在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的六年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級的作文 篇1

一天，放學回家，我聽見花圃里傳來“窸窸窣窣”的聲響。我好奇地跑了過去，蹲身一瞧，?。≡瓉硎且恢恍▲B在花圃里跑跑跳跳的，似乎還不會飛，剛出生不久的樣子，我一只手就能把它攏住。它全身毛絨絨的，除了肚皮是白的外，其它地方都是黑黑的。一雙圓溜溜的小眼睛在陽光下熠熠生輝，小尖嘴黃黃的，嘿，這不就是八哥鳥嘛。

小八哥在花圃里跳來跳去，一臉驚慌的樣子，像是在找什么東西似的，不時尖叫兩聲。嘿，我想了想，得出了答案，肯定是它的媽媽出去覓食了，它在找媽媽吧！

我抱著小八哥的媽媽一會兒就會回來的想法，和媽媽愉快地打乒乓球去了，天色漸晚，我也玩累了。沒想到小八哥仍然孤獨地在花圃里鉆來鉆去，看上去很是著急。聽著它凄慘的叫聲，我的心一軟，很想幫幫它。唉，反正它的媽媽現(xiàn)在沒回來，我?guī)Щ厝ヰB(yǎng)兩天吧，喂它點東西吃，等它長大點，會飛了，我再放它去找媽媽。

經過一連串的鉆、趕、撲、抓、捂，調皮的八哥鳥終于被灰頭土臉的我逮了個正著。

我把它放在陽臺上，用綠色的簍子蓋著，給它取名為“跳跳”。跳跳吃了我給它的米粒兒，但仍然孤獨地叫著，我想，過兩天習慣了就好了吧。

第二天中午，我滿心歡喜地回到家，準備和跳跳玩。我掀開簍子一看，驚呆了，跳跳它不動了！總是喳喳叫著，小嘴兒不停地啄著的跳跳竟然不動了！它直直地倒在地上，全身僵硬，雙眼緊緊地閉著，它死了！跳跳這樣一條鮮活的生命沒了，是我殺害了它，是我無意中的囚禁剝奪了它的生命！我傷心、難過、懊惱……

跳跳的死讓我認識到了鳥兒是屬于大自然的，我們不能剝奪它們在野外生活的權力，我們可以關愛它，卻不可囚禁它，抹殺它們向往自由的天性！對不起，我的跳跳！你，一只八哥鳥給我的教訓，我將銘記一生！

六年級的作文 篇2

在我童年時代，有很多很多的小伙伴，跟我時間最長、最要好的就是閆緯一了。

閆緯一今年十歲，在蘭石廠小學四年級讀書，因為每天來回奔波，本來比我還瘦的他漸漸地結實了起來，能吃能睡，已經有了小“將軍肚”，再加上圓圓的臉蛋，黑黑的眼睛顯得特別可愛。閆緯一和我一樣有個壞毛病，就是經常丟三落四，他媽媽也拿他沒有辦法。

閆緯一的特長是英語口語，雖然我聽不懂他嘰里呱啦說的是什么，但是我能感覺到他英語說得很流利。

閆緯一的愛好是玩電腦游戲，而且很上癮，不管去誰家，他都鬧著玩電腦。但是，大人都管得很嚴，常常使他不能如愿。

閆緯一的膽子很大，他曾經干了一件驚天動地的事情。那個時候，我們還都是幼兒園的孩子，他就學著大孩子們的樣子爬到三樓的天然氣管道，然后從三樓滑到了一樓，嚇得我大氣都不敢出。但是，閆緯一一點兒也沒有害怕，還笑嘻嘻的。

別看閆緯一的膽量不小，其實，他的性格還有點兒像女孩子。每次我們一見面，他都興奮地擁抱我?？墒牵斘乙x開時，他總是戀戀不舍地哭一鼻子，弄得我心里也不好受，又總是在他的哭聲中離去……

這就是我的小伙伴閆緯一，一個又聰明又可愛的小男孩。

六年級的作文 篇3

今天，秋高氣爽，陽光燦爛，一片好氣景。在教室里，我班的同學的笑臉也如這天氣一般燦爛。全班的同學正在舉行一場熱鬧的班隊會——“輕叩詩歌的大門”。

首先經過大家唧唧喳喳的討論和手忙腳亂的準備后，班會今天下午正式開始！我與班長經過熱情洋溢的動員，大家鼓起勇氣上臺表演。一開始是每小隊代表來匯報活動總結。他們毫不猶豫地上臺，大聲朗朗地讀出小隊一周來的心血與成果。見大家碩果累累，心中一嘆：“真是不容易啊！”一周來，同學們各自分工，進步各種各樣豐富多彩的學習與活動，大家積極學習詩歌、背誦詩歌討論詩歌、收集詩歌，體現(xiàn)了全體同學對詩歌學習的濃厚興趣！

接下來是最精彩的節(jié)目與表演——配樂詩朗誦。通過悠如流云，剛如峰仞的古韻襯托，我們的同學用柔美而抒情的嗓音朗誦。噍??！第一位同學上場了。聽：“春天的生命娩如破殼的豆苗一般……”他的音律柔剛并濟，她的聲音抑揚頓挫通過優(yōu)美的古韻和朗誦，表達出一位位從古至今的杰出詩人的不同感情。這從中我們娩如聽見了古代青山流水，宛如聞到了世外桃園的芬芳清香，真是引人入勝，令人思潮起伏，在每一位同學心中蕩漾起一層層優(yōu)美的漣漪。

接下來，還有激情洋溢的集體詩朗誦同學有展示大家那多姿多彩的詩歌集以及最扣人心弦的加分比賽——賽詩。這些節(jié)目，都需要大家付出多少努力與汗水，付出多少的精力與心血??！

通過這一次班隊會，我學會了詩歌的知識。其實，在詩歌的海洋中待我學習的還有很多很多……

六年級的作文 篇4

我常常想，生命雖然是短暫的，但它也是頑強的。

三年前，媽媽給我買了二條金魚，媽媽負責喂養(yǎng)它們?？墒怯幸淮螊寢尦霾罨貋砗缶屯浳桂B(yǎng)金魚，直到大約半年后，才發(fā)現(xiàn)魚缸里擠在一點點水里的二條金魚，媽媽和我都感動極了，從此以后精心喂養(yǎng)它們。 去年冬天，鄰居阿姨送了我二條泥鰍，隨著我進入復習迎考就漸漸忘記了它們。我們從外地度完寒假回家，才猛然發(fā)現(xiàn)那二條泥鰍已經瘦了一大圈，但卻仍然靈活地活著，我被它們感動了，到小河邊放了它們。

一天，爸爸和我發(fā)現(xiàn)一棵枝葉非常茂盛的大銀杏樹，樹干我一個人都抱不過來。突然，我發(fā)現(xiàn)這棵銀杏樹的一塊樹皮掉了，里面露出的是枯死的樹干，已經被人碰落了好些木屑在地上。我抬頭看著枝繁葉茂的銀杏樹，不禁感嘆生命是如此頑強！ 銀杏樹、金魚、泥鰍，還有破土而出的小草，掉進墻角磚縫里茁壯成長的香瓜子，從垃圾堆里拾出來綻放花蕾的仙人球，被踩入沙土折翅后又掙扎著重飛的蜜蜂……生命是多么地頑強?。∶鎸θ绱藧毫拥沫h(huán)境，卻能戰(zhàn)勝。我們要珍惜我們的生命和地球環(huán)境。

六年級的作文 篇5

冰激凌，在大家的心目中是非常好吃的東西，肯定一吃，就會喜歡上它，我也是這樣，我一共吃過3種冰激凌，都很好吃，但是我最初吃冰激凌的時候可不是這樣的，來看看我的第一次吃冰激凌吧！

在二年級的時候，我已經知道冰激凌了，但是，我還沒有嘗一嘗冰激凌是什么味道的，我問過爸爸和媽媽，他們說他們小時候吃的幾乎都是冰棍，冰激凌是從外國傳過來的，所以，我這次要嘗的是冰激凌，而不是冰棍。

就這樣，我就懷著激動的心情，和媽媽來到了麥當勞，我終于看到了冰激凌，我激動的準備開吃，一口下去，“恩，味道不錯，甜甜的，額，就是有點涼，不過總體不錯?！蔽艺f，“呀！這冰激凌也太少了吧，好吧，就這樣，把這個殼扔了吧！”我說道，忽然，媽媽攔住了我，她說：“這個外殼，是能吃的?！保疫@才恍然大悟，“的確，好像外面的殼比里面的冰激凌還好吃，呵呵?！?/p>

既然這樣，我就也嘗嘗冰棍吧，反正我也認為兩樣都是冰激凌，我媽給我買了一個綠豆味的，我拿到后，就一口咬下，“啊！”太硬了，“這個好像是需要慢慢吃?。　蔽艺f，所以，我就慢慢地把冰棍吃下。

這就是我第一次吃冰激凌的體驗，挺特殊的，挺有趣的，我還有很多很多的第一次，這只是冰山的一角。

六年級的作文 篇6

每個人都會有奇思妙想，比如：未來的房子等等。我也有我的幻想，下面聽聽我的奇思妙想吧！

23世紀到了，我未來的小驕車也發(fā)明了，我的小驕車有兩層，第一層是飯?zhí)煤婉{使室，第二層是臥室。

當你正在開車的時候，肚子餓了怎么辦呢？只要是在電腦上輸入要去的地方，小驕車就自己去到想去的地方，但是小橋車沒有眼睛，到時候撞到人了怎么辦？不用怕，小驕車的上面安裝了一個攝像頭，小驕車就什么都看的到。

雖然開車的問題解決了，但是肚子的問題還沒有解決，你可以看到你的旁邊，有很多的按扭，你先按一下吃字，就從地上冒出來一個桌子，然后它就開始錄音了，你只要說出你想吃的東西，這樣，你就可以開開心心地大吃一頓啦！吃飽了，又想睡覺了，那你按一下床字，你就會升到第二層，除了床，還有洗手間，沖涼房，你可以先泡個澡再睡覺，那你就可以睡和很香。床上還有個功能，因為有的人喜歡睡軟的床，有的人喜歡睡硬的床，床頭上有兩個按鈕，寫著軟和硬，你喜歡睡軟的床，那你就按軟，床馬上變成軟的了。

你們想去太空上玩嗎？這是我夢寐以求的事情，我的小驕車可以帶我去太空，在那里我們不會飛起來，因為在外面是氫氣，車里是空氣。未來的小驕車還有很多功能呢，塞車時它可以飛起來，它還是太陽能，可以不用加油……，我發(fā)明了這輛小驕車，給社會解決了塞車，加油問題，還給人類解決了開車時肚子和睡覺的問題，避免了交通事故的發(fā)生。

怎么樣？我的想法不錯吧！相信在不久的將來，我的奇思妙想一定會實現(xiàn)！