六年級(jí)學(xué)生描寫清明節(jié)的作文10篇
六年級(jí)學(xué)生描寫清明節(jié)的作文10篇
春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇之時(shí)，我們國(guó)家人民又迎來(lái)了一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，那就是清明節(jié)了。清明節(jié)到了，大家準(zhǔn)備去哪里踏青游玩呢?今天小編在這給大家整理了一些六年級(jí)學(xué)生描寫清明節(jié)的作文，我們一起來(lái)看看吧!
六年級(jí)學(xué)生描寫清明節(jié)的作文1
一絲絲雨兒飄進(jìn)池塘，濺起一圈圈漣漪。魚(yú)戲蓮葉，水珠晶瑩。雨，不停地下著，好不浪漫。和風(fēng)細(xì)雨、狂風(fēng)暴雨、凄風(fēng)苦雨，從哪兒來(lái)，又往哪兒去?
春季的雨，無(wú)非是最柔和、溫暖的了。它催醒了嫩芽，催開(kāi)了百花;它染綠了山崗，染黃了菜花……溫暖的春雨，融化了冰雪，小溪重新變回了碧藍(lán)柔美的綢帶，小動(dòng)物們也會(huì)來(lái)快樂(lè)地玩耍。一棵棵小樹(shù)苗在春雨的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)，一朵朵嬌艷欲滴的花兒美美地開(kāi)放。這讓我不由得想起一首詩(shī)，是杜甫的《春夜喜雨》：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城?！边@，是春風(fēng)化雨。
慢慢進(jìn)入夏季，雨越來(lái)越多了，而且是陣陣?yán)子?。雷雨恐怕是最讓人頭疼的了，每次雷公一打鼓，就會(huì)嚇壞不少人，還會(huì)對(duì)一些人、物造成危害。在臺(tái)風(fēng)的驅(qū)使下，洪水也不少發(fā)生。樹(shù)兒折了腰，花兒落了瓣，一片凄涼。天黑黑，一片昏暗。白天黑夜分不清，能不讓人煩惱嗎?這，就有點(diǎn)狂風(fēng)暴雨的滋味了。
一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼，秋雨就有點(diǎn)凄慘了。滿樹(shù)的金葉，成了滿地的落葉，風(fēng)一吹，落葉漫天飛舞，好不凄美。但是，秋雨也立了不少功——滴滴小雨灑向果園，給蘋果換上紅襖，給葡萄換上紫袍;灑向田野，棉花綻開(kāi)了笑臉，稻谷低下了紅顏……漫山金粉，怎不讓人欣喜?凄凄秋雨，帶來(lái)了豐收的喜悅。
天上的仙女撒下片片冰凌花，把人間變得銀裝素裹。咦，小雨滴去哪兒了?整個(gè)冬天都沒(méi)見(jiàn)到它。哦，原來(lái)它裝成了天女撒下人間的冰花。瞧，它一會(huì)兒飄到這兒，一會(huì)兒飄去那兒，好不快活!花兒飄上樹(shù)梢，結(jié)出一串串風(fēng)鈴;花兒飄上房瓦，鑲鍍一層層銀霜……它把人間變得如同仙境一般，讓人身臨其境。也許，大家真正喜歡的，還是扮成冰凌花的雨滴吧。
雨，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，每天都會(huì)展現(xiàn)出不同的姿態(tài)。它雖然給我們帶來(lái)了不少的麻煩，但也讓我們的生活更加多姿多彩!
六年級(jí)學(xué)生描寫清明節(jié)的作文2
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村?！泵糠昵迕鳎妥屛覀儾唤肫鸫笤?shī)人杜牧的千古絕唱。
是啊，清明節(jié)對(duì)逝者的無(wú)比思念，就像組成的一縷縷絲線，牽著淚珠子飛到浩渺的天空，又伴隨著驚天動(dòng)地的春雷滾滾落到了地面;清明夜對(duì)逝者的無(wú)比思念，也會(huì)化成繁星點(diǎn)點(diǎn)，伴隨著那一彎殘?jiān)聻⑾蜻b遠(yuǎn)的蒼穹——夜，已深了，我卻難以入眠，記憶的思緒也隨著到了那遙遠(yuǎn)的天際。
獨(dú)倚窗前，窗外雨淅淅瀝瀝地下，滋潤(rùn)著萬(wàn)物。但天上和地下卻都是灰蒙蒙的，看起來(lái)像霧一樣，又好似乍暖還寒的春風(fēng)，密密地斜織著。倘若你伸出手去接，細(xì)小的雨點(diǎn)飄在你的手掌心里，等你還沒(méi)來(lái)得及使勁握，它倒順著手上的紋路滑落下去，剛一落地，便被泥土和嫩草吸吮干凈。雨紛紛地下著，我的心無(wú)比沉重，忽然心里有個(gè)問(wèn)號(hào)涌上心頭，爸爸媽媽明天還會(huì)去掃墓嗎?
綿綿細(xì)雨還是沒(méi)能擋住人們追思懷遠(yuǎn)的的腳步，人們?nèi)缙诙?，奔向那親人的墓地。我和爸爸媽媽也還是去了，一條鄉(xiāng)間小路，綿延在清晨的雨霧中。田邊小路上一道電動(dòng)車的車輪印清晰可見(jiàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)田埂下的墳頭前，母女倆正跪在那里焚香祭拜，隱隱約約有低聲地啜泣。雨漸漸密了，仿佛對(duì)親人思念的淚水。雨中的我也變得心事重重起來(lái)……
迤邐前行，來(lái)到爺爺奶奶的墳前。媽媽把祭祀用的物品擺上，爸爸點(diǎn)燃香燭。云霧籠罩著潮濕的土地，香燭好不容易才點(diǎn)燃。隨著那裊娜的輕煙，我不禁回想起慈眉善目的爺爺，一身黑色的衣褲，一雙黑色的布鞋，幾乎一年四季相同打扮，卻也干凈利落。奶奶的身體也還硬朗，頭發(fā)全白倒也更顯精神，臉色紅潤(rùn)，總帶著和藹的笑容。她們總是輕輕搖著小扇，哼著兒歌哄我入睡，帶著我看元宵節(jié)的秧歌、威風(fēng)鑼鼓、舞獅子，伴隨我度過(guò)天真爛漫的童年。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，可爺爺奶奶卻離開(kāi)了我們……
清明節(jié)的雨，是無(wú)盡的思緒。我不禁泛起了淚花，幾分愁哀，幾分憂傷縈繞在我的心間。
六年級(jí)學(xué)生描寫清明節(jié)的作文3
每個(gè)人在生活中都會(huì)經(jīng)歷過(guò)許許多多的第一次，每個(gè)第一次都可能有失敗的淚水，也有成功的喜悅，有時(shí)歡快，有時(shí)傷心，有時(shí)也會(huì)有意想不到的收獲。
清明節(jié)那天早上，我正好感冒，一點(diǎn)胃口都沒(méi)有，只想吃咸菜餅。于就是，媽媽帶我到外面買，可就是連續(xù)找了好幾家，都沒(méi)賣咸菜餅。我饞的要死，媽媽只好叫我外婆準(zhǔn)備工具與原料，晚上做給我吃。
我一回到家，就要吃咸菜餅，可就是外婆還剛剛開(kāi)始呢，我不禁也來(lái)了興趣，我想幫助外婆，也試試自己的手藝。
外婆拿起米粉，放上適量的水，來(lái)回?cái)嚢?將米揉起了一團(tuán)，看看差不多和好了,就將米粉揉成一字形,然后用菜刀切成一段一段，再捏成碗形，里面放上咸菜、豆腐干、豬肉等做成的餡，用手指將四周按順序捏在一起，初看上去像個(gè)餃子，然后細(xì)細(xì)地揉成圓形，稍微壓一壓，成為大餅狀。我也學(xué)外婆的樣子，試著學(xué)外婆的動(dòng)作做了一次，結(jié)果看上就是四不象，即不象餃子，也不象餅，一些捏得薄的地方，餡兒還露出來(lái)了，雖然做得不好，外婆還表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我懂得勞動(dòng)。我還趁機(jī)問(wèn)外婆，清明為什么要吃清明餅。外婆說(shuō)，這就是上千年前古人留下的風(fēng)俗習(xí)慣。哦，原來(lái)，一個(gè)小小清明餅還就是有上千年的來(lái)歷呢!外婆做好了好多個(gè)后，就在平底鍋里,先倒上油,熱起來(lái)后再放餅,就這樣一個(gè)個(gè)煎起來(lái)，我將自己那個(gè)做好了的餅兒也放在鍋里。外婆用炒菜的小鏟子來(lái)回翻動(dòng)，以免焦了。過(guò)了一段時(shí)間后，外婆說(shuō)，熟了。米粉團(tuán)就變成了咸菜餅——清明餅了。我就迫不及待地夾起自己做成的那一個(gè)來(lái)嘗嘗味道，不錯(cuò)，還真香呢!
詩(shī)人陸游有詩(shī)說(shuō)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。雖然原來(lái)說(shuō)的就是做學(xué)問(wèn)，其實(shí)也適用于許多事情上。這次，我自己親手制作清明餅，這畢竟就是我第一次親手做的，煎熟了以后，吃起來(lái)我感到特別有味道，也體會(huì)到了外婆的辛苦以及自己勞動(dòng)收獲的快樂(lè)。
六年級(jí)學(xué)生描寫清明節(jié)的作文4
今年的清明，在淅淅瀝瀝的雨聲中又來(lái)臨了，我們也該去為爺爺掃墓了。據(jù)說(shuō)，我們這兒，掃墓時(shí)還要帶上清明馃，用來(lái)祭奠先人。于是，我捧上了自己親手做的清明馃，帶給我親愛(ài)的爺爺吃。這也是，爺爺生前的最愛(ài)!
清明一到，氣溫驟升，雨量增多，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)。聽(tīng)奶奶嘮叨，勞動(dòng)人民還用清明節(jié)來(lái)安排農(nóng)事活動(dòng)呢，故有“清明前后，種瓜點(diǎn)豆”、“植樹(shù)造林，莫過(guò)清明”的農(nóng)諺。一路上，但見(jiàn)田野中，長(zhǎng)滿了綠油油的麥苗兒，開(kāi)滿了金燦燦的菜花兒，到處是忙忙碌碌的農(nóng)民在勞作……
清明節(jié)的風(fēng)，嘩啦啦地吹著，我和哥哥，牽著奶奶的手，緊跟著爸爸媽媽，一起來(lái)到了爺爺?shù)膲炃啊敔數(shù)拇竽?，還有亭臺(tái)碑石，建在郊外的山坳，群巒環(huán)抱，依山傍水，風(fēng)景獨(dú)好!墓碑兩旁，聳立的松柏和楊柳，發(fā)覺(jué)又比去年粗壯和茂盛了。親愛(ài)的爺爺，如今已成一抔黃土，養(yǎng)育著郁郁蔥蔥的松柏和楊柳。我禁不住上前，伸手折下幾縷柳枝，檫拭起爺爺?shù)哪贡敔攲?duì)我的好，無(wú)以回報(bào)，無(wú)處傾訴，唯有以淚洗面……
接著，我把鮮艷美麗的菊花籃，還有香糯可口的清明馃，擺在了爺爺?shù)谋?，希望爺爺能喜歡我送的菊花籃，能喜歡我親手做的清明馃。
家人都到齊了，站滿了爺爺?shù)膲炃?。我們相互點(diǎn)上了香，在爺爺墳前拜了又拜，嘴里還不停地祈禱著自己的心愿。大家說(shuō)的話不盡相同，大家想的事各不能猜，而我就很普通，悄悄地說(shuō)道：“爺爺，希望你能保佑我，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步!保佑我，以后考上好學(xué)?！?/p>
接著，我們都站到了一旁。爸爸和他的五個(gè)親兄弟，就在爺爺墳前燃放煙花和爆竹，好讓爺爺開(kāi)心一點(diǎn)。煙花“嗖嗖嗖”地飛舞上了天，爆竹“嘭嘭嘭”地狂炸開(kāi)了花。我和哥哥，還有一大群爺爺?shù)膶O兒孫女，都在念叨著親愛(ài)的爺爺。爺爺用他不屈的生命，哺育了我們這么多鮮活的新生命，自己卻英年早逝了寶貴的生命，留給我們的不僅僅是悲痛和惋惜……
不久，天空中燦若星辰。那一朵朵，五彩繽紛的花瓣，美麗動(dòng)人，讓我們哀傷的心緒，也隨之飄飄蕩蕩……
偷偷地，我還瞧見(jiàn)奶奶和爸爸還有叔叔們，都在默默地流淚，我也情不自禁地再次潸然淚下。誰(shuí)也分不清，每個(gè)人臉上流的，是淚，還是雨?
六年級(jí)學(xué)生描寫清明節(jié)的作文5
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”雨是清明最真的代表，雨亦是思念的載體，它載著千千萬(wàn)萬(wàn)的思念從天而降，雨落到土中，滲到土中深出，化作一滴滴甘露滋潤(rùn)著地下人，那久旱的種子，那久旱的心。為他那久旱的心中萌上一顆思念的種子，讓他有百感孤獨(dú)的心長(zhǎng)出一片綠野、讓他能與我們有著一絲一毫的牽掛，讓他心中有著一絲一縷的思念。
墳前的親人們固然是悲痛的，因?yàn)樗麄兊挠H人離開(kāi)他們而去，把他們的思念都帶上了天國(guó)。他們思念著……墳前的人也曾抱怨過(guò)、但他們卻始終也不明白地下人也正思念著他們啊!不明白地下人的痛!
雨一直下，一絲，兩絲，三絲，形成一滴滴冰冷的水滴痛滴在小草上，最終變成地下人那苦苦相思的淚水，那不是小草在流淚!是地下人在流淚啊!這淚水晶瑩剔透，這淚水里飽含著相思之苦。世上最悲的事情也莫過(guò)于此了。明名思念卻不能相見(jiàn)。帶下人的淚水仍不斷地流著，在地下匯成了一汪相思的苦水。這汪苦水沖破限制，分成無(wú)數(shù)條支流，流到他親人的身邊，流到他家的院子，流到了他的家里……他的心中也有著無(wú)數(shù)的思念和牽掛呀!
在這無(wú)言的清明里，雨成了他們的相思的工具借著雨他們互相了解，借著雨他們互相安慰。使彼此的心里都能些許的安慰。使彼此的心里都得到對(duì)方的思念……
那漫天飛舞的相思雨。將世間中的人和他們所相思的親人融會(huì)在同一片天地中、把整個(gè)世界沉沒(méi)在了思念之中。啊悲傷的清明!有誰(shuí)能不被這思念雨所感化，被這場(chǎng)雨所洗禮的人，植物……都顯得多么的清晰，他們都顯出了自己內(nèi)心最真魂!
正因?yàn)檫@場(chǎng)清明雨、把相思的人們都牽在了一起。
六年級(jí)學(xué)生描寫清明節(jié)的作文6
今天早上剛起床，我在陽(yáng)臺(tái)上望了望天空，空中灰蒙蒙的，沒(méi)有一絲雨意。可這雨說(shuō)來(lái)就來(lái)了，到校后進(jìn)入乒乓隊(duì)剛開(kāi)始訓(xùn)練，豆大的雨珠就從天空中掉落下來(lái)。我們被迫從樓下的露天乒乓球臺(tái)轉(zhuǎn)移到了室內(nèi)訓(xùn)練館。訓(xùn)練結(jié)束后一到操場(chǎng)，傾盆暴雨伴隨著閃電和雷聲，仿佛要把大地吞噬一般，校園頃刻間成了灰暗昏黃的，大樹(shù)和花草瘋狂地?fù)u擺起來(lái)，在雨中顯得那么的無(wú)助。我冒雨沖進(jìn)了教室，說(shuō)來(lái)也怪，外面涼颼颼的，教室里的空氣卻又悶又熱，剛從外面進(jìn)來(lái)的我連氣都喘不過(guò)來(lái)。還好在窗子旁邊坐著，我急忙開(kāi)了窗，貪婪地呼吸著外面新鮮的空氣，幾滴雨珠打在我臉上，生疼生疼的，這時(shí)我才發(fā)覺(jué)雨下的更大了。
第一節(jié)課是語(yǔ)文課，教室里死氣沉沉的，望著窗外那越下越大的雨，我強(qiáng)打起精神，一遍又一遍地朗讀課文。下課了，我出去趴在小平臺(tái)的欄桿上，回頭望了望我們教室旁邊拐角處的簡(jiǎn)易的小樓梯，上面只是用一塊鐵板蓋著，只聽(tīng)見(jiàn)響個(gè)不停的“當(dāng)當(dāng)”聲，那是猛烈的雨柱正擊打著上面的鐵板。很顯然，鐵板已不能抵擋住這場(chǎng)雷陣雨的沖擊，許多雨水已順著縫隙流到了墻上，墻面被浸濕了很大一塊，特別顯眼。
放學(xué)了，雨仍然是那么大，下個(gè)不停。今天的天氣預(yù)報(bào)不是說(shuō)是小雨嗎?難道因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)?最糟糕的是我沒(méi)有拿傘，到了操場(chǎng)邊，我淋著雨往前沖，頭發(fā)濕透了，全身都濕透了，我繼續(xù)走著，忽然想起了一句詩(shī)——“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！焙鋈唬铱吹搅嗽谛ｉT口打著傘等我的爸爸，我終于看到了希望。
我上了爸爸的車，看到雨刮器不停地?cái)[動(dòng)著，但每次只要停頓一瞬間，車玻璃就又被雨弄得一片模糊。雨似乎到了的時(shí)候。
回到家中，我換上了干的衣服和鞋襪，吃著可口的飯菜，我真正感受到了家的溫暖!
六年級(jí)學(xué)生描寫清明節(jié)的作文7
“南山北頭多墓田，清明祭掃各紛然。紙灰飛作白蝴蝶，淚血染成紅杜鵑。”一年一度的清明節(jié)又到了，每到這個(gè)時(shí)節(jié)，人們都會(huì)用各種方式去祭奠親人，懷念革命先烈。
今年的清明又是陰沉沉的天，下起了淅淅瀝瀝的小雨，如同我的心情十分沉悶，因?yàn)槊康酱丝蹋叶紩?huì)更加思念我已經(jīng)去世的親人——我的外公。
外公，您離開(kāi)我已經(jīng)有七年了，還記得您離開(kāi)我們的那一天是一個(gè)傍晚。您雖然被病魔折磨得枯瘦如材但離開(kāi)得那樣的安詳。您知道嗎?在您離開(kāi)的那一剎那，病房里只剩下一陣陣撕心裂肺的哭泣聲。我那時(shí)候才四歲多，還不懂什么生死離別，但看到媽媽和外婆哭得那么傷心，我也跟著大哭起來(lái)。
后來(lái)，媽媽經(jīng)常跟我講起您，講您每次外出回來(lái)都會(huì)跟我買我喜歡吃的棒棒糖;講您每次從外面回來(lái)我都會(huì)搖搖晃晃地直奔到您的懷里，而您則每次都會(huì)用您那雙溫暖的雙手把我舉得老高，嘴里還不停地念叨：“舉高高了喲，舉高高了喲……”;講您每天晚飯后總要推著我去外面溜達(dá)，不厭其煩地告訴我認(rèn)識(shí)外面的萬(wàn)物。剛開(kāi)始我只是靜靜地聽(tīng)著，在腦海里搜索著媽媽回憶的那些零碎畫面。隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸地明白您的離去意味著以后我再也得不到您的寵愛(ài)了，再也見(jiàn)不到您和藹可親的臉了，于是越來(lái)越多的思念堆積在心頭，憑借我模糊的記憶，努力回憶起我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這七年的歲月里，我對(duì)您的思念您能感受到嗎?我想讓您聽(tīng)到，又不想讓您聽(tīng)到，因?yàn)槲也幌氪驍_您的清夢(mèng)。對(duì)于您的離開(kāi)，我是多么的不舍，心里有太多以前還來(lái)不及對(duì)您說(shuō)的話，但縱使我現(xiàn)在說(shuō)出了心里的千言萬(wàn)語(yǔ)，您又真的能聽(tīng)到嗎?我想，上了山，您終于可以安睡了，可以不受病痛的折磨，可以不受世俗的干擾了。您留在我心底最后的一幕就是您離開(kāi)時(shí)那安神的臉，外公，我想對(duì)您說(shuō)：“您就安心地去吧，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)，不會(huì)讓您失望的?！?/p>
清明的夜是那樣寂靜，灰蒙蒙的，如若披上輕柔的薄紗，模糊不清，朦朦朧朧，但此時(shí)，我根本不能辨別，那模糊是因?yàn)橄掠辏€是因?yàn)樽约旱难蹨I。
六年級(jí)學(xué)生描寫清明節(jié)的作文8
每年臨近清明的時(shí)候，心中總會(huì)有絲淡淡的莫名的哀愁，不甚強(qiáng)烈，卻也揮之不去，就這樣在心頭繞著、糾纏著。這幾天的天氣很是不錯(cuò)，不知道，清明節(jié)那天，紛紛的細(xì)雨是否會(huì)如期而至。仿佛有這雨，清明才更能顯得出它淡淡悲涼和絲絲憶念的味道來(lái)。是清明成全這場(chǎng)雨，更是這雨襯托清明。望著飄灑的細(xì)雨，才更能引得人們心中那種淡淡的哀愁和思念。
回味少年時(shí)，清明節(jié)和雨，在我的印象中只是一幅優(yōu)美的畫卷。隨風(fēng)飄灑的細(xì)雨中，一位騎著馬趕路的清貧詩(shī)人，俯身向著一個(gè)小牧童，牧童站在道旁，一手握著鞭子，一手遙遙指著間草房。草房上空，一面紅色的酒幡在薄薄的細(xì)雨中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。這大概是源于《清明》這首詩(shī)吧?！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村。”在我無(wú)憂的歲月里，這首詩(shī)所給予我的就是這樣一種恬美的意境。
少年無(wú)憂的時(shí)光總是短暫的，就像童年放起的一只風(fēng)箏，掙斷線，便消失的無(wú)影無(wú)蹤，到處也尋覓不到。漸漸地，清明對(duì)于我，便多一絲淡淡的哀愁，愈來(lái)愈重，特別是外公離去后，這感覺(jué)更加強(qiáng)烈。在我的印象中，外公是一位慈祥的老人，對(duì)我特別的好，可能是我比較乖的緣故吧。外公走后，每年的清明和他的祭日，我心中都會(huì)很哀傷。有人說(shuō)，對(duì)別人的思念會(huì)隨著時(shí)間的流逝，越來(lái)越淡。我想，或許對(duì)于至愛(ài)親人的思念恰恰與之相反吧。即使過(guò)再長(zhǎng)的時(shí)間，在每次憶起他們音容笑貌時(shí)，我們的心中總會(huì)有些酸酸涼涼的感覺(jué)吧。哪怕是十年、幾十年，這種感覺(jué)也不會(huì)減弱、消失，反而會(huì)變的更加強(qiáng)烈。正因如此，清明節(jié)才會(huì)成為一個(gè)流傳千年的日子;清明時(shí)節(jié)的細(xì)雨，才會(huì)綿綿不絕地紛紛而至，這大概是對(duì)于人們心中哀愁的感應(yīng)吧。
又是清明?！澳袃河袦I不輕彈”，我不能流淚，那只有拜托清明的細(xì)雨，希望它如期而至，就算是世人欲流而難流的淚吧。
六年級(jí)學(xué)生描寫清明節(jié)的作文9
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”這句千古絕唱完整地概括了清明時(shí)節(jié)人、物、景的美麗景象，細(xì)細(xì)體會(huì)，便會(huì)發(fā)掘清明時(shí)節(jié)的蒙蒙小雨和行人們構(gòu)成的和諧畫面。
清明時(shí)節(jié)的雨在我的印象中就是一絲一絲，柔柔的，雖說(shuō)不上就是毛毛雨，但也畢竟就是蒙蒙的;雖說(shuō)不上就是一層紗，但也說(shuō)得上就是一道淡淡的白色的屏障。清明的雨會(huì)讓你原來(lái)看得清清楚楚的景物變得模模糊糊了。
但這場(chǎng)雨對(duì)春天來(lái)說(shuō)就是如此的重要。雖說(shuō)不上就是生命之水，可就是，透過(guò)那一道淡淡的白色的屏障，仍可以看出那剛剛發(fā)出的小嫩芽頂破了冬天里防寒的厚厚的樹(shù)皮，一簇簇地冒了出來(lái)，在原來(lái)光禿禿的枝干上顯得十分耀眼。透過(guò)白白的屏障，將這道耀眼的綠色反射進(jìn)了你那黑洞洞的瞳孔中來(lái)。好似一縷綠色的春光照耀著你那受過(guò)寒冬日光的干干的臉頰，你就是否感到十分愜意呢?
當(dāng)這場(chǎng)蒙蒙的雨過(guò)后，世界上的一切都清醒了?？諝庾兊酶裢馇逍?，陽(yáng)光變得十分明媚，就連原本看似毫無(wú)生機(jī)的河面在春風(fēng)的吹拂下，陽(yáng)光的照射下顯得波光粼粼，時(shí)不時(shí)地會(huì)蹦出一條條訪問(wèn)春天的小魚(yú)。綠樹(shù)留下的枝干在這一清明春雨的澆灌下長(zhǎng)出了第一片綠葉，周圍的灌木也迫不及待地迅速生長(zhǎng)起來(lái)，紫的、綠的，還有一種金黃的，這種灌木在我小時(shí)候還十分少見(jiàn)，一般都就是紫色和綠色的偏多，但就是這種灌木后來(lái)慢慢地變多了起來(lái)。我一開(kāi)始不知為什么這種并不盛行的灌木會(huì)突然受人喜愛(ài)，不過(guò)現(xiàn)在我明白了。你看，那翠綠的葉子的邊緣好像鍍上了一層金光閃閃的黃金，這兩種顏色配合得簡(jiǎn)直就是天衣無(wú)縫，甚至可以和“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”的優(yōu)美景色相媲美。在春光的照射下，它金色邊緣反射的光耀，就像黃金一般輝煌。
清明的這場(chǎng)雨給了萬(wàn)物滋潤(rùn)，給了春天生意，更給了這一年美好的開(kāi)端?！耙荒曛H在于春，一日之際在于晨，一生之際在于勤。”在這個(gè)春天的早晨，如果我們?cè)谇趧诘刈鍪?，那么這個(gè)清明就就是給了你生命的“三際”。
六年級(jí)學(xué)生描寫清明節(jié)的作文10
每個(gè)人在生活中都會(huì)經(jīng)歷過(guò)許許多多的第一次，每個(gè)第一次都可能有失敗的淚水，也有成功的喜悅，有時(shí)歡快，有時(shí)傷心，有時(shí)也會(huì)有意想不到的收獲。
清明節(jié)那天早上，我正好感冒，一點(diǎn)胃口都沒(méi)有，只想吃咸菜餅。于就是，媽媽帶我到外面買，可就是連續(xù)找了好幾家，都沒(méi)賣咸菜餅。我饞的要死，媽媽只好叫我外婆準(zhǔn)備工具與原料，晚上做給我吃。
我一回到家，就要吃咸菜餅，可就是外婆還剛剛開(kāi)始呢，我不禁也來(lái)了興趣，我想幫助外婆，也試試自己的手藝。
外婆拿起米粉，放上適量的水，來(lái)回?cái)嚢?將米揉起了一團(tuán)，看看差不多和好了,就將米粉揉成一字形,然后用菜刀切成一段一段，再捏成碗形，里面放上咸菜、豆腐干、豬肉等做成的餡，用手指將四周按順序捏在一起，初看上去像個(gè)餃子，然后細(xì)細(xì)地揉成圓形，稍微壓一壓，成為大餅狀。我也學(xué)外婆的樣子，試著學(xué)外婆的動(dòng)作做了一次，結(jié)果看上就是四不象，即不象餃子，也不象餅，一些捏得薄的地方，餡兒還露出來(lái)了，雖然做得不好，外婆還表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我懂得勞動(dòng)。我還趁機(jī)問(wèn)外婆，清明為什么要吃清明餅。外婆說(shuō)，這就是上千年前古人留下的風(fēng)俗習(xí)慣。哦，原來(lái)，一個(gè)小小清明餅還就是有上千年的來(lái)歷呢!外婆做好了好多個(gè)后，就在平底鍋里,先倒上油,熱起來(lái)后再放餅,就這樣一個(gè)個(gè)煎起來(lái)，我將自己那個(gè)做好了的餅兒也放在鍋里。外婆用炒菜的小鏟子來(lái)回翻動(dòng)，以免焦了。過(guò)了一段時(shí)間后，外婆說(shuō)，熟了。米粉團(tuán)就變成了咸菜餅——清明餅了。我就迫不及待地夾起自己做成的那一個(gè)來(lái)嘗嘗味道，不錯(cuò)，還真香呢!
詩(shī)人陸游有詩(shī)說(shuō)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。雖然原來(lái)說(shuō)的就是做學(xué)問(wèn)，其實(shí)也適用于許多事情上。這次，我自己親手制作清明餅，這畢竟就是我第一次親手做的，煎熟了以后，吃起來(lái)我感到特別有味道，也體會(huì)到了外婆的辛苦以及自己勞動(dòng)收獲的快樂(lè)。
六年級(jí)學(xué)生描寫清明節(jié)的作文10篇相關(guān)文章：
★ 小學(xué)生描寫清明節(jié)的作文優(yōu)秀文章10篇
★ 清明節(jié)作文600字六年級(jí)(素材10篇)
★ 關(guān)于清明節(jié)的小學(xué)六年級(jí)小作文
★ 小學(xué)六年級(jí)與清明節(jié)有關(guān)優(yōu)秀作文六篇