在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)作文 篇1

在這個(gè)無(wú)奇不有的大千世界，每一個(gè)人都生活的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，每一天都會(huì)有笑聲彌漫。而這些笑聲是使世界更“美麗”的裝飾品。我先來(lái)給世界增添一縷色彩吧！

一次寒假時(shí)，我的妹妹從淮南回來(lái)了。她可是個(gè)小才女，會(huì)唱歌跳舞、畫(huà)畫(huà)，還會(huì)朗誦呢！她們學(xué)校凡是有比賽，老師第一個(gè)想到的就是她。她回來(lái)后，我們天天形影不離。姥姥看到我倆整天“游手好閑”作業(yè)都不寫(xiě)，就開(kāi)始對(duì)我們念“緊箍咒”了。“誰(shuí)說(shuō)我們不寫(xiě)，寫(xiě)時(shí)你沒(méi)看見(jiàn)，晚上寫(xiě)才叫刻苦嘛！”妹妹說(shuō)道。家里這時(shí)來(lái)了客人，她們久仰妹妹的大名很久了，知道她多才多藝，便讓我倆比試一番。

我平時(shí)在班上可是最默默無(wú)聞的，哪敢在外人面前表現(xiàn)自己呀！但又想：人家第一次見(jiàn)我，可不能讓他看扁，于是我鼓足勇氣，說(shuō)了一聲：“比就比！”

第一輪：妹妹背三句半，背得很有味道，很有趣味。我聲情并茂地背誦一個(gè)最拿手的一個(gè)片段，感覺(jué)不到一絲干擾，所以背得很好！“評(píng)委”都一致認(rèn)為我比較投入、有感情一些。第二輪比賽講笑話(huà)。妹妹天天看一些搞笑書(shū)籍：比如漫畫(huà)party、笑貓日記……笑話(huà)講的那是頭頭是道，把“評(píng)委”們笑得前仰后合，連作為她對(duì)手的我也笑趴了。自認(rèn)為講笑話(huà)不是我的強(qiáng)項(xiàng)，我甘愿投降，這一輪輸?shù)男姆诜?/p>

兩輪結(jié)束后，因?yàn)槊妹玫男υ?huà)更感染人一些，所以她贏了！雖然沒(méi)比過(guò)她，但我也為她贏得比賽而高興。她讓我們大家都樂(lè)翻了，她給我們帶來(lái)了這個(gè)世上最不能缺少的“笑聲”！“哈哈”我們還沉浸在笑話(huà)中，你們聽(tīng)到這清脆的笑聲了嗎？

你們有哪些“笑聲”值得分享呢？和我們交流一下吧！看看我們會(huì)不會(huì)笑呢？“哈哈……”

六年級(jí)作文 篇2

散發(fā)著書(shū)香的教室，留下無(wú)數(shù)腳印的走廊，流連忘返的圖書(shū)館，充滿(mǎn)愛(ài)意的辦公室，充滿(mǎn)激情與歡樂(lè)的體育場(chǎng)，伴隨我六年的成長(zhǎng)。

同學(xué)罰抄作業(yè)，我?guī)退蝻?，籃球比賽我們自由組隊(duì)訓(xùn)練，同學(xué)們的生日Party，我們自由自在，去同學(xué)家玩耍，我們無(wú)話(huà)不談。分組討論時(shí)，我們各抒己見(jiàn)，放學(xué)排隊(duì)時(shí)，我們打鬧嬉戲，六年里充滿(mǎn)了同窗之情。

寫(xiě)作文好難哦，老師，您總是耐心的輔導(dǎo)我。作業(yè)忘記做了，您總是教導(dǎo)我罰寫(xiě)，讓我記得。

上課愛(ài)講話(huà)，您總是想方設(shè)法改變我，甚至讓我坐到您的面前。學(xué)習(xí)上，我沒(méi)有耐性，您總是教導(dǎo)我堅(jiān)持不懈，教我從小豎立理想。

每當(dāng)我取得一點(diǎn)成績(jī)，您總是表?yè)P(yáng)我，讓我信心倍增。每當(dāng)我考得不好，您總是鼓勵(lì)我，努力加油，下次一定會(huì)更好。

謝謝您，教我成長(zhǎng)的老師們。

中澳，我要大聲地吟誦，我的成長(zhǎng)是您六年的付出，謝謝您！

六年級(jí)作文 篇3

金魚(yú)體態(tài)奇特，色彩鮮艷，是天然的、活的藝術(shù)品。我家就有六條可愛(ài)的小金魚(yú)，在大魚(yú)缸里快樂(lè)地生活著。

我和小金魚(yú)的感情可好了！就像朋友一樣。不開(kāi)心的時(shí)候，我會(huì)和小金魚(yú)一起玩耍，淡忘心中的憂(yōu)慮；高興的時(shí)候，我也會(huì)和它們一同嬉戲，分享我的快樂(lè)……

就說(shuō)這樣一件趣事吧！有一次，我對(duì)著魚(yú)缸里唱起了歌，唱的是《清江小銀魚(yú)》，沒(méi)想到，向來(lái)活蹦亂跳的小金魚(yú)竟然靜靜地浮游在水中，宛如一朵盛開(kāi)的菊花。它們既像在聆聽(tīng)這優(yōu)美的旋律，又像在輕輕地伴舞呢！

你別看它這時(shí)候挺乖巧的，它們也有貪吃的時(shí)候呢。有一次，我見(jiàn)魚(yú)兒們把食物都吃完了，一個(gè)個(gè)瞪著大眼睛，呆呆地望著我，好像在問(wèn)我要食物，可我又看到它們那撐得圓溜溜的肚皮……咦，有了！我拿出魚(yú)飼料，準(zhǔn)備逗逗它們。我把魚(yú)飼料放在魚(yú)缸旁，試圖讓它們“望梅止渴”。只見(jiàn)它們嘴緊貼著魚(yú)缸，拼命地吸，卻什么也吃不到。看著它們那可憐又可愛(ài)的樣子，我只好把魚(yú)飼料放到了魚(yú)缸里，它們又你爭(zhēng)我搶起來(lái)。

這就是我家的小金魚(yú)，既乖巧又有些貪吃的小金魚(yú)。你喜歡嗎？

六年級(jí)作文 篇4

艷陽(yáng)高照，炎炎夏日最適合去游泳池玩水了。這個(gè)暑假的第一周，阿姨邀我們?nèi)ニ易?，在早上的時(shí)段阿姨還幫我和弟弟及表弟、表妹報(bào)名泳訓(xùn)班，當(dāng)我們接到這個(gè)消息時(shí)，都興奮不已，也期待日子趕快到來(lái)。

第一天早上，吃完早餐，打理完畢后，我們就坐車(chē)前往游泳中心。到了那一看，真是令我驚訝，因?yàn)槲疫€是第一次來(lái)到那么大的泳池。換好泳裝，我就往泳池前進(jìn)，一滑嚕的跳進(jìn)泳池里，水冰冰涼涼的，泡在里面真是舒服又暢快，和外面酷熱的溫度真是難以相比。

九點(diǎn)二十分是我們的上課時(shí)間，我們聽(tīng)從教練的指示到了做操區(qū)集合，我們這一班的人數(shù)只能用一個(gè)“多”字來(lái)形容，首先我們先以程度分班，我被分到第六班，再來(lái)我們開(kāi)始做暖身操，但因?yàn)槿硕嗨哉嬲芑顒?dòng)的空間少之又少，下水之后我們開(kāi)始學(xué)習(xí)不同游泳的方式，看似簡(jiǎn)單的自由式和仰式，在實(shí)際試游時(shí)我卻頻頻出問(wèn)題，但是之后幾天經(jīng)由教練的指導(dǎo)我已掌握住其中的技巧。

上完課之后，通常我們會(huì)跑去外面的泳池玩水，在室外泳池中我最喜歡的莫過(guò)于溜滑水道了，當(dāng)我坐上滑水道，準(zhǔn)備由上往下滑時(shí)心中總是既緊張又興奮，而在滑下去的那一？x那簡(jiǎn)直比云霄飛車(chē)還刺激，因?yàn)橛羞@樣的快感，我瘋狂地一溜在溜，不管自已已玩了多少次都不嫌膩。

游泳真是一項(xiàng)有趣又好玩的運(yùn)動(dòng)，而這一次的游泳課也讓我學(xué)會(huì)了一些游泳的招式，真是一舉數(shù)得，我相信以后有時(shí)間的話(huà)，我一定會(huì)再去游泳中心，享受當(dāng)個(gè)快樂(lè)美人魚(yú)的滋味。

六年級(jí)作文 篇5

我與汪倫交往多時(shí)。這幾日，我與他吟詩(shī)作對(duì)，開(kāi)懷暢飲，好不快活。但今日，就要與他辭行，真有些舍不得吶！

什么都準(zhǔn)備好了，船夫也已經(jīng)就緒，我將要遠(yuǎn)去。奇怪的是，昔日里要好的朋友——汪倫，為什么還沒(méi)有來(lái)呢？難道是忘記了嗎？

正當(dāng)我焦急等待時(shí)，船夫開(kāi)始催促了。我懇求道：“大伯，您能再等一等嗎？”似乎等待只是一種無(wú)用的消磨，毫無(wú)意義。時(shí)間飛逝，可依舊不見(jiàn)汪倫的蹤影。我沒(méi)辦法，只好登船遠(yuǎn)去。

起航了，我有些遺憾，不能再見(jiàn)汪倫最后一面?！班獓}——嗒噠”咦，這是什么聲音？我扭頭一瞧——

“?。∵@……這……”我揉了揉眼睛，簡(jiǎn)直不敢相信，汪倫正與一大片村民，用他們傳統(tǒng)的送貴客的方式，一邊踏著節(jié)奏，一邊唱著歌送別我。

桃花潭的水再深，也比不上汪倫與我的情誼之深??！

六年級(jí)作文 篇6

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”每當(dāng)這首熟悉的弦律，在我耳邊想起時(shí)，我總會(huì)想起那個(gè)人——“及時(shí)雨”爺爺。

“及時(shí)雨”爺爺姓趙，大約60多歲，臉上一直掛著笑容，整天高高興興的，他和藹可親，給人一種平易近人的感覺(jué)，大家都很喜歡他，趙爺爺有一技之長(zhǎng)——修電器。

有一次，我正和伙伴們一起玩耍，忽然聽(tīng)到陳奶奶焦急地喊聲：“老趙啊，我家的電飯煲好像壞了，你能過(guò)來(lái)看看嗎？”“好，好！”趙爺爺迅速拿起工具箱進(jìn)了陳奶奶家，出于好奇，我也跟在趙爺爺后面走了進(jìn)去。趙爺爺二話(huà)不說(shuō)，他仔細(xì)地檢查電飯煲各處，從工具箱里找出一根新電線(xiàn)，趙爺爺將舊電線(xiàn)拿掉，把新電線(xiàn)的一頭插在了電線(xiàn)板上，當(dāng)他確定不是電線(xiàn)壞后，立刻拿出了工具，精心修理起電飯煲來(lái)。只見(jiàn)他先拿出起子，旋了旋幾顆生銹的螺絲，那些螺絲應(yīng)聲落地，接著，他又拆開(kāi)了連接電線(xiàn)插頭的板子，小心地把掉下的線(xiàn)頭接上，然后重新把連接電線(xiàn)的板子安上了電飯煲，趙爺爺試著將電飯煲通了電，上面的燈亮了，“修好了?！壁w爺爺欣喜地對(duì)陳奶奶說(shuō)：“趕快燒飯吧！要不然就沒(méi)飯吃了！“陳奶奶面帶感激地說(shuō)：”真謝謝你幫了我這個(gè)大忙??！”趙爺爺“呵呵”一笑：“沒(méi)什么，我們是鄰居呀！”我悄悄提醒趙爺爺：“爺爺，你這是白白的幫她呀！她什么東西都沒(méi)給你，只對(duì)你說(shuō)了個(gè)謝謝！”趙爺爺則笑著說(shuō)：“我們是鄰居，應(yīng)該互相幫忙，人都要有顆愛(ài)心，在別人困難時(shí)及時(shí)給予幫助，怎能要回報(bào)？如果人人都充滿(mǎn)愛(ài)心，那世界就會(huì)多一份和諧，多一份美好！”我聽(tīng)了連連點(diǎn)頭?！袄馅w，老趙，我家電視機(jī)打不開(kāi)了，你能到我家來(lái)一趟嗎？”“好！好！”趙爺爺又拎起他那個(gè)工具箱，急匆匆地走了。望著那個(gè)離去的背影，我不由敬佩起趙爺爺了。

我感謝趙爺爺，感謝他的助人為樂(lè)，更感謝他教給我的做人之道！

六年級(jí)作文 篇7

人生如蝶，蝶如人生。我們的人生就像一只蝴蝶，起先只會(huì)咿呀學(xué)語(yǔ)，步履蹣跚。但到了某一個(gè)時(shí)刻，我們就要接受人生的升華與生命的洗禮……

我的老家后面有一個(gè)花園，那是小時(shí)候最?lèi)?ài)去的地方，在里面種植著“黃蝶飛入無(wú)處尋”的油菜花，青翠欲滴的水仙，精雕細(xì)琢般的百合……還有我最?lèi)?ài)的——一棵高大挺拔的松樹(shù)，每當(dāng)靠近它時(shí)，它都會(huì)給我一種寬厚的感覺(jué)，能為我遮風(fēng)擋雨。

我9歲那年的一天，我又來(lái)到了大樹(shù)下，摸著它那歷經(jīng)世間炎涼滄桑的皮膚。忽然，我眼前一亮，在樹(shù)皮的隱蔽處，有一個(gè)灰間帶著一點(diǎn)琉璃白的繭。我的注意力馬上被它吸引了，長(zhǎng)那么大，我都沒(méi)看過(guò)蝴蝶破繭而出的那一刻，今天我一定要好好看看。于是，我便耐心地等著。

終于，我看見(jiàn)繭里有一個(gè)黑影隱隱約約在動(dòng)，慢慢地，黑影掙扎的動(dòng)作更大了。這時(shí)，在繭的上方破開(kāi)了一個(gè)小洞，露出蝴蝶嬌小的頭，可它并沒(méi)觀看這熟悉而陌生的世界，而是繼續(xù)痛苦地掙扎。

緊接著，它的六條腿出來(lái)了，再接著，就是它那雙又大又美的翅膀了。最后，它經(jīng)過(guò)痛苦而漫長(zhǎng)的掙扎，換來(lái)了這具美麗的軀體，從丑陋的毛毛蟲(chóng)變成了可愛(ài)玲瓏的蝴蝶。

蝴蝶破繭而出并不急于飛行，而是靜靜地等待著什么。這令我很納悶，后來(lái)查資料我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)蝴蝶是在等掙扎時(shí)的汁液流滿(mǎn)翅膀，這樣它的翅膀才能變堅(jiān)硬，才能遨游開(kāi)空。

看完蝴蝶破繭而出的過(guò)程，我想到我們自己不就像一只即將破繭而出的蝴蝶嗎？但我們能像蝴蝶那樣不畏痛苦，破繭而出嗎？

感謝蝴蝶，你讓我知道：人生總會(huì)有坎坷與痛苦，但我們不能失去面對(duì)的勇氣，而是要堅(jiān)持，才能重新?lián)P起風(fēng)帆，駕駛自己的小船，繼續(xù)走下去。

六年級(jí)作文 篇8

火辣辣的太陽(yáng)無(wú)情的炙烤著大地。我極不情愿的在大地上跑來(lái)跑去，像一只熱鍋上的小螞蟻跳來(lái)跳去，不停地?fù)Q腳，真滑稽！

我悄無(wú)聲息地走到了教室門(mén)前，可就在那一瞬間，眼前的情景使我目瞪口呆，好長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有了言語(yǔ)。在來(lái)的途中我還想教室內(nèi)一定是鴉雀無(wú)聲，死一般的沉寂。要么在看書(shū)，要么就是在做題、改家庭作業(yè)?？裳矍暗臉幼雍臀业牟聹y(cè)簡(jiǎn)直是相差十萬(wàn)八千里！教室里亂七八糟，不可開(kāi)交，玩拍手游戲的玩拍手游戲，改卷子的改卷子，看言情小說(shuō)的看言情小說(shuō)……總而言之，統(tǒng)而言之。就是一發(fā)不可收拾。于是，我邊走邊仔細(xì)的“巡視”了一部分同學(xué)，有的擺著個(gè)“苦瓜臉”看著自己的測(cè)試卷，有的臉上露出一絲絲沾沾自喜的神情，有的正愁著怎么跟家長(zhǎng)解釋呢。

一回到座位上，我就急著看看自己的試卷，可我一看自己的桌子，咦，桌子怎么空空的？我迫不及待的問(wèn)我前面的同學(xué)：“我的卷子呢？”那位同學(xué)愁眉苦臉的回答道：“自己上去拿。”于是我左翻翻，右翻翻，上翻翻，下翻翻，終于找到了自己期盼已久的試卷。突然，我的眼睛一亮，卷子上有幾道紅紅的線(xiàn)，上面寫(xiě)著“88﹢20﹦108”分，那時(shí)，我是又驚又喜，好勝的我終于禁不住“拜訪(fǎng)”一下別人的分?jǐn)?shù)了，當(dāng)我走東家串西家完了之后，心里美滋滋的，好是一番滋味，仿佛自己在棉花糖的世界里盡情的嬉戲。沒(méi)過(guò)多久，我們班的一位部長(zhǎng)從這兒經(jīng)過(guò)，我“瞟”了一眼他的卷子，“天哪！這，這還是人的卷子嗎？居然考了滿(mǎn)分！太難以置信了！”頓時(shí)，我早已掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，真想一個(gè)人靜靜大哭一場(chǎng)。

從那時(shí)起，我才知道了什么是“天外有天，人外有人”。