我的拿手好戲六年級(jí)作文12篇
我的拿手好戲六年級(jí)作文(12篇)
讓我們來(lái)一起看看我的拿手好戲六年級(jí)作文怎么寫!無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。下面是小編給大家整理的我的拿手好戲六年級(jí)作文,希望大家喜歡!
我的拿手好戲六年級(jí)作文(精選篇1)
“我送你離開(kāi),千里之外你是否還在?”聽(tīng)到這里,你肯定認(rèn)為是那個(gè)大牌明星再開(kāi)演唱會(huì),其實(shí)呢這是我和妹妹再開(kāi)演唱會(huì)呢!
上次,我和妹妹開(kāi)了一節(jié)“哈韓時(shí)裝秀”已經(jīng)夠讓大家嘆為觀止了,這次又要開(kāi)一節(jié)“消夏演唱會(huì)”會(huì)怎樣呢?妹妹先把大家張羅過(guò)來(lái),然后又邁著古典的小碎步走到臺(tái)中央小心翼翼的說(shuō):“小女子這廂有禮了!”說(shuō)完開(kāi)始報(bào)幕“第一個(gè)節(jié)目由姐姐表演唱歌,《隱形的翅膀》?!薄半[形的翅膀讓我夢(mèng)就比天長(zhǎng)有一個(gè)愿望讓自己想象?!蔽疫叧隳弥霸捦病薄ち?,深情的唱著。后面妹妹在手忙腳亂的跳著舞,一會(huì)兒擺這個(gè)造型,一會(huì)兒又?jǐn)[《泰坦尼克號(hào)》的造型可愛(ài)極了!。第二個(gè)節(jié)目是有由妹妹表演的模仿秀?!案魑慌笥汛蠹液脝幔课业挠⑽拿型跫螌?,英文名叫“wang jia ning“。代價(jià)可以猜到他表演的是誰(shuí)么?對(duì)了!是小沈陽(yáng)哦!
第二個(gè)節(jié)目是我和妹妹表演的小品。我們唱啊,跳啊累的不亦樂(lè)乎!
會(huì)后,我們累得氣喘吁吁,為了舉行這個(gè)會(huì)我們排練了3個(gè)月,從而我深刻明白“臺(tái)上十分鐘臺(tái)下十年功”的含義。
我的拿手好戲六年級(jí)作文(精選篇2)
看到這個(gè)題目,你心中肯定有疑問(wèn)吧!我來(lái)給大家答案。
我的爸爸最厲害的就是他的看家本領(lǐng)-----吉他和尤克里里。他每天晚上都會(huì)反復(fù)練譜子,雖然我和媽媽經(jīng)常調(diào)侃他說(shuō):“外面棉花多少錢一斤?”不過(guò)說(shuō)實(shí)話,我爸的琴技還是不錯(cuò)的。這不,現(xiàn)在都開(kāi)始當(dāng)上老師了!如果別人問(wèn)我爸爸是干什么工作的,我會(huì)驕傲說(shuō):“他是一名吉他和尤克里里的老師!”
而且我告訴你,他有許多樂(lè)器都十分熟練。比如:豎笛、口琴……他自己“玩”樂(lè)器就不說(shuō)了,他還想讓我繼承他的“衣缽”我也是無(wú)奈呀!
在他的電腦桌面上全都是譜子“花房姑娘”“情非得已”“童年”“水邊的阿迪麗娜”都快把電腦桌面占領(lǐng)了!
我的爸爸還十分愛(ài)護(hù)樂(lè)器,三天兩頭給它們做“換聲帶手術(shù)”(其實(shí)就是換弦)我和爸爸說(shuō):“你對(duì)樂(lè)器比我還親!”爸爸卻說(shuō):“你吃樂(lè)器的醋干什么?我也給你換弦啊!”
這就是我的才藝?yán)习?--王軍。
我的拿手好戲六年級(jí)作文(精選篇3)
我生活在一個(gè)書畫之鄉(xiāng),對(duì)于書畫的喜愛(ài)在這里已經(jīng)延續(xù)了千年的歷史。在這種大環(huán)境的熏陶中,懷著對(duì)書畫的敬仰與忐忑之心,我走進(jìn)了書畫培訓(xùn)班。
剛?cè)氚嗟牡谝惶?,老師讓我練?xí)筆畫,慢慢地,最后進(jìn)入到臨摹、背習(xí)、創(chuàng)作。短短一年的時(shí)間,我的書法技巧有了很大的進(jìn)步。是什么讓我的書法進(jìn)步得如此之快呢?
記得剛學(xué)筆畫的時(shí)候,看著別人都在寫對(duì)聯(lián),我在練筆畫;老師似乎看出了我的心思,鼓勵(lì)著讓我先試寫一副對(duì)聯(lián)。我很想試試,可是沒(méi)有實(shí)踐過(guò),心里既緊張又興奮。最終在這種復(fù)雜的心情里,寫下了第一副對(duì)聯(lián):“千古江山今朝新,百世歲月當(dāng)代好?!狈胚h(yuǎn)一觀,霎時(shí)好看。這是第一次學(xué)以致用,讓我深深地喜歡上了書法這門藝術(shù)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的練習(xí)后,剛好面臨過(guò)春節(jié),老師決定組織我們?nèi)タh文化廣場(chǎng)上寫對(duì)聯(lián),展示一下自己的學(xué)習(xí)成果,增添一份自信。聽(tīng)到這個(gè)消息,我們都很開(kāi)心,沒(méi)有了往日的不安,整個(gè)晚上都在期待明天的到來(lái),激動(dòng)得睡不著覺(jué),反反復(fù)復(fù)的檢查明天書寫用的筆墨、硯臺(tái)、鎮(zhèn)尺等。
第二天,我們?cè)缭鐏?lái)到縣文化廣場(chǎng)。天冷人很少,我們凍得沒(méi)法寫,墨也凍住了。老師還是讓我們自己動(dòng)手準(zhǔn)備紙張。快到中午,人漸漸增多,在太陽(yáng)的照曬下,我們開(kāi)始動(dòng)筆。有位阿姨走過(guò)來(lái),看我寫并問(wèn)我學(xué)書法幾年了?當(dāng)?shù)弥獜纳蠈W(xué)期才開(kāi)始訓(xùn)練時(shí),這位阿姨很驚訝,表?yè)P(yáng)我習(xí)帖效率高,寫得很不錯(cuò)。聽(tīng)這他們的鼓勵(lì),我信心倍增,字越來(lái)越漂亮,看我寫字的人越來(lái)越多,還有幾位老人買了我的幾副對(duì)聯(lián)。面對(duì)著他們對(duì)我的書法作品的肯定,我更堅(jiān)定了自己學(xué)習(xí)書畫的決心,讓要我學(xué)慢慢地變成我要喜歡學(xué)、堅(jiān)持寫。
那天我寫了好多。到了晚上,媽媽怕我寫對(duì)聯(lián)身體太累,影響學(xué)習(xí)的積極性,于是拍照發(fā)往朋友圈,晾曬晾曬罷了,沒(méi)料到許多人竟然想要。我知道這并不是我寫的有多好,而是他們?cè)诠膭?lì)我繼續(xù)前進(jìn)。
是的,書法不能一蹴而就,需要時(shí)間的積累,歲月的積淀,國(guó)學(xué)的融合,專家的考驗(yàn)。
年味漸濃,爸爸希望我回老家不要荒廢這段時(shí)間的`學(xué)習(xí),又去我們老家鎮(zhèn)子上練了一天,這里的父老鄉(xiāng)親看著我手下的筆寫出的字都是歡心鼓舞、滿臉微笑,傳遞出贊美和自豪。我雖然站了一天,但沒(méi)有感覺(jué)到累。
我愛(ài)書法,希望通過(guò)不懈的努力,逐漸追尋上那些前輩書家們的腳印,讓我的字體至少飄溢出他們碑帖中的那種韻味。懷著一顆憧憬而誠(chéng)懇的心,我就堅(jiān)定地走下去吧!
我的拿手好戲六年級(jí)作文(精選篇4)
在我的家中,有五顏六色的樂(lè)高,有百里挑一的布娃娃,還有花花綠綠的圍巾,可我最最喜愛(ài)的是——一件藍(lán)色的舞蹈服。
舞蹈服可好看了!你瞧,它全身都是不深不淺的藍(lán)色,裙子上還有一個(gè)刻著“cm”的一個(gè)腰帶??雌饋?lái)氣場(chǎng)十足。它穿上去冰冰涼涼的,給人一種莫名的舒適感。
這件舞蹈服我的興趣班老師給我們量身定做的。小的時(shí)候,我看著媽媽手機(jī)上的舞蹈宣傳片,羨慕不已,希望能像那些大哥哥大姐姐一樣跳出優(yōu)美又富有節(jié)奏感的舞蹈。沒(méi)想到第二天,媽媽就給我報(bào)了舞蹈體驗(yàn)課。我高興的一蹦三尺高,提早了半個(gè)小時(shí)來(lái)到了教室。我等啊等,等了半個(gè)小時(shí)老師才來(lái)開(kāi)始上課。“小朋友們,今天我們來(lái)學(xué)習(xí)恰恰舞哦!”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,時(shí)間猶如奔騰的駿馬一掃而過(guò),一個(gè)半小時(shí)的課程馬上就結(jié)束了?;丶視r(shí),我拉著媽媽的手小心翼翼的問(wèn)道:“媽媽,我下次還可以來(lái)上課嗎?我很喜歡這堂課?!薄爱?dāng)然可以啊,下次媽媽送你來(lái)哦!”于是媽媽幫我交了學(xué)費(fèi),我便開(kāi)始了我的舞蹈之旅。
從那次上過(guò)課以后,我每天都要練習(xí)舞蹈,并且一直堅(jiān)持著??墒俏以絹?lái)越大,學(xué)業(yè)繁忙,再加上周末要上其他的興趣班,就算休息了也精疲力盡,不想練習(xí)舞蹈。媽媽也常常因?yàn)檫@件事情訓(xùn)斥我。記得一次周末,我感冒了,不想去學(xué)舞蹈??墒菋寢層脖浦胰?,說(shuō)不能落下任何一節(jié)課,不然就會(huì)跟不上,于是我只好無(wú)奈的去了。就算是寒假也不肯“放過(guò)”我。在一次寒假中,媽媽給我報(bào)了舞蹈特訓(xùn)班,每天要早起,還吃不飽??砂盐依蹜K了,我也常常耿耿于懷,曾經(jīng)想過(guò)放棄。
但做一件事情要么不做,要么就把它做好,不可以半途而廢。我最后憑借著自己的努力,終于拿到了我人生中第一本舞蹈證書。
光陰似箭,日月如梭。時(shí)間過(guò)得快極了,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,是個(gè)五年級(jí)的大孩子了,不是曾經(jīng)的那個(gè)不懂事的小女孩了。那件舞蹈服代表了老師對(duì)我的信任,也包含著媽媽對(duì)我深深的愛(ài)。雖然舞蹈服現(xiàn)在已經(jīng)穿不下了,但是它見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的過(guò)程,對(duì)我意義非凡。
我的拿手好戲六年級(jí)作文(精選篇5)
我們迎來(lái)了一年一度的校園才藝大賽。這次大賽形式多樣,有聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈和相聲小品等。
我懷著激動(dòng)的心情參加了聲樂(lè)和器樂(lè)兩項(xiàng)比賽。終于到了大賽的這一天,首場(chǎng)比賽就是聲樂(lè)。進(jìn)入比賽場(chǎng)地后,我的心怦怦直跳。比賽開(kāi)始了,看著一個(gè)個(gè)選手精彩的表演,我不禁在心中為他們喝彩。就在我準(zhǔn)備上場(chǎng)時(shí)主持人宣布:中場(chǎng)休息十分鐘。太好了,我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。十分鐘時(shí)間很快就過(guò)去了,上場(chǎng)前我暗暗告訴自己,“潘姿穎加油!你一定可以的!”隨著音樂(lè)響起,我緊繃的神經(jīng)逐漸松弛,一首《我仰望五星紅旗》在評(píng)委老師贊許的目光中結(jié)束了。
我又參加了鋼琴比賽。說(shuō)實(shí)話,我對(duì)我的鋼琴表演不太滿意,因?yàn)榍犹?,再加上我練琴時(shí)間不長(zhǎng),彈得也不太好,最后得分是9.52分。好傷心!學(xué)校公布本次才藝大賽結(jié)果,我兩個(gè)項(xiàng)目都得了三等獎(jiǎng)。
這次才藝大賽不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí),得到了鍛煉,還收獲了快樂(lè)。
我的拿手好戲六年級(jí)作文(精選篇6)
每個(gè)女孩都希望自己是公主,我希望自己是個(gè)多才多藝的才女;每個(gè)男孩都希望自己是王子,是一個(gè)非常帥氣、多才多藝的。你不要覺(jué)得我在做“白日夢(mèng)”,其實(shí),愛(ài)幻想也不一定是一件壞的事情哦!
我就是一個(gè)愛(ài)幻想的孩子。在我讀一年級(jí)的時(shí)候,我就愛(ài)幻想,那是因?yàn)樵谝荒昙?jí)的時(shí)候,幫我生了一個(gè)小弟弟 ,他生出來(lái)的時(shí)候好可愛(ài)哦,那時(shí)我就開(kāi)始幻想:有一天,小弟弟長(zhǎng)大以后,我就可以當(dāng)小老師了,那一天,我每一天都給他上課,而小弟弟也聽(tīng)得很認(rèn)真,“哇——”想著就覺(jué)得好開(kāi)心??!要是真有那么一天就好了。從此我就愛(ài)上了幻想,成立了夢(mèng)想。
我愛(ài)看書,我更愛(ài)看少兒讀物。就是那些書給我創(chuàng)造了夢(mèng)想,也就是那些書鼓舞我前進(jìn)。肖小笑與鐵三角系列的《別惹女生》、《鄰班的漂亮女孩》、《男生一號(hào)肖小笑》等,和《如何成為有才能的孩子》等好多書,這些書中,我學(xué)會(huì)了好多東西;在這些書中,我喜歡、羨慕好多人:我喜歡、羨慕肖小笑、Jack的帥氣、多才多藝、有堅(jiān)強(qiáng)的意志、頑強(qiáng)的毅力;羨慕范彌胡的高智商;羨慕葉知秋、韓松兒、閔貞的漂亮、有天賦、多才多藝;羨慕田田的“女生必殺技”,我羨慕 ……
一開(kāi)始我也只是羨慕別人而已,可是后來(lái)那羨慕別人已經(jīng)堵不住我那貪婪的思想,所以,我開(kāi)始想象假如有一天,我是一個(gè)多才多藝的女孩,當(dāng)我走上舞臺(tái)上,燈光聚集在我身上時(shí),當(dāng)我比賽時(shí),我的精彩表演迎來(lái)了陣陣掌聲時(shí),我頓時(shí)成了學(xué)校的風(fēng)云人物,走在哪里,都像走在潔白的云朵上……
我認(rèn)為愛(ài)幻想是一件好事,可是媽媽卻認(rèn)為我不正經(jīng),沒(méi)管好自己的學(xué)習(xí),“誰(shuí)說(shuō)的,我現(xiàn)在的作文成績(jī)可是大大的提高啊!”其實(shí),在我喜歡想象的日子里,我忽然發(fā)現(xiàn)自己變得自信了許多,以前我不敢做的事,現(xiàn)在都有信心做好了。而且,在這些日子里,我的作文在不知不覺(jué)地提高。所以愛(ài)幻想不一定是一件壞事。
留給自己一個(gè)空間,一個(gè)屬于自己的空間,讓自己快樂(lè)地成長(zhǎng)吧!
我的拿手好戲六年級(jí)作文(精選篇7)
我有很多拿手好戲,像唱歌呀、跳舞呀、跳繩呀等等。我就給大家說(shuō)說(shuō)我跳繩怎么樣吧!
二年級(jí)時(shí),我積極參加過(guò)校運(yùn)會(huì)二年級(jí)女子組跳繩比賽。比賽前,我非常緊張。我和伍文茵、梁雪晶站在一起,我對(duì)她們說(shuō):“很快就到我們了,好緊張呀!”
“好怕呀!”伍文茵說(shuō)。我心里想:要冷靜,不要緊張。輪到我比賽了,我跟我們班3個(gè)男同學(xué)分到一組,裁判老師一聲令下,我飛快地甩著繩子并不停地跳躍。此時(shí),四周非常安靜,只聽(tīng)見(jiàn)繩子在我耳旁“呼呼”地響。我不時(shí)地朝男同學(xué)那邊看,這時(shí),我高興地聽(tīng)見(jiàn)有人叫:“黃舒煒,加油,加油……”
最后,我以個(gè)人最好的成績(jī)獲得冠軍,也就是一分鐘124下,其實(shí)也不算厲害,有些像我們這般年紀(jì)的半分鐘能跳100多下呢!
雖然我現(xiàn)在是四年級(jí)學(xué)生了,但我每天仍然堅(jiān)持練習(xí)跳繩。我最拿手的是雙腳交替像跑步一樣跳,用這種跳法,我跳的次數(shù)會(huì)更多一些,會(huì)跳得更棒!
我的拿手好戲六年級(jí)作文(精選篇8)
在我很小的時(shí)候,我就接觸過(guò)象棋,因?yàn)槟菚r(shí)候的我對(duì)任何東西都很好奇。爺爺看我那么喜歡象棋,他就對(duì)我說(shuō),等我再大一點(diǎn)就教我。從五歲起,我和象棋就結(jié)下了不解之緣。
如今,我也有了一個(gè)稱號(hào)“百戰(zhàn)百勝”,我信心滿滿的去挑戰(zhàn)爸爸。
可能也是出于第一次和爸爸下象棋,我心里還有些緊張,但我在和爸爸下象棋的時(shí)候,一直在想,爸爸下一步會(huì)走哪?我發(fā)現(xiàn)了破綻,一下子用炮走到前面,說(shuō):“將軍,我贏了!”
下一戰(zhàn)我和爺爺對(duì)決,我和爺爺?shù)南缕宓木置婵删蜎](méi)有那么好了,我的炮已經(jīng)被吃完了,爺爺好像發(fā)現(xiàn)了破綻,一下子給我定下了死局,因?yàn)樵儆幸徊轿揖捅粚④娏耍抑坏猛督滴艺J(rèn)輸了。但我要努力,才能取得成功。
這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲六年級(jí)作文(精選篇9)
我喜歡的事情特別多,比如:讀書、彈琴、看電視、玩游戲……但是我最喜歡的就是跳舞。
我四歲的時(shí)候就開(kāi)始學(xué)跳舞了,每個(gè)星期天的下午,我都特別高興,因?yàn)槲乙嚼蠋熌抢飳W(xué)跳舞。
當(dāng)我換上舞蹈服,穿上舞蹈鞋,對(duì)著整整一面墻的鏡子時(shí)候,我感到特別的興奮。首先,老師讓我們練習(xí)基本功,如下腰、劈叉、倒立、小跳、大跳等。開(kāi)始練習(xí)倒立時(shí),因?yàn)槲业哪懽有?,怕摔倒,老是往后躲,老師耐心鼓?lì)我要有信心、要勇敢,經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的摔倒我終于成功了。接下來(lái)老師帶領(lǐng)我們練習(xí)成品舞,有芭蕾舞、肚皮舞、民族舞等。隨著芭蕾舞優(yōu)美的音樂(lè)響起,我腳尖點(diǎn)地,手臂與手呈橢圓形,放在身體前面,手指相對(duì)。點(diǎn)地、旋轉(zhuǎn)、踢腿、跳躍……足尖在空中劃出一道完美的弧線。我仿佛像一只美麗的天鵝飛舞在云霄。
我非常喜歡跳舞,跳舞也是我的拿手好戲,因?yàn)樗憻捔宋业纳眢w,還增加了我的自信心。我在優(yōu)美的音樂(lè)和歡快的舞步中感受到無(wú)比的快樂(lè)!
我的拿手好戲六年級(jí)作文(精選篇10)
我是一個(gè)多才多藝的女孩,愛(ài)好廣泛。不僅能歌善舞,能寫會(huì)畫,還會(huì)彈奏被稱為樂(lè)器之王的鋼琴呢!說(shuō)起我的鋼琴史,雖然還只短短的兩年,但我卻嘗夠了各種滋味,對(duì)它是愛(ài)恨交織。
提起“恨”,那可是說(shuō)不完,道不盡啊!因?yàn)樗?,我失去了許多玩的時(shí)間;因?yàn)樗业男那橛袝r(shí)會(huì)變得緊張;因?yàn)樗⌒〉奈揖统惺軙?huì)課的壓力。且不說(shuō)節(jié)假日的加班加點(diǎn),就是每天雷打不動(dòng)的一個(gè)小時(shí),就讓我身心疲憊。在這一個(gè)小時(shí)中,注意力可得高度集中,眼睛盯著曲子,雙手找音的位置,大腦時(shí)刻指揮,有時(shí)腳還要踩踏板,心中還要有節(jié)拍。更可恨的是還要忍受媽媽一遍又一遍的責(zé)罵。
有時(shí)我真不想練了,可媽媽說(shuō)做什么事情都要堅(jiān)持到底才能成功,而且我有時(shí)也能感受鋼琴帶給我的快樂(lè)!那就是我對(duì)鋼琴的“愛(ài)”了!
我愛(ài)在鋼琴上自由地彈著我所喜歡的歌曲;我愛(ài)看到在鋼琴比賽中我所獲得的優(yōu)異成績(jī);不過(guò),我最愛(ài)的是媽媽對(duì)我的夸獎(jiǎng),那時(shí)我心里的美呀,說(shuō)不出來(lái)的美!
媽媽說(shuō),當(dāng)初是我自己選擇了鋼琴,既然選擇了,就要勇敢地走下去!因?yàn)槿魏文檬趾脩蚨疾皇悄軌蜉p松地獲得,要需要付出汗水和淚水的!
我的拿手好戲六年級(jí)作文(精選篇11)
他是一位籃球小將,在球隊(duì)關(guān)鍵時(shí)候能挺身而出,他防守出色,進(jìn)攻總是以他帶球。
在東臺(tái)市第29屆萌芽杯比賽中他帶領(lǐng)頭灶隊(duì)參加此屆比賽,在第一場(chǎng)與實(shí)小打第一節(jié)時(shí),他搶到籃板慢慢地帶球過(guò)半場(chǎng),當(dāng)他走到離三分線一米處時(shí),他收起了球出手三分,球還在空中飛的時(shí)候,他就轉(zhuǎn)身畫去,對(duì)栽判做了個(gè)三指爆頭的動(dòng)作,果然不出所料,球“唰”地一聲空心入網(wǎng),當(dāng)再次輪到他們的球權(quán)時(shí),他利用隊(duì)伍幫他的掩護(hù),再次站上右側(cè)45°角,他果斷地出手三分,球“呼”地一聲打在了板上,最后球“唰”地一聲進(jìn)了網(wǎng)
第二場(chǎng)與唐洋的比賽中,他死纏著對(duì)手,對(duì)手連球都接不到,當(dāng)比賽還剩最后兩分半時(shí),球權(quán)在他手上,他迎著對(duì)手做了一個(gè)假動(dòng)作,一個(gè)變向晃暈了對(duì)手,在罰球線上出手兩分,球進(jìn)了!球進(jìn)了!教練叫了一個(gè)暫停,教我們?nèi)绾稳シ朗?,比賽繼續(xù),對(duì)手帶球還沒(méi)到三分線上,夏藝軒已上去逼他了,夏藝軒死纏著對(duì)手,并成功把球斷掉,夏藝軒見(jiàn)身后沒(méi)人,自己沖了去上籃,可惜!球打偏了,他緊跟身后,并將球補(bǔ)進(jìn),最后比分定在18:11。我們贏了!
沒(méi)錯(cuò),那就人就是我,賽后隊(duì)友一一和我擁抱,夸贊我,我們喜迎二連勝。
我的拿手好戲六年級(jí)作文(精選篇12)
每個(gè)人都有自己的拿手好戲,比如:唱歌、跳舞、打球等等,三百六十行,行行出狀元。我的拿手好戲是——做雞蛋餅。
小時(shí)候我經(jīng)??茨棠探o我做雞蛋餅,漸漸的,我也學(xué)會(huì)了,并且做的和奶奶不相上下。以后,基本每一天我都會(huì)吃一個(gè)我做的雞蛋餅。
我先把雞蛋打到碗里,每次要打三個(gè)雞蛋,然后把韭菜洗干凈,切碎,放在碗里,和雞蛋一起攪拌,準(zhǔn)備好以后就開(kāi)始做雞蛋餅了;先開(kāi)火,再往鍋里放適量的油,等油熱了以后,把雞蛋液一點(diǎn)一點(diǎn)的倒進(jìn)鍋里,要保持餅不粘在鍋上,然后再把它翻過(guò)來(lái),再等一會(huì)兒就好了。
我一般做好以后,都會(huì)把它分成四份,再倒上一杯牛奶。
每當(dāng)家人吃完以后,都會(huì)稱贊我的雞蛋餅特別好吃,連弟弟也稱贊我做的好吃。每當(dāng)我放學(xué)回到家,弟弟都會(huì)說(shuō):“姐姐,姐姐,我還想吃雞蛋餅!”看他這個(gè)樣子我是哭笑不得,只好去給他做,看著他香甜地吃著,我心里是美滋滋的。
每次吃著香噴噴的雞蛋餅,感受到了自己動(dòng)手的快樂(lè),也體會(huì)到了媽媽、奶奶的辛苦,我要練習(xí)更多的“拿手好戲”來(lái)替家人分擔(dān)家務(wù)。