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六年級的作文6篇【合集】

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在日常學習、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的六年級的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

六年級的作文 篇1

老師像字典,帶領(lǐng)我們在知識的海洋遨游;老師像春雨,精心澆灌著56朵鮮花;老師像媽媽,總會在我們困難的時候伸出溫暖的手。我也有一位像媽媽一樣的好老師,那就是我的班主任賀老師。

賀老師是我們的語文老師,她個子不高,但身材很好;一頭短發(fā)顯得特別精神;一張和藹可親的臉龐常掛著笑容;一雙烏黑的眼睛總是那么炯炯有神,每次講小話的同學都逃不出賀老師的火眼金睛,這就是她常說的“要學會察顏觀色”。我們都愛聽賀老師講課,她的語言總是那么含意深刻,那么奇妙,經(jīng)常引人發(fā)笑。

她時而慈時而嚴:下課時總會有一幫女生圍在賀老師左右,大膽一點的女孩或坐在她的腿上,或趴在她的肩上;特別是周婉孜干脆摟著她的脖子親切地叫她媽媽,她也常說“我們221班的六十個同學都是她的孩子”。但是對于那些喜歡打架、攀爬的男同學,賀老師就會罰他們蹲馬步、掃地、抄課文。

記得上一年級的時候,作為第一批加入少先隊員的我,心里別提有多高興??墒?,幾天后中午放學回家的午間休息中,我怎么也起不來。爸爸連抱帶拖把哭鬧不止的我弄到教室,剛好讓賀老師看到了,她關(guān)切地問:“茜茜,你怎么啦?”我邊哭邊說:“我不上學,我還要回家睡覺”。老師說:“茜茜已經(jīng)是一年級的小學生了,不能隨便曠課,如果沒有睡醒的話,你就坐在教室里睡覺好嗎?”爸爸趁老師和我說話的間隙偷偷溜走了。這可把我急壞了,我掙脫老師的手不顧一切地追趕著爸爸,然后又回家美美地睡了一覺。

第二天來到學校時,老師取消了我的入隊資格,并讓我在全班同學面前作出檢討。從此,我暗下決心:一定要聽老師的話,嚴格要求自己!第二年“六一”我又光榮地成為了一名少先隊員,久違的紅領(lǐng)巾又飄揚在我的胸前。四年來,在賀老師的嚴格要求和不斷鼓勵下,我一直都在努力成為221班優(yōu)秀的一員。

這就是我的老師,一位既慈祥而又嚴厲的好老師!

六年級的作文 篇2

在記憶的心扉中,發(fā)生過許許多多的事情,隨著時間的流逝,都早已被我淡忘,但一位殘疾叔叔一直讓我難忘。

那是去年春節(jié)前的一件事。那天晚上,我和媽媽走在回家的路上,那時旁邊被裝飾的燈火輝煌,美麗無比!我陶醉地看著。這時,在前邊不遠處有一位大哥哥,只見那位大哥哥身形高大,而且穿得很時髦,皮鞋擦得能照出人影來,并且嘴里邊哼著小曲邊喝著酸奶。這時,他的酸奶喝完了,他便一甩手,“啪!”酸奶盒被扔到了地上,可是他卻裝作一幅若無其事的樣子走了。我想,:“這位大哥哥可真不愛護衛(wèi)生!我心里想著卻邁過了那個酸奶盒”這時迎面走來一位叔叔,他身材矮小,穿得很樸實,相貌平平,而且走起路來腳還一點一點的。我又想,哪來的這么難看的人?。空鎽袊N在多看他一眼。我加快腳步??蓻]走幾步,我忽然聽到:“這是誰這么不愛護環(huán)境???把這么美的大街都給破壞了?!蔽冶灸艿幕仡^望去,可誰知竟然是剛才那位殘疾叔叔。他走到酸奶盒前,竟然毫不猶豫地撿起酸奶盒扔到了垃圾桶里,然后又慢慢的走了。

我忽然感到很慚愧,想:我是一名少先隊員,我竟然都不如這位身有殘疾的叔叔,還竟然取笑他,我……我望著叔叔那矮小漸漸遠去的身影,忽然感覺那身影是那么的高大!

六年級的作文 篇3

我的媽媽是一個普普通通的人,她胖胖的,臉圓圓的,還有一顆善良的心。他待人和善,總是笑臉相迎。

他在我家附近經(jīng)營一家早點餐館,生意紅紅火火,她還是一個拾金不昧的人。

記得那是暑假的一個早晨,我在給媽媽幫忙做事。媽媽在收拾桌子的時候,發(fā)現(xiàn)桌上有一個錢包。媽媽想:這一定是客人忘記拿走的錢包。媽媽決定等著那位客人,把錢包還給他??墒牵琰c賣完了,媽媽也要收工了,還是沒人來問。媽媽說:“哎呀!那位客人一定是不記得錢包掉在哪了,那該多著急呀!”我說:“媽媽,可以回去了吧?”媽媽皺著眉頭:“可是,客人的錢包還在這里呢!”

后來,媽媽找來了一張紙,在上面寫上:失物招領(lǐng)。還留下了她的電話號碼。后來,果然有人和媽媽聯(lián)系,領(lǐng)走了丟失的錢包。那位客人不知道說了多少個謝謝,媽媽心里美滋滋的。

我的媽媽就是這樣一個人,樂觀,對生活充滿熱情。她用實際行動教育著我,影響著我。

六年級的作文 篇4

陽春三月,柳枝吐蕊,春風徐徐正是放風箏的好時機。你們知道有哪些風箏嗎?肯定知道的,那讓我給你們說出幾種來,比如:蝴蝶風箏、龍風箏、蜻蜓風箏、企鵝風箏、人頭風箏……我現(xiàn)在做的是蝴蝶風箏。

俗話說地好:“萬事開頭難?!边@是我第一次做風箏,我問同學怎么做,她在嘴上說,我用手來做,經(jīng)過她的講解我知道做風箏的時候,要準備硬木棒、像老人白發(fā)蒼蒼的喧紙、剪刀、有粘性的雙面膠、毛絨絨的毛線……我先用硬木棒擺成一個十字架形后,拿來喧紙在喧紙上畫一只既美麗又可愛的蝴蝶;再拿來一根既有毛絨絨,又有舒服感得毛線在十字架上的中心點的四周上繞三四圈后打個結(jié)把每根木棒的角上打個死結(jié);然后把做好的十字架放在白發(fā)蒼蒼的喧紙上,再把多余的喧紙往后折用雙面膠貼上,這樣能使喧紙不會松開來;最后用一根長一些的既毛絨絨,又舒服感的毛線綁上去,就是這樣,一個風箏做好了。

我拿著風箏往空地上跑,??!我的風箏雖然沒有店里的好,但是我的風箏還是可以飛的。這是我第一次克服困難,是我最幸福的時刻。

六年級的作文 篇5

1月18日是陽光英語上課的日子。結(jié)果我把17日看成了18日,就去了陽光英語。臨走之前,奶奶獎給我了25元錢,讓我去買一個普通的手表,不讓買花里胡哨的手表,類似那種柯南的多功能手表不能買,只能買普通看時間的手表,而且只能在英語學校放學了以后,才能去買。

我興沖沖地下樓去了,飛快地跑過馬路,走進了陽光英語學校。咦?怎么大廳里沒有人哪?我有些奇怪我下去一看,驚呆了。原來在那里上課的是周天上午班,劉老師告訴我了是18日上課,今天是1月17日。唉!看我把事弄的,怎么這么粗心呀!到了外面,我直接向小商店走去,一會就到了十字路口,看人行道綠燈還亮,就沖了過去。馬上到了那家小商店,進去就開始看手表,挑好以后,我們一手交錢,一手交貨,就這樣,我買了手表。我回來的時候,覺得我上午的任務(wù)是做花燈,可是一回來才發(fā)現(xiàn)沒有材料。沒辦法,只好寫這件事情了。

我覺得記錯日期是我的馬虎大意,可是今天我第一次獨自到超市旁的小商店買東西,覺得我與獨立接近了一步。以后我要多爭取自己的事情自己獨立完成,這樣才能慢慢成熟。彭向昆

六年級的作文 篇6

春天的風景是一把鑰匙,能無聲地解開我心靈的鎖。

離開教室,離開課堂,拋開無盡的考試,我?guī)е鴿M心的沉郁走進公園,尋找春天——這唯一能解開我心靈之鎖的鑰匙。

和煦的陽光灑遍了大地,清涼的海風不斷吹來,吹過我的耳畔,吹過這泛著綠意的樹,吹著早早開放的野花……伴著風走在小路上,幾片新發(fā)的嫩葉不時掉下,落在地上,也落在我的心上。

海邊,憑欄遠眺,朵朵浪花輕柔地拂過沙灘,再悄悄退到水里……沒有了考試,沒有了繁重的功課,我忘掉了心上的沉重負擔,默默地欣賞著這一切,沉醉在海天相接處的藍色夢幻里。

這春天的風景是一把特別的鑰匙,打開了我心上那把沉重的鎖,讓我暫時忘記了優(yōu)愁。

重回那條小路,再次尋找春天的風景。于是,那嫩綠的小草映入了我的眼簾?!疤旖中∮隄櫲缢?,草色遙看近卻無”。說的大概就是這風景吧,嫩綠的芽稀疏地分布著。它們是脆弱的,任何自然、人為的影響,都有可能危及它們的生命;它們又是頑強的,無論受到了怎樣的壓迫,它們都會再次站起來,為了生存而繼續(xù)斗爭;它們是勇敢的,它們挺直了腰桿去迎接狂風,迎接暴雨,它們站直了身子去面對人們的輕蔑、踐踏,甚至去面對割草機。但它們決不退卻,總是勇敢地面對一切。在嫩芽下面,臥著一層黃綠色的草,它們映襯著新發(fā)的嫩芽,使新芽顯得更加嫩綠。準也不會注意到這些“長輩”,但它們卻會在春天里成長,經(jīng)歷了嚴冬的考驗之后,我相信它們會長得更強壯。

這微小的風景解開了我心上的枷鎖,它讓我明自,面對困境,優(yōu)愁是不行的,應(yīng)該川行動去克服,對待它的唯一辦法就是鼓起勇氣去奮斗,像頑強的小草一樣。

春天的風景像一把心靈的鑰匙,解開了我心上的鎖。

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