在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)作文300字 篇1

我喜歡冬天的陽(yáng)光，時(shí)不時(shí)發(fā)出微光。我喜歡冬天的雪。那么純凈，那么潔白。他們輕盈的，舒緩的，慢慢的從天際飄落下來(lái)。他們想一個(gè)個(gè)小精靈，施展魔法。他們給大地鋪上一層層厚厚的上衣。他們把樹，花，草，房子，河流……都變成了白茫茫的一片。所有的一切，變白了。

我喜歡夏日的蟬鳴，讓我時(shí)不時(shí)的跳起舞，一個(gè)人靜靜的聽。我閉上雙眼，好像自己穿越叢林，在音樂(lè)高潮時(shí)，就像穿著虎皮衣裳在打獵，當(dāng)音樂(lè)舒緩時(shí)，夏日突然寧?kù)o。

我也喜歡花，香濃的玫瑰，純潔的百合，清瘦的秋菊和幽閑的素馨。我喜歡開在野外的植物，帶刺的仙人球和可愛(ài)的蘆薈。

我很喜歡在雨后散步，在一條狹窄的路，聽著露水的聲音，呼吸著空氣，兩傍的小樹綠綠蔥蔥。

我還喜歡看書，他們讓我回味無(wú)窮。我喜歡歷史書，讓我知道國(guó)家興亡，代代流傳，我不知道有多少人讀過(guò)它，拾過(guò)它。

我喜歡生活，而且深深地喜歡能在我心中有這么多喜歡！

六年級(jí)作文300字 篇2

羨慕與嫉妒，在我們?nèi)祟惖淖值渲惺且粚?duì)最具有精神的近義詞了。

羨慕，表示自己極其認(rèn)為他人的一樣?xùn)|西比自己的好或是自己沒(méi)有而在自己心中非常想要，這也許是羨慕的發(fā)生根底、原因。

嫉妒，表示自己看見別人有的東西，自己沒(méi)有，而想近一切辦法要一個(gè)別人有的東西，甚至刻意去辱罵他人，并施于他人心中發(fā)生傷心心理。

羨慕與嫉妒，這一對(duì)在生活中常常說(shuō)的近義詞，但在精神上完完全全不相同。就像英語(yǔ)中誠(chéng)實(shí)的英文：Honest，但實(shí)際在英語(yǔ)單詞中是最不誠(chéng)實(shí)的！因?yàn)樗陌l(fā)音發(fā)的第一個(gè)是O，而不是H。在精神上，羨慕讓我們?nèi)祟愓J(rèn)為是友善的，所以人們把它歸于褒義詞。而嫉妒讓我們?nèi)祟愓J(rèn)為是諷刺的，所以人們將它歸于貶義詞。

在生活中，我們應(yīng)該多一些對(duì)人的羨慕，而不應(yīng)該多些嫉妒。

羨慕，讓人們學(xué)會(huì)客觀的學(xué)別人的優(yōu)點(diǎn)。嫉妒，讓人們學(xué)會(huì)以不尊重的姿態(tài)對(duì)待別人的優(yōu)點(diǎn)，從而讓自己的優(yōu)點(diǎn)也變少！不是嗎？

六年級(jí)作文300字 篇3

自從上了高年級(jí)就很少見到老師笑過(guò)。我們多想讓老師笑一笑，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)?。榇宋覀兌啻卧谌沼浬蠈懙溃骸袄蠋?，請(qǐng)您笑一笑”，可是，老師卻不讓我們滿足這一小點(diǎn)點(diǎn)愿望。

一節(jié)班會(huì)課，老師道出原委：老師不是不能笑，不想笑。只是，學(xué)生是不是好學(xué)生，老師是不是好老師，衡量的標(biāo)準(zhǔn)是什么？是成績(jī)，是分?jǐn)?shù)。也就是說(shuō)，成績(jī)一天不提高，老師就一天露不出笑容。

自那以后，就再也見不到我們班的同學(xué)出去玩。教室里的熱鬧換了一種形式，由玩耍變成了學(xué)習(xí)。那時(shí)，同學(xué)中有人看到了老師嘴邊的一抹笑容，這笑容讓我們仿佛吃了蜜一般。于是，我們更努力了。

那一天，老師終于笑了。那天，同學(xué)們來(lái)領(lǐng)成績(jī)?！罢Z(yǔ)文36人上90，數(shù)學(xué)28人上90，英語(yǔ)。＂＂全年級(jí)第一！＂一陣陣笑聲歡呼聲傳來(lái)。那些膽大的學(xué)生高呼：“老師，您該笑了！”這時(shí)，大家清楚地看到，老師燦爛的笑容。

那燦爛的笑容真美。