秋天遐想六年級(jí)作文600字
秋天遐想六年級(jí)作文600字5篇
我愛秋天!我愛秋天那累累穗實(shí)的稻谷，愛它那秋高氣爽的天空，愛它那清涼的微風(fēng)，但我更愛它那千姿百態(tài)的樹葉，下面是小編為大家精心整理的秋天遐想六年級(jí)作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。
秋天遐想六年級(jí)作文600字篇1
今年的夏末，我認(rèn)識(shí)了他。很開心，很慶幸，在全世界65億人中，我可以發(fā)現(xiàn)他的存在。他可以走進(jìn)我的視線。這是今年秋初，第一件大事。
我說，璇，明年我們一起去找他。我說，璇，你去找朱朱。我說，璇，我去找浩浩。我說，璇，中考后，我一定要見到浩浩。我說，璇，再辛苦一年就好，我們說好的，要一起考一中。
于是，我每時(shí)每刻，不在幻想明年的這時(shí)。明年的這時(shí)，我們會(huì)一起步入一種么?明年的這時(shí)，我們已經(jīng)見過他們了吧。明年的這時(shí)，又是一個(gè)新開始。
這么愛你，并非是我愿意。我知道自己占有欲很強(qiáng)，所以，太在乎一個(gè)人自己會(huì)很累很累。我知道自己不夠優(yōu)秀，所以，只能站在角落里，仰望你。我知道這樣不對(duì)，所以，
我答應(yīng)自己，好好學(xué)習(xí)，只要考上一中，就去找你。我知道會(huì)很累，所以，我問過自己你可以努力做到么。我知道現(xiàn)在你就是我的動(dòng)力，所以，我答應(yīng)自己不再迷茫。我什么都知道，只是
有些還不肯承認(rèn)。這是我15歲內(nèi)心的一個(gè)秘密。一個(gè)夢一樣美好的期待。
這個(gè)秋天，有點(diǎn)涼。寫著寫著，我發(fā)現(xiàn)我的雙手是冰涼的。想起琳的那句話了。忍不住，從頭到腳立刻變得冷了起來。然后，我兩只手搓了搓，盯著本本看了會(huì)。
腦子里有個(gè)畫面一直揮之不去。腦海里，是你吃棒棒糖的樣子，是你微微一笑的樣子，是你走在落滿紅葉的街道上的樣子，是你手捧向日葵緩緩走來的樣子。楓葉落到秋末，思念還在翩翩
起舞，不愿追隨楓葉。
這個(gè)秋天，逐夢中。初中最后一個(gè)秋天，每個(gè)人都有自己的夢。也會(huì)為之而奮斗。我的夢，我已確定。向著夢的彼岸，不斷奔跑。跌倒后爬起來，對(duì)自己微笑。
告訴自己。浩浩，很努力的在為自己的夢想而奮斗，所以你也要堅(jiān)強(qiáng)去追夢。告訴自己。浩浩是你前進(jìn)的動(dòng)力，這點(diǎn)事都做不到，那只能說明你真的不夠愛他。
這個(gè)秋天，你有他。有你在，一切安好。
秋天遐想六年級(jí)作文600字篇2
夜色濃稠，月色朦朧，一抹紫色的光暈滑過月亮，風(fēng)吹過樹林，嘩嘩，留下的又是一片寂靜的黑夜。午夜時(shí)分，只有住宅小區(qū)的六樓依然是一片燈火通明。
只見一位母親說：“哎，我給你說了多少次了，你就是記不住……“呯”！母親的責(zé)怪聲立刻淹沒在那巨大的甩門聲音中，一分鐘后，依稀可見一個(gè)白衣少女從居民樓跑了出來。
星夜的街道空無一人，少女走在街上，路燈明晃晃地照在她身上，將她孤寂的影子拉得老長；夜，很靜……靜得能聽出少女無奈的腳步聲重重地砸在柏油路上和她嘴里的啐啐念“真不知道她是怎么想的，一天到晚就知道催、催、催命啊催”，說著說著，身影漸漸就融入在了夜幕中……
不遠(yuǎn)處一家24小時(shí)營業(yè)的WOWO店還亮著燈，少女摸了摸口袋，還有點(diǎn)錢，便一頭走了進(jìn)去。
她要了一塊漢堡，便坐在那相椅子上玩起了手機(jī)，連WLAN，登QQ，動(dòng)作熟練得一氣呵成。她無聊的瀏覽著網(wǎng)頁，猛然間看到同學(xué)小K在23點(diǎn)發(fā)的一條“微博”，那上面寫到：“當(dāng)你以為全世界都背叛你時(shí)候，請(qǐng)你抬頭看看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你從未發(fā)現(xiàn)過的矚光”。她下意識(shí)抬頭往對(duì)面的居民樓六樓一看，頓時(shí)愣在那里。
此刻，那六樓的燈，依然亮著；母親的身影在窗邊張望著；少女的心，突突一陣疼痛起來，像是被一只無形的手揪得生痛。
少女推開店門走出去，一陣涼風(fēng)襲過來，讓少女不禁打了一個(gè)寒顫，她往對(duì)面走去，風(fēng)，依然吹著，撩起她長長的頭發(fā)，讓她的腳步一點(diǎn)一點(diǎn)快了起來。
到了家門口，她深吸了一口氣拉開門，探個(gè)頭埋進(jìn)去張望，然后小心小心翼翼地走了進(jìn)去，站在窗臺(tái)上的母親突然轉(zhuǎn)過身來，眼睛紅腫，像兔子似的，她擦擦眼睛，很快整理好情緒，鎮(zhèn)定地對(duì)站在門邊低著頭神色慌張，手腳不知如何放的少女道“回來啦……快去洗洗睡覺吧”，少女聞聲抬頭，看見的卻是母親轉(zhuǎn)身回房的背影，“媽……”少女道，母親回頭，少女什么也沒說，只是眸子出奇的亮，恍若星辰，唇邊綻放起一個(gè)大大的微笑，母親也笑，母女二人就這樣對(duì)望著。
秋天遐想六年級(jí)作文600字篇3
夏季的離別 ，送來了秋季。秋天，一個(gè)多么奇妙的世界，總能勾起我無限的遐想。
看著綿綿的秋雨，淅淅瀝瀝地下著，從那遙遠(yuǎn)的天國里降落，一絲一絲，舍不得間斷，就像秋姐姐觸動(dòng)心事的眼淚，細(xì)細(xì)的，晶瑩剔透，悄悄地劃過秋姐姐憂傷的臉頰，久久不能平息。原來天堂也并不是那么美，也會(huì)有傷痛和淚水?？粗?，想著，不知什么時(shí)候，我的視線也開始模糊了。
陣陣涼風(fēng)襲來，發(fā)黃的樹葉，在空中輕盈曼舞，然后靜靜地躺在地上。在那個(gè)耀眼的夏季，它還在大樹上快樂地成長，而在這個(gè)安靜的秋季，它卻離開了樹，以代替了綠色的黃色身軀，毫無生息地躺在地上，很靜，很靜。盡管它在離開它深愛也同樣深愛著它的大樹時(shí)，用自己最美麗的舞姿來感謝大樹?？墒撬?，心里還是免不了有遺憾——它不能一直陪著大樹到最后，究竟最后是什么時(shí)間，它也不知道，也不想去知道。
菊花，一直被人們看作秋天最美的植物 。他們五彩斑斕，一叢叢，一簇簇，那么美麗，燦爛多姿，為秋天增添了一處亮點(diǎn)?？墒菫槭裁矗鼈冊谖已劾?，卻燦爛得凄涼，寂寞，竟還帶著一種深沉，一種如墳地鮮花的深沉，無奈。可是它們依舊微笑著，笑著哭，笑著難過，笑著承受痛苦，笑著掩飾一切。它們是從什么時(shí)候?qū)W會(huì)這個(gè)招數(shù)的呢?沒人會(huì)知道，也沒人會(huì)知道它們?yōu)楹我獙W(xué)這個(gè)招數(shù)。
一陣秋風(fēng)吹來，雨依舊在下，葉子依舊在落，菊花依舊燦爛，而我，卻被這引人深思的秋天難住了。
秋天遐想六年級(jí)作文600字篇4
蟬的嗓子叫啞了，樹葉也不覺跳起舞來。當(dāng)那一縷清涼的風(fēng)像箭一樣吹來時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)墻上的日歷又薄了幾頁。
嘀嗒的鐘聲結(jié)束了夏日最后的余光，細(xì)雨的洗刷意味著秋天的開始。落葉越來越多，它們生命的旅途已到此為止，鳴叫的秋蟲越來越少，這意味著這叫聲將是它們面對(duì)死亡的哀叫。能活過秋天的東西太少太少。
我眼前有一切都變得模模糊糊，許久，我突然發(fā)現(xiàn)我成了一只秋蟲，和兄弟們一起叫。我站立之處的樹葉已經(jīng)飄落，我的家也毀了，一場突如其來的大雨結(jié)束了我的不少伙伴。雨使我們的翅膀濕了，我們不能飛，不能逃生，只有在大雨中不住地叫著。用自己最后的生命完成了這大自然的一個(gè)樂章。
我又突然發(fā)現(xiàn)自己是一片落葉，將與所有落葉一樣，離開樹媽媽的手，飄蕩到地上。在我們生命垂危之刻，大家議論，都分別訴說著自己希望中的結(jié)局是怎樣的：有的希望落入泥土里，成為明年最好的肥料；有的希望被人們撿起，做成標(biāo)本。
景物再一次旋轉(zhuǎn)起來。我發(fā)現(xiàn)自己成了金燦燦的稻谷，正望著農(nóng)民伯伯的笑臉。在即將被農(nóng)民伯伯割走時(shí)，我們對(duì)這死亡是笑呵呵的，是樂呵呵。我們要么能為明天的種子，要么成為口中的飯食。成為種子可以長成更多的稻谷，成為米飯可以充填人們的肚子。想到這里，我們是快活的。因這在我們的生命中我們的顏色總是金色的。
“啪”的一聲，原來，手中的筆掉下來了，我才回過神來，知道剛才只是幻想。但我又覺得這是真的。我從心底里問自己：當(dāng)你面對(duì)死亡時(shí)，你會(huì)做哪些事？我想起了司馬遷，想起了他對(duì)死亡的看法“人固有一死，或重于泰山。或輕于鴻毛。”誰不想讓自己的死重于泰山？但一些人也有自己不同的做法：有的人會(huì)拼命想宣傳自己。而有的人，它會(huì)用自己最后的生命譜寫音樂、創(chuàng)作文章，完成他對(duì)人民做出的全部貢獻(xiàn)。做出的越多，他對(duì)自己人生的評(píng)價(jià)就越輝煌。真正能讓大家記住他的名字，是那些為人民獻(xiàn)身，為藝術(shù)獻(xiàn)身的.人，對(duì)于他們來說，死是不可怕的，可怕的是活在這個(gè)世界等于沒活。
我的一生一定要是輝煌的。我要把人民當(dāng)作筆，社會(huì)當(dāng)作紙，用這兩樣?xùn)|西譜寫出屬于自己的美好人生！
秋天遐想六年級(jí)作文600字篇5
秋天，是一個(gè)美麗的季節(jié)。自古以來就有諸多優(yōu)美的詩句描述美麗的秋天，如王勃在《滕王閣序》里描寫到：落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。王維的：空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。蘇軾認(rèn)為：一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)。在秋天，我們登上香山，爬上長城，暢游在山水之間，看萬山紅遍，層林盡染，萬類霜天競自由。
秋天，是一個(gè)讓人浮想聯(lián)翩的季節(jié)。自戰(zhàn)國時(shí)期楚國的宋玉在《九辯》中寫下：悲哉，秋之為氣也！在中國文學(xué)史上影響深遠(yuǎn)的“悲秋”主題就由此發(fā)端。比如：萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)；月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠；多情自古傷離別，更哪堪，冷落清秋節(jié)！當(dāng)然，也有一些詩人反其道而行之，覺得秋天別有一番情懷。劉禹錫曾寫下：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。杜牧《山行》：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
秋天，是一個(gè)收獲的季節(jié)。在農(nóng)民伯伯的院子里堆滿了秋天收獲的累累果實(shí)：一包包雪白的棉花、一袋袋金黃的玉米、一筐筐鮮紅的蘋果、一串串火紅的辣椒，映照著農(nóng)民伯伯滿臉的笑容。春天辛苦播種，夏天盡心耕耘，在秋天終于獲得了滿意的回報(bào)，然后過一個(gè)和和美美的大年，這是一年完美的循環(huán)。我們的學(xué)習(xí)何嘗不是這樣？相信在師達(dá)經(jīng)過三年的努力學(xué)習(xí)，一定能夠取得滿意的成果，在秋天升入自己心儀的高中，繼續(xù)遨游在知識(shí)的海洋。
小時(shí)候，我總以為所有的人都在同一個(gè)世界，處于同一個(gè)季節(jié)，我們的環(huán)境是一樣的，行動(dòng)是一致的。等上了初中學(xué)了地理課之后，我才知道，在南半球，比如澳大利亞，我們是秋天的時(shí)候，他們實(shí)際上是春天。世界是這樣的豐富多彩，有人認(rèn)為秋天悲寂寥，有人認(rèn)為秋日勝春朝。我們在過秋天，有人卻在過春天。豐富多彩的內(nèi)心認(rèn)知，映照著豐富多彩的大千世界，保持開放和包容的心態(tài)，不必強(qiáng)求一致和統(tǒng)一，才是這個(gè)秋天真正的神韻。
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