我的拿手好戲小學(xué)生滿分作文
關(guān)于我的拿手好戲小學(xué)生滿分作文
關(guān)于我的拿手好戲小學(xué)生滿分作文如何寫更好？寫作文要著于挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反復(fù)思考，確定文章的中心思想。即善于從普通的小事中寫出深意來。以下是小編為大家?guī)淼年P(guān)于我的拿手好戲小學(xué)生滿分作文，希望您能喜歡！
我的拿手好戲小學(xué)生滿分作文精選篇1
有人天生擅長唱歌，也有人畫技十分出色……人人都會(huì)有自己的特長，我也有個(gè)拿手好戲，那便是折紙了。
記得那天，我無聊地坐著，一份廣告上的紙模型吸引了我的目光。我沒多想，隨意抽出一張草稿紙對著亂折。可是從沒接觸過折紙的我怎么能折出那紙模型呢？只折了一會(huì)兒，就和圖上的差別越來越大。我正要放棄的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)手中的東西像起了“花籃”，我心中又重燃起了希望，慢慢琢磨，按自己的想法編起了“花籃”。在經(jīng)過無數(shù)次練習(xí)后，折紙成了我的拿手好戲。
有一回，我和好朋友一塊去郊游。半路上，沒有垃圾桶，我們正為瓜子殼兒發(fā)愁呢！我想起了什么，迅速抽出一張白紙，對折，再對折，插入一小角，打開，不消片刻，一個(gè)“吃瓜子神器”變魔法似的從我掌心中呈現(xiàn)出來。它長長的扁扁的，中間被一分為二，下邊尖尖的，握在手中，一頭放瓜子，另一端放殼兒，好似在我手心中綻開了一朵蓮花，大家紛紛向我投來贊賞的目光。好朋友拉起我的手，看著我折的作品，激動(dòng)地說：“你可真是心靈手巧??！”媽媽走到我身側(cè)，拍了拍我的肩膀，臉上露出了自豪的微笑。我暗自竊喜：我“苦練”許久的折紙技術(shù)有朝一日總算派上用場了！我又趕緊再折了幾個(gè)，有了這“神器”，大家都不用再吃得小心翼翼擔(dān)心殼兒落了一地?，F(xiàn)在都可以放開了瀟灑得吃。
我的拿手好戲折紙，不僅為我的生活帶來了便利，更讓我在制作過程中感受到了滿滿的樂趣。
我的拿手好戲小學(xué)生滿分作文精選篇2
每當(dāng)說起我的拿手好戲，我就會(huì)自豪地說：“爬樹”。呵呵，是不是感覺很奇怪。
但是說起我們的爬樹技術(shù)呀，那是相當(dāng)?shù)酶摺Ｔ诶霞?，我們一群孩子里面爬樹，我可是?shù)一數(shù)二的“大人物”。就算你是天神下凡，金剛轉(zhuǎn)世，都未必能勝過我。
在我們一群孩子里就愛搞一些千奇百怪的比賽活動(dòng)。這不；就組織了一個(gè)“爬樹比賽”。來聽聽吧。
在某一天的黃昏，在一棵粗壯的杏樹下，擁簇著一群孩子，他們正在商量著要進(jìn)行一場爬樹比賽，一會(huì)兒他們叫來了一位爬樹高手，那就是我，我受邀來參加這場比賽，他們看到我，就把我拉到杏樹下，與他們共同商量這場比賽。
經(jīng)過一系列的準(zhǔn)備，我們選了主持人、裁判、選手。
“比賽開始！”裁判員一聲令下，作為選手的我們，像猴子一樣噌噌地往樹上爬。但是，我比他們更勝一籌，我感覺現(xiàn)在像有一強(qiáng)力吹風(fēng)機(jī)把我往上吹，我感覺這揚(yáng)比賽的冠軍就是我。
“嘟――嘟，嘟?！辈门袉T模仿哨子的聲音，說明比賽停止了。最后，裁判員念出冠軍、亞軍、季軍。很顯然，我就是冠軍！
爬樹讓我理解了一個(gè)道理：一件事，如果你想做，你愛做，你就一定能做好。在爬樹的過程中，使我感受到樹是我的朋友，我在樹上就像在我的家里；讓我體會(huì)到人與自然融為一體的那種奇妙的感覺。
我的拿手好戲小學(xué)生滿分作文精選篇3
我的拿手好戲是做飯，每次有客人，我都會(huì)露上一手。
在這么多的“親中，我做得吃的便是手抓餅了。
先從箱子里拿出手抓餅皮，放進(jìn)熱好的平底鍋里，當(dāng)然，你可以往鍋里放少許油，也可以不放。等上一會(huì)兒，將兩面的生皮煎烤至金黃，就有了初始的香味。然后，再將事先打好的雞蛋倒進(jìn)餅的正中央，接著煎直至雞蛋煎熟。
接下來是我做手抓講最為來鍵的一步，從我收集的眾多看茄口中，找到我密制的番茄醬擠在剛出鍋的餅上。如果再放些洗干凈的生菜就會(huì)變得更好吃。
吃了我的手抓餅，會(huì)讓你身心愉悅，回味無窮。但在這成功的背后，我也遇到了許多的困難，比如有一次，我在前餅時(shí)，沒有看準(zhǔn)時(shí)間，多煎了兩分鐘，以至于餅變得又黑又苦，十分難吃難聞。
或者在最后吃得時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一片雞蛋，我才明白是在打雞蛋時(shí)殼掉了進(jìn)去。
我在一開始第一次愛上做菜是過年時(shí)，姑姑做得一道菜，讓我們?nèi)叶假澆唤^口。從那以后，我便喜歡上了做菜。做菜是一門藝術(shù)，我有信心將菜給做好，讓大家都喜歡。
中國的烹飪技術(shù)十分悠久，很舉世聞名。而且也在不斷創(chuàng)新，沒有特別華麗，但很惹人喜愛。我要不斷學(xué)習(xí)，掌握更多的烹飪的技術(shù)，做更多更好吃的飯菜，讓他成為我真正的拿手好戲。
我的拿手好戲并不是一帆風(fēng)順，經(jīng)歷了許多困難，但是一直堅(jiān)持不懈，迎難而上，不放棄，而是努力。我的拿手好戲并不是一時(shí)的夢想，要堅(jiān)持下來，越做越好。
我的拿手好戲小學(xué)生滿分作文精選篇4
我的拿手好戲是彈吉他。彈吉他為我?guī)磉^許多榮譽(yù)和驕傲，但是，這個(gè)拿手好戲可不是天生的，而是苦練得來的。
小時(shí)候我經(jīng)常坐在電視機(jī)前，看到明星胸前背著一個(gè)東西在唱歌，手還一直在那個(gè)東西上動(dòng)來動(dòng)去。我問媽媽，明星手里拿的是什么？媽媽說那個(gè)東西叫吉他，是一種樂器，能夠談出十分動(dòng)聽的聲音。
“媽媽，那你給我買一把吉他吧，我也想站在這么多人面前表演！”我興奮地說道。
“你可不能半途而廢啊，不然以后你想學(xué)什么，媽媽都不帶你學(xué)了?！?/p>
“我一定不會(huì)的！”我回答道。
就這樣，媽媽給我買了一把吉他，還給我報(bào)了一個(gè)學(xué)習(xí)吉他的課外課。第一節(jié)課老師就教我們認(rèn)識(shí)吉他，告訴我們哪個(gè)是一弦那個(gè)是六弦哪個(gè)是品珠等等。第二節(jié)課教我們?nèi)绾螐椧坏狡叩囊?，并教我們彈小星星這首曲子。
就這樣，上了七八節(jié)課，我問老師：“老師，我看電視機(jī)前的明星都會(huì)拿著吉它手掃來掃去的，我們什么時(shí)候選那個(gè)呀？”老師回答道：“那就掃弦要到中級班才學(xué)。”
我不禁打起了退堂鼓，心想每天訓(xùn)練這么辛苦，過兩個(gè)月我就絕對學(xué)不下去了，到中級班還有半年呢，我又轉(zhuǎn)念一想：如果放棄了，那我以后就再也不能學(xué)東西了，最重要的是我這兩個(gè)月的辛苦就白費(fèi)了，我一定要學(xué)下去。
從此以后，我每天苦練基本功，固定每天彈兩個(gè)小時(shí)的吉他，幾乎每天都會(huì)把手上的皮給磨破。我的基本功漸漸變得很扎實(shí)，什么都比別人快很多了。
掃弦以后老師變得特別重視我，帶我參加琴行一年一度的演出，還讓我當(dāng)主唱。我感到十分自豪，學(xué)吉他給我?guī)砹藰s譽(yù)，更重要的是他告訴我我一個(gè)人生道理，只有努力才有可能獲得成功。
我的拿手好戲小學(xué)生滿分作文精選篇5
說到我的拿手好戲，那就屬跳繩了。
跳繩，那可是我特長，說出來你可能不信，我一分鐘能跳二百多下，嘻嘻，被嚇到了嗎？
四年級時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，只要一跳繩，我就跳的飛快，而且根本停不下來。我是這樣跳的：后腳掌離地，手腕以上不動(dòng)，光手腕掄著繩子，體育老師也教同學(xué)們這樣跳，這樣不僅不費(fèi)力，而且又快又輕松。
這樣一來，我便成了同學(xué)老師公認(rèn)的“跳繩大王”了，只要有比賽，非要讓我參加不可，而且每次回來，我都會(huì)帶著一個(gè)大喜報(bào)——又是第一名。
在一次比賽中，我正在跳繩，繩子突然壞了，我不顧一切再次拿起繩子繼續(xù)跳，當(dāng)時(shí)只跳了一百八十多下。
回班后，我哭喪著臉，別人問我，我也不搭理他（她）們，沒想到成績下來了，我依舊是第一名，我頓時(shí)轉(zhuǎn)悲為喜，高興地跳了起來，我還是第一名，哦耶！
上五年級時(shí)，換了體育老師，他問同學(xué)誰跳繩跳的好，我還沒癔怔過來，同學(xué)們六十多根手指頭紛紛指向了我。
雖然我已經(jīng)一暑假?zèng)]練習(xí)跳繩了，但跳起來依舊輕車熟路，依舊那么快。
同學(xué)們，我不會(huì)辜負(fù)你們對我的希望的哦！
我的拿手好戲小學(xué)生滿分作文精選篇6
我的拿手好戲是炒飯。
你別看妙飯簡單，要炒得好吃，還真不容易呢！
那次春游，要自己做飯。我那組的組長做了“蛋炒 飯”，結(jié)果蛋飯全焦，一片黑乎乎的，也不知是什么。
回到家，剛好媽媽也做了炒飯。看看媽媽做的，再想想李組長做的，真是無對比無傷害呀！我向媽媽請教，媽媽卻讓我仔細(xì)看她做，于是，我開始細(xì)心觀察起來。
原來，炒飯要先把飯煮好，還要弄碎，鍋里要先下油再放飯，然后將蛋液倒進(jìn)去，最后只要放調(diào)料就行了。
學(xué)會(huì)后，我又做了一次，可雖都做對了，飯還是焦了。媽媽告訴我，雞蛋熟了就能出鍋，中途要一直翻炒，以免米飯粘在鍋上。
我按要求又試了一次，果然成功了！
有一次我放學(xué)回家，等了很久也不見媽媽回來，于是我自己妙了飯，還做了個(gè)菜，竟然十分成功！我還發(fā)現(xiàn)在里邊加一些雞胸肉或火腿肉會(huì)更加好吃！
每一件拿手戲都要練，那才能做成，我的拿手好戲是炒飯，你的又是什么呢？
我的拿手好戲小學(xué)生滿分作文精選篇7
窗外的窗花，映襯著被雪照得亮堂堂的門廳看著那些來探門的訪客，我自豪地笑了。
每逢過年，我就會(huì)收到一大堆單子，那正是我的拿手好戲——剪窗花，派上了用場。親朋好友個(gè)個(gè)都請我剪窗花。
剪窗花這門藝術(shù)，首先要把一張紅紙對折四次，用鉛筆打形。接著用剪刀把外輪廓剪掉。最后精細(xì)雕刻一下細(xì)節(jié)。
周六下午，我又“接”到一個(gè)單子：要求刻一個(gè)小孩在里面。我雖然從未剪過小孩，但我依然想要嘗試一下。在紅紙上畫上小孩的形狀后，再把中間的花紋細(xì)細(xì)刻畫，我看著紅紙上密密麻麻的線條，便開始了。
我左手扶著紅紙，右手拿著刻刀，一筆一劃地刻著。我提起袖子，睜大眼睛，小心翼翼地完成這份藝術(shù)作品。漸漸地，一張紅紙上逐步出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小洞，組合成了一個(gè)抱著大魚的小孩?？掏暾w，就要刻更需要想象力的衣服了。我翻開一本本關(guān)于窗花的古書，那些千姿百態(tài)的圖形紛至沓來。我小心翼翼地按著紅紙，生怕它因?yàn)樘√?xì)而一下子斷裂。小孩的衣物逐漸精細(xì)，整張紅紙刻畫的細(xì)節(jié)越來越多，最后一個(gè)小孩的形象便鮮明地顯現(xiàn)出來。
背景略略帶過，一幅作品就完成了。
我的拿手好戲，正是中國的傳統(tǒng)文化窗花。
我的拿手好戲小學(xué)生滿分作文精選篇8
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，可能是挑西瓜，可能是做飯，也可能是彈鋼琴……而我的拿手好戲是打籃球。
至于我為什么會(huì)喜歡打籃球呢？這還要從上學(xué)期的一節(jié)課說起。那節(jié)課老師給我們看了二小和四小的籃球比賽，隊(duì)員們的漂亮動(dòng)作令我羨慕不已，從那時(shí)起，我便下定決心要打進(jìn)籃球隊(duì)。
暑假的時(shí)候，我就跟著劉老師學(xué)打籃球。剛開始，劉老師教我們運(yùn)球，運(yùn)球熟練后就教我們上籃……除了在劉老師處打籃球，我還經(jīng)常一個(gè)人去球場練習(xí)投籃，提高命中率。
一次周末，籃球隊(duì)里有一場小比賽，我打控球后衛(wèi)。比賽開始了，我們的隊(duì)長跳起來將球拍向?qū)Ψ降陌雸?，我上去搶到了球，一路狂奔，帶球到?nèi)線，急停，跳投，進(jìn)了！對方發(fā)球，我們趕緊回防，對面的隊(duì)長變相過掉防守，一記三分，進(jìn)了。比分被拉到了2：3。我把球發(fā)給了隊(duì)長，隊(duì)長帶球過半場，傳給了在籃下的朱驍，朱驍起跳投一個(gè)擦板球，一分。
打著打著，我們兩隊(duì)的比分已經(jīng)29：29了。我拿到球示意金洛呈往內(nèi)線跑，我將球傳給了他。我跑出空位，他把球回傳給我，我接球投籃，絕殺比賽。
這就是我的拿手好戲——打籃球。
我的拿手好戲小學(xué)生滿分作文精選篇9
說到我的拿手好戲，那就要屬跳繩了。
四年級時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，只要我一跳繩就跳得飛快，而且根本停不下來。我是這樣跳的：后腳掌離地，手腕以上不動(dòng)，手腕輪著繩子。這樣不僅不費(fèi)力，而且又快又輕松。這樣一來，我便成了同學(xué)和老師公認(rèn)的“跳繩高手”了。只要有比賽，同學(xué)們都非要我參加，而且每次回來，我都會(huì)帶著一個(gè)大喜訊——又是前三名。
在一次比賽中，我正在跳繩，繩子突然壞了，我再次拿起跳繩繼續(xù)跳，當(dāng)時(shí)一分鐘只跳了一百九十多下?；氐浇淌液?，我一臉陰沉，心情糟糕透了。別人問我，我也不搭理他們。沒想到成績下來了，我竟然是第一名，我頓時(shí)高興到跳起來，我竟然是第一名！
上六年級了，體育老師問學(xué)生們：“我們班誰跳繩最快？”同學(xué)們50多根手指頭紛紛指向了我。那一刻，我感到無比的光榮，也同時(shí)暗暗下決心要繼續(xù)努力練跳繩，不辜負(fù)同學(xué)們的認(rèn)可。
雖然現(xiàn)在學(xué)校不舉行跳繩比賽了，但是我還是會(huì)繼續(xù)保持每天練跳繩。