籃球比賽的作文六年級(jí)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于籃球的作文,希望能夠幫助到大家。
1籃球比賽的作文六年級(jí)
暑假生活真美好,多姿多彩,令我最難忘的是上籃球課,那我就講給你們聽聽吧。
今天,老師出了新籃球游戲:球王爭(zhēng)霸賽,規(guī)則是:在指定的區(qū)域內(nèi),如果對(duì)方把你的球打出指定的區(qū)域外,就算你贏了,就讓對(duì)方再派出一個(gè)人,直到你被淘汰,才換另一個(gè)人,如果是隊(duì)長(zhǎng)的話,有兩次機(jī)會(huì),而且隊(duì)長(zhǎng)最后出場(chǎng),隊(duì)長(zhǎng)可以選自己隊(duì)的任何一個(gè)人。最讓我興奮的是,很慶幸被推選為隊(duì)長(zhǎng)。
開始打籃球了,他們隊(duì)派出的是許晉碩,隊(duì)友都求我不要讓他們先上場(chǎng),最后,我只能叫胡一諾。胡一諾先發(fā)起了攻擊,拍了一下許晉碩的球,就在球要滾出去時(shí),許晉碩接到了球。這次是許晉碩發(fā)起攻擊,許晉碩一拍胡一諾的球,結(jié)果,胡一諾被淘汰了。經(jīng)過(guò)很久地戰(zhàn)斗,我們隊(duì)只剩下兩位隊(duì)員了,而且都是許晉碩打的。
其中,我也在剩下的隊(duì)員之內(nèi),另一位隊(duì)員攻擊力強(qiáng),速度很快,不到幾分鐘,許晉碩被淘汰了。接下來(lái)出場(chǎng)的是一位比許晉碩還要厲害的人,那個(gè)人攻擊力太強(qiáng)了,我們隊(duì)的隊(duì)員剛剛回過(guò)神,球被打出去了。我們隊(duì)就只剩下我了,他們隊(duì)還有兩個(gè)人。那個(gè)人一直在拍我的球,可他就是拍不到,因?yàn)槲揖拖褚恢弧昂镒印币粯?,一?huì)躲,一會(huì)跑。
然后,我就攻擊了,那個(gè)人速度極快,我打不到,最后,我使用絕招,把對(duì)方耍得沒力氣了,致命一擊就淘汰他了。
現(xiàn)在只是1對(duì)1了,隊(duì)長(zhǎng)對(duì)隊(duì)長(zhǎng),他的速度簡(jiǎn)直如風(fēng),不到幾秒,我被淘汰了。老師說(shuō)每個(gè)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)可以復(fù)活一次。我就復(fù)活了,不一會(huì)兒,我就知道了他的必殺技,超級(jí)攻擊,他只顧攻擊,不躲,而我只躲,不攻擊。最終,我還是輸了,他們隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)就成了“第一次的球王”。
暑假生活好快樂啊,我希望每天都是暑假。
2籃球比賽的作文六年級(jí)
你喜歡打羽毛球嗎?你喜歡打乒乓球嗎?你喜歡打籃球嗎?你喜歡踢足球嗎?你愛運(yùn)動(dòng)嗎?在前不久的東京奧運(yùn)會(huì)中我們領(lǐng)略到了中國(guó)健兒的風(fēng)姿。從那以后,我便愛上了運(yùn)動(dòng)。
我首先從羽毛球開始練習(xí)。這么多天過(guò)去了,我仍然打得不好。不是發(fā)不過(guò)去球,就是接不到球,還有種氣人的情況:接到球了但是還是打不過(guò)去!這種種情況總使我哭笑不得。
昨天,我的朋友來(lái)玩了,晚上的時(shí)候,我們拿上籃球一起出去玩。優(yōu)優(yōu)姐姐學(xué)過(guò)籃球,所以我便成了她的學(xué)生。剛拿到籃球時(shí),我心想這打籃球還用教嗎?不就隨便用手拍拍就行了嗎?!可當(dāng)我正式拍球時(shí),我明白了自己剛才的話是錯(cuò)的!
首先,我學(xué)習(xí)運(yùn)球(俗稱拍球),運(yùn)球分為兩種:高運(yùn)球和低運(yùn)球。高運(yùn)球?qū)ξ襾?lái)說(shuō)十分簡(jiǎn)單;但低運(yùn)球就有些困難了!在我屢次的練習(xí)和我的"師傅”的耐心教學(xué)下,我總算學(xué)會(huì)了紙運(yùn)球。然后,更難的來(lái)了:行進(jìn)運(yùn)球,顧名思義,是邊向前前進(jìn)邊拍球??粗皫煾?quot;行云流水、輕而易舉地動(dòng)作,我再次心想道:這個(gè)肯定很容易!但事實(shí)上卻很困難!我打著球,雙腳就像僵硬了似的,可我如果跑起來(lái)的話,球又離我而去!我懷疑自己是不是四肢不太協(xié)調(diào),又懷疑自己雙眼是不是也有問題:明明看著很簡(jiǎn)單的動(dòng)作,為什么做起來(lái)卻很難呢?
經(jīng)過(guò)一天一夜的思考,我明白了:運(yùn)動(dòng)好比讀書,書讀百遍,其意自見。在運(yùn)動(dòng)時(shí)要多用功,私底下多練習(xí),相信今天灑下的汗水,明天自會(huì)結(jié)出累累碩果!讓原本困難的動(dòng)作,事情變得簡(jiǎn)單、輕松、容易!
讓我們運(yùn)動(dòng)起來(lái)吧!為了自己的身心健康!通過(guò)運(yùn)動(dòng),我們注定會(huì)發(fā)光發(fā)亮的!我堅(jiān)信,經(jīng)過(guò)自己的刻苦努力,必定會(huì)換來(lái)輝煌成功的明天!
3籃球比賽的作文六年級(jí)
“快點(diǎn),快點(diǎn)!”我高興的催著同桌,說(shuō)完就沖出教室。
終于迎來(lái)了體育課,老師帶領(lǐng)我們做完熱身運(yùn)動(dòng)原地解散后,班級(jí)里的男生就立馬沖向器材室去拿籃球。
“我們來(lái)打一次籃球比賽吧,六個(gè)人分一個(gè)隊(duì)?!斌w育委員拍著籃球興奮地說(shuō)。大家都異口同聲的說(shuō):“好!”“嘟---”隨著口哨聲響起,我正準(zhǔn)備運(yùn)球上籃時(shí),隊(duì)長(zhǎng)卻著急地說(shuō):“把球給我,我離球筐近,快!”我趕緊把球傳給他,對(duì)方立馬左右夾擊,他立馬一個(gè)勾手投球,球居然進(jìn)了,隊(duì)友們興奮的跳了起來(lái)。“比賽還沒結(jié)束呢!”體育委員生氣地喊著,“我一定會(huì)打敗你們的!”
第二次發(fā)球開始了,體育委員立馬將球傳給他的隊(duì)友,那人想繞過(guò)我們投一個(gè)三分球,可他剛想投球就被我一個(gè)蓋帽扣下,我趕緊運(yùn)著球朝球框跑去,這時(shí)候,隊(duì)長(zhǎng)大喊:“快點(diǎn)兒!快傳球!”而我沒有理會(huì)他,直接一個(gè)三步上籃,卻沒想到半路殺出個(gè)“程咬金”,體育委員將我的球拍落,拿著球一個(gè)暴扣得了兩分。上半場(chǎng)剛結(jié)束,就在我想去休息的時(shí)候,隊(duì)長(zhǎng)沖過(guò)來(lái)拉住我,大喊著:“你剛才如果聽我的話,我們就不會(huì)被追平了!”
“誰(shuí)知道啊,我以為會(huì)進(jìn)球的呢!”
“那你也不應(yīng)該不聽隊(duì)長(zhǎng)的話呀!”我頓時(shí)啞口無(wú)言,隊(duì)長(zhǎng)又說(shuō):“算了,下半場(chǎng)努力吧!”
下半場(chǎng)開始了,由我發(fā)球?!鞍亚騻鹘o我。”隊(duì)長(zhǎng)小聲地說(shuō)。我趕緊把球傳給他,隊(duì)長(zhǎng)不等體育委員過(guò)來(lái),邁著矯健的步伐就朝對(duì)方籃球筐跑去,一個(gè)暴扣,又得兩分。我和隊(duì)長(zhǎng)配合的天衣無(wú)縫,比分越拉越大,最終我們以38比30的成績(jī),完勝對(duì)方。賽后,隊(duì)長(zhǎng)開心地說(shuō):“下次我們?cè)俅蛞淮伟?”我們都點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)好。
這可真是一場(chǎng)激烈的比賽啊!
4籃球比賽的作文六年級(jí)
很早很早的時(shí)候,我和她就在一起玩了。
曾經(jīng),她問我:“你說(shuō),我們會(huì)不會(huì)是姐妹呢?”我說(shuō):“不知道,可能我們真的是吧!可能我們的親生父母把我們分散了,然后老天爺又讓我們做了好朋友,哈哈哈哈……”“誒呀!懶得理了啦!”“就是啊!”“哈哈哈~”……
如果真的要怪罪,就怪罪那個(gè)夏天吧!
夏天,天氣悶得人直慌,而我們卻有著大好的心情去逛街,雖然口袋里沒有多少錢,但我們卻這里看看,那里逛逛。我買了兩杯奶茶,一杯給了她,一杯自己喝。接著我們又去了在她家門口前的街頭。我們認(rèn)識(shí),就是在這街頭,那時(shí),我不小心撞到了她,可就是因?yàn)檫@樣,我們才認(rèn)識(shí),從那以后,我們的關(guān)系越來(lái)越好,我驚奇的發(fā)現(xiàn),她就是隔壁班的一個(gè)同學(xué),只是她太過(guò)于文靜,我沒有注意到她。
雖然是街頭,可并不窄,我們有時(shí)在那聊天,有時(shí)在那玩耍,好不快樂。今天,她突然問我:“羽蔭,你說(shuō)要是我要轉(zhuǎn)學(xué)了,轉(zhuǎn)到一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方了,不會(huì)回來(lái)這里了,你會(huì)傷心嗎?”“真是的,我肯定會(huì)傷心啊!你怎么突然說(shuō)這些啊?”“呃……沒什么了啦!哈哈哈哈……”“你這丫頭!”
第二天上學(xué)的時(shí)候,她打電話給我,說(shuō)我不用去叫她上學(xué)了,我也沒有在意什么,就回答“哦!”,回到學(xué)校,就有一個(gè)同學(xué)交給我一封信,我拆開一看,那是她寫的告別信:
羽蔭:
對(duì)不起,我要轉(zhuǎn)學(xué)走了,不會(huì)回來(lái)了。
請(qǐng)?jiān)徫覍懶鸥愀鎰e,因?yàn)槲覍?shí)在不忍心看到你哭……
……
你怎么知道呢?我不哭,我只想見你最后一面啊!
回到街頭,面對(duì)的是孤零零的自己,真的忘了怎么笑了……
5籃球比賽的作文六年級(jí)
今天下午,我們舉行了一次比賽,項(xiàng)目有:“投籃運(yùn)球、趕小豬”。
比賽異常激烈,加油聲不絕于耳。很快就辦到我們上場(chǎng)了,我的心“怦怦”直跳,心想:“比賽能贏嗎?對(duì)手可是連續(xù)獲勝的301班呀?”可是我看看四周,卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)都那么放松,個(gè)個(gè)信心十足,氣勢(shì)逼人?!皩?duì),我要有信心,我一定要為班級(jí)出一份力!”
隨著哨聲響起,我們班同學(xué)可是八仙過(guò)海,各顯神通,而一反常態(tài),平時(shí)傲慢的301班居然連連掉球。哈哈,現(xiàn)在可是我們占了上風(fēng)!正當(dāng)我心里得意時(shí),發(fā)現(xiàn)不甘落后的301班,開始了反擊,速度加快了好幾倍,甚至還使出了絕招——打高球技術(shù)。高球可不是那么好打,瞧,他們的一個(gè)矮個(gè)兒同學(xué),由于球蹦得太高接不到,掉球了!這一技術(shù)的運(yùn)用,完全破壞了賽場(chǎng)上的節(jié)奏。他們的隊(duì)員正滿地找球呢!“加油!要穩(wěn)住!不要急!千萬(wàn)不要掉球!”老師在一旁喊到。輪到我了,我向左邊移了一步,當(dāng)上一位同學(xué)運(yùn)球靠近我時(shí),我快速地跑了出去,用右手接住球,火速往前運(yùn)……經(jīng)過(guò)三分鐘的激戰(zhàn),“我們勝利了!”我們蹦啊跳啊!
接下來(lái)的是趕“小豬”比賽。這個(gè)比賽是得要把球趕得很好,并且要繞過(guò)三個(gè)障礙物。比賽開始了,大家快速的趕著球,球越滾越快。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,我們班的球“呼”的超過(guò)了他們班的,“加油!”“加油!”我們大聲喊著。由于滾得太快,控制不了球,球跑得老遠(yuǎn),“呀!”我們大驚失色地。當(dāng)球撿回來(lái)的時(shí)候,他們班已經(jīng)追上來(lái)了,筋疲力盡的我們哪里還是他們的對(duì)手呀!這一局自然是我們輸了。這回301班同學(xué)可神氣的不得了了?!鞍?”真是大意失荊州啊!
雖然我們沒有最終贏得比賽,但精彩而激烈比賽過(guò)程依然讓大家覺得很開心!
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