在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

六年級(jí)作文 篇1

佛說(shuō)，前世的五百次回眸，才換得今世的一次擦肩而過(guò)。

誰(shuí)在轉(zhuǎn)瞬之間注定看誰(shuí)的滄桑，多少風(fēng)波不尋常之事，只因這轉(zhuǎn)瞬的一次回眸。

時(shí)間的巨輪隆隆碾過(guò)，在歷史的厚重中留下一行行車轍。

一

神女峰下，柔情化水東流去巫山塔，幾世共載，兩相望。傳說(shuō)，襄王有夢(mèng)，神女無(wú)恙，灼熱如煙的世界，明麗的火焰燃燒激烈，你像一只撲火的蝶，跳躍世上最炫麗的舞曲，翩若驚鴻，歌唱情深，于楚襄王刻骨的念。然而，琴瑟和鳴，風(fēng)情萬(wàn)種，終是曇花一現(xiàn)。煙鎖霧氣，重巖疊嶂，隱天遮日，孤冷的世界，你獨(dú)自站成一座神女峰，凄迷悲傷遙望千年，衣裾飄飛，如云般翻涌不息，佇立峰頂懸崖，尋找你那熟悉的船帆，哪怕風(fēng)化成石，心裂風(fēng)干。用淚滴，將思念禁錮，獨(dú)自于飄渺的光陰里，尋自己的影，拈一朵記憶之花，別于衣襟，端坐寧?kù)o，香徹自己。而寂寞，依然如簫聲鳴咽，縈繞你千年，世世代代，思念蝕骨，癡迷哀傷。

只是因?yàn)樵谌巳褐卸嗫戳四阋谎?，便注定了生生世世的滄?！?/p>

二

牛郎織女?dāng)鄻蛲瑴I流滿襟結(jié)愁腸，古往今來(lái)空對(duì)恨，相依相饒數(shù)鴛鴦。仰望的離奇，才會(huì)有星空的神秘，也許就像牛郎織女，因?yàn)殂y河的隔離，所以彼此只能遙遙望去，待到七夕時(shí)，才會(huì)有幸福的時(shí)機(jī)。鵲橋的相逢，是一生中最美的時(shí)光。滴水洞史巖，絲情逝容顏，鴛鴦嬉流水，望斷橋兩邊。望眼欲穿癡情夢(mèng)，獨(dú)有月下棄花濺。

只是因?yàn)樵谌巳褐卸嗫戳四阋谎?，便注定了銀河之畔的相隔

三

初入賈府時(shí)，便知你是薄命女。纖纖玉手拾香瓣，仙裙飄裾盡芬芳。獨(dú)倚花鋤偷灑淚。灑上空枝見(jiàn)血痕?；?，人斷腸。才華橫溢時(shí)，針鋒相對(duì)暗刺人。花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？他與寶釵大喜之時(shí)，你也只能在閨房中偷偷哭泣，焚燒了那些詩(shī)稿。最終，你也只能無(wú)力的推開死亡之門。走的時(shí)候，花飛，雪下，靜無(wú)聲。

點(diǎn)評(píng)：很有才情的一位考生，不僅注重了形象意象的選擇，還注意到了“煙鎖霧氣，重巖疊嶂，隱天遮日，孤冷的世界，你獨(dú)自站成一座神女峰，凄迷悲傷遙望千年，衣裾飄飛，如云般翻涌不息，佇立峰頂懸崖”、“滴水洞史巖，絲情逝容顏，鴛鴦嬉流水，望斷橋兩邊”等自然美景和人憔悴心情的對(duì)比。

作者能夠靈活運(yùn)用多種意象來(lái)傳遞相思的情感，還可以考慮使用“梧桐、紅豆、雁、山水”等意象。還可從詩(shī)歌的韻律感上繼續(xù)提高。

六年級(jí)作文 篇2

人生路上有風(fēng)有雨，到處荊棘叢生。但只要我們?nèi)^斗，去拼搏，就一定會(huì)有鮮花和掌聲在等待著我們。

在期末考試的前一個(gè)周末，剛補(bǔ)完課，我就坐在沙發(fā)上看電視，就像在沙漠上行走的旅行家遇到了綠洲一樣。剛坐下，一把“機(jī)槍”就向我掃射過(guò)來(lái)，“看什么看，都快考試呀，你還看電視？快去寫練習(xí)題去，今天又給你買了5本習(xí)題冊(cè)?！甭牭竭@話，我的心又涼了，沙發(fā)還沒(méi)捂熱呢，就被叫去寫練習(xí)題了。

在期末考完試后的一天，母親和父親要去出去辦事，過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間才能回來(lái)。這個(gè)消息對(duì)我來(lái)說(shuō)，真是好的不要不要的。他們一走，我就打開了電腦玩起游戲來(lái)。

大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，門外傳來(lái)了忽高忽低的敲門聲。我麻利地把電腦關(guān)了，急忙打開房門，爸爸媽媽一進(jìn)門，就問(wèn)道：“看電視來(lái)？還是看電腦來(lái)？”我臉不紅心不跳地答道：“兩個(gè)都沒(méi)有。”“確實(shí)？保證？哼……”爸爸邊說(shuō)邊走到電視機(jī)前，摸了一下，說(shuō)道：“咦？這電視機(jī)竟然不熱?！蔽倚睦锿敌χ?，一陣得意，但爸爸還不罷休，非得把這件事查得一清二楚。于是，爸爸走到電腦前，摸了一下主機(jī)，嘴上露出了一絲笑容，我一看到這笑容，瞬間明白了。于是我踮著腳尖往門外走去，想盡快脫離“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”。但來(lái)不及了，爸爸一回頭，面帶微笑卻又惡狠狠地道：“哼，休想逃！”說(shuō)完他便一個(gè)箭步?jīng)_到我面前，抓住這個(gè)“行兇者”——也就是我。隨后我便聽到一個(gè)晴天霹靂：“今天把所有的練習(xí)題全部都寫完?！薄斑€有七本練習(xí)本沒(méi)寫完，完了！哎！”我只能這樣低聲苦嘆著。

不過(guò)，正是因?yàn)楦改高@些嚴(yán)厲的批評(píng)，嚴(yán)格的要求，才能使我們更好地學(xué)習(xí)知識(shí)，才能使我們考上好初中，高中以及大學(xué)，才能讓我們有杰出的才干，將來(lái)能有好的前程。

窗外溫暖的一縷陽(yáng)光照射到我身上，我又再次拿起書。在哪里摔倒就在哪里爬起來(lái)。我笑了，挫折我向你挑戰(zhàn)，生活因坎坷更精彩。

六年級(jí)作文 篇3

在這個(gè)星期，我做了很多事，比如說(shuō)：和小朋友們一起做游戲、做作業(yè)……但最讓我記憶深刻的就是爬武功山了。

武功山是江西省最高的山，最高峰海拔為1918、3米。我們花了兩天時(shí)間來(lái)爬這座山。

第一天，我們開了四個(gè)小時(shí)的車來(lái)到了武功山。我們把車停好后就開始爬山了。站在山腳下，看著那高聳入云的山峰，云霧像一條白玉帶似的繞在山腰間，仿佛到了人間仙境。我心想：我一定要征服它！

我們走了一條很少有人走的小路，而且那條小路非常難走，山路崎嶇。我們時(shí)而攀爬，時(shí)而涉水。同行的朋友們說(shuō)：“這根本就不是路嘛”?？晌蚁肫鹆唆斞赶壬f(shuō)過(guò)的一句話：這個(gè)世界是本來(lái)就沒(méi)有路，走的人多了，就成了路。既然這樣，那就讓我來(lái)當(dāng)一名探路者吧！就這樣，我們?cè)谏嚼镒吡怂膫€(gè)多小時(shí)，一路上，綠草遍地，各種野花星星點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)在草叢里，像在歡迎我們的到來(lái)。這時(shí)，同行的一個(gè)伙伴說(shuō)：“走了這么久，應(yīng)該快到山頂了吧？”他話音剛落，走在最前面的一個(gè)人就叫了起來(lái)：“到頂了！”我抬頭一看，只見(jiàn)陽(yáng)光射進(jìn)了密密的樹林，是那么的溫暖，充滿著希望。我們真的爬到了山頂。大家都?xì)g呼了起來(lái)。領(lǐng)隊(duì)卻微笑著對(duì)大家說(shuō)：“這還不是我們的目的地，我們還要繼續(xù)前進(jìn)呢！”這個(gè)時(shí)候，太陽(yáng)已經(jīng)快下山了，天色也漸漸暗了下來(lái)，于是，我們披著夕陽(yáng)的余輝，背上行囊繼續(xù)前進(jìn)。

我們從白天一直走到黑夜，終于到達(dá)了山水客桟。我一放下行囊就和金幾個(gè)小伙伴們一起抓螢火蟲。螢火蟲一會(huì)兒在空中飛，一會(huì)兒停在樹葉上，于是我就輕輕地抓住它，再放入瓶?jī)?nèi)。我們一直玩到九點(diǎn)都還不愿去睡。在大人們的勸告下，我們才依依不舍地回到各自的房間上床睡覺(jué)。

第二天，早上五點(diǎn)我就起來(lái)看日出。首先看到的是一片云海。云海是由各種各樣的云匯集而成。有的像一只兇猛的大老虎，有的像一艘揚(yáng)著風(fēng)帆的小船，還有的像一匹奔騰的駿馬……云海無(wú)邊無(wú)際，非常壯觀。過(guò)了一會(huì)兒，火紅的太陽(yáng)出來(lái)了，先是冒出了腦袋尖兒，慢慢的，太陽(yáng)越來(lái)越大，也越來(lái)越亮，一眨眼功夫，太陽(yáng)就蹦了出來(lái)，照得我們的眼睛都睜不開了。

吃完早飯，我們又開始上路了。我們又步行了三個(gè)小時(shí)，終于到了目的地——金頂。我站在兩千米的高空，呼吸著沁人心脾的空氣，看著腳下像螞蟻一樣大小的人，心里美滋滋的。心想：我終于征服了這座山。

六年級(jí)作文 篇4

如果時(shí)間能停留，那對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么美好、美妙；如果時(shí)間能停留，那我現(xiàn)在應(yīng)該還陶醉在快樂(lè)的天空 上；如果時(shí)間能停留，那我現(xiàn)在還不至于徘徊在煩惱之中。

童年，如果時(shí)間能停留在那一刻，我每天沉睡在小孩子的純潔、天真、快樂(lè)的海洋之中。閉上眼睛想一想小時(shí)侯和伙伴們嬉戲、玩耍。腦袋里只有值得回憶的開心事。那個(gè)時(shí)候，我真的很開心，很幸福。和伙伴們一起冒險(xiǎn)爬山享受山上溫柔的陽(yáng)光，看眼下迷人的景物，手上拿著小寶貝（一支竹）多快樂(lè)；和伙伴們一起去河邊看那一波接一波漂亮的波紋。風(fēng)兒自然地吹來(lái)，??！多涼爽，下去捉魚，魚捉不到卻來(lái)個(gè)打水仗。多痛快；和伙伴一起去田野采花。早上六點(diǎn)出發(fā)，云霧重重就像走上仙境一樣，那感覺(jué)多奇妙。地上草兒綠綠的，花兒形態(tài)各異。給人的感覺(jué)是多么的甜??！

小時(shí)候的伙伴們多好，有人傷心就安慰她（他）讓她開心點(diǎn)，忘記不愉快的事情?；锇閭冇虚_心的事就說(shuō)出來(lái)大家一起分享，那時(shí)候就像一個(gè)大家庭，多溫暖、多團(tuán)結(jié)。我們有事情經(jīng)常一起做，雖然那時(shí)候我們小，但是我們還是會(huì)賺錢的，賺到的錢拿去買書來(lái)看，有時(shí)還進(jìn)行比賽，如寫字、朗讀、畫畫。那時(shí)候我們大家都很快樂(lè)。

但由于我們的年齡漸漸增長(zhǎng)，腦袋也有了思想，都會(huì)想事情了。大家就要分開了。我想，現(xiàn)在各自的腦袋都裝滿了煩惱，以前的快樂(lè)只能深深地把他藏在惱中、心中。不可能再發(fā)生的了，而且現(xiàn)在大家在一起的時(shí)間也很少，見(jiàn)了面，說(shuō)一兩句話又得匆匆離開了?，F(xiàn)在大家都長(zhǎng)大了，都有要忙的時(shí)候，腦袋里煩完了一件事又一件事。真的好辛苦啊！

可愛(ài)的童年，你不要離開我。我永遠(yuǎn)愛(ài)你——快樂(lè)的童年。

六年級(jí)作文 篇5

這天，鴨媽媽的蛋快孵出小鴨子了，她心里真激動(dòng)啊！快中午的時(shí)候，“喀喀喀喀喀”，六只可愛(ài)的鴨寶寶出生了！鴨媽媽帶他們?nèi)ズ永镉斡尽?/p>

剛走到岸邊，鴨媽媽停下了腳步，回過(guò)頭去，啊呀，不好，后面有只壞狐貍正悄悄地走過(guò)來(lái)。鴨媽媽趕緊帶著小寶寶們跳下了河，狐貍趕到岸邊時(shí)，鴨媽媽已經(jīng)帶著寶寶們游到了河中間。壞狐貍氣得直翻白眼，張牙舞爪地說(shuō)：“明天我就去你家，把你們都吃了。除非你們永遠(yuǎn)呆在河里。”說(shuō)完，氣鼓鼓地走了。

他走后，鴨媽媽可發(fā)愁了，哎呀，這可怎么辦??？鴨寶寶小一嚇得哭了起來(lái)，小二和小三一起說(shuō)：“媽媽，咱們對(duì)付不了大狐貍，快請(qǐng)人幫咱們吧！”小四說(shuō)：“不行，找誰(shuí)幫啊，誰(shuí)見(jiàn)了壞狐貍不躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，沒(méi)人敢來(lái)幫咱們。”小五慌了，問(wèn)小六：“你最有辦法，快想想辦法吧！”一直沒(méi)有吭聲的小六小聲說(shuō)：“大家不要著急，有辦法了！今天咱們這樣、這樣”“好！”小鴨子們一起說(shuō)。

第二天早上，壞狐貍真來(lái)了，小鴨子早都聽見(jiàn)動(dòng)靜藏了起來(lái)。狐貍推開門，剛邁進(jìn)來(lái)一步，就掉進(jìn)了一個(gè)大坑里，然后又掉進(jìn)了一個(gè)大洞里。原來(lái)小鴨子們連夜挖了一條通到大河里的水道，狐貍一進(jìn)門，就順著這條水道滑到大河里去啦！小鴨們高興地來(lái)到河邊，看見(jiàn)壞狐貍正在水里掙扎呢。不一會(huì)，他就被淹死了。

從此小鴨們?cè)僖膊挥脫?dān)心壞狐貍來(lái)偷襲了！他們家里還多了一個(gè)天然游泳池呢！

六年級(jí)作文 篇6

你雖然不會(huì)說(shuō)話，但長(zhǎng)著一雙千里眼和順風(fēng)耳，你像圣誕老爺爺無(wú)所不能無(wú)所不知，你是我最忠實(shí)最喜歡的朋友——書。

我出生不久，就與你產(chǎn)生了不解之緣，因?yàn)閶寢屆刻炷弥秼雰寒媹?bào)》給我講故事，雖然我還不會(huì)說(shuō)話，但還是對(duì)花花綠綠的插圖產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心。不知不覺(jué)中，我認(rèn)識(shí)了好多字，后來(lái)的《幼兒畫報(bào)》幾乎是我自己看完的。上小學(xué)前，我就看完了兒童版的《西游記》、《三國(guó)演義》、《故事大王》、《海豚世界經(jīng)典童話故事系列》等等書本。上小學(xué)以后，我對(duì)書本更加愛(ài)不釋手了，成了真正的小書迷。我是班級(jí)里小書蟲之家借書最勤快的小朋友之一，我借的書一般二、三天就能看完，如：《小公主》、《公貓拿破侖》、《我和小姐姐克拉拉》、《綠野仙蹤》、《金銀島》……每當(dāng)有閱讀課，我都顯得異常興奮，同學(xué)們說(shuō)我看半分鐘書就入迷了。一次去外婆家，向鄰居孩子借了一本《小豬唏哩呼嚕》，結(jié)果一天就看完了。我和你，形影不離，暑假里，媽媽經(jīng)常抱怨我太愛(ài)看書了，因?yàn)槲覐椾撉贂r(shí)也會(huì)情不自禁的停下來(lái)偷偷地看一會(huì)兒書。

雨果說(shuō)：”書籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但非常忠實(shí)?！斑@位忠實(shí)的朋友，帶我遨游知識(shí)的海洋，使我知道了太陽(yáng)為什么長(zhǎng)羽毛；太陽(yáng)黑子是怎么產(chǎn)生的；為什么冬天日短夜長(zhǎng)，夏天日長(zhǎng)夜短。經(jīng)常看書，腦子里時(shí)常閃出一些稀奇古怪的問(wèn)題，如：地球南北極翻轉(zhuǎn)一下，世界會(huì)怎么樣？有時(shí)竟然連爸爸媽媽都難以解答。

莎士比亞說(shuō)：”書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，智慧里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；生活里沒(méi)有書籍，就像鳥兒沒(méi)有翅膀?！拔乙梅址置朊胝J(rèn)真讀書，吸收知識(shí)的源泉！

六年級(jí)作文 篇7

今年和往年一樣回老家過(guò)春節(jié)，過(guò)年有很多的趣事，大年三十的夜晚最有趣。

大年三十家家戶戶貼對(duì)聯(lián)、吃餃子、看春晚聯(lián)歡會(huì)、放鞭炮，最有趣還是除夕的夜晚。吃過(guò)年夜飯我和小伙伴玩得正在興頭上的時(shí)候，爸爸在院里放煙花，爸爸點(diǎn)燃后趕緊跑開，我們也捂著耳朵抬頭站在遠(yuǎn)處看，“轟轟”煙花燃放在天空中，像一朵朵盛開的花，美麗極了。放完煙花我和小伙伴們回到了屋里玩。

過(guò)了一會(huì)兒，一陣陣的煙花聲和爆竹聲又把我們引到了屋外，我們跑到了街門口看起來(lái)煙花。煙花一會(huì)兒像菊花，一會(huì)兒又像流星非常好看，爸爸這時(shí)給我們拿來(lái)了好多小龍蝦，我們就點(diǎn)燃了引火線小龍蝦就“哧哧”作響，我們不一會(huì)就放完了，這也是我第一次放炮。

六年級(jí)作文 篇8

你去，或者不去，它，就在那里，默默地散發(fā)香味。我相信，沒(méi)有人，會(huì)不愛(ài)沉浸在那種幽香之中?！}記

秋風(fēng)漸起，天氣轉(zhuǎn)涼。在這蕭瑟的秋風(fēng)中，我的心漸漸靜下來(lái)。時(shí)光偏愛(ài)寒涼的秋冬，放下心，慢慢地觀賞靜的美。而自然卻偏偏與時(shí)光作對(duì)，讓醉人的桃花、荷花早早凋零，令各種奇異的樹葉悄悄落下。在為數(shù)不多的幸存者中，桂花，最美；桂花，最迷；桂花，最幽。

在我心中，最圣潔的桂樹當(dāng)屬百年老校中的那株。樸實(shí)無(wú)華的它，在平時(shí)是沒(méi)有什么人氣的。畢竟，它沒(méi)有木棉高，沒(méi)有樟樹粗，也沒(méi)有柏樹直。天生的矮小身板，樸實(shí)的墨綠葉子，棕褐的疙瘩樹皮，一點(diǎn)也不吸引人，更別談?dòng)南愫褪嵙恕?/p>

冷酷的大自然見(jiàn)了憨厚的桂樹，生了一絲憐憫心，在最凄涼的秋，賜予了它脫俗的花朵。校園里的桂樹不張揚(yáng)，但它的花卻很恣肆。桂花沒(méi)有月季、玫瑰那么張揚(yáng)，那么熱情，也沒(méi)有茉莉、含笑那么含蓄，那么神秘。桂花始終不離不棄不聲不響。你去，或者不去，它，就在那里，默默地散發(fā)香味。我相信，沒(méi)有人，會(huì)不愛(ài)沉浸在那種幽香之中。

秋天，人們都很煩躁，我們學(xué)習(xí)得也很疲倦了。上課時(shí)，我百無(wú)聊賴地望向窗外。?。」鸹?！金黃的桂花點(diǎn)綴了滿樹的綠葉。下課了，我被桂花所吸引了，便奔向桂樹。正所謂“蘭葉春葳蕤，桂華秋皎潔”，能與高貴的君子——蘭葉所媲美的，只有這渺小而不失優(yōu)雅的小精靈——桂花了。定睛一看，每一朵小小的、精致的桂花，都是有四瓣花瓣組成的，中間的花蕊又細(xì)又長(zhǎng)，所散發(fā)的香味，引來(lái)了它的仰慕者——各種昆蟲和師生們。

回到教室，我又聞到了陣陣清香，那清香能讓人充滿正能量而又沁人心脾，突然間恍然大悟：書，也是很香的。博覽群書填雅趣，縷縷書香勝飯香。如果沒(méi)有書，學(xué)校里有再多桂花，那也不香。對(duì)于書香，桂花當(dāng)然自愧不如。你去，或者不去，它，就在那里，默默地散發(fā)香味。我相信，沒(méi)有人，會(huì)不愛(ài)沉浸在那種幽香之中。

六年級(jí)作文 篇9

“我們倆劃著船兒采紅菱……”10月是采菱的好季節(jié)。你瞧！我們游泳隊(duì)的一群小伙伴到華西村采紅菱啦！

一大早我們就在華西村的室內(nèi)科技園里觀賞到了難得一見(jiàn)的巨型南瓜、馬蹄蓮、天堂鳥等植物。一出園，空氣真新鮮。一看，嗬！一大片三葉草呢。葉陳常無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了四葉草。四葉草不是只有萬(wàn)分之一的機(jī)率嗎？怎么這么好找？我懷著疑問(wèn)仔仔細(xì)細(xì)的翻找著。十多分鐘后我終于找到了四葉草。

這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，四葉草上的一片葉子帶著根莖飛走了。我趕忙追過(guò)去了。一看，這哪是四葉草?。∈侵皇Ｒ黄氯~的三葉草，在另一片三葉草頂上啊！真是空歡喜一場(chǎng)。

下午，重頭戲來(lái)啰！我們來(lái)到了紅菱池邊，只見(jiàn)菱葉翠綠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一片綠的海洋。我瞪大了眼睛瞧來(lái)瞧去，哪兒有船呀？只有兩只孤零零的小木桶搖搖晃晃的漂浮在水面上，碼頭也只是一排磚塊搭的。一開始我還真有點(diǎn)害怕，心想：這小木桶承受的住兩個(gè)人的重量嗎？菱根系如此發(fā)達(dá)，萬(wàn)一掉下去游的上來(lái)嗎？在媽媽的幫助下我坐進(jìn)了小木桶。

一開始我們晃來(lái)晃去的找不到重心可后來(lái)經(jīng)過(guò)一翻研究我們已經(jīng)能隨心所欲地控制小木桶，豐收了好多的菱角。

“我們倆劃著船兒采紅菱……”我們吃著菱角，唱著歌，高高興興回家去了

六年級(jí)作文 篇10

炎熱的夏日午后，太陽(yáng)炙烤的大地，知了在樹上不知疲倦地

唱著歌。我和媽媽騎著電動(dòng)車去買菜。

我小心翼翼地躲在媽媽的遮陽(yáng)傘抱怨道：“這天也太熱了吧！”媽媽默不作聲?！霸缰牢揖投阍诩依锍鲩T了！”我氣鼓鼓

地說(shuō)?！澳憧茨莾??！蔽翼樦鴭寢屩傅姆较蚩慈?，一位交警叔叔頭戴白色大帽，穿著整齊的制服，扣子扣得嚴(yán)嚴(yán)的，外面套著一件反光背心，帶著潔白的手套。正耐心的指揮交通，每個(gè)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)極了！絲毫沒(méi)有因?yàn)樘鞜岫鴳猩?。我和媽媽按交警叔叔的指揮通過(guò)了馬路。我回頭一看，交警叔叔的衣服被汗水浸透了。我心想：驕陽(yáng)似火，交警叔叔為何不休息休息呢？

我和媽媽回來(lái)時(shí)，突然烏云密布狂風(fēng)似作噼里啪啦下起雨來(lái)。忽然站在十字路口中間的一個(gè)身影引起了我的注意——還是哪位交警叔叔！因路滑加重了指揮工作。

“小伙子你停下來(lái)休息休息吧！”

“大姐，為人民服務(wù)是我們的宗旨，雨停了就走，您照顧好孩子！”他的臉上分不清哪是汗水哪是雨水......

我被交警叔叔的行為感動(dòng)了不僅贊嘆道：“他們真是馬路天使！”

一年四季，春夏秋冬，不管烈日炎炎還是寒風(fēng)凜冽，不管滾滾車流中還是茫茫人海里，三百六十五個(gè)日日夜夜，處處都是馬路天使的身影！他們舍小家為大家，堅(jiān)守在自己的崗位上，無(wú)私的奉獻(xiàn)自己的光和熱。