六年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非??鄲腊?,以下是小編收集整理的六年級(jí)作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文 篇1
今天,老師布置了一個(gè)作業(yè)就是回家對(duì)爸爸媽媽說‘‘我愛你’’三個(gè)字,然后,再寫一篇作文。老師說得這么干脆利落,可知,‘‘我愛你’’這三個(gè)字,在我心里猶如千斤般重的石頭壓在胸口,喘不過氣來。
從小到大,我每年只能見到爸爸一兩次。有時(shí),看著別人的爸爸對(duì)自己的兒女噓寒問暖,呵護(hù)至極,我心里就會(huì)有一些嫉妒,為什么別人的爸爸可以對(duì)兒女那么好,我卻沒有那么好的命運(yùn)。后面,才得知爸爸的情況:他每天要上班,就是掙錢養(yǎng)活我們一家老小,也可以這樣說,爸爸就是我們家唯一的頂梁柱。這下,我突然覺得我很渺小,竟然為了自己的嫉妒心而埋怨爸爸。這么多年來,我卻從來沒對(duì)他說個(gè)‘‘愛’’字。是該說的時(shí)候了。
爸爸至今都一直在南京上班,因?yàn)橥砩霞影嗟脑颍晕抑荒芤恍瞧诖蛞淮坞娫捊o他,每次說話都不能超過4分鐘,而這次居然更短。
晚上,我握緊拳頭,在電話前晃來晃去。該不該打呢?到底該不該打呢?唉,好煩??!答應(yīng)好了,要打的,總不能言而無信吧!我一個(gè)一個(gè)的撥著號(hào)碼,當(dāng)撥到最后一個(gè)數(shù)字時(shí),我也不知哪里來的壓力,竟然放下了電話,失敗了,這時(shí),我給自己打了打氣,終于在第四次時(shí),撥通了。電話里傳來了熟悉的聲音:“喂,是晗晗嗎?”或許因?yàn)榇藭r(shí)的心情,聽到爸爸這和藹的聲音,我有著落淚的沖動(dòng)。
“是我,爸爸!”
“有什么事嗎?”
“。爸爸,我愛你!”我的聲音小的連自己都聽不見了。
可,電話那頭沉默了,過了一會(huì),我才聽到爸爸的聲音:“晗晗,爸爸這有點(diǎn)事,先掛了?!庇谑请娫挃嗔?。我分明聽到了這話中的哽咽聲,我確定爸爸哭了。爸爸是個(gè)樸實(shí)的農(nóng)民工,有著農(nóng)村人的獨(dú)特脾氣,正因?yàn)檫@樣我映像中他從不流淚,也從不對(duì)家人表達(dá)感情。而今天,對(duì)我、對(duì)他都太特殊了,我不禁也淚流滿面。
外面媽媽的電話響了,聽到一聲“喂”后,就立即轉(zhuǎn)為輕聲細(xì)語了。
我還沉浸在凌亂之中,媽媽進(jìn)來了,她紅著眼圈望著我,又輕輕的把我摟在懷里,在我耳邊輕聲的說:”晗晗,爸爸讓我轉(zhuǎn)告你,他也愛你。有了你今天的這句話,他吃再多的苦也愿意?!?/p>
突然,一切事那么的美好,想起老師的話;愛,就要大膽說出口。我心中滿滿的幸福。
六年級(jí)作文 篇2
前幾天,我從小姨的房間里發(fā)現(xiàn)了許多大小不一形狀各異的貝殼,我便趴在那里迷戀地欣賞起來。過了一會(huì)兒,小姨發(fā)現(xiàn)了,就說:“這是我從海南旅游帶回來的,不過現(xiàn)在沒什么用了,你和你表弟一起分了吧!”聽了這句話,我高興的謝了小姨,便開始撿貝殼。
我和表弟把玻璃缸里的貝殼倒在地上,一眼就看到了一個(gè)白色的珊瑚,雖然它不太漂亮,但因?yàn)樯汉饕呀?jīng)石化,落在地板上,聲音清脆,真有趣。我又去尋找那些可愛的貝殼,我找到一個(gè)雖小但卻很重的貝殼,它的外衣是白色、淡綠、淺棕相間而成,遠(yuǎn)看像一個(gè)五彩繽紛的陀螺。接著,我又挑了一個(gè)側(cè)面看像淡綠號(hào)角的貝殼,里面略帶淡綠,發(fā)出閃閃的銀光,好漂亮。緊接著,我又發(fā)現(xiàn)兩個(gè)十分有趣的貝殼,一個(gè)是肉色的,比較大,另一個(gè)淺棕色,比較小。兩個(gè)貝殼的頂端好似塔頂一樣,活像一對(duì)雙胞胎。這些貝殼真可愛,我生怕表弟把漂亮貝殼搶了去,便飛快的搶著。我又搶到一個(gè)黑白相間,皮膚有點(diǎn)凸凸的小家伙,它的外型好似哪吒的風(fēng)火輪,我最喜歡了。表弟沒有我搶得多,小嘴嘟嘟著,快要哭了。后來,我又搶到一個(gè)好似小孩子耳朵輪廓的小貝殼,它的頂端有一個(gè)小漩窩,小表弟也要這個(gè)貝殼,我們倆便決定用剪刀石頭布定輸贏,結(jié)果我贏了,于是我得到了這個(gè)小寶貝。很快,小姨的寶貝被我和表弟平分了,我?guī)е鴳?zhàn)利品回家,心里別提多高興啦。
我愛這些漂亮的貝殼,它們是我的好朋友!
六年級(jí)作文 篇3
自從我踏進(jìn)了金華書法特色學(xué)?!判W(xué)時(shí),我便與書法結(jié)下了不解之緣。每當(dāng)看到高年級(jí)大哥哥大姐姐的書法作品的展示,我就產(chǎn)生一種想法:他們雖然很棒,我肯定也能行。從那時(shí)起,我就暗下決心,苦練書法。
記得那一次,我練完了幾個(gè)筆畫后,老師示意我可以練字了,我高興萬分。結(jié)果那段時(shí)間,老師很忙,沒空教我,就讓我自己對(duì)著字帖練。結(jié)果,我一連幾個(gè)都寫不好,一下結(jié)構(gòu)沒把握好,一下筆畫又有錯(cuò),但我為了讓老師對(duì)我刮目相看,就又重寫,可還是寫不好,還被其他同學(xué)笑話。我傷心極了,也灰心極了,就停了下來,坐在椅子上生悶氣。這時(shí),老師來了,見我這樣,一下子就看出了我的心事,便坐到我身邊,心平氣和地對(duì)我說:“人呀!要有耐心,沒耐心,就成不了大事。想當(dāng)年我為了練好一個(gè)字就用了一年呢!”我聽后,下定決心,一定要給老師爭(zhēng)光,給自己爭(zhēng)氣,不讓別人再嘲笑自己。我便請(qǐng)老師指點(diǎn),沒想到這一指點(diǎn),竟使我寫出了一個(gè)好字。老師看了,說:“對(duì)吧!要有耐心才能寫出這樣的字?!蔽衣牶?,開心極了。后來,我發(fā)奮圖強(qiáng),一下子便通過了書寫“名字、對(duì)聯(lián)”等考驗(yàn),最終終于寫到了古詩。這下再也沒人瞧不起我了。
是啊!聽了老師的話后,我就覺得投入書法中去是一件多么愉快的事呀!所以我得更加努力習(xí)字。我知道,毛筆書法會(huì)伴隨我成長的。
六年級(jí)作文 篇4
黃老師今天好心情,說要玩游戲,哎呀呀,黃老師一宣布,班里便出現(xiàn)了議論聲“玩什么呀?”“怎么玩呀?”“太好了!”……“我們今天演啞劇?!秉S老師又說?!拔?”“我!”同學(xué)們搶著想上臺(tái)當(dāng)演員,手舉得一個(gè)比一個(gè)高,老師選了梁歡,還有五個(gè)身強(qiáng)力壯的男生:“女生對(duì)男生,拔河比賽?!?/p>
全班驚訝地看著黃老師,梁歡那體型,隨便選個(gè)人都能拔過她,何況是五個(gè)男生!幾個(gè)男演員樂滋滋地看著梁歡:打倒你!還不容易?!“讓女生勝?!?黃老師猛擊男生一拳,惹得全班同學(xué)更驚訝了。
不管怎么樣,比賽還是要開始的,梁歡雙手緊握“繩子”,努力做出向后倒的樣子,手臂上鼓起的青筋讓人忍不住懷疑她的細(xì)胳膊會(huì)不會(huì)因承受不住巨大的壓力而“崩潰”,另外幾個(gè)男生也不甘示弱,十只粗壯的手臂緊緊抓住那根肉眼看不見的繩子,也拉著它往后退。梁歡拉著繩子帶著一幫男演員往一邊走,盧超在上頭拉得臉都紅了,他瞪著梁歡,咧著嘴巴作出用盡全力的樣子,想把繩子拉回原位,和其它四位面帶“微笑”的男生截然不同。
比賽僵持了一會(huì)兒,梁歡已經(jīng)拉著繩子退到了中間,男生們卻還不罷休,硬是抓著繩子,沒有一點(diǎn)兒要輸?shù)臉幼?。我真替他們著急,難道他們忘了黃老師的“拳頭”了嗎?終于,潘溢之“哎喲”叫了一聲,倒了下去,幾個(gè)男生終于明白了什么,隨后相繼撲倒?!肮卑嗬锇l(fā)出了一陣爆笑,我笑得肚子都疼了。
大家嘴還沒合攏,王天和唐以誠的特色乒乓又上場(chǎng)了,兩位演員都是接觸過乒乓球的,那這回一定是棋逢對(duì)手了吧?可事實(shí)并非想象那樣,你看——
唐以誠發(fā)出了第一球,王天以迅雷不及掩耳的速度還給了唐大演員,可惜這位演員來不及反應(yīng)過來,就給飛過來的球給“擊中”,便以夸張的動(dòng)作倒了下去。第二局由贏者王天發(fā)球,唐以誠毫不氣餒,還擊。兩人在上面比比劃劃,簡(jiǎn)直就像“隔空打嘴”,最后,大家都忍不住了,全部笑得人仰馬翻,滿地找牙,有好多同學(xué)都在抹眼淚。
要不是跳長繩要登場(chǎng),同學(xué)們一定會(huì)笑到腰永遠(yuǎn)也直不起來,陳殊特和韓辰鵑等人陸續(xù)上場(chǎng),表演節(jié)目——“舞”長繩。
演員各就各位,黃老師一聲令下,幾名演員便跳了起來,臺(tái)上的五位演員跳得非常亂,關(guān)鍵還在于一號(hào)演員——特殊的陳殊特同學(xué),他先是和其它同學(xué)一起跳,開始時(shí)還好,別人“咚咚”兩下過后幾秒他再“咚”地一下,可過了一會(huì)兒,陳殊特便停了下來,若無其事地拉了拉褲子,然后繼續(xù)跳。這下倒好,別人跳起時(shí)他剛好落下,搞得趙夢(mèng)潔不知所措,擺得也和韓辰鵑形成了強(qiáng)烈的反差。后來就更不得了了,邵璐瑤也跳了進(jìn)去,可她跳幾下就蹲下不動(dòng)了,樊志成跟著進(jìn)去湊熱鬧,可不但咚咚的聲音越來越多,而且這么一跳,他“潔白如雪”的肚皮便暴露無遺,臺(tái)上的情況只能用一個(gè)詞形容——雜亂無章。
演員們跳累了,拿到黃老師的“下臺(tái)許可證”后一個(gè)不剩地溜了下來,樊志成喘著粗氣:“好累,呼……”
六(4)啞劇,不看不知道,一看笑不斷!
六年級(jí)作文 篇5
“號(hào)外!號(hào)外!靠臉吃飯時(shí)代已經(jīng)來臨,你準(zhǔn)備好了嗎?不是在紐約,不是在倫敦,不是在巴黎,就在我們的大中國?!?/p>
近日,中國農(nóng)業(yè)銀行在兩臺(tái)自動(dòng)取款機(jī)上演“刷臉取款”,用戶們可以不帶卡,只要在ATM機(jī)前一站,看一眼攝像頭,再輸入手機(jī)號(hào),取款金額,密碼,20秒內(nèi)就會(huì)自動(dòng)吐鈔,取走現(xiàn)金。這樣的操作方式不但便捷儲(chǔ)戶,而且讓不法分子無機(jī)可乘,有效保證儲(chǔ)戶財(cái)產(chǎn)安全。據(jù)說,該功能將在全國各地大面積推廣!
其實(shí),早在20xx年4月,“刷臉過安檢”已在機(jī)場(chǎng)亮相了。今年3月15日,中科院重慶研究院鄭重宣布,機(jī)場(chǎng)安檢智能識(shí)別系統(tǒng)取得階段性成果,目前已在全國61家機(jī)場(chǎng)推廣應(yīng)用,聽了讓人心馳神往。今后,我們過安檢,只要面向攝像頭,再讓安檢員對(duì)著系統(tǒng)刷一下身份證,2秒鐘就可以驗(yàn)明身份。想想我上次寒假去旅行,旅客又多,過安檢時(shí)那如長蛇一樣蜿蜒的隊(duì)伍,心里還是怕怕的,現(xiàn)在不用那么擁擠了吧。
“刷臉過安檢”讓人過了一把癮,“刷臉吃飯”又給了你“當(dāng)頭一棒喝”。上次媽媽帶我去肯德基用餐,我們選擇“支付寶刷臉付”,系統(tǒng)馬上進(jìn)入人臉識(shí)別,再輸入與賬戶綁定的手機(jī)號(hào)確認(rèn)一下,就這么簡(jiǎn)單,真讓人有點(diǎn)不敢相信。在用餐時(shí),我的心還撲通撲通跳,就怕服務(wù)員過來說我們沒有買單。哎呀,我的小心臟!
一個(gè)真正靠臉吃飯的時(shí)代已經(jīng)來臨,不管你的顏值高低,準(zhǔn)備好迎接嶄新的生活吧!
六年級(jí)作文 篇6
生命與茫茫宇宙相比是渺小的,是微不可及的,生命有一種強(qiáng)大的力量,使我們的生命重新站立起來,生命就像一顆微弱的小草,隨時(shí)隨地都有危險(xiǎn)的,我們的生命也如同小草一樣有著危險(xiǎn),我們應(yīng)該珍惜生命,熱愛生命,我們身邊的花草樹木都是我們生命的象征,熱愛生命就是熱愛我們的地球。生命是溫順的,生命是有生存的機(jī)會(huì)的。
如果沒有了生命,生活就會(huì)毫無意義;如果沒有了生命,我們將會(huì)遠(yuǎn)離我們的親人好友,那就如同天地相隔;如果沒有了生命,地球上將會(huì)毫無樂趣!我們應(yīng)該向動(dòng)物植物學(xué)習(xí)他們那種熱愛生命的精神和頑強(qiáng)的挽救生命的精神,這是我們?nèi)祟惾鄙俚木?!只有這樣生命才會(huì)在我們的心目中是無價(jià)的,是任何東西都無法取代的。生命就像一杯白開水有時(shí)它會(huì)撒落,那時(shí)生命就會(huì)慢慢流失,只有為生命喝彩,生命才會(huì)永垂不朽的,為生命喝彩吧!這樣生命才會(huì)多姿多彩,生命才會(huì)有酸甜苦辣,為生命喝彩才是正確的抉擇,加油吧!生命在等待我們的到來,等待奮斗的希望等待加油后的勝利聲,加油吧!這是生命的源泉!生命中有著不可忽視的危險(xiǎn)動(dòng)作,如果不小心生命就會(huì)離我們遠(yuǎn)去,生命不像一種玩具,玩膩了隨手丟掉,可生命卻是珍貴的,是金錢、地位、榮譽(yù)都買不回來的,生命是無價(jià)的對(duì)于每一個(gè)人來說生命只有一次,失去了就沒有了!“時(shí)間就是性命,無端的空耗別人的時(shí)間,其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的!”
六年級(jí)作文 篇7
昨夜有些清涼,淡淡的一指雪花,飛灑著從天際淺淺的落下,癡迷的眼,輕輕抬首,望一眼晶瑩的蒼白,念不透世俗炎薄,你說,這世俗讓你的心有些傷,我感嘆一聲,輕輕的,做一個(gè)深呼吸,我也嗅到了絲冷的況味。
凄凄清風(fēng)何淚雨,淡淡塵世怎嗚咽?
風(fēng)過無痕,夜清若冰,料峭寒過指尖涼,飲一壺濃濃的世味,原來,那煙火早已從容的,沿著塵世的衰色,從天邊緩緩的浸襲著我,涼薄的世俗淡茶,只是我無法飲透的紅塵。
輕聞繁華深處的次
窗外的雪,淺淺的叩響了一段夢(mèng)境的思緒,無所謂淚水是否輕濺,只是指尖的茶早已失了色。自己還是在暖氣浸染的小屋里獨(dú)倚窗曼,輕輕的撩開簾攏,讓一指細(xì)細(xì)的風(fēng)淺淺的蕩漾在小屋里,讓有些哀哀的心,在瞬間清涼起來。
一曲如水的《相知如鏡》還在夜色里循環(huán),自己也仿佛回到了前世那場(chǎng)相遇,一弦,一韻,讓原本涼涼的心事安然的飄渺于清弦里,只是那里古苔清漃,那里古韻悠長,那里古徑深深,那里,可聽到一草一木的呼吸,那里,可聽到一花一雨的對(duì)話??。那里,是你,是我的一場(chǎng)相遇??!
也只是那一縷癲狂的風(fēng)兒,牽著雪的手,回眸,與我淺笑,說,“只是要與你相遇,在最美的年華,因了你的微笑,我要如此綻放自己的最美,只是為了一場(chǎng)菩提道場(chǎng)里,那不早也不晚的相遇”??!
六年級(jí)作文 篇8
同學(xué)們!大家知道鳥有鳥巢;人有房子住,熊為啥住山洞呢?聽我來給你講一個(gè)故事吧:
美麗的春天到了。熊爸爸對(duì)小熊說:“寶寶,我們建造一座木房子吧,住木房子比住山洞舒適多了?!薄昂醚?!”小熊寶寶高興極了,跟著爸爸到樹林里砍樹去了。
樹林里遍地盛開著鮮花,有紅色的,有黃色的,還有紫色的……小熊寶寶想:要是現(xiàn)在砍樹,要壓死多少花兒呀,大伙伴就看不到美麗的花了。他把顧慮告訴了爸爸。熊爸爸說:“那好吧,咱們夏天再來吧!”
炎熱的夏天悄悄地來了。小熊寶寶跟著爸爸再次來到樹林,卻看見小白免、小山羊、小猴子、小刺猬……正在樹蔭下做游戲。小熊想:要是把樹砍了,小伙伴們到哪里去做游戲呢!于是他對(duì)爸爸說:“咱們今天別砍樹了,秋天再來砍也不遲呀!”熊爸爸笑瞇瞇地同意了。
一轉(zhuǎn)眼,金色的秋天到了。小熊寶寶和爸爸又來到樹林。果樹上結(jié)滿了又圓又大的果子。小熊寶寶對(duì)爸爸說:“現(xiàn)在要是把樹砍了,小伙伴們就吃不到美滋滋的水果了?!毙馨职炙斓卣f:“好吧,那我們冬天再來砍樹吧?!?/p>
大雪紛飛的冬天來到了。小熊寶寶和爸爸戴著棉帽,穿著大毛衣來到樹林。小松鼠正忙著往樹洞里運(yùn)食物,準(zhǔn)備過冬呢!小熊寶寶對(duì)爸爸說:“如果把樹砍了,小松鼠就沒有了家了。我們不要砍樹了吧!”熊爸爸說:“那怎么辦呢?不砍樹,我們的房子就建不成了?!毙⌒軐殞氄f:“那就不建好啦,我覺得住山洞比木房子還好呢!”熊爸爸笑吟吟地說:“那好吧,就按你說的辦!”
新年到了。小白免、小山羊、小猴子、小刺猬、小松鼠……都來了。他們把一束束鮮花送給了小熊寶寶和熊爸爸,還跳起了歡快的舞蹈。小熊寶寶覺得自己的家雖然是山洞,但是比起木房子來說不知要舒服多少呢。
從此以后,熊就安安心心地把家安在了山洞里,他們覺得山洞才是他們最美好的家。
六年級(jí)作文 篇9
每當(dāng)我去補(bǔ)習(xí)經(jīng)過大門口時(shí),總會(huì)看見那瘦弱的身影,那就是—一個(gè)平凡的保安爺爺。
他骨瘦如柴。一頭黑發(fā)里夾著少許白發(fā),飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上爬滿了深深地皺紋。一雙布滿紅血絲的眼睛,好像兔子的眼睛。眼睛旁邊清晰可見!眼圈就像熊貓眼。手背粗糙得有點(diǎn)像樹皮,手掌磨出了厚厚的老繭。手臂黑黝黝的,條條青筋像一株百年老樹一樣枝枝杈杈。他穿著一件白色的背心,外披著一件皺巴巴的藍(lán)色襯衫。
每次去補(bǔ)習(xí)時(shí),我總會(huì)看見他站在大門旁,對(duì)每個(gè)到來的人微笑。有一次,我情不自禁地走過去問他:“爺爺,您在這里工作了幾年?你覺得這工作累嗎?”
“我在這里工作了兩年。這工作時(shí)挺累的,不過我看到小區(qū)里的人安全、快樂,我也感到快樂?!北0矤敔斘⑿χf。
聽了這番話,我油然而生一種敬佩。保安爺爺天天待著在一間又窄又小的屋子里,又沒有空調(diào)吹,還干了兩年。如果讓我在那里待一天我都待不下去。保安爺爺在這工作不是抱著一顆賺錢的心,而是抱著一顆為人民服務(wù)的心,這種品質(zhì)多么高尚??!保安爺爺雖然平凡,但是卻為我們做出了不平凡的貢獻(xiàn)!