng)著數(shù)學(xué)課代表給我們帶來(lái)的“喜訊“：“譚老師，不來(lái)了!”

“耶!”全班都?xì)g呼起來(lái)，轉(zhuǎn)眼間壓抑沉重的教室變成了熱鬧喜慶的廣場(chǎng)。原本每一個(gè)人都是垂頭喪氣的，聽(tīng)到這個(gè)喜訊之后，頭頂上的烏云散開(kāi)了，滿心歡喜，包括我在內(nèi)。

坐在窗邊的我為了驗(yàn)證消息的準(zhǔn)確性，像小偷一般的向窗外伸出腦袋東張西望了一番，天哪，“危險(xiǎn)指數(shù)五顆星”——老譚竟出現(xiàn)在我的視野，徑直地朝教室走來(lái)。我的心又一次掉進(jìn)了冰窖似的，連臉上的笑容也逐漸凝固了，只得在心里暗自撫慰：是福不是禍，是禍躲不過(guò)，誰(shuí)怕誰(shuí)?

老譚已經(jīng)走進(jìn)教室，手持“利器”，威風(fēng)凜凜，滿面春風(fēng)。伴隨著同學(xué)們哀聲嘆氣發(fā)牢騷的聲音，開(kāi)始“上刑”了。“啪!”“啪!”“啪!”……一連串刺耳又虐心的聲音在我的耳邊回蕩，眼看著老譚離我越來(lái)越近，只能無(wú)奈地感嘆：長(zhǎng)痛不如短痛，只有一個(gè)字“忍”!我毅然伸出手掌，緊閉雙眼，重重的一板落下后，我忍不住“啊!”地一聲，這簡(jiǎn)直是木棍生花呀!被打中的地方“外紅內(nèi)白”，真可謂鬼斧神工啊!看著老譚臉上盛開(kāi)著的一朵又一朵燦爛的鮮花，與那毫不留情的木棍，以及那獨(dú)具匠心的技藝，絕了!不得不感嘆：老譚太會(huì)“折磨”人了……

計(jì)算題已儼然成了我的死穴，似乎一擊致命。哎，這一團(tuán)難以解開(kāi)的亂麻計(jì)算題，還真是我煩惱指數(shù)翻倍增漲的罪魁禍?zhǔn)装?

以煩惱為主題的六年級(jí)作文【篇4】

“寶寶，來(lái)來(lái)來(lái)，把毛筆放進(jìn)去”。“寶寶”這個(gè)曾經(jīng)那么親切的昵稱，不知何時(shí)起，開(kāi)始令我很不順耳。一開(kāi)始，還能忍氣吞聲，可漸漸的，我終于“火山爆發(fā)”了。起因還是源于那節(jié)該死的繪畫(huà)課。

記得那天，我賣力地拎著沉重的畫(huà)箱向老師家走去。一路上，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上不停地跳躍著，“嘰嘰喳喳”的叫聲回蕩在整條路上，路邊的野花迎著風(fēng)搖擺著，像是和我在打招呼，我開(kāi)心極了，挽起媽媽的手，大步地向前走。

推開(kāi)那扇鐵門，映入眼簾的是墻上密密麻麻的同學(xué)們的杰作：胖胖的鴨子在水面上無(wú)拘無(wú)束地游著，杜鵑鳥(niǎo)在空中自由地飛翔著，還有各種各樣誘人的水果散發(fā)著撲鼻的香氣。我默默地打開(kāi)畫(huà)箱，擺好筆，拿出調(diào)色盤(pán)，安靜地坐在座位上等待老師教我畫(huà)畫(huà)。

老師指導(dǎo)完其他同學(xué)后，便來(lái)教我畫(huà)畫(huà)了。只見(jiàn)他擺出一副畫(huà)畫(huà)的架勢(shì)，大筆一揮，開(kāi)始舞文弄墨起來(lái)。正當(dāng)我看得如癡如醉的時(shí)候，在一旁一直不露聲色的媽媽突然插了一句：“寶寶，專心看喲，馬上就要輪到你來(lái)畫(huà)了?！?/p>

我頓時(shí)愣住了，整個(gè)教室里歡笑聲一片，有的同學(xué)露出大門牙，夸張地大笑著;有的同學(xué)捂著肚子，上氣不接下氣的樣子……我不停地進(jìn)行著自我安慰著：一個(gè)親切的昵稱而已，有這么好笑嗎?一群沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面的笨家伙。我仰天大喘了一口氣，心里覺(jué)得舒暢了許多，教室力的笑聲也開(kāi)始逐漸平息了下來(lái)。

可當(dāng)我仔細(xì)地看著老師時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)老師也在偷偷地笑。我的火頓時(shí)一下子又沖了上來(lái)，我不停地磨著自己的牙。老師笑著對(duì)我說(shuō)：“要是你爸爸回老家，你的爺爺也會(huì)叫你爸爸‘寶寶，寶寶’的”?！肮?哈哈哈!”這次，同學(xué)們更是笑得前俯后仰了。我雖然很生氣，但是還是忍不住笑了起來(lái)……

唉!“寶寶”這個(gè)昵稱真是我的一個(gè)大的麻煩，你說(shuō)我該怎么辦呢?

以煩惱為主題的六年級(jí)作文【篇5】

煩惱就像一本書(shū)，壓得我喘不過(guò)氣來(lái);煩惱也像一張蜘蛛網(wǎng)，把我的想象抓走;但對(duì)我來(lái)說(shuō)煩惱也是一個(gè)黑洞，把我所有的好詞好句全都“吸走”，一寫(xiě)作文腦空白。

一聽(tīng)到寫(xiě)作文，一下子我就像從天堂掉進(jìn)了地獄。不過(guò)最要命的還是題目了，這個(gè)寫(xiě)不詳細(xì)，那個(gè)又無(wú)意義，真不知道去哪里找合適的題目。思路打不開(kāi)，何況下文呢?好不容易選好題目后，又得想開(kāi)頭，憋出一個(gè)吸人眼球的“鳳頭”。磕磕絆絆終于抵達(dá)了被稱為“無(wú)底洞”的中間內(nèi)容，這個(gè)得詳寫(xiě)，至少要寫(xiě)300個(gè)字，而且直逼重點(diǎn)部分，不能啰里八嗦的;細(xì)節(jié)嘛，還得這添，那添。最好還要加心理描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)，添一些歇后語(yǔ)就更好了，還要合適，不能添亂。說(shuō)起那事例，更是讓我頭痛。我搜索知識(shí)寶庫(kù)，顯示：無(wú)。我從中懂得了如果沒(méi)有親身經(jīng)歷，那就算再編，也比不過(guò)親身經(jīng)歷一件事，經(jīng)歷一件事能讓你懂得一個(gè)道理，讓你銘記在心，永不忘記。那是因?yàn)榈览淼牧α渴菬o(wú)窮盡的，可以讓你泉思如涌，不斷出現(xiàn)新的想法。無(wú)頭緒、無(wú)事例，真是背靠懸崖——沒(méi)退路。更多時(shí)候，是有的忘了寫(xiě)，或有的寫(xiě)錯(cuò)地方?？傊?，狀況百出，令人措手不及。

哎，最后還得寫(xiě)結(jié)尾。當(dāng)然這也至關(guān)重要，關(guān)系到作文的謀篇布局。比如：爸爸問(wèn)兒子，“兒子你在哪兒?”兒子回答：“我在家里!”還有：這個(gè)玩具太好玩了，不過(guò)還是沒(méi)有電腦好玩。要和開(kāi)頭緊扣，還得總結(jié)一下你對(duì)此事的看法和怎么辦?？傊粋€(gè)字：煩。但是作文是一定要交的，真是霸王敬酒——不干也得干。否則就得背鼓上門——討打。

真是一寫(xiě)作文腦空白，還消耗我一堆腦細(xì)胞，煩死了不償命啊。以后要多用功，做好閱讀筆記，不能臨時(shí)抱佛腳，那就不會(huì)一寫(xiě)作文腦空白了。

以煩惱為主題的六年級(jí)作文【篇6】

我的煩惱有很多，我為什么會(huì)有那么多的煩惱呢，有時(shí)我會(huì)經(jīng)常自己?jiǎn)栕约骸？赡苤饕€是因?yàn)槲业哪承┰虬?可是，令我最頭疼的就是閱讀了，每次考試都會(huì)在閱讀上扣了好多分，我可憐的試卷啊，被打上了好多紅叉叉呢!

叮鈴鈴，上課鈴響起了，同學(xué)們安靜地坐在位置上，等老師來(lái)上課。老師會(huì)在這節(jié)課上講試卷的，這是我最討厭的課。試卷發(fā)下來(lái)了，我的成績(jī)并不是很理想，基礎(chǔ)部分全對(duì)，只會(huì)是閱讀扣的分，把試卷一翻，嚇?biāo)牢伊?，真得扣了好多分，老師講到閱讀部分時(shí)，我忙得不行，一直在改來(lái)改去。下課了，老師把試卷講完了，同學(xué)們?cè)谧呃壬祥_(kāi)心的玩，我卻怎么也高興不起來(lái)，這好坐在位置上唉聲嘆氣，好多同學(xué)看見(jiàn)我這副樣子，都用不解的眼神看我，我只好對(duì)他們微微一笑。我記得有幾次，閱讀部分總是會(huì)扣很多的分?jǐn)?shù)，而且是齊刷刷地被扣掉的，很驚人吧!無(wú)論我做再多的題目，復(fù)習(xí)再多的錯(cuò)題，為什么我的成績(jī)總是上不去，閱讀部分總是會(huì)扣很多的分，我想把成績(jī)跟上去，可是卻不行，為什么?我把玩的時(shí)間，休息的時(shí)間幾乎都用在學(xué)習(xí)上面，每當(dāng)我看到一些小朋友玩時(shí)，也很想去玩，可是放在我面前的一道道閱讀題怎么也不讓我痛痛快快的玩。

我相信，總會(huì)有一天，我的成績(jī)會(huì)好起來(lái)，只要我努力努力再努力，就一定會(huì)成功。我發(fā)現(xiàn)，看課外書(shū)也是一種很好的學(xué)習(xí)呢!在看課外書(shū)時(shí)會(huì)讓我增長(zhǎng)了知識(shí)也慢慢理解了故事的內(nèi)容?？凑n外書(shū)也是一種適當(dāng)?shù)姆潘?。那樣，在考試時(shí)就能發(fā)揮自己的水平。

以煩惱為主題的六年級(jí)作文【篇7】

陽(yáng)光普照著大地，春風(fēng)彌漫著大地。即使陽(yáng)關(guān)普照時(shí)，也難免出現(xiàn)短暫的烏云。如七彩的人生難免也會(huì)有煩惱。

我是一名中學(xué)生，天性活潑好動(dòng)、快人快語(yǔ)、成績(jī)不錯(cuò)的女孩。但由于個(gè)子矮小，在班常常被人說(shuō)，與同班同學(xué)相比，實(shí)在矮得多。別人還以為我是小學(xué)生。然而有一次，讓我尷尬萬(wàn)分。

記得那一次。那是陽(yáng)光明媚的一天，我趁那天是星期六，便獨(dú)自地到公交車站坐車，準(zhǔn)備去圖書(shū)館借書(shū)看。誰(shuí)知一上車，眼前的情景嚇了我一跳，原來(lái)是大人們都紛紛給我讓座，我想;"難道他們見(jiàn)到我的個(gè)子矮小，以為我是小學(xué)生，所以都讓座?！庇谑牵何冶汶S便找了個(gè)座位坐了下去。終于下車了。我漫步來(lái)到圖書(shū)館，跟我一起進(jìn)去的是一名中年女人。走進(jìn)去，我四處尋找，《童年》這本書(shū)。我左翻右翻，左找右找。終于：“皇天不負(fù)有心人?！蔽艺业搅?。當(dāng)時(shí)我心中無(wú)比的開(kāi)心喜悅。隨即，剛才和我同進(jìn)的中年女士比我快走一步。當(dāng)時(shí)，售貨員立即跑了出去，邊走邊喊：阿姨，你的女兒還在里面。”那人感受莫名其妙，回頭一看。咦，真的是那個(gè)售貨員在叫我，那人也回到去圖書(shū)館。售貨員說(shuō)：“阿姨你的女兒還沒(méi)走，你就走了是不對(duì)的?！卑⒁陶f(shuō)：“那女孩不是我的女兒?！贝丝蹋腋械綉?yīng)該是我的身高才搞出這種笑話。于是，我站出來(lái)說(shuō);“我并不是她的女兒，我是一名中學(xué)生，這可能是因?yàn)槲业膫€(gè)子矮才鬧出這樣的笑話。終于，把這事搞清楚了。在回家的路上，我不停地思索：為什么我會(huì)長(zhǎng)得那么矮?為什么人會(huì)因?yàn)樽约喊珪?huì)鬧出這樣荒.唐的笑話。

難道矮是有罪的嗎??