無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的六年級(jí)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)的作文 篇1

我們班的中隊(duì)長(zhǎng)，他有一張黑色的臉，高高的鼻子上有一雙水汪汪的大眼睛。沒(méi)錯(cuò)，他就是周峻逸。

他雖然五官標(biāo)致，可是皮膚卻比咖啡拿鐵還黑。他的個(gè)子非常矮，也就一米三多吧。他容易沖動(dòng)，有一次，班上的黃宣睿同學(xué)上音樂(lè)課時(shí)在周峻逸的耳邊大聲叫喊，還跟旁邊的同學(xué)說(shuō)周峻逸的壞話。周峻逸終于忍不住了，一拳打向黃宣睿，黃宣睿也不示弱，一個(gè)右勾拳打中周峻逸的左臉，這下，兩人就展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的“拳擊比賽”。直到老師將他倆分開(kāi)時(shí)，他們還在用眼神激戰(zhàn)。

周峻逸的脾氣很犟。一次，我們?cè)谏辖∩聿僬n時(shí)，周峻逸一直在跟身旁的同學(xué)說(shuō)話。老師看見(jiàn)了，就讓周峻逸站到后面，可周峻逸卻雙手叉腰，站在原地，不管老師怎么說(shuō)，他都無(wú)動(dòng)于衷，老師無(wú)可奈何，只能不管他，繼續(xù)上課。

人無(wú)完人，有缺點(diǎn)就一定有優(yōu)點(diǎn)，周峻逸的優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè)于助人。一次，我，周峻逸，趙子鑒在小花園玩。趙子鑒在后面追我們時(shí)，手被身旁的樹(shù)枝劃了一條口子，鮮血一下子就涌了出來(lái)。周峻逸立馬回頭，跑向趙子鑒，扶著他奔向醫(yī)務(wù)室。到了醫(yī)務(wù)室，周峻逸一直陪在一旁，直到醫(yī)務(wù)室老師說(shuō)趙子鑒沒(méi)事了，他才離開(kāi)。

周峻逸還會(huì)跆拳道，他會(huì)用他所學(xué)的跆拳道保護(hù)別人。一天，一名一年級(jí)的同學(xué)不小心撞到了一名高年級(jí)的同學(xué)。高年級(jí)的同學(xué)一把揪住低年級(jí)同學(xué)，揮起拳頭就要打。這時(shí)，周峻逸出現(xiàn)了，他大聲喊道：“你敢打他，我就打你?！备吣昙?jí)同學(xué)一把推開(kāi)低年級(jí)同學(xué)，將拳頭對(duì)準(zhǔn)了周峻逸打去，周峻逸不愧學(xué)過(guò)跆拳道，幾下子就把高年級(jí)同學(xué)打得狼狽而逃。

周峻逸正在改正他的缺點(diǎn)，我們大家也更加喜愛(ài)這個(gè)正義，愛(ài)勞動(dòng)，長(zhǎng)得黑，卻有一種說(shuō)不出的魅力的中隊(duì)長(zhǎng)。

六年級(jí)的作文 篇2

金秋來(lái)了，金秋送爽。

教師節(jié)的前一天，同學(xué)們?cè)谡務(wù)摻處煿?jié)給老師送個(gè)什么精美的小禮物，有人說(shuō)送鮮花，有人說(shuō)送賀卡……應(yīng)有盡有?？?1歲的佳佳卻為送什么禮物而犯愁。

9月10日——教師節(jié)，天剛蒙蒙亮。佳佳就起床了。這天清晨，天上的云淡淡的，清新的空氣中透出一絲涼意。佳佳背著書(shū)包，穿著藍(lán)色的校服。戴著鮮新的紅領(lǐng)巾，飛快地向?qū)W校走去。路上的佳佳心里老想著給老師送一個(gè)怎樣稱(chēng)心如意的禮物。

一陣風(fēng)吹來(lái)，路旁的九月菊發(fā)出一絲淡淡的香味，這引起了佳佳的注意，佳佳走到菊叢中，蹲下來(lái)，仔細(xì)的想了想，九月菊雖然不美，但它生命力強(qiáng)，百花凋謝，它依然開(kāi)放，這不象是我們的老師嗎？于是，她挑選野花，她選了又選，挑了又挑，好不容易才摘了一束花，她抓住菊花，哼著歌兒來(lái)到了學(xué)校。

來(lái)到學(xué)校，她悄悄地來(lái)到老師辦公室，發(fā)現(xiàn)辦公室里沒(méi)人，她感謝老天爺幫了她一個(gè)大忙。她又向窗戶里透視，輕輕地推開(kāi)窗門(mén)，發(fā)現(xiàn)老師的辦公桌上只有幾件非常普通的東西，右角放著一個(gè)地球儀和一個(gè)臺(tái)歷，臺(tái)歷上正翻到了九月九日這一頁(yè)，桌面上還有一本未改完的作業(yè)本，本子上面的叉和勾記錄著老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，上面還有一盒老花眼鏡，老師為了我們一整夜沒(méi)合眼，付出了多少心血啊，上段還有一個(gè)小筆筒，佳佳小心翼翼地把菊花插在了筆筒里面，邊插邊想著，心里面也對(duì)老師有無(wú)比的感激，筆筒里的幾束鮮花不時(shí)散發(fā)出一陣陣濃郁的芳香，彌漫了整個(gè)辦公室。她看著這些鮮花，心里默默地說(shuō)："花兒啊，你是我們一個(gè)個(gè)學(xué)生的化身，請(qǐng)你把我們對(duì)老師的全部敬意和祝福帶給我們親愛(ài)的老師。小姑娘還想到了一會(huì)兒老師看到這些菊花一定很高興，想著想著，小姑娘臉上露出了一絲笑意。

陽(yáng)光透進(jìn)屋子里，把鮮艷的鮮花照得發(fā)光，照得佳佳出了燦爛的微笑，這個(gè)畫(huà)面是一幅多么美麗的敬師圖，這個(gè)教師節(jié)禮物又是多么的美好啊 ……

六年級(jí)的作文 篇3

曾經(jīng)有多少人稱(chēng)贊過(guò)母愛(ài)？然而，又有多少人稱(chēng)贊過(guò)父愛(ài)呢？在我認(rèn)為，母愛(ài)是無(wú)私的、是溫柔的！而父愛(ài)也是無(wú)私的，只是多了一點(diǎn)兒嚴(yán)肅罷了！可是，生活中不知有多少人為了這點(diǎn)嚴(yán)肅而與父親“斗氣”呢？

我以前是個(gè)很愛(ài)“斗氣”的孩子，例如：別人說(shuō)我的不是，我就很生氣，顯得一副怒氣沖沖的樣子；而別人夸我，我就很高興，顯得一副得意洋洋的樣子；有時(shí)候，母親叫我做家務(wù)；我不但不做，而且我有意還搞破壞……每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，父親就教育我：你應(yīng)該謙虛點(diǎn)，懂事點(diǎn)，媽媽批評(píng)你，是為了你好。媽媽叫你做家務(wù)，你就當(dāng)作是體育鍛煉。那樣，既可以替你母親做家務(wù)，又可以強(qiáng)身健體，同時(shí)還能學(xué)到很多課本上沒(méi)有的知識(shí)。何樂(lè)而不為呢？父親的一番話使我受益匪淺，我在學(xué)校雖然不是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，但我至少要在家里做個(gè)聽(tīng)話的好孩子。

最近，我的學(xué)習(xí)成績(jī)上去了，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，父親也很高興，我心里樂(lè)滋滋的。這都應(yīng)該感謝父親的嚴(yán)格呢！如果沒(méi)有父親的嚴(yán)格，我又如何能成為好學(xué)生呢？

記得去年，我得了“腮腺炎”。這是一種流行傳染病。而父母親不顧會(huì)被傳染的危險(xiǎn)。幫我量體溫；我發(fā)燒了，父親就帶我到醫(yī)院看醫(yī)生；我要洗澡，父親擔(dān)心我洗澡時(shí)著涼，就親自幫我洗澡；每天夜里他還起來(lái)觀察我的病情，有時(shí)還輕輕地問(wèn)我：“好些了嗎？”

就在我生病期間，父親哪兒也不去，整天照顧我。有一次，父親本來(lái)是有一個(gè)宴會(huì)要參加的。但那時(shí)，我正在打吊針，結(jié)果父親為了我而主動(dòng)放棄赴宴。那時(shí)，我才終于知道父親的心里是多么重要！

今年二月的一個(gè)星期天，我和父母親一起去舅舅家。由于我一整天都在上網(wǎng)，和小朋友玩耍，到回家時(shí)我感到很困。剛一上車(chē)，我就靠在父親的肩膀上睡著了。這是我第一次靠在父親的肩膀上，也就這時(shí)，我才感覺(jué)到父親的肩膀是多么的寬廣和堅(jiān)實(shí)，靠在父親肩膀上的感覺(jué)是那么的舒服，那么的幸福！

此時(shí)此刻，我才知道父親的肩膀承受著沉重的壓力、擔(dān)著那么多的艱辛！父親是我們家的頂梁柱，他承擔(dān)著整個(gè)家的責(zé)任。而我卻這么調(diào)皮，有時(shí)還惹父親生氣，我真感到愧疚！現(xiàn)在，我已是一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了，馬上就要進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)，我只有勤奮學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)步入中學(xué)，就是對(duì)父母親的最好的回報(bào)！

六年級(jí)的作文 篇4

“啪，啪”清脆的破殼聲響起——我出生了。沒(méi)錯(cuò)，我是一只海鷗。出生時(shí)，我最先看到的是一片蔚藍(lán)：她時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而粼光閃閃，時(shí)而又洶涌澎湃。我被她迷住了，后來(lái)母親告訴我，她就是溫柔而又廣博的大海。

每天母親都帶著哥哥姐姐出海捕魚(yú)，我看得心里直癢癢。在水中歡騰嬉戲的魚(yú)兒令我心馳神往，海上的波浪曾一度激起我美好的幻想。什么時(shí)候，我才能長(zhǎng)大，與哥哥姐姐共同翱翔?

漸漸地，我長(zhǎng)大了，本以為我將展翅與大海共舞，但那突如其來(lái)的禍端卻擒住了我飛向大海的心。這天，母親如往常一樣出海了，看著母親在海上翱翔的身影，我心里羨慕極了：唉，什么時(shí)候，我也能無(wú)拘無(wú)束地在海上飛翔呢?我呆呆地看著大海。微風(fēng)輕拂著大海的臉龐，激起層層浪花;陽(yáng)光給大海披上了閃閃新衣，使她更加耀眼奪目;魚(yú)兒在水中輕躍而起，嘩嘩水聲是它們回贈(zèng)給大海母親的優(yōu)美樂(lè)章。我陶醉了，情不自禁地走向大海，忘記了危險(xiǎn)，忘記了自我，眼中只有美麗，心中只有大海。突然，“轟隆隆”的一陣聲響，我猛然驚醒，眼前的一幕使我震驚：海水咆哮著，像一只發(fā)狂的野獸從大海上狂奔而來(lái)，勢(shì)不可擋。這一刻，大海猙獰的模樣與剛才的祥和美麗在我腦中形成強(qiáng)烈反差，我呆住了，腦海里想起母親說(shuō)過(guò)的話，難道這就是漲潮?

忘記了飛起逃跑，因?yàn)檫@一刻，大海讓我失望了。冰冷的海水席卷了我，那樣刺骨，也刺痛了我的心。寒冷包圍了我，我絕望地喃喃道：“我要死了嗎?”這時(shí)，潮突然退了，我已然成了個(gè)“落湯鳥(niǎo)”。

大海雖然成功凍結(jié)了我那顆熾熱的心，但母親卻仍用溫暖令我的心復(fù)燃。自從經(jīng)歷過(guò)上次的漲潮事件后，我再也不敢接近海灘了，更別說(shuō)在海上飛翔了，每天吃著不勞而獲的食物，我心里很不是滋味兒。過(guò)了一段時(shí)間，母親似乎洞察了我的心思，幾次要帶我出海，我都拒絕了，但在母親苦口婆心的勸說(shuō)下，最后我還是跟著她來(lái)到了海灘?？刺焐呀?jīng)臨近漲潮了，我疑惑地看向母親，只見(jiàn)母親一臉淡然，隨之，我那顆懸著的心也落了地。突然，“轟隆隆”的聲音炸響，這聲音是多么的熟悉!激起我那份難忘的回憶。我拍打著翅膀想要飛起逃跑，但母親卻早已用腳爪死死攥住了我。我回頭用驚疑的目光盯著母親，發(fā)現(xiàn)母親也正看著我，眼里透著堅(jiān)定，那雙眸子仿佛有魔力一般，使我翻江倒海的心湖變得風(fēng)平浪靜。我也安靜了下來(lái)，緩緩閉上了眼睛，等待浪潮的降臨?！稗Z”的一聲，我再次被海水吞沒(méi)，母親把瑟瑟發(fā)抖的我緊緊擁在懷里，不知怎的，我心里不怕了。隱約聽(tīng)見(jiàn)母親說(shuō)：“睜開(kāi)眼睛吧，我的孩子?！蔽倚煨斓乇犻_(kāi)眼睛，眼前的一切清晰起來(lái)：有五顏六色的貝殼，有橫行霸道的螃蟹，還有一群群追逐嬉戲的魚(yú)兒……我眼前一亮，不錯(cuò)，那不正是魚(yú)嗎?原本冰冷的海水變得溫暖起來(lái)，這溫暖有大海的，也有母親的……

母親的擁抱讓我學(xué)會(huì)擁抱他人，接受他人，而不是懼怕與逃避。是的，我擁抱了大海，大海也擁抱了我。