圍繞中心意思寫(xiě)作文500字（精選）

這一篇圍繞中心意思寫(xiě)作文該怎么寫(xiě)呢?選擇一個(gè)感受最深的漢字寫(xiě)一篇習(xí)作,可以寫(xiě)生活中發(fā)生過(guò)的事情,也可以寫(xiě)想象故事。以下是小編準(zhǔn)備的關(guān)于圍繞中心意思寫(xiě)作文500字范文，歡迎參考借鑒。

圍繞中心意思寫(xiě)作文500字精選篇1

讓我們舍棄其他，將愛(ài)打包，帶著幸福去趕路，因?yàn)槲抑溃胺降戎业氖强鞓?lè)與甜美。

--題記

曾經(jīng)的一切，都已經(jīng)過(guò)去。無(wú)論你的過(guò)去是失意還是得意，那都成為過(guò)去。只有愛(ài)，家人的愛(ài)，朋友的愛(ài)--是不變的，永遠(yuǎn)在你的前方，張開(kāi)雙臂，等待擁抱你。所以，請(qǐng)你不必害怕，勇敢地往前走，會(huì)有一雙溫暖的手臂在路途中陪伴你，指引你前行。枕著這雙手臂，伴你入夢(mèng)的，將會(huì)是甜甜的--幸福。

在夢(mèng)中，你會(huì)笑，這笑，也是甜蜜的。

路上會(huì)有荊棘，別怕，你會(huì)跨過(guò)去的。帶上一些勇敢，繼續(xù)趕路，讓它融入到你的心中。那么，它就再也無(wú)法丟失，它會(huì)一直裝在你的心中。但是，即使它真的遺失在某個(gè)角落，請(qǐng)不要慌亂，請(qǐng)回頭看，閃閃發(fā)光的，仍是那么勇敢，把它收回，裝入心中，你會(huì)更加強(qiáng)大。

繼續(xù)趕路，路上也會(huì)有鮮花，你可以盡情享受那迷人的色彩，濃郁的芬芳。上面那點(diǎn)點(diǎn)露珠，也可以滋潤(rùn)生命，還有金色的陽(yáng)光，帶它們一起走吧。別忘了摘下一朵花送給母親，她一定會(huì)喜歡的，更別忘了，不是每朵花都是嬌弱的，或許在某一朵花的背后，就暗藏殺機(jī)，但請(qǐng)不要擔(dān)心，因?yàn)槟愕挠赂視?huì)戰(zhàn)勝它。

繼續(xù)趕路吧！這一路的挑戰(zhàn)都不算什么，它們都只是為目的地埋下伏筆。因此，不要抱怨，不要放棄，你將進(jìn)入美好的佳境。

讓我們帶著滿(mǎn)滿(mǎn)一大包的愛(ài)，帶著陽(yáng)光與勇敢，去收獲成功的喜悅與成就，看看身后的路，我們要做的只有繼續(xù)趕路與收獲……

圍繞中心意思寫(xiě)作文500字精選篇2

夜，靜悄悄……我正睡著，耳邊隱隱約約傳來(lái)輕輕的呼喚聲：“勇勇該吃藥了，醒一醒！”朦朧中我看到一個(gè)高大的身影，一手拿著藥，一手端著茶杯站在我床前。我睜開(kāi)睡眼，定睛一看，是李老師。噢，我想起來(lái)了，這是李老師的家。

我想起來(lái)了，原來(lái)是我成績(jī)差，快到期末了，老師讓我來(lái)他家補(bǔ)習(xí)。中午，我的爸媽出差了。一吃飽飯我就向李老師家奔去。李老師正在窗邊批改作業(yè)。我叫了一聲：“李老師。”老師聽(tīng)見(jiàn)了，給我開(kāi)門(mén)。進(jìn)了老師家，老師先讓我復(fù)習(xí)基礎(chǔ)題，然后讓我做閱讀訓(xùn)練。忽然我覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)，我暈倒在地。

“好了，快吃藥吧?！彪鼥V中我聽(tīng)到李老師輕輕的話(huà)語(yǔ)。老師說(shuō)，一邊慢慢地將我扶起來(lái)。李老師把藥一口口地喂著我。雖然藥很苦，但想到李老師對(duì)我的關(guān)心和照顧，我心里涌起了一股暖流，這藥也變成甜的了。我一口口地把藥吃完了。之后，我又沉沉地入睡了。

早晨，城市熱鬧起來(lái)了……我的耳邊又隱隱約約傳來(lái)輕輕的呼喚聲：“勇勇該吃早餐了，醒一醒！”朦朧中我又看到了那高大的身影，，我又看見(jiàn)老師拿著早餐給我吃，站在我床前。我的眼淚不知不覺(jué)地落下了。

我在心里暗暗的下了決心：老師我一定會(huì)努力的。我回用成績(jī)來(lái)回報(bào)您對(duì)我的付出。謝謝您，老師！

圍繞中心意思寫(xiě)作文500字精選篇3

棒棒糖的甜，奶糖的甜，巧克力的甜，都是美味的，而我卻認(rèn)為真正的甜是受到老師表?yè)P(yáng)后、是幫助父母做一些力所能及的事后、是來(lái)自同學(xué)關(guān)心后的那種美妙滋味……

老師的表?yè)P(yáng)是甜的。上周五的語(yǔ)文課上，老師表?yè)P(yáng)了我，因?yàn)槲业膶?xiě)得好，在小作家杯征文比賽中獲了獎(jiǎng)。消息一出，教室里一下子炸開(kāi)了鍋，這可是件大事啊，能在報(bào)紙上發(fā)表文章一定是很厲害的呀！恭喜恭喜，文章寫(xiě)的不錯(cuò)……聽(tīng)了老師的表?yè)P(yáng)，我的心里甜滋滋的。

當(dāng)父母忙碌的時(shí)候，為父母做一些力所能及的小事，心里也是甜的。媽媽有時(shí)太忙了，我會(huì)收拾屋子、幫著刷碗，媽媽晾衣服的時(shí)候，我可以幫忙拿晾衣架，爸爸下班回到家，我會(huì)幫爸爸找好拖鞋，在爸爸勞累的時(shí)候，我會(huì)給他捶背按摩。媽媽常常笑瞇瞇地說(shuō)：“這個(gè)小棉襖真溫暖呀！”聽(tīng)媽媽這樣說(shuō)，我的心里甜蜜蜜的。

同學(xué)的關(guān)心也是甜的，記得有一次我感冒發(fā)燒，趴在桌子上，動(dòng)也不想動(dòng)，頭又疼又暈，站在地上走幾步都是暈乎乎的。下課了，我的好朋友李芳對(duì)我說(shuō)：“嘉嘉，快來(lái)和我們一起玩木頭人游戲吧?！蔽姨痤^，強(qiáng)裝笑臉。她看了我一眼大聲說(shuō)：“哎呀，你的臉怎么這么紅啊”說(shuō)著就伸手摸摸我的額頭，發(fā)出更大的驚訝聲：“??！額頭怎么這么燙？是不是發(fā)燒了？快喝點(diǎn)水吧，我陪你去找老師去?！焙髞?lái)老師通知了家長(zhǎng)，把我接回去了。晚上李芳和幾位同學(xué)來(lái)到我家，給我補(bǔ)課。同學(xué)的關(guān)心真讓我既感動(dòng)又溫暖，心里還有一種甜甜的感覺(jué)。

生活中有各種滋味，但更多的是化不開(kāi)的甜，只要我們用心去品味，一定能夠嘗到生活的甘甜。

圍繞中心意思寫(xiě)作文500字精選篇4

感謝您——我的班主任

上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我就在課外書(shū)上看到了許多贊美老師的優(yōu)美語(yǔ)句，其中有這樣一句話(huà)“老師就像春雨，染綠了世界，卻無(wú)聲地消失在泥土之中?！保瓉?lái)我并不理解這句話(huà)的意思，直到今天我遇見(jiàn)班主任——溫老師，她的所作所為讓我在瞬間，深深的體會(huì)到了這句話(huà)的真正含義。

記得在四年級(jí)的后半學(xué)期的時(shí)候，原來(lái)的班主任由于工作變動(dòng)而調(diào)到別的單位上班。于是學(xué)校為我們安排了一位新老師。當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息后，紛紛議論起來(lái)：“新來(lái)的老師是什么樣的呢？老師是男老師還是女老師------”我們的心里十分困惑、忐忑。

星期二早上陽(yáng)光明媚，第一節(jié)課是語(yǔ)文課，同學(xué)們以為又上自習(xí)，于是便又三五成群、熱火朝天地議論時(shí)，一位身穿著藍(lán)色裙子、短發(fā)的老師，邁著輕盈的步子走進(jìn)了教室。只見(jiàn)她拿著一本語(yǔ)文書(shū)，緩緩地走上講臺(tái)，同學(xué)們一下子明白了，這位年輕、漂亮的老師就是-----我們的語(yǔ)文老師。當(dāng)她開(kāi)口做自我介紹時(shí)，我們驚呆了，她的面帶笑容，聲音是那么甜美，當(dāng)她做完自我介紹時(shí)，我們就爭(zhēng)先恐后地向老師介紹自己。新老師姓溫，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，她不但代語(yǔ)文課，而且擔(dān)任我們的班主任。大家都覺(jué)得溫老師很

和藹、很善良，所以并不害怕她。便開(kāi)始上課做小動(dòng)作、說(shuō)話(huà)、戲弄老師。

為了更多的了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，拉近師生之間的關(guān)系，增加師生之間的情感。于是在周末組織了一次有趣的春游。這是全班第一次外出郊游，又是新班主任帶領(lǐng)我們，大家都特別開(kāi)心、興奮。

同學(xué)們?cè)诤屠蠋熃涣?，我也坐在旁邊?tīng)著，忽然，我看見(jiàn)了一只小兔子，

圍繞中心意思寫(xiě)作文500字精選篇5

我們的生活就像一個(gè)百味瓶，酸、甜、苦、辣、咸樣樣具備。品嘗了難吃的滋味，像“甜”這種使人感到快樂(lè)的滋味也要嘗嘗。

甜在哪里？甜在老師的一聲聲表?yè)P(yáng)中。這次的期中考試，我數(shù)學(xué)得了一百分的好成績(jī)。當(dāng)老師讀出我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我的臉上洋溢著開(kāi)心的笑容。教室里不斷傳出震耳欲聾的掌聲，老師的聲音里帶著高興的語(yǔ)氣：“恭喜盧同學(xué)，再次獲得數(shù)學(xué)一百分的好成績(jī)，同學(xué)們要向她學(xué)習(xí)！”同學(xué)們不斷向我投來(lái)羨慕的眼光。看著老師開(kāi)心的笑容，聽(tīng)著同學(xué)們恭喜的掌聲，我的心里甜滋滋的。

甜是什么？甜是好朋友的關(guān)心。記得上一個(gè)周四、周五，我們學(xué)校組織了兩天一夜的研學(xué)活動(dòng)，碰巧那兩天我有點(diǎn)小小的感冒。出發(fā)了，坐在身旁的是好朋友晶晶，細(xì)心的晶晶發(fā)現(xiàn)了我的不舒服，于是問(wèn)我：“你身體不舒服是嗎？怎么臉色這么差？”我遲疑了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭，晶晶小聲地對(duì)我說(shuō)：“說(shuō)要不要跟教官說(shuō)一聲？”我看了一眼兇巴巴的教官，馬上轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)晶晶說(shuō)：“還是別說(shuō)了吧?！本Ь?huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，在接下來(lái)的研學(xué)活動(dòng)中，只要我有點(diǎn)不舒服的樣子，晶晶就會(huì)拉起我的手，給我甜甜的關(guān)心。

甜，無(wú)處不在，老師的表?yè)P(yáng)，朋友的關(guān)心……甜，就藏在我們的生活里，我要把它永遠(yuǎn)的留在我的心中。

圍繞中心意思寫(xiě)作文500字精選篇6

酸、甜、苦、辣、咸這每一個(gè)味道你應(yīng)該都品嘗過(guò)。今天我不說(shuō)甜的味道而是說(shuō)我對(duì)甜的感受。

看著媽媽在廚房做飯時(shí)，就對(duì)媽媽吹3個(gè)牛說(shuō)我都會(huì)做飯了。仔細(xì)想想似乎的確會(huì)，打算等二天早上做好給媽媽一個(gè)大驚喜，告訴她，我長(zhǎng)大了。

今天我和哥哥早早地起了床。我捧著四個(gè)雞蛋對(duì)哥哥說(shuō)：“今天做個(gè)煎雞蛋吧！”我領(lǐng)著哥哥去了廚房，我又說(shuō)：“來(lái)分一下任務(wù)，我來(lái)做飯，哥你打下手?！蔽掖蜷_(kāi)了煤氣灶，真走運(yùn)，一點(diǎn)就燃。我模仿媽媽以前做飯的樣子把鍋給燒紅，然后打了個(gè)雞蛋進(jìn)去，不好，蛋殼掉進(jìn)去了，我又用鍋鏟鏟了出來(lái)?！案绺纾炷名}來(lái)”。我喊道。哥哥拿著一勺鹽過(guò)來(lái)了?！叭拧?！我說(shuō)道，哥哥又將鹽放入了鍋。剩下的三個(gè)雞蛋都是用同樣的方法制作的。我正準(zhǔn)備把盤(pán)子端上桌時(shí)，哥哥對(duì)我說(shuō)：放點(diǎn)生抽會(huì)更好吃。于是我抓起一個(gè)瓶子放了一點(diǎn)，哥哥又說(shuō)，再多放點(diǎn)。于是我又放了一點(diǎn)，剛放回去的時(shí)候，看見(jiàn)瓶上寫(xiě)著料酒。應(yīng)該不會(huì)差太多吧？我想。我又放了一點(diǎn)生抽，然后端上了桌子。我迫不及待地叫醒了媽媽。媽吃了一口，瞬間變了臉，轉(zhuǎn)過(guò)身說(shuō)：“好咸呀！還有點(diǎn)酒的味道！”我失落極了，媽媽見(jiàn)我臉色不對(duì)又說(shuō)：“我是說(shuō)，特別好吃！”當(dāng)天我又開(kāi)心了起來(lái)。

媽媽為了我的好心情，把不好的“味道”藏在了心里，給了我信心讓我下次會(huì)更棒。甜不僅僅是味道，也象征著美好的感受，覺(jué)得心里甜滋滋的。

圍繞中心意思寫(xiě)作文500字精選篇7

朱自清曾說(shuō)：“燕子去了，又再來(lái)的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候，但是聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?……"

是啊，正如我那金色的童年一樣，它永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了，每每想起自己的童年，即使是一件悲痛的事情，回憶起來(lái)卻總是那么的甜蜜，那么的幸?！?/p>

自上小學(xué)起，一，二，三年級(jí)的成績(jī)只是中等，到了四年級(jí)，我轉(zhuǎn)到了另外一個(gè)新的班級(jí)，這個(gè)班級(jí)的老師教育方式十分適合我，所以成績(jī)也就突飛猛進(jìn)，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都考過(guò)班上第一名的。記得我剛?cè)サ臅r(shí)候，坐在中間的第三排，我的前面是一名女同學(xué)，她叫：悅。她的成績(jī)十分好，那是她還是我的組長(zhǎng)呢，就因這個(gè)原因，拉短了我們的距離，不知不覺(jué)成為了好朋友，我倆整天形影不離的，從未吵過(guò)架，里的同學(xué)只管我們叫姐妹。呵呵，后來(lái)我們倆便成了同桌，在學(xué)習(xí)上總是互幫互助，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，總能在學(xué)習(xí)中找到無(wú)限樂(lè)趣，打那時(shí)起我發(fā)覺(jué)學(xué)習(xí)并非那么枯燥，只要找到一些好的方法，就能得到事半功倍的.效果!

但是過(guò)了幾個(gè)月，我近視了，就連做第三排也看不見(jiàn)黑板，之后老師決定把我調(diào)到第一排去，一說(shuō)要調(diào)座位，就意味著我和悅要分開(kāi)了，我打死也不同意，老師無(wú)可奈何，只好叫別的同學(xué)空出兩個(gè)位子來(lái)讓給我們這一對(duì)生死不離的“鴛鴦",不過(guò)我也沒(méi)答應(yīng)，其實(shí)挺謝謝老師的好意，因?yàn)槲艺娌幌胍驗(yàn)槲覀z去麻煩其他的同學(xué)，總覺(jué)得這樣子很不好。不過(guò)心里頭還是甜絲絲的…