無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的六年級感恩作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級感恩作文1

悠悠寸草心，片片感恩情。懂得一份感恩是金錢所換不到的，可是小小的一個雞蛋，里邊卻裝著金錢買不到的份份感情。不信？別不信，請往下看。

上個星期四、星期五，我校舉行了為期兩天的護蛋行動。是為了讓學生懂得體會父母的艱辛與不易。

第一天，同學們都很好奇，對于雞蛋也不是多加在意，雖然有些同學將雞蛋打扮得漂漂亮亮，但是他們的雞蛋還是碎了。一天下來，班上就已經(jīng)有十幾個雞蛋不幸命喪黃泉了。

有了第一天的經(jīng)驗，大家對雞蛋的保護做的都非常到位了，誰也不希望自己的雞蛋破碎。

第二天早晨，我‘喚醒了’正在睡夢中的雞蛋寶寶，把它從‘搖籃’中抱了出來（是我為雞蛋安排的小床），摸了摸雞蛋寶寶的臉，嗯！昨天一定睡得很香。跟雞蛋寶寶打過招呼，我就把它帶上了飯桌和我共享早餐。雞蛋寶寶不會吃飯，只能在一邊看我吃飯。我吃完了飯，它也看吃完了飯。吃完飯后，我和雞蛋寶寶就要去學校學習了。我小心翼翼的吧雞蛋寶寶放進了它舒適溫暖的家里，放在我的口袋里。上課時，雞蛋寶寶安安靜靜地在它的小家里呆著，像是和我一起在聚精會神地聽課。下課了，為了讓雞蛋寶寶也能聽到同學們的歡笑聲，所以我把雞蛋寶寶的小家放在了我的手心，而自己卻在旁邊保護它，不讓同學碰到。我無時無刻地都在保護著雞蛋寶寶，希望它能過順利過完最后一天。

放學后，我迫不及待地把雞蛋寶寶抱了出來。雞蛋寶寶還算懂事，過了兩天完好無損，沒有白細心呵護它這兩天。

通過這兩天的護蛋行動，使我學會了感恩報答，也使我想起了媽媽照顧幼時的我，每天都要喂我吃飯，教我一些日常知識，從牙牙學語到蹣跚學步，根本不會像保護雞蛋寶寶那么輕松。想想看，母親為我們操了多少心，為我們流了多少淚，吃了多少苦？“誰言寸草心，報得三春暉”我們又能為母親做些什么呢？我們應該在婦女節(jié)時為他們送上一份孝心。祝天下所有母親幸福快樂。

六年級感恩作文2

“感恩的心，感謝有你……”每當我聽到這首歌時，總會想起一個人，那給予我生命的人——母親！

人們常說：“母愛是無私的。”是的，母愛是溫暖的太陽，奉獻著她的光芒；是遼闊的海洋，坦露著寬廣的胸懷；是一片肥沃的土地，哺育著兒女茁壯成長。當我呱呱墜地時，她便用溫暖的大手，把弱小的我抱在懷里；每當我學會喊她一聲“媽媽”時，她哭了，那是激動的淚水，那是驕傲的淚水。

記得有一次，是在二月的冬天。我和媽媽一起去逛商場?；貋頃r，刮起了大風，我被凍得瑟瑟發(fā)抖，媽媽看見了，不顧自身的寒冷，把身上僅有的一件外套披在了我身上。讓我不再寒冷，但是，她卻飽受著刺骨寒風的吹襲，一聲接著一聲地打著噴嚏?；丶液螅€來不及給自己多加外套，就馬上走進廚房做晚飯。晚上，我在寫作業(yè)時，她給我端來了一杯熱騰騰的牛奶。當時，我流下了激動的眼淚，并說：“媽媽！你感冒了，就多穿一件衣服吧，別凍壞了身體?！眿寢屄犃?，親切地說：“孩子，快把這杯牛奶喝了吧，喝完就快去睡覺，媽媽自己會注意的?！蔽一亓艘宦暎骸皨寢專視犇愕?！”但我的心卻久久難以平靜……當我半夜醒來，看見媽媽還在批改著學生的作業(yè)，看著媽媽伏案工作的樣子，那柔弱的身軀，憔悴的臉，讓我感到一陣心酸。

“誰言寸草心，報得三春暉。”是?。寢尳o我的愛何止是一次兩次？媽媽的愛是永無止境的，但我們作為兒女又能報答多少呢？就像惠特曼所說的一樣：全世界的母親多么的相象！他們的心始終一樣。 每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心。

六年級感恩作文3

教師節(jié)是一個我們感恩老師的節(jié)日，在這個節(jié)日中，你想怎樣去感恩你的老師?

今天就是教師節(jié)了，一大早，我和我的好伙伴就在討論著怎么去感恩老師。

伙伴覺得，雖然教師節(jié)是為老師專門準備的節(jié)日，但在這個節(jié)日里，主角除去老師外，還有我們這群學子，這一天，是我們這群學子去表達對老師感恩的時機。

伙伴說了這么多，但是已經(jīng)完全偏離了題目了，不過伙伴說的這話也很在理。

由于沒有說到點子上，我好心的插話，將偏離中心話題的伙伴給拉了回來。

“那你是想怎么去表達對老師的感恩?”我問出聲，其實也是想要伙伴給我支招，因為我不知道這個教師節(jié)怎么去表達對老師的感恩。

伙伴瞧了我一眼，眼神里流露出來的明顯就是看透了我的小心思，不過他還是繼續(xù)道：“是能表達出自己誠意的禮物，比如……”

“賀卡。”我立馬接了一句，可是伙伴卻搖了搖頭，“太多人送賀卡了，沒新意也沒誠意?！被锇檫@話我聽了可不樂意了，“賀卡里面的祝福語是我們自己寫上去的，是有誠意的。”“那你還不如直接送一封信的好，搞得那么花哨干嘛?”伙伴的這一句話將我給懟死了。

與伙伴一番對話后，我確定了今天我怎樣去感恩老師。

等到晚上的時候，我洋洋灑灑寫了三頁紙的信送到了老師的`辦公室。我一進門就朝著老師道：“祝老師教師節(jié)快樂，今后的每天都快樂!”說完這句話，我就將信放到了老師的辦公桌上，還沒等老師說出一句話來，我就連忙往回走，出了辦公室。

我一直想找個機會來感恩老師，今天再好不過，感恩老師，感恩老師對我的教導，感恩老師將我從迷茫中拉了出來。

六年級感恩作文4

人生之中，我要感謝的人實在太多了，感謝老師們對我的教導、感謝朋友們對我的支持、感謝同學們對我的照顧，我最要感謝的還是爸爸媽媽，他們對我的栽培和愛是 無微不至的，我永遠忘不了的他們的恩……

人生之中，我要感謝的人實在太多了，感謝老師們對我的教導、感謝朋友們對我的支持、感謝同學們對我的照顧，我最要感謝的還是爸爸媽媽，他們對我的栽培和愛是 無微不至的，我永遠忘不了的他們的恩情。

我首先要感謝我的媽媽，她是個老師，但也是我的知心朋友。小時候，我一遇到不開心或難過的事，總是找媽媽傾訴，媽媽在怎么忙也要放下手頭的工作，不厭其煩的聽著我那些充滿稚氣的言語，聽完后，媽媽總是說些好話來哄我開心，總之我一遇到不開心的事，第一個想到的就是媽媽，也許，有人會問為什么呢?我總是笑著回答道：因為媽媽是我的朋友，因為媽媽是我的朋友。不管是以前還是現(xiàn)在，一遇到不開心的事，第一個想到的就是媽媽。感謝媽媽，感謝我的知心朋友。

當然，媽媽不僅是我的知心朋友，還是我的“好老師”。每天我放學回家，如果沒做作業(yè)就要玩耍，媽媽就會笑著對我說：“佳宏，你能不能先把作業(yè)做完在玩呢?”我也會紅著臉回答道：“好的，”漸漸的我就改掉了這個壞毛病，學習的時候，我要是遇到不會的題目，媽媽總是，會走過來，給我一遍一遍的講解，直到我明白，你說我這個好老師是不是很稱職啊。感謝媽媽，感謝我的“好老師”。

感謝生活，感謝大地，更感謝我的媽媽，她很愛我，我也愛他們更感謝他們， 真希望能報答他們，所以我要更加的努力，要飲水思源。

六年級感恩作文5

生活中處處有感恩，小草的嫩綠是感恩泥土，泥土的濕潤是感恩雨水，雨水的清涼是感恩天空，而我的陽光成長必須感恩一個天使，她就是我永遠愛著的媽媽。

媽媽的愛像一束光，不耀眼，不張揚，但潤物無聲，溫柔如水，時刻伴隨著我，溫暖著我。

記得暑假備考北舞六級前一天晚上，我反復練習六級考試的組合動作，生怕明天忘記，一邊練習，一邊心里打鼓：考級的時候萬一忘記或做錯動作怎么辦？考不過去怎么辦？我越想越緊張，媽媽本在一旁看書，不知怎么覺察到了我的焦慮，笑著溫柔的對我說：“沒事，別緊張，你一定能考過去，媽媽相信你，加油！”聽了媽媽的話，我心里立馬放松了很多，對明天的考試也充滿了信心?？荚嚹翘?，我發(fā)揮的極好，而且得了優(yōu)，是青少年活動中心唯一一名得優(yōu)的學生！媽媽，若不是您及時的鼓勵，若不是您每日伴我練功，一直陪伴支持，我或許考不過去，也或許得不了優(yōu)。但我也知道，即便是那樣，您依然會愛我如初，一如既往的鼓勵我，支持我。

媽媽，感謝您，感謝您給了我生命，陪伴我長大，更感謝您給了我陽光自信的品格，讓我越來越優(yōu)秀。我覺得“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”不止用于形容老師，也形容您，您是我的第一位啟蒙老師，也是我最愛的親人，您就像那根蠟炬，奉獻自己，照亮我的成長之路，燃燒自己，褪去我對未來的恐懼，給我指明前進的方向。媽媽，您為我付出的太多太多，我定不會辜負您的期望，好好學習，爭取考個好大學。

媽媽，您對我的愛我會珍惜，感恩有您！如果您是美麗的藍天，我愿做一只雛鷹，在您寬廣的懷抱里遨游；如果您是蔚藍的大海，我愿做一尾小魚，在您溫柔的世界里嬉戲；如果您是皎潔的月亮，我愿做您旁邊那顆亮晶晶閃爍的星星，陪伴著您，守護著您，和您一起，發(fā)出溫暖的光，照亮前程，溫暖世界。

六年級感恩作文6

打開記憶的大門，她一直浮現(xiàn)在我的腦海，她就是我幼兒園老師——朱老師。

記得剛到幼兒園的時候，媽媽帶著我去班上，當時我看到的第一個老師就是和藹的朱老師。當時我很膽小，不敢面對朱老師。她走微笑著向我走來，摸了摸我的頭，對我說：“你就是依文吧，我是你的班主任，我姓朱，你可以叫我朱老師哦！”我膽怯的望著朱老師，在她溫柔的目光注視下，我輕輕地叫了一句：“朱老師好”。

朱老師當了我的班主任后，我的性格有了很大的變化，從膽小變成了膽大，以前的我連說話都不敢說，而現(xiàn)在的我已經(jīng)可以和其他人交流了，這都要感謝朱老師呀！

那時與我最親的人除了父母之外就是朱老師了，她是一位非常好的老師，有同學早飯沒有吃，被餓得肚子咕咕叫，朱老師就會把自己的早飯給他們吃，有同學沒有或是不會寫作業(yè)的時候，朱老師就會用她自己的時間，幫助他們把作業(yè)補上。

每次回到家后，我都會和父母講起朱老師，每到這時候，媽媽就會對我說：“那你是不是想讓她做你的媽媽呀？”我就會說：”才不會呢，老師是老師，媽媽是媽媽。“

有一次，幼兒園放學了，但是爸爸還是沒有來，外面下著大雨，我又沒有帶傘。于是，朱老師把我?guī)Щ亓怂乃奚?，宿舍不大也不小，她和其他幾位老師一起住，我現(xiàn)在還記得她的床位呢。朱老師幾次問我餓不餓，我都說不餓，但我最后還是被咕咕叫的肚子打敗了，朱老師聽到了我的肚子發(fā)出的聲音，便笑著說：“是不是餓了？“我不好意思的點了點頭，朱老師便遞給了我一個粽子，對我說：”吃吧。“朱老師一邊看著我吃，一邊跟我聊天。我和朱老師聊了很多很多，不過一會兒，我的粽子便吃完了，就在這時候，我爸爸來了，朱老師便把我送下了樓，我一邊謝謝朱老師，一邊跟朱老師說再見，朱老師等到爸爸和我走遠了才回宿舍。

可惜的是，朱老師結婚之后，就離開去臺灣了，我也一直沒有見過她。我祝福她，開心快樂一輩子。

六年級感恩作文7

時光似箭，轉眼我們就要畢業(yè)了，坐在教室里，聽著老師的講話，看著周圍熟悉的一切：和藹的老師、親切的同學，整潔的教室，寬闊的操場……而我馬上就要離開這個幾乎承載了我們所有童年回憶的地方。

老師的聲音是那么動聽，她們給我們朗讀了六年的課文，老師的雙眼是那么雪亮，給我們批改了六年的作業(yè)，老師的笑容是那么溫柔，給了我們六年的呵護，六年里，就像家人一樣時刻守護著我們。

舍不得這六個春夏秋冬都朝夕相處的同學們，我們之間的每一次嬉鬧，聊天，我都記憶深刻。六年，我們一起經(jīng)歷了開心、難過，感動，一起笑，一起瘋，我們的友誼終生難忘。

每天坐在教室里，接受著知識的洗禮，悅耳的講課聲，朗朗的讀書聲，有開心有難過，是這里教給我們更多的知識。

操場旁邊的參天大樹永遠是那么的熟悉，夏天，烈日當頭，上體育課時，我們女生便會在樹蔭下“定居”，一起玩耍，一起聊天；春天，樹上花都開了，我們總喜歡摘下幾朵插在同學頭上互相捉弄，或是撿上幾片樹葉拋向天空，來個天女散花，有些別出心裁的同學還撿起幾朵完整的夾在書里當做書簽，永久的保存下來，在我們的眼中，操場的樹木已經(jīng)是必不可少的存在。

飯?zhí)美镎T人的飯菜再也沒機會吃了，每天和同學一起吃飯的場景將不復存在，每天中午穿梭于飯?zhí)美锏囊粋€個身影也將留在我記憶深處。宿管阿姨那嚴厲的眼神，大大的嗓門，每天午睡前和她斗智斗勇的場面想起來也會開懷大笑。

感謝您！我的母校，您給了我太多美好的回憶，您教給了我寶貴的知識，教給了我為人處世的道理。感謝您！我的母校，你給予了我們一雙翅膀，讓我們能夠在無邊無際的天空中翱翔。

未來，我會努力用好的成績回報您——我的母校！

六年級感恩作文8

我們的感恩是因為曾經(jīng)的索取——父母的愛，朋友的情，老師的教誨，陌生人的關懷。而小時的我，卻從未覺得還需要感恩父母，那時，我很自私。當媽媽拿了工資時，我就鬧著要買小車；當逛街不想走的時候，我便直攀爸爸的背；當外出想吃東西時，便哭著就要。殊不知，這些現(xiàn)在看來非常簡單的要求對于那時我的家庭來說，是很有難度的，但爸媽卻一一滿足了我的要求，而我卻從沒有說聲“謝謝”，覺得是理所當然，從沒有覺得自己還需要感恩。

我真正懂得感恩時，是在老師布置寫的一篇作文《感謝爸爸媽媽》。那次我拿到文題回家，就皺著眉頭不知該寫什么。對父母還需感恩？有什么可以令我感恩的？我向媽媽鬧：《感謝爸爸媽媽》怎么寫嘛！“你上網(wǎng)查查吧?！眿寢尨鸬?。于是，我便在電腦上輸了幾個字：感恩是什么？一打開，電腦上的一段文字便深深吸引了我：當你放學回家餓了，媽媽端上一大桌香噴噴的飯菜時，你不感謝媽媽嗎？當你走路走不動時，爸爸讓你上了他的背，你不感激爸爸嗎？當你放學走到門口，爸爸媽媽站在了你的面前時，你不是很激動嗎？……這一連串的問話一下子就把平時善于表達的我給問懵了。是??！當爸爸媽媽一次次為你付出時，你怎么就沒想到要感恩呢？

魚兒感謝大海，因為大海給了他們嬉戲玩耍的空間；蒼鷹感謝天空，因為天空給了他們搏擊長空的天地；我，感謝父母，是因為父母給我了無盡地付出……

“感恩的心，感謝生命……”這首歌不僅是獻給朋友，老師，陌生人，更要獻給給了我生命并養(yǎng)育著我的人——父母。

六年級感恩作文9

當我們每天背書包去上學時，我們應該知道：我們的生命是父母給的，生活中的吃的、喝的、穿的、用的也是父母給我們的，所以我們要感恩父母；在遇到困難時是朋友幫助我們；是老師教給我們知識，我們要感恩老師。感恩像空氣一樣無處不在，我們要懂得感恩，要感恩老師，感恩父母，感恩朋友……

感恩父母，因為是父母給予了我們鮮活的生命，如果沒有父母，就不會有我們，那我們就不會看到這美好的世界，感受不到這世界的幸福和溫暖。而且父母也為了我們付出了很多心血。每當我們學習下降，父母會為我們擔憂。有時天氣冷了，父母擔心我們冷不冷……父母生下了我們，養(yǎng)了我們，給了我們幸福。我們有什么理由不感恩父母呢？我們要懷著感恩的心去回報父母！

我們要感恩老師，俗話說：“老師是我們的第二個母親，學校是我們的第二個家?！边@句話說的一點都沒錯，每當在學校生病了，老師都噓寒問暖的擔心我們；老師每天不辭辛苦的教導我們，而我們還有時跟老師賭氣，讓老師生氣?？墒抢蠋煘槭裁催@樣做？因為老師想讓我有個好前途，可我們有了大好前途跟老師有什么關系呢？所以我們要感恩老師！

感恩朋友，朋友是我們的交心，什么秘密都告訴他們。傷心的時候，是他們安慰我們；開心的時候，是他們陪我一起開心，遇到困難時，是朋友幫我們解決，有了朋友，才有了那么的歡快。

感恩別人，是善良的一種，感恩是美好、幸福的，如果世界上沒有感恩，世界將沒有美好和善良，所以讓我們一起感恩身邊的每一個人吧！

六年級感恩作文10

曾看過一本書，書的內(nèi)容已經(jīng)不記得了，但其中的一句話給我印象特別深：我們生活在這個世界上，要永遠記住這六個字：感恩、知足、惜福！是的，這簡簡單單的六個字，足以涵蓋了生活。

一切知道感恩父母的人，才算的一個完整的人，記的在我上一年級的一天晚上，天下起了大雨，當時我還還在學校，我不知道怎么回家，因為雨很大，就是跑都不可以安全回家。我的眼睛被雨水打著，當時眼睛看不清周圍的一切，就在那時一個身影離我越來越進，我看的很模糊，我不知道是誰。就在那時我聽到了有人在叫我的名字，我擦擦眼上的雨水看清了是我的媽媽。媽媽把我背起用雨衣把我蓋上冒著傾盆大雨沖忙的往家趕?；氐郊椅页酝觑埦退X了，就在三更時事情發(fā)生了。當時我覺的自己全身很熱，就像身上著火一樣，我很受不了，我暈過去了，以后的事我一點不級的了。當我醒來的時候我躺在醫(yī)院的床上，爸爸媽媽都在哭，我叫了一聲媽媽，媽媽就把我抱在懷里，不停的說嚇死媽媽了。我當時很小知道什么，但我知道爸爸媽媽是擔心我而哭的。外面還下著大雨，看看爸爸的身上濕淋淋的，我知道爸爸是為了救我不顧一切的送我到醫(yī)院來。

我現(xiàn)在長大了，懂得了很多道理。我要用我的一生去感謝我的父母，如果沒有父母最博大最無私的愛傾具所有的真愛，所有的情感來灌溉、毫無顧及自己的勞累和艱辛，起早摸黑的養(yǎng)育，怎能有我的今天呢。

親愛的朋友讓我們帶著一顆感恩的心，一生一世牢記父母的恩情，愿普天下的孩子愛自己的父母，感恩自己的父母，朋友們讓我們深情的對自己的父母說：“爸媽我愛你們”。

六年級感恩作文11

感恩，一個人人都熟悉的詞兒，但這個平凡得不能再平凡的詞兒里蘊含著無窮無盡的真理。感恩就是一種回報，也是一種特殊的愛。

父 母是我們感恩的對象，十幾年來，他們陪我們走過了多少風風雨雨，為我們付出了多少心血，流下了多少滴汗水，也為我們流下了多少們流下了多少滴淚花。多少金 銀財寶都無法勝過父母的愛。時間在飛逝，轉眼間，父母添了多少那如同白銀一樣的白發(fā)，那眼角的皺紋在越來越深。父母為我們做了那么多的事，為我們滴了那么 多的汗，流了那么多的淚……難道不足以讓我們?nèi)ジ卸?，去回報?我們一定異口同聲的回答：“行，一定行!”

感恩其實是那么的簡單。那勞累了一天的父母送上一杯茶也可以說是感恩，只要你在這件事中融入了你的真心，哪怕一顆糖也行。感恩不一定要送東西，一個吻也行。感恩哪怕那東西的外表再怎么難看，味道再怎么難吃，父母也會很高興很高興的。

別人給了你幫助，你也要懂得去感恩。不懂得去感恩別人的人是不會受到別人的幫助的。因為感恩是建立在給予之上的。感恩也是一門課程，要讓我們?nèi)W習。

有 一個老人，早已年過半百，他跑了家鄉(xiāng)所有的學校。要求每個校長選十來名學生，他要捐助這些學生。家人見了對他說：“干嗎搞得怎么復雜呀，通過‘希望工程’ 和‘春蕾計劃’不就搞定了嗎?”老人搖了搖頭走了。校長把名單送來了，老人買了一百多本書，捐給了同學，學生翻遍了整本書只看見一小段贈言，并寫了他的地 址和電話。捐出書后，他天天看著電話發(fā)呆，等著學生們打電話來。新年到了，一天老人突然收到一封信，上面的內(nèi)容很簡單，后面寫著：“謝謝您給我們送書 來!”老人趕到那個孩子的身邊，對他說：“孩子，你已學會去感恩別人，我要捐助你?！比珗龅娜嗣靼琢死先诉@樣做的用意。

是的，感恩就是這樣。其實，世界上并不缺少可以去感恩的事情或東西，只是缺少了感恩的心靈。

六年級感恩作文12

那一夜，天空很平靜，平靜的出奇，無風也無雨。正當天空一顆流星劃過，一個新的生命就這樣的誕生了。沒錯，那就是我。

母親告訴我，那顆我流星就是我。那一夜，她哭了，那是初為人母時高興的淚水，幸福的淚水，母親對流星許了個美麗的心愿：她要做天下最慈愛的母親，她要讓女兒成為天底下最幸福的人。母親陪我走過十四個春秋，這期間有艱難，也有困苦，有幸福，也有喜，母親始終信守著她的諾言。面對挫折與不幸，她用那最最偉大的母愛，牽扯我一起走過。十四年，五千多個日日夜夜。忘不了我生病時，母親那焦慮的臉;忘不了我遇到“障礙”時，母親那鼓勵的眼神;忘不了我進步時母親那喜悅的雙眸。我的笑容讓她愉快，我的憂愁讓她掛懷，我的寧靜讓她沉默，我的匆忙讓她不安。我明白我的存在對她是至高無上的。我知道我就生活在她日復一日的操勞和奔波之間，生活在她一行行的淚水和汗水之間，生活在她千絲萬縷的悲傷和歡顏之間......母親始終如一的做著，她要讓女兒成為天下最幸福的人。

時間流逝，十四歲了，雖然算不上乖巧，但還算玲俐，這讓母親感到滿足。母親像天下所有的母親一樣心疼，愛護自己的孩子.五月十一號是母親節(jié)，當我捧著一束康乃馨站在母親面前時，母親的眼角掛滿淚水，這次是欣慰的淚水而母親已不擁有青春和美麗但您依然年輕您是我最大的驕傲我為您祈禱為您祝福是您的偉大換來了我的不斷成熟!

夜依然是靜的出奇我站在窗前晚風從我的臉上吹過感受覺好舒服.突然一顆又大又亮的流星從天空滑過，我雙手合閉，對流星許下我的心愿：愿流星把我的祝福帶給母親，愿天下所有的母親，好人好夢，一生平安!

六年級感恩作文13

我們一生中，有太多太多需要我們感謝的人。父母。朋友。親人……我，卻想那個默默無聞的老師。

老師這個詞語，不需要加任何修飾，就已經(jīng)是世界上最美麗的字眼了。我覺得，我們敬愛的張老師，就是世界上最美麗的人。記得那是一個烈日當空的中午，我們放學了，大家都回了自己的家。而我，還在校門口等待著不知道什么時侯才會出現(xiàn)的媽媽。望著同學們遠去的身影，我的心中莫名其妙的有點酸酸的感覺。突然，一個熟悉的聲音傳到了我的耳邊?！靶〖t！小紅！”哦？原來是張老師在叫我。我連忙跑了過去。老師奇怪地問：“這么晚了，你怎么還在校門口站著呢？”我低著頭回答：“因為，我媽媽還沒有來呢！”老師又問：“那，用不用我給你媽媽打個電話？”我仰起頭，點了點頭。就說了媽媽的電話號碼。原來， 媽媽的車沒電了，只好走著過來，所以比較慢。我本以為，老師會走了，讓我一個人等，但是，老師不但陪我一起，還一直問我餓不餓，我心中波濤洶涌，有一股強烈的感情。

還有一次，媽媽早上走的太急忙了，不記得我還沒有吃飯。我的肚子餓的咕咕直叫，實在支撐不住了，卻毫無辦法，任憑肚子疼的死去活來。就在這時，老師關心的問我：“餓了吧！”我不好意思的說：“對！”老師說：“你早上吃什么？”我一下子滿臉通紅。老師笑了，“不用說了，你媽媽都告訴我了！”“說吧！想吃什么？”我笑了，大聲說：“黑米豆?jié){和饃夾菜?！崩蠋熣f： “沒問題！”后來，要把錢還給老師，可是老師說什么也不肯收下這些錢。

老師，這個詞語，不用加任何修飾，就是世上最美麗的字眼。張老師，不用化妝，就早已是世上最美麗的人了。

六年級感恩作文14

11月26日那天是感恩節(jié)，那天下午，我哭了，哭得是那么的傷心，那么的難過。你們一定會說：“一個堂堂正正的男孩怎么會哭呢？真是沒出息。告訴你吧，我為自己的嬌橫、自私而哭。那淚水是自責的、悔恨的淚水。

那天下午第一節(jié)課，我們在教室里，坐在自己的位子上聽廣播，演講有關《感恩》這個主題的演講。當我們聽到一位叔叔說：“你曾經(jīng)為自己的媽媽爸爸洗過一次腳沒有，洗過手沒有？我們的媽媽從小把我們養(yǎng)大，你們關心過你們的媽媽沒有？”聽了這話，我努力地回想自已為父母做過什么?？墒俏以趺匆蚕氩怀鲎砸言鲞^什么。因為，我一點事都沒有做，既沒有給媽媽爸爸洗腳，出沒有給爸爸媽媽洗手，更可悲的是，已讀六年級的我，連爸爸媽媽的生日都不記得，而自己的生日卻記得牢牢的，每一次過生日，如媽媽不如我的意，我還跟媽媽吵架，現(xiàn)在我真是恨死我自已了，我根本就沒有想過，每次我們過生日的時候，就是媽媽生我們的艱辛之日，那天媽媽她是那么的痛苦，才把我們生出來，可是，我們卻把父母親的生日都忘記了，只是自私地為自己的生日著想……你說，我能不自責嗎？

那天，感恩節(jié)活動結束后，我想：我一定要給爸爸媽媽洗一次腳，洗一次手，幫他們洗一次衣服，做力所能及的家務事，讓爸爸媽媽休息一下，更重要的是，我要親自對爸爸媽媽說一聲：“對不起！”讓爸爸媽媽原諒我。今后我一定尊重爸爸媽媽。用一顆感恩的心去尊重他們。

同時，我還要感恩我的第二個父母，那便是尊敬的老師，我也要謝謝他們，謝謝他們教會了我怎樣讀書，怎樣做人，怎樣感恩。沒有老師的教育，我不會有今天的知識，更不會懂得怎樣做人的道理。在此，我要深情地對老師說一聲，謝謝您――老師！你們辛苦了。

感恩的心，感謝有你，我要努力學習，用一顆感恩的心，感謝世上所有關愛我的人。

六年級感恩作文15

在這個世界上，有許許多多的感恩，像花兒感恩蝴蝶給它傳遞花粉；種子感恩泥土讓它生長……你們肯定覺得，最想感恩的是爸爸媽媽，那么，你們錯了，沒有教師，你們會寫字嗎？沒有教師，你們認字嗎？這些最簡單的知識你們都不知道，那就更別提自己生活了。所以，我們更要感恩教師！

我記得，在我剛開學時，我數(shù)學成績很好，老師剛交的我都能記住，但我就是死活不舉手，比如老師是問：“兩根筷子怎樣能拼成一個三角形？”我知道，但不敢舉手，可我轉念又想：舉手可以拿積分卡，積分卡滿十張能拿一張十元卡，有了十元卡就可以買東西了。想到這兒，我的手忍不住升起來了，可剛舉了一點手又縮回來了，我在心里說：“宋嘉，你要是不回答問題，就一個月不吃零食！”這下我的手緩緩的舉起來了，可它抖來抖去，我想讓它停，可就是忍不住的抖，這時，老師期待的目光移道我這兒來了，手就忍不住又縮回去了。老師見狀，說：“都不會嗎？還是有人會卻不說？”我聽了，臉“刷”的一下紅了，手又像喝醉酒的人搖搖晃晃的舉起來了，可剛到臉頰，手就動不了了，我想：竟然動不了就不舉了吧，老師又不會怪我?？晌业氖謩傄栈貋?，老師卻喊：“宋嘉！”

我呆住了：“??？”

“起來回答問題?！?/p>

我緩緩站了起來，答道：“把兩根筷子豎起來，一根向左斜，一根向右斜，就是一個三角形?！?/p>

老師聽了，向我豎起了大拇指：“很棒，宋嘉同學回答對了。你們看，她都不怕回答錯誤，只管回答，不就對了嗎？”

我聽了，羞紅了臉。多虧了這節(jié)數(shù)學課，讓我以后學習都不怕舉手了。

現(xiàn)在，我終于明白了為什么老師讓我們背“桃李滿天下，師恩如海深”了。