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心愿六年級(jí)作文素材(精選10篇)

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心愿六年級(jí)作文素材大全(精選10篇)

心愿與理想是指路的明燈,是推進(jìn)我們向目標(biāo)進(jìn)發(fā)的動(dòng)力,你的心愿是什么呢?一起來(lái)寫(xiě)寫(xiě)心愿分享下吧!下面是小編整理的關(guān)于心愿六年級(jí)作文素材的內(nèi)容,歡迎閱讀借鑒!

心愿六年級(jí)作文素材(精選10篇)

心愿六年級(jí)作文素材(篇1)

窗外的陽(yáng)光肆意揮灑,空氣中彌漫著快樂(lè)的氣息,預(yù)示著那嶄新的一年將要到來(lái),忘不了那孤傲的身影,記憶翻江倒海般涌來(lái),回憶是剛剛采摘的春茶,被時(shí)間的開(kāi)始沖開(kāi)了,沏出沁人心脾的苦澀。

余暉灑滿各個(gè)角落,天邊那半輪紅日嵌在青山中如寶石般明亮,我踩著那片片金光,感受著太陽(yáng)給予這世界最后一點(diǎn)光明,陣陣食物的香味從手中飄散開(kāi)來(lái),嘴角不經(jīng)意綻開(kāi)笑容,忽而一抹黑色的身影闖入我的視線,原來(lái)是一只全身黑色的小貓,我順了一口氣,抬腳欲離開(kāi),但它那雙流動(dòng)光彩的眼睛似看破人世間的沉浮,深深吸引了我

它旁若無(wú)人般站在那,腳如釘在地上一動(dòng)不動(dòng),就這樣靜靜注視著它,好奇撥動(dòng)我的心弦,這只貓的經(jīng)歷會(huì)如何?想象如蹁躚起舞的蝴蝶輕輕撲打羽翼飛向神秘的遠(yuǎn)方?;蛟S它從小被人拋棄,流浪在萬(wàn)千世界中,是否它經(jīng)常以撿垃圾中的殘羹剩飯過(guò)活?是否它曾在北風(fēng)呼嘯聲中躲在破房子里瑟瑟發(fā)抖?

心里不由得一震,一股酸澀的味道涌上心頭。在恍惚中它抖了抖全身的黑毛,背過(guò)我凝望遠(yuǎn)處。在夕陽(yáng)甩下來(lái)的水袖中,小貓黑色的毛鍍上了一層耀眼的金色,化開(kāi)了淡淡的暈,很是好看!可那單薄的身影卻異常孤單,它或許早已淡泊一切,早已不再怨天尤人,抱怨上天的不公,或許它早知那只是徒勞,生活的奔波與勞碌讓它更加明白了這個(gè)世界。

新年的心愿是我對(duì)小貓的祝福,比起我來(lái)它比我更需要,即使我們只是茫茫人海中擦肩而過(guò)的陌生人罷了,但僅僅只是那一瞥,就使我心湖泛起了微波。

我祝愿你能找到一位能敞開(kāi)你心扉的主人!即使那個(gè)人不是我!

心愿六年級(jí)作文素材(篇2)

月亮,冷似銀鏡,星光,靜如止水,我靜靜凝望著布滿繁星的蒼穹,耐心地等待著獅子座流星雨的到來(lái)。曾聽(tīng)老人說(shuō)過(guò)這樣的一個(gè)傳說(shuō),只要對(duì)著流星虔誠(chéng)地許下自我的心愿,流星能幫忙你如愿以償。想著這個(gè)傳說(shuō),我心中不禁想起那曾許下的各種心愿……

上幼兒園時(shí)的我,總是期望每一天有糖果吃,幾乎每一天放學(xué)都纏著媽媽?zhuān)屗ベI(mǎi)糖。我還幻想擁有一間“糖果屋”,“糖果屋”就成了我的心愿,這個(gè)心愿太幼稚了,但它是甜蜜的,因?yàn)槟莻€(gè)幻想“糖果屋”的小女孩畢竟僅有五歲。

時(shí)間的齒輪不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著,那甜蜜的心愿漸漸無(wú)味了。十歲那年,我已是一個(gè)三年級(jí)的女孩了。記得當(dāng)時(shí)得知為“西部母親”捐錢(qián)造水池,我于是又有了心愿,這個(gè)心愿是讓西部所有的人能早日用上水,我拿著小錢(qián)盒,興沖沖地來(lái)到郵電局匯款。我以為用錢(qián)就能實(shí)現(xiàn)心愿,我曾許下過(guò)這樣一個(gè)愿望,愿我能有許多的錢(qián),來(lái)滿足我所有的心愿……這個(gè)心愿是“偉大”的。就這樣,我那甜蜜的心愿由“偉大”的心愿代替著,我在這交替中長(zhǎng)大了。

時(shí)間的齒輪繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)著,歲月中的四個(gè)春夏秋冬好似白駒過(guò)隙的一瞬,如今我已經(jīng)十四歲了,我不再渴望擁有“糖果屋”,也不再幻想有許多許多的錢(qián),我此刻的愿望是發(fā)憤學(xué)習(xí),能考上名牌大學(xué),這個(gè)心愿很現(xiàn)實(shí),很成熟,因?yàn)槲沂臍q了,我懂得了用知識(shí)改變命運(yùn)。

時(shí)間的齒輪仍舊將無(wú)止盡地轉(zhuǎn)動(dòng)著,也許當(dāng)我已是垂暮之年,我的心愿又有了改變,或許是期望晚年祥和,或許是期望兒女幸福,這都無(wú)從明白。但我明白,心愿在時(shí)間齒輪的轉(zhuǎn)動(dòng)中變化,而我,在心愿的變化中長(zhǎng)大,從一個(gè)不懂事的孩子到此刻的我。

心愿六年級(jí)作文素材(篇3)

記得幼時(shí),偶得一幅精美絕倫的畫(huà)作,眼前一亮,是如此愛(ài)不釋手。此后,心愿的種子播撒在了我幼小的心田,逐漸生根發(fā)芽,根深蒂固。

插畫(huà)師,一個(gè)不太起眼的職業(yè),卻足以誘惑我為之奮斗。你想,那本就精彩生動(dòng),令人遐想連翩的故事內(nèi)容,再給它添上一些精美插圖,豈不兩全其美?如果我成了插畫(huà)師,不僅可以激發(fā)兒童的閱讀欲望,還能讓本就精彩的讀物更饒有趣味,當(dāng)然我也是頗有成就感的了。

為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望,我一直努力著、拼搏著,想讓它在未來(lái)某一天愿望成真。然而,心愿是美好的,奮斗路卻布滿荊棘。

在最初的那段時(shí)間里,我畫(huà)的東西千奇百怪,人物看上去頭大身小,奇異至極。若要讓你瞧見(jiàn),絕非以為是哪個(gè)古時(shí)奇珍異獸的描摹像呢,朋友們見(jiàn)了忍不住噗嗤噗嗤笑,再看,畫(huà)在紙上的線條歪七扭八,畫(huà)質(zhì)一度模糊,整張畫(huà)面慘不忍睹,讓人不忍直視,看著就糟心。我也一度迷茫、懈怠,想輕言放棄,但為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,鼓一鼓氣,便就又重新振作起來(lái),從一點(diǎn)一滴慢慢改進(jìn),感覺(jué)哪里畫(huà)得不對(duì)勁了就反復(fù)琢磨或請(qǐng)老師幫忙指點(diǎn)。終于,功夫不負(fù)有心人,現(xiàn)在的我最起碼也能畫(huà)出個(gè)八不離十來(lái),美術(shù)課上,老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我的畫(huà)栩栩如生,一些作品還展示在學(xué)校畫(huà)廊呢!

往后余生,我會(huì)一如既往地向著“插畫(huà)師”這個(gè)心愿努力,相信在未來(lái)的某天里,一定能夠?qū)崿F(xiàn)!

一千年以后的世界,我們等不到,但就在頃刻間,所有的心愿化作一片花瓣,融入泥土?!安瀹?huà)師”這個(gè)美好的心愿,會(huì)一直一直駐留心間。

心愿六年級(jí)作文素材(篇4)

我走在五花石鋪砌的路面上,看著自然雅致、質(zhì)感細(xì)膩的石上花紋,慢慢步入姑蘇老城區(qū)。

這是我的心愿,是我想象出的美好一天。

古城的青色石板被磨得光亮,或平坦或起伏,或曲折或順勢(shì)成坡,歷經(jīng)世人幾百年的踩踏,依然載著姑蘇人的夢(mèng)。古城中穿巷走院的溪水,帶著一絲婉約與晶瑩,它們靜靜地流淌,伴隨著城人生活的節(jié)奏,帶著老蘇州人生命的氣息,涌動(dòng)著無(wú)限的靈氣。

流水的清音仿佛回響在耳畔。我走在窄窄的巷道里,似乎漫步在歷史的空間,心緒則在歷史與現(xiàn)實(shí)的交錯(cuò)中逐漸迷失,不知所往。

心愿還不止這些。我要找一個(gè)臨水的茶館,尋一個(gè)位置坐下,或讀書(shū)或閑聊,任纖柔柳枝隨風(fēng)搖曳,襲一身金色的陽(yáng)光。茶上來(lái)了,便品,一杯香濃茗茶??粗咨珶熿F籠罩于燈上,看著窗外的流水浮起淺淺的,淡淡的漣漪,又一圈一圈散開(kāi)了……

我走進(jìn)一家小店,是賣(mài)絲綢的。絲綢觸感柔適,薄薄的、輕輕的,給人一種水韻江南風(fēng),一種清新與淡雅。它隔壁一家店是賣(mài)蘇州特產(chǎn)——桂糖糕的,四片桂糕干凈整齊的切成方塊形,疊在一起后小心的用紙簡(jiǎn)單包裝好,四個(gè)紙包放在一個(gè)紙袋中賣(mài)給顧客。這家店的空氣中,彌漫出一股桂花的清香。

下午我會(huì)逛許多店,買(mǎi)一袋糖炒栗子,看看漢服女子所出售的古風(fēng)簪子,選些絲綢給外婆帶去,再去姑蘇最大的圖書(shū)館看書(shū)……

明明閃閃的星星出現(xiàn)在了空中。我,坐在護(hù)城河邊上的石階上,看著河中星空的倒影,感受晚風(fēng)所帶來(lái)的清涼。

這是我的心愿,去姑蘇老城區(qū)參觀,一天夠了。

心愿六年級(jí)作文素材(篇5)

每個(gè)人心中都有顆種子,那便是心愿。只有你去照料它,它才會(huì)開(kāi)花結(jié)果,最后給予你豐實(shí)的果實(shí),那滋味,比蜜蜂釀的蜜還甜。

我的心愿是能夠在上語(yǔ)文課時(shí)大膽地舉手發(fā)言??墒?,每次我被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題時(shí),我的聲音都很小,像蚊子嗡嗡叫一樣。而我會(huì)的問(wèn)題,卻反而不敢舉手了,心中有一股千斤重的力量把我的手壓下去,好像在勸我放棄:萬(wàn)一回答錯(cuò)了呢?那可太丟人了!于是,我的激情一次次被“丟人”兩個(gè)字碾壓下去。

事后,我一直很沮喪,若不給予養(yǎng)料,我的心愿種子最后將會(huì)消失在一個(gè)叫“放棄”的小木盒里。我不愿意讓心愿就這么消失,我要用自己的行動(dòng)去擊敗“丟人”二字?!皝G人有什么好怕的!回答了問(wèn)題,我就不會(huì)害怕舉手了!”我企圖掙脫“害怕”的鎖鏈。我會(huì)一直努力在課堂上發(fā)表自己的意見(jiàn),讓自己成為一個(gè)自信大方的人。

我能想象出結(jié)果:在語(yǔ)文課上,陳老師提了一個(gè)問(wèn)題,我將手高舉過(guò)頭頂,陳老師看見(jiàn)我的手,目光定格在我身上?!靶≌妗!标惱蠋燑c(diǎn)了我的名字。我站起來(lái),捧起課本。同學(xué)們用驚異的眼神盯著我,每個(gè)人臉上寫(xiě)滿了不可思議。但是我仍無(wú)畏懼,將自己的看法說(shuō)了出來(lái)。陳老師示意我坐下。

對(duì)未來(lái)的憧憬,使我信心倍增。我堅(jiān)定一有會(huì)的問(wèn)題就舉手回答,不再猶豫一分一秒了!“丟人”和“害怕”像兩座大山一樣壓著我,但我心中舉手的念頭一日復(fù)一日強(qiáng)烈了,總有一天我會(huì)突破重圍的!

別把心愿埋起來(lái),要將心愿當(dāng)作一只白鳥(niǎo),關(guān)在籠子里對(duì)它是一種折磨,把它放飛在藍(lán)天下,才是真正的幸福!

心愿六年級(jí)作文素材(篇6)

春快要來(lái)了,紅梅你還在堅(jiān)持什么?一陣陣寒風(fēng)中夾雜著春的氣息,我看見(jiàn)紅梅在寒風(fēng)中微笑……

蝴蝶在破繭后從生,揮舞著亮麗的翅膀,在空中炫出輝煌的人生,當(dāng)蝴蝶在耀眼的光環(huán)下是否還記得當(dāng)年的艱辛。

時(shí)光如此匆匆,不留一絲痕跡,在不知不覺(jué)中三年的光陰已從手邊劃過(guò),我彷徨了,想要去抓住,但是是他已悄悄的逃走了,時(shí)間如此快,好像昨天才剛剛踏入那陌生學(xué)校,望著陌生的臉龐,好像是不久之前才剛剛相識(shí),現(xiàn)在就要面臨分別了,三年的時(shí)間,盡管不長(zhǎng),但是包含著我濃濃的愛(ài),我們從陌生到相知,已有三年多的歲月。

還記得六年級(jí)我們一起唱過(guò)的《雨花石》嗎?那是我們班第一次合作,熟悉的旋律依然在耳畔回蕩“我是一顆小小的石頭,靜靜地躺在泥土之中?!薄€有那一場(chǎng)場(chǎng)的拔河比賽,還有我們一起打掃衛(wèi)生,一起為夢(mèng)想早起晚睡,頂著寒冬酷暑在人生的起跑線上奔跑……

朋友??!經(jīng)歷了三年多的風(fēng)風(fēng)雨雨,我們嘗遍了酸甜苦辣。我們從五十個(gè)人的大家庭,到只剩下我們?nèi)?,我們不得不承認(rèn)我們已經(jīng)習(xí)慣了有彼此的生活,熟悉了彼此的味道。

我們來(lái)自不同的地方,不同的家鄉(xiāng),但是心中有著同樣的夢(mèng),為我們的夢(mèng)不懈的去奮斗,我們多不曾去想過(guò)放棄,因?yàn)槲覀兊膲?mèng)還在,因?yàn)樵谖覀兞鄾](méi)有‘放棄’這兩個(gè)字。

快要說(shuō)再見(jiàn)了,心中有無(wú)數(shù)的不舍,不知這次分離,還要等到什么時(shí)候才能再相遇。無(wú)論在那里,都要記得要勇敢,要堅(jiān)強(qiáng),要為自己的夢(mèng)想而奮斗。

紅梅與雪共舞,在寒風(fēng)中舞蹈著,直到紅梅快要凋零的時(shí)候,她依然在微笑,明明知道春要來(lái)了,她便要離開(kāi),她依然無(wú)悔,因?yàn)榇菏撬簧膲?mèng)想

祝你們?cè)谛碌囊荒炅藢W(xué)習(xí)進(jìn)步,身體健康。

心愿六年級(jí)作文素材(篇7)

我在四、五歲的時(shí)候,媽媽便開(kāi)始領(lǐng)著我看一些很有意義的節(jié)目或者是電視劇。她的意思是——孩子,越早進(jìn)行教育,越早形成正確的三觀,越早明白自己正確的價(jià)值,這個(gè)孩子的人生,便會(huì)變得優(yōu)秀。但她并沒(méi)有想到,我對(duì)音樂(lè)的癡迷。

我很喜歡聽(tīng)歌與唱歌,這來(lái)源于一個(gè)家喻戶曉的節(jié)目——《我是歌手》。這一個(gè)節(jié)目是召集很多已經(jīng)成名的歌手,來(lái)進(jìn)行爭(zhēng)奪歌王。有的是首發(fā)歌手,有的是踢館歌手。但他們的目標(biāo)都是爭(zhēng)奪歌王,宣傳了他們的名氣以及音樂(lè)的魅力。

比如港臺(tái)女歌手鄧紫棋,她唱的歌從歌手開(kāi)始,受到了廣大人民的喜愛(ài)。還有《燈塔》這一首歌的原唱歌手——黃綺珊,她擁有絕對(duì)強(qiáng)力的音樂(lè)底蘊(yùn)以及十分漂亮且嘹亮的歌喉,是一位著名的女高音。韓紅,著名“鐵肺”歌手,哈哈,開(kāi)個(gè)玩笑,是一個(gè)著名女高音歌手,并且是一個(gè)慈善家。她擁有著名作品——《天亮了》,這首歌講述了一個(gè)事故,為了保護(hù)孩子而失去生命的父母,非常完美的體現(xiàn)出了父母那偉大的愛(ài)。

我一直都想與我的親朋好友分享我唱的歌。我為此報(bào)了鋼琴班與聲樂(lè)班來(lái)提升自己。不過(guò)我現(xiàn)在好像正在變聲期,有些沙啞。但一直很注重嗓子的保養(yǎng)。喝蜂蜜什么的。

對(duì)此,我想用課文《匆匆》中的一句話——但不能平的,為什么偏要白白走這一遭?。课覀儾荒堋跋挑~(yú)”一生,不能當(dāng)一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的“咸魚(yú)”。就算是個(gè)“咸魚(yú)”,也要努力“咸魚(yú)翻身”。做一個(gè)有夢(mèng)想并努力奮斗的人。如果做不到,那就去當(dāng)一個(gè)蠟燭吧!畢竟“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”啊。

心愿,或者說(shuō)是夢(mèng)想,他給人生帶了目標(biāo)以及壓力,溫室中的花朵是無(wú)法長(zhǎng)成參天大樹(shù)的。你不努力,不可能成功。成功是有捷徑的,那就是比普通人付出更多的努力。

心愿六年級(jí)作文素材(篇8)

每個(gè)人都有一個(gè)美好的心愿,有的想當(dāng)醫(yī)生,有的想做公務(wù)員,有的想做宇宙飛行員……而我呢?希望能當(dāng)一個(gè)出色的科學(xué)家。

假如我是科學(xué)家,我要發(fā)明一種會(huì)說(shuō)話的書(shū)。這本書(shū)可以讓老年人不戴老花眼鏡,捧起書(shū)來(lái)就能聽(tīng)到娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音;我還要把這本書(shū)帶到盲人學(xué)校,讓眼睛看不見(jiàn)的小朋友也能聽(tīng)到美妙的聲音。有了這本書(shū),他們就會(huì)輕松地學(xué)習(xí)。書(shū)會(huì)把他們帶到另外一個(gè)世界里,讓她們感受到,雖然眼睛看不見(jiàn)了,但是他們感受到了光明,生命中因?yàn)橛辛诉@本書(shū)而精彩。

假如我是科學(xué)家,我還要發(fā)明一個(gè)非常漂亮而奇特的電腦筆。這種筆長(zhǎng)13厘米,粗3厘米,筆身上有許多個(gè)按鈕。這種筆的功能有許多。

一是可以寫(xiě)出各種各樣的顏色,只要把筆上的一個(gè)顏色按鈕輕輕一按,筆就會(huì)自動(dòng)地幫你把原來(lái)的顏色換掉,換成一個(gè)你喜歡的顏色;

二是可以幫助你解決你不會(huì)的難題,你只要把筆尖放在題目上,再按一下幫助按鈕,筆就會(huì)幫助解決不會(huì)的難題,如果你還是不懂,就按一下重復(fù)按鈕,電腦筆就會(huì)重新講解給你聽(tīng),直到你會(huì)了為止;

三是可以幫助你保管學(xué)習(xí)用品,為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)檫@種筆有一個(gè)保管功能,你離開(kāi)坐位時(shí),只要按一下保管按鈕,再把筆放在文具盒里。如果有人打開(kāi)你的文具盒,筆就會(huì)發(fā)出一種尖叫聲,小偷就會(huì)被人發(fā)現(xiàn),東西自然就不會(huì)少了。

我的心愿還有很多很多……

從現(xiàn)在開(kāi)始,只要我好好學(xué)習(xí),努力奮斗,我的心愿一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

心愿六年級(jí)作文素材(篇9)

心愿是一粒小小的種子,種在心靈的土壤里,漸漸地生根、發(fā)芽、開(kāi)花。每個(gè)人都有自己的心愿,我也不例外,我的心愿就是做一名美術(shù)老師,與可愛(ài)的孩子們一起展開(kāi)想象的翅膀,畫(huà)出精美的畫(huà)作。

小時(shí)候,我有過(guò)很多心愿——當(dāng)老師,無(wú)論是體育老師、語(yǔ)文老師,還是音樂(lè)老師都很好……可就在那一次,我改變了我的想法。那天,媽媽帶我到美術(shù)興趣班參觀,我看到了許多栩栩如生的畫(huà),色彩的搭配,構(gòu)圖布局的選擇,都是那樣的迷人。也就是這時(shí),學(xué)畫(huà)的種子在我心底萌發(fā)了,我下定決心,一定要學(xué)好美術(shù)。

媽媽似乎看出了我的心思,幫我報(bào)了美術(shù)興趣班。課堂上,老師耐心地指導(dǎo)我們畫(huà)畫(huà)的要點(diǎn),我們也認(rèn)真地吸收著知識(shí)。直到現(xiàn)在,我還一直在學(xué)畫(huà),它不僅能使我忘掉憂愁,還能陶冶情操,給予我好朋友似的安慰。在我開(kāi)心時(shí),用顏料畫(huà)下自己的喜悅,畫(huà)作是靈動(dòng)的、自然的、欣喜的;在我傷心時(shí),用彩筆畫(huà)下自己的煩惱,畫(huà)作是灰暗的、冷清的、孤獨(dú)的。漸漸地,繪畫(huà)成了我生活中不可缺少的一部分。

記得一個(gè)下著暴雨的早晨,我的心情也如同天氣一般,低沉、失落。我在家里跟媽媽狠狠地吵了一架,一氣之下,我躲到房間里,拿起一張白紙就畫(huà)。漸漸地,我沉浸在畫(huà)中,一筆一畫(huà),一橫一豎,全像是有了生命一樣,溫柔地安撫了我躁動(dòng)不安的心。不知不覺(jué)中已經(jīng)過(guò)了半小時(shí),我看著我的畫(huà),一下子豁然開(kāi)朗,煩躁的心已經(jīng)平緩下來(lái),心想,剛才明明是我不對(duì),我怎么會(huì)這樣做呢?窗外的雨已經(jīng)停了,可我心中的雜云還沒(méi)散……

是繪畫(huà)給我的生活增添了樂(lè)趣,在我萎靡不振時(shí)給予朋友似的關(guān)懷,讓我幸福、快樂(lè)地度過(guò)每一天。有人曾說(shuō):“我寧可做人類(lèi)中有夢(mèng)想和有完成夢(mèng)想的愿望的最渺小的人,而不愿做一個(gè)最偉大的無(wú)夢(mèng)想無(wú)愿望的人。”是啊,我們每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想,它如天上月,皎潔之光照亮前行之路。我相信,只要努力,夢(mèng)想不再是夢(mèng),它終究會(huì)實(shí)現(xiàn)。

心愿六年級(jí)作文素材(篇10)

人生最大的幸福,莫過(guò)于身邊人對(duì)自己的愛(ài)。

獻(xiàn)給父母的心愿

父母的愛(ài),無(wú)疑是世界上最無(wú)私、最深刻的愛(ài)了。無(wú)論是人還是動(dòng)物,誰(shuí)都脫離不了這種偉大的愛(ài)。每想起父母含辛茹苦將自己撫養(yǎng)了十幾年,心中就不由得產(chǎn)生一種敬畏;每每想起自己的不爭(zhēng)氣,父母失望的眼神,就感到這是對(duì)父母的愛(ài)的摧殘。那種深沉的、人生路上必不可少的愛(ài),是一切動(dòng)力的源泉。我不只一次地想:當(dāng)我長(zhǎng)大以后,離開(kāi)已白發(fā)鬢鬢的父母時(shí),父母對(duì)我的期望,他們對(duì)女兒的愛(ài),則是我在外闖蕩的一切基石!給父母的心愿不辜負(fù)他們,也讓他們得到女兒的愛(ài),因?yàn)樗麄儠?huì)愛(ài)我一輩子!

獻(xiàn)給老師的心愿

老師,是人類(lèi)靈魂的工程師,是我們學(xué)生時(shí)代生命的主角。人把老師比作蠟燭,默默放出光芒,照亮了學(xué)生,自己卻慢慢耗盡了青春年華。我看老師更像一本充滿豐富知識(shí)和閱歷的書(shū),他不但將他自身的知識(shí)教給我們,還將怎樣生活、怎樣做人教給了我們,他成為我們學(xué)生時(shí)代不可或缺的伙伴。是粉筆染白了老師的雙鬢,是那些學(xué)生之間吵吵鬧鬧的鎖事讓老師操碎了心。給老師的心愿好好學(xué)習(xí),就是對(duì)老師最好的回報(bào)!

獻(xiàn)給朋友的心愿

人生之路上不能沒(méi)有朋友。在漫長(zhǎng)的人生之路上,也許朋友多得連自己都數(shù)不清了,也許僅有幾個(gè)知心朋友,那么,朋友對(duì)你的愛(ài),則是一種不可低估的感情。這種感情就是珍貴的且不可缺少的與自已日常生活息息相關(guān)的友情。友情是晶瑩的露珠,閃光發(fā)亮;友情是潔白的雪花,純潔無(wú)瑕;友情是芬芳的蘭花,飄逸著蘭香;友情是一杯清芬的淡茶,持久飄散著縷縷清香。給朋友的心愿——祝友誼地久天長(zhǎng)!

獻(xiàn)給一切愛(ài)我的人的心愿

真的感謝那些一切給予我愛(ài)的人,是他們讓我的成長(zhǎng)道路上充滿了人生的味道一種抹不去的回憶。給一切愛(ài)我的人的心愿——祝一路順風(fēng)!

心愿是我對(duì)所有人的祝福。當(dāng)流星劃過(guò)天際時(shí),這些祝福會(huì)隨著流星的尾尖輕輕掃過(guò)正在夢(mèng)鄉(xiāng)的人們……

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