生活本來(lái)就很美好，加上現(xiàn)在的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，生活也更美好了。當(dāng)然，這就是人類智慧的功勞。下面是小編給大家?guī)?lái)的是____讓生活更美好作文六年級(jí)，歡迎大家閱讀轉(zhuǎn)發(fā)!

____讓生活更美好作文六年級(jí)篇1

每當(dāng)我想彈琴時(shí)，我總會(huì)放下手中的所有事，走到鋼琴前，讓手在琴鍵上跳躍、奔跑。這時(shí)我的心情總會(huì)無(wú)比舒暢。

當(dāng)我第一次走進(jìn)琴房上課時(shí)，頭上像被倒了一大桶冷水般，看不懂書(shū)上的各種符號(hào)，老師看出了我的心情，笑了笑，讓我坐在椅子上，耐心的教我認(rèn)音符，初學(xué)時(shí)常常分不清這是什么音符，鬧了不小的笑話。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，當(dāng)我再一次坐在琴前，準(zhǔn)備認(rèn)音時(shí)，我發(fā)現(xiàn)不用讓老師告訴我是什么音，我自己能單獨(dú)認(rèn)音，還能找準(zhǔn)位置時(shí)，我開(kāi)心極了。

漸漸的，我能彈一些好聽(tīng)的曲子了。這時(shí)，老師問(wèn)我：“你為什么喜歡彈琴？”我愣住了，我一直以來(lái)只把鋼琴當(dāng)成我的愛(ài)好和特長(zhǎng)，從來(lái)沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題啊。于是，我?guī)е鴨?wèn)題回到家中。

剛進(jìn)家門，媽媽就說(shuō)：“你怎么把花瓶打碎了？”我立刻否認(rèn)，沒(méi)想到媽媽大發(fā)雷霆：“打碎東西不說(shuō)，你還學(xué)會(huì)撒謊了？”

聽(tīng)媽媽一說(shuō)，我的火氣“噌”一下上來(lái)了：“什么嘛！我沒(méi)撒謊?！痹捯魟偮?，我用力一甩房間的門“砰”的一聲關(guān)上了。我的目光定格在了鋼琴上，不一會(huì)兒房間被音符包圍，我在彈琴的過(guò)程中慢慢冷靜下來(lái)，最后我就一點(diǎn)兒也不生氣了，完全沉醉在音樂(lè)中。

彈琴發(fā)泄了情緒，調(diào)節(jié)了心情，應(yīng)該可以心平氣和的和媽媽聊一下解決問(wèn)題了。我突然想到了老師的問(wèn)題，脫口而出：“我想我喜歡彈琴的原因是因?yàn)樗钌钭兊酶篮冒?！?/p>

____讓生活更美好作文六年級(jí)篇2

以前生活非常困苦中學(xué)生就要堵車好幾個(gè)小時(shí)的車，但是有了地鐵和高鐵就不一樣了，去哪兒都很方便，還很快。

上一次我和媽媽去火車站買衣服，如果坐公交車的話又要倒車，而且還很浪費(fèi)時(shí)間，但是有了地鐵以后只需要20分鐘就到了，它還包括倒車等車，可是只需要短短的5分鐘就可以到上了車，可是坐公交車一個(gè)小時(shí)才能到火車站，是科技幫助了，我們上學(xué)不知道。

當(dāng)爸爸帶我回老家時(shí)，每當(dāng)放假時(shí)可受傷，就讀的水泄不通，好像是要參加奧運(yùn)會(huì)一樣也熱鬧，像是通過(guò)紅燈一樣，地址一次只能走一點(diǎn)點(diǎn)，到上午8：30，走的時(shí)候一上高速就走不動(dòng)了，剛開(kāi)始還可以走得很通順，到最后只上了南四環(huán)的時(shí)就走不動(dòng)了，好像在參加一個(gè)盛大的宴會(huì)一樣熱鬧，到老家的時(shí)候已經(jīng)下午1：38了，從8：00~1：38，中間過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間。在過(guò)那一段時(shí)間的時(shí)候，我不知道自己寫了多少字的日記，當(dāng)我寫完時(shí)還沒(méi)有到家。

但是有了高鐵以后既可以很快的到家，也還不堵車，現(xiàn)在可以在網(wǎng)上訂高鐵票，只要拿著身份證就可以上車了，真的方便。

自從有了發(fā)達(dá)的科技以后，每一個(gè)人都不會(huì)遲到，也不會(huì)耽誤，重要的事情還很快，我非常的敬佩科技的給我們帶來(lái)的好處，它雖然有它的不同之處，但它給我們帶來(lái)的好處還是很多的，很多很多的，如果沒(méi)有科技，我們現(xiàn)在就不會(huì)有這么好的生活了。

____讓生活更美好作文六年級(jí)篇3

每一株小草都渴望鉆出泥土；每一棵樹(shù)苗都想要長(zhǎng)成參天大樹(shù)；每一只蝴蝶都篤志沖破繭飛向天空。這個(gè)世界因?yàn)閴?mèng)想的存在而更加美好，我的生活也因?yàn)橛袎?mèng)想而熠熠生輝。

我有一個(gè)夢(mèng)想，希望能夠在未來(lái)能成為一名人民教師。在我的眼里，老師不僅是培育祖國(guó)花朵的辛勤園丁，更是一個(gè)高尚而偉大的職業(yè)，是人類靈魂的工程師。課堂上，是老師在繪聲繪色地為我們講解知識(shí)；下課后，是老師在無(wú)微不至地關(guān)心著我們的生活；深夜，是老師在不辭辛勞地為我們批改作業(yè)。這些零零碎碎的美好回憶，如芬芳的花香浸潤(rùn)我的心田。

我讀過(guò)許多關(guān)于老師的故事，最讓我感動(dòng)的是時(shí)代楷?！獜埞鹈防蠋煹墓适?。堅(jiān)守在貧困山區(qū)幾十年，創(chuàng)辦了我們國(guó)家唯一一所女子高中，給了許多貧困學(xué)子讀書(shū)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓很多因?yàn)樨毟F而上不起學(xué)的孩子最終圓夢(mèng)大學(xué)。六十多歲的年紀(jì)，本該像許多退休教師一樣安享晚年，可是依舊能夠看見(jiàn)他日漸消瘦的身影穿梭在校園的每一個(gè)角落……在聽(tīng)老師講到關(guān)于張老師的事跡的時(shí)候，我深深被她無(wú)私的舉動(dòng)震撼了，在那一刻，我深切地明白了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的真正含義。也是在那一刻，成為一名優(yōu)秀教師的種子悄悄在我心里發(fā)芽，也終將長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。

“如果我是一條小溪，就要流向沙漠，滋潤(rùn)一整片綠洲”。我是多么希望我的夢(mèng)能夠?qū)崿F(xiàn)啊！但我知道只有不懈地努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)平凡而又偉大的夢(mèng)想。在上課時(shí)，我認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)每一堂課，嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取每一科都能取得優(yōu)秀的成績(jī)；課余時(shí)間，我盡可能多地讀閱讀課外書(shū)籍，去領(lǐng)略那些我未曾見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景，不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面。因?yàn)槲抑溃魏稳说某晒Χ疾皇桥既?，我只有不斷地?jiān)持，最終才能夠到達(dá)夢(mèng)想的彼岸，實(shí)現(xiàn)我的教師夢(mèng)。

因?yàn)橛辛藟?mèng)想，讓我的人生有了目標(biāo)，給了我無(wú)窮的信心和力量。我也相信，哪怕如蝸牛般緩慢，只要不停下來(lái)，最終我一定能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

____讓生活更美好作文六年級(jí)篇4

等來(lái)啦！等來(lái)啦！終于等來(lái)了！一場(chǎng)說(shuō)走就走的放行終于輪到我了。那可是我夢(mèng)寐以求的地方——三亞海灘。你知道我為什么會(huì)那么喜歡旅游嗎？

很早就聽(tīng)說(shuō)三亞是一個(gè)很美的地方。于是我迫不及待地收拾好行李箱，期待著三天兩夜的旅程。早晨，我們很早就起床，踏上了旅游之路。路途中雖然欣賞著千山萬(wàn)水的風(fēng)景，可我嘴里還是念叨著三亞美景。

終于到了，我快如閃電地奔向賓館房間，胡亂放下行李拔腿就往海灘上跑。?。∧憧炜?，這里人好多呀！有些人在拍打排球，有些人在拍照留念，有些人在游泳嬉戲，有些小孩坐在沙灘上津津有味地玩沙子，還有些人躺在長(zhǎng)椅上回味著沙灘的無(wú)限樂(lè)趣。看到這里，真是感覺(jué)自己如臨仙境一般。

剛開(kāi)始，我們還不太適應(yīng)這人山人海。后來(lái)很快就習(xí)慣了這種情形，玩得不亦樂(lè)乎。我們一家人玩起了排球，雙腳踩在松軟的沙灘上很舒服。喂白鴿吃了一些食物，白鴿像是在給我們說(shuō)謝謝似的，瘋狂點(diǎn)頭。我們趁機(jī)用手機(jī)拍下了一張張亮麗的照片。

太陽(yáng)都已經(jīng)從東邊跑到西邊，落日余暉懶洋洋斜射在人們身上，我們還沒(méi)有想要回家的念頭。直到看見(jiàn)有一大群人走出沙灘時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)不知不覺(jué)到傍晚了。大家這才依依不舍地走出沙灘，雖然此刻大家已經(jīng)筋疲力盡了，但每個(gè)人的臉上掩飾不住開(kāi)心喜悅。

在海邊，你可以面向大海吼出自己內(nèi)心的煩惱，宣泄出自己的小情緒。沒(méi)有人會(huì)責(zé)罵你，也沒(méi)有人向你發(fā)出厭惡的眼神，大概這就是旅游的好處吧！

旅行時(shí)，你可以放下心事，敞開(kāi)心扉，全身心投入大自然母親的溫暖懷抱中。旅行，的確可以使生活更美好！

____讓生活更美好作文六年級(jí)篇5

“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！蔽蚁矚g讀書(shū)，閱讀能讓生活更美好。無(wú)論在家中、在校園、在商場(chǎng)……我都會(huì)舒舒服服地找個(gè)地方看起書(shū)來(lái)。我像一匹餓狼，貪婪地吮吸著知識(shí)的甘露，它滋潤(rùn)了我身上的每一個(gè)細(xì)胞。讀《新月集》讓我明白人間處處有真情；讀《冰心兒童文集》讓我感受到母愛(ài)如海，廣闊無(wú)垠……

記得有一次，語(yǔ)文老師給我們講《草船借箭》這篇課文。同學(xué)們專心致志地聽(tīng)著。語(yǔ)文老師告訴我們《草船借箭》這篇課文出自中國(guó)四大名著的《三國(guó)演義》時(shí)。她便提出了一個(gè)問(wèn)題：“同學(xué)們，你們知道《三國(guó)演義》里有哪些人物嗎？”頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都羞愧地低下了自己的頭。而我卻把我的小手舉得高高的。我之所以舉起了手，是因?yàn)槲易x過(guò)《三國(guó)演義》這本書(shū)，書(shū)里面的人物、情節(jié)，至今我還歷歷在目。老師讓我來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，《三國(guó)演義》這本書(shū)里有許多人物，比如料事如神的諸葛亮、嫉賢妒能的周瑜、驕傲自大的項(xiàng)羽、謹(jǐn)慎多疑的曹操……，聽(tīng)了我的回答后，老師和同學(xué)們紛紛為我鼓掌。我心里那個(gè)美呀！臉上笑成了一朵燦爛的花兒。

還有一次數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，那張?jiān)嚲砬懊娴脑囶}，我做得很順利，可我做最后一道題時(shí)，我卻被難住了，百思不得其解。忽然，我想起了我在一本書(shū)上看到的一句話“世上無(wú)難事，只怕有心人?！庇谑?，我打起精神，在草稿紙上一遍又一遍地計(jì)算起來(lái)。終于，我把這攔路虎拿下了。這次考試過(guò)后，我取得了一個(gè)十分滿意的成績(jī)。

閱讀不僅豐富了我的知識(shí)，也讓我的生活更加美好。

____讓生活更美好作文六年級(jí)篇6

白霧中，我又看見(jiàn)了這個(gè)老人，方臉，襯衫，長(zhǎng)褲，運(yùn)動(dòng)鞋，這個(gè)老人我見(jiàn)過(guò)多時(shí)了，每天早晚要到公園里散步，走得很慢，步子很大，好像在地上烙上了一個(gè)個(gè)刻骨銘心的印記，至于他為什么走得這么慢，沒(méi)有人知道。

秋深了，微冷，放學(xué)時(shí)，又看到了老人。還是那副模樣，背很直，瞇著眼，注視著前方，默默地沉思著，步子很大，還與往常一樣地走著，視若無(wú)人。他為什么每天來(lái)公園散步呢，我鼓起勇氣，走上前，剛想說(shuō)，卻一陣涼風(fēng)灌入嘴里，竟一時(shí)語(yǔ)塞。

孩子，我知道你想問(wèn)我什么，你是不是想問(wèn)我每天為什么定時(shí)散步？話里帶著笑意。我聽(tīng)著有點(diǎn)嘲諷的意思，轉(zhuǎn)頭看我，我看到了他的正顏，眉目清晰，眉頭上綴著一顆黑痣，挺鼻子，淺淺的酒窩，讓人不覺(jué)想起他往日的英俊。

我點(diǎn)點(diǎn)頭，在這位老人面前，我懵懂得像初春澀澀的新枝，而他，就像那老枝，一折，便濺出滿堂苦苦的氣息。

有那么一些時(shí)候也許就在散步的時(shí)候，我在想，人的一生為什么非得追求快，從而躁動(dòng)不安，試圖一步登天，然后，摔得人仰馬翻，為什么不能靜靜地思考，然后踏踏實(shí)實(shí)地慢慢走，人這一生，需要疾走，需要快跑，但更需要慢慢走，慢慢思考，慢慢生活，慢，其實(shí)才是美好的開(kāi)端。

我微微一怔，是啊，在這現(xiàn)代化、快速化的塵囂中，老人顯得格格不入，可是在這樣一個(gè)躁動(dòng)的時(shí)代，慢才是美好，踏踏實(shí)實(shí)才是美好，慢慢走才是美好。

老人走遠(yuǎn)了，背影像一尊佛，里里外外全透著一種端重，沉穩(wěn)的氣息讓人無(wú)名的敬畏，我望著他的背影發(fā)起呆。

我也學(xué)著他慢慢地走了起來(lái)，細(xì)聽(tīng)鳥(niǎo)蟲(chóng)吟唱，每一步如詩(shī)如畫，一種心靈的升華，我恍然，原來(lái)慢慢走能讓生活如此美好。

后來(lái)，不論是學(xué)習(xí)上，還是生活上，我都記著那天那位老人說(shuō)過(guò)的話。

人生或許需要疾走，或許需要快跑，但更需要慢慢走。

____讓生活更美好作文六年級(jí)篇7

家里的陽(yáng)臺(tái)上有十多株花草，都是幾年前種下的，可我不滿足在它們之間轉(zhuǎn)，要竭力創(chuàng)造一個(gè)小娃娃。

一天，我從花卉市場(chǎng)買了兩顆種子，當(dāng)然店主只說(shuō)他叫“小太陽(yáng)”，留下許多懸念。

我先找了個(gè)大盆，把從樓下尋來(lái)的土放進(jìn)去，用鏟刨個(gè)小坑，將種子小心翼翼地放了進(jìn)去，用土埋起來(lái)，灑了一些水，大功告成，就等它發(fā)芽了。

就這樣，每天早上不叫自起，飛跑去澆水，在我一天天的呵護(hù)澆灌下，它們終于起了探究外面世界的意念，從土里冒出了頭。我也大喜過(guò)望，看著看著就是一個(gè)小時(shí)，沒(méi)完沒(méi)了。

過(guò)了兩三周，它們的莖越長(zhǎng)越長(zhǎng)，變粗，布滿了細(xì)細(xì)的絨毛。不久，還抽出了新芽，小小的，綠綠的，嬌嬌嫩嫩，讓人好想去摸一摸。它們漸漸變大，葉根寬，葉莖細(xì)，呈橢圓狀，很可愛(ài)。每次澆水過(guò)后，葉片上都會(huì)滾動(dòng)著顆顆珍珠，晶晶亮亮，陽(yáng)光下閃閃的，仿佛天上的星星。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的樣子，酷似一只只小倉(cāng)鼠，讓人心里涌出無(wú)法描摹的愉悅。

一個(gè)月后，它們伸出了兩個(gè)花苞，小孩子拳頭大小，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)那么大的花苞。綻開(kāi)時(shí)，頗有菊花的韻味，富麗華美。我恍然明白，這是向日葵，我竟種了兩棵向日葵！心里既有喜悅，也有滿滿的成就感。

金燦燦的'陽(yáng)光下，它們?cè)军S艷艷的花瓣顯得更加明媚鮮亮了。緊緊相挨的花瓣們包圍著碩大的墨綠色的蕊，許多綠色的小葉環(huán)列在花盤下面。真是好看極了！

生活中，看著花開(kāi)花落，心中總洋溢著快樂(lè)。種花，讓生活更美好！

____讓生活更美好作文六年級(jí)篇8

我喜歡靜靜地坐在窗前，一邊聽(tīng)著歌，一邊閱讀。有的音樂(lè)可以讓我平靜心態(tài)，有的音樂(lè)又可以使我堅(jiān)定自己的目標(biāo)。

最初的夢(mèng)想

“最初的夢(mèng)想，緊握在手上……”每當(dāng)聽(tīng)到這熟悉的旋律，我都會(huì)跟著唱，心中的感觸也有許多。每個(gè)人都有夢(mèng)想，無(wú)論是眼前還是將來(lái)，夢(mèng)想都可以成為自己的奮斗目標(biāo)，為了它而努力拼搏。我之所以喜歡這首歌，是因?yàn)樗鼤?huì)讓我反思是不是在一步步向著夢(mèng)想前進(jìn)，是不是虛度了光陰?！白钕胍サ牡胤剑跄茉诎肼贩岛健?/p>

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后

“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……”挫折并不可怕，堅(jiān)強(qiáng)的人會(huì)把它當(dāng)作“墊腳石”，讓自己更加進(jìn)步；而軟弱的人只會(huì)把它視為“攔路虎”，不敢去面對(duì)。我喜歡挫折，因?yàn)槲蚁嘈棚L(fēng)雨之后的彩虹會(huì)更美麗，只有經(jīng)歷挫折我才會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。

眾人劃槳開(kāi)大船

“一根竹篙難渡大?！睂?duì)于一個(gè)班集體來(lái)說(shuō)，最重要的就是團(tuán)結(jié)。每個(gè)人做好分內(nèi)的事，同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)，互相幫助，不能太自私。只有心里裝著別人、先為別人著想，才能實(shí)現(xiàn)真正的團(tuán)結(jié)。俗話說(shuō)“眾人拾柴火焰高”，充分的凝聚力會(huì)使整個(gè)集體甚至整個(gè)世界連成一個(gè)大家庭，每個(gè)人都擁有相同的夢(mèng)想。溫暖的集體會(huì)讓你覺(jué)得前進(jìn)的道路上并不孤單，反而會(huì)增強(qiáng)你的信心。

音樂(lè)是沒(méi)有界限的，它會(huì)使人與人之間不必有太多的語(yǔ)言溝通。音樂(lè)讓我更加堅(jiān)強(qiáng)、變得成熟，讓我的生活更加美好。