在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)的作文 篇1

我蹲在我家倉(cāng)鼠白云的小別墅前，倉(cāng)鼠一見(jiàn)了我，便從二樓沖到一樓大門(mén)，擺出一副可憐兮兮的樣子，還叫著：“吱吱吱，吱吱吱！”

看它那哀怨的小眼神，分明就是在抗議，求喂食呢！我不禁無(wú)語(yǔ)：天喲！早晨還給你食盆里放了滿(mǎn)滿(mǎn)一盆食物，這孩子，不到半小時(shí)就吃完了？我真的很奇怪比它身子還多的食物是怎么裝進(jìn)這小小的膽子里的？

沒(méi)辦法沒(méi)辦法，我受不了它的抗議，給它添了食物。它一看到食物，完全忘了主人，狼吞虎咽地吃起來(lái)。唉！白云真是被我寵壞了，現(xiàn)在只會(huì)吃，什么都不會(huì)了！看它那拖著大肚子曬太陽(yáng)的樣子，再看看食盆，Ohno！又被它消滅了三分之一！哼！吃吃吃，叫你吃！以后吃太胖，嫁不出去！我沖它擺了擺拳頭。

但經(jīng)過(guò)了一件事后，我不得不承認(rèn)它還是蠻有用的。那一天下大雨，我沒(méi)有帶傘，被淋成了落湯雞。雨水完全將我的快樂(lè)沖走了，我垂頭喪氣地回到了家。小吃貨一聽(tīng)見(jiàn)有人來(lái)了，立刻在別墅里上躥下跳。又要討吃的了！我面無(wú)表情地喂了它一粒瓜子，它啃完瓜子之后，像被激活了一般，看了看我，然后開(kāi)始各種搞怪。一會(huì)兒滿(mǎn)地滾，一會(huì)兒爬欄桿，一會(huì)兒呆住，像木頭鼠一樣……我被它逗樂(lè)了。它一看見(jiàn)我笑了，立刻打住表演，張開(kāi)大嘴，開(kāi)始征收表演費(fèi)。我被它弄得哭笑不得，最終再給它塞郵個(gè)瓜子。

小吃貨啊小吃貨，你真是我們家的活寶?。?/p>

六年級(jí)的作文 篇2

在我還很小的時(shí)候，媽媽總是用纖細(xì)，光滑的手輕輕地握著我的小手。在我成功時(shí)，這雙手曾傳遞給我由衷的喜悅；在我失敗時(shí)，這雙手曾撫平我內(nèi)心的創(chuàng)傷；在我驕傲?xí)r，這雙手曾讓我知道了自己的不足；在我膽小時(shí)，這雙手曾讓我相信自己是最棒的！隨著歲月的流逝，我不再天天拉著媽媽的手了，而這雙萬(wàn)能的手也變了……

那是一個(gè)很冷的冬夜，睡得迷迷糊糊的我，被從窗戶(hù)刮進(jìn)來(lái)的冷風(fēng)吹醒了，我正要下床去關(guān)窗戶(hù)，卻被從衛(wèi)生間射來(lái)的一道冰冷的白色光線刺疼了眼睛。誰(shuí)??？我有些埋怨的想，帶著心中的不滿(mǎn)我向衛(wèi)生間走去，一個(gè)模糊的背影出現(xiàn)了，那個(gè)背影靠著墻，兩個(gè)肩膀沒(méi)有規(guī)律的搖晃著……漸漸地，清楚一些了，更清楚了……是媽媽?zhuān)寢屇请p陪伴了我12年的手，現(xiàn)在正沒(méi)有節(jié)奏的搓著校服，已經(jīng)有些僵硬了。媽媽還時(shí)不時(shí)的抬起手看看，我走的更近了，我能聽(tīng)到媽媽粗粗的喘氣聲。媽媽纖細(xì)的手上裂開(kāi)了一道道口子，鮮紅的血慢慢的涌出，在冰冷的衛(wèi)生間里，一道道血印顯得格外的耀眼。

這時(shí)，不爭(zhēng)氣的淚水漸漸打濕了我的眼眶，順著臉頰流了下來(lái)。媽媽忽然抬起頭，望了望鏡子中的她，也驚奇的發(fā)現(xiàn)了站在她身后淚流滿(mǎn)面的我！媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身，莫名生氣地說(shuō)：“這么晚了，還不睡覺(jué)！”“媽?zhuān)銊e洗了！不洗了！”我哭的更“歡”了。媽媽也心軟了，說(shuō)：“沒(méi)事，還有5件就好了！”“那你用熱水洗！”我叫道。媽媽笑著搖搖頭說(shuō)：“媽媽手開(kāi)口子了，用熱水的話(huà)，會(huì)很痛的！”……

媽媽的手為我撐起了一個(gè)溫馨美好的家。即便風(fēng)雨再大，這雙手都不會(huì)讓我淋到一滴雨，不會(huì)讓我感到一絲寒冷。在這13年的光陰中，這雙手在多少次刮風(fēng)下雨中變了樣，但這雙手中永遠(yuǎn)盛著深深的，滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)……

六年級(jí)的作文 篇3

我的同桌是個(gè)男生，他最喜歡的人物是動(dòng)畫(huà)片里的超人。經(jīng)常模仿超人的動(dòng)作。你可別笑，他還真有兩下子。

在一次期中考試快要開(kāi)始的時(shí)候，我心愛(ài)的尺子不見(jiàn)了。這可怎么辦??？我急得大哭起來(lái)。這時(shí)，超人來(lái)了，他看見(jiàn)我這著急的樣子，連忙問(wèn)：“怎么了？”我哭著告訴他我的尺子丟了。超人聽(tīng)后笑嘻嘻地說(shuō)："看我變變變！“話(huà)音剛落，他的手里便出現(xiàn)了一條嶄新的塑料尺。我連忙拍手叫好。超人微笑著說(shuō)：”我說(shuō)過(guò)，我是超人。超人就應(yīng)該助人為樂(lè)?！?/p>

到了考試的時(shí)候，超人的狐貍尾巴可就露出來(lái)了，成了一個(gè)名副其實(shí)的”抄人“！總是想盡一切辦法抄我的卷子?？?，抄人又開(kāi)始行動(dòng)了！

他迅速地看了一眼我的卷子，我急忙用手去捂。可抄人早就把答案寫(xiě)在了他的卷子上，還得意洋洋的看著我。我氣極了，拿了一個(gè)本子蓋在卷子上，哈哈，看你怎么抄！過(guò)了一會(huì)兒，抄人遇到了難題，想抄我的，可是抄來(lái)抄去抄不到。突然，我的文具盒被抄人碰到了地上，我趕緊去撿。等我撿文具盒回來(lái)時(shí)，卷子上的本子被扔到一邊，抄人正斜著眼睛抄答案。唉，這個(gè)抄人啊，真讓我無(wú)話(huà)可說(shuō)！

嘻嘻，你現(xiàn)在一定想知道這個(gè)超人是誰(shuí)吧！哈，保密！如果他知道我這樣”丑化“他，我一定吃不了兜著走！

六年級(jí)的作文 篇4

在我的童年里，有著許許多多的趣事，這些事我仍記憶猶新，特別是那件事。

得在我六歲那年，外婆讓我?guī)妹贸鋈ネ妗Ｎ覀z閑著無(wú)聊，就東瞧瞧，西逛逛，不知不覺(jué)地來(lái)到了外公的菜園。我眼睛一亮，看到有一種菜成熟了，我不知道這是辣椒，卻心花怒放，高興地拍著妹妹的肩膀說(shuō)：“看，那紅色的尖尖果成熟了，咱們?nèi)フ獛讉€(gè)嘗嘗?！薄班牛∫欢ê芎贸?！”妹妹也高興地拍起手來(lái)。說(shuō)干就干，我們找了一株最大的辣椒，精心挑選了兩個(gè)最大的。

我們立即跑回家，找到一把水果刀，迫不及待地將“尖尖果”切成兩半，洗也不顧得洗就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。霎時(shí)，我的舌頭開(kāi)始發(fā)麻，喉嚨像火燒一樣難受，我倆張著嘴巴，大口哈著氣，眼淚、鼻涕一起淌下來(lái)。我們?cè)谖堇飯F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最后抱起茶幾上的涼開(kāi)水，和妹妹你一口我一口地喝個(gè)精光。

外婆進(jìn)門(mén)，看到我倆那副狼狽相，驚奇地問(wèn)：“發(fā)生什么事了？”我指著桌上的辣椒。外婆大吃一驚：“天哪！我的小祖宗，這是朝天椒，生吃不得，外婆急忙端來(lái)一盆水，讓我們漱口。直到夜里，我的舌頭還是火辣辣的。

從那以后，我見(jiàn)了辣椒就害怕。

六年級(jí)的作文 篇5

去年暑假里，我跟著爸爸媽媽去了鄉(xiāng)下的外婆家。

一進(jìn)外婆家門(mén)，滿(mǎn)屋水果香氣，撲面而來(lái)。黃色的式梨子，紫色的是葡萄，紅色啊，是可愛(ài)的小番茄。我外婆家并沒(méi)有種蘋(píng)果。因?yàn)椴怀?lái)鄉(xiāng)下，吃過(guò)下午飯，外婆帶著我跟我媽媽?zhuān)チ颂炖镎?，順便帶上了我家阿黃。

一路上阿黃跑在前面打滾賣(mài)萌，晚風(fēng)吹來(lái)，說(shuō)不出的舒爽。我們拿著早已準(zhǔn)備好的籃子，摘了滾滾圓圓的白菜，綠油油的青椒，紅彤彤的西紅柿，長(zhǎng)長(zhǎng)的黃瓜，矮矮的土豆，胖乎乎的豌豆，五顏六色，特別好看。我們一起摘了好多蔬菜，外婆說(shuō)明天要給我做地地道道的家鄉(xiāng)菜，讓我感受一下土生土長(zhǎng)的鮮活。

我們一邊走，一邊說(shuō)，不知不覺(jué)就覺(jué)得有點(diǎn)餓了，媽媽提議去西瓜園里讓我嘗嘗新鮮摘下的西瓜。于是我們就去了瓜園，美中不足的是，西瓜并沒(méi)有想象中的甜，但是汁液綿軟，比起城市的味道，美了幾分滋味。

我們?cè)卩l(xiāng)下呆了半個(gè)月，媽媽說(shuō)，新時(shí)代農(nóng)村確實(shí)跟以前不一樣，變化特別大，雖然我不大知道變?cè)谀睦铮翘飯@收獲的喜悅，空氣的清新，這都是我在那個(gè)高樓大廈的城市里無(wú)法體會(huì)的。

我愛(ài)這個(gè)自然生長(zhǎng)的地方，這里是一個(gè)美麗、迷人的田園鄉(xiāng)村。

六年級(jí)的作文 篇6

9月1日，我早早的前去報(bào)名，當(dāng)我走到六(6)班門(mén)口時(shí)，我就傻眼了，怎么是一位陌生的女老師呢，陳老師呢?我心里想：一定是走錯(cuò)了。抬頭一望，是六(6)班啊，這時(shí)我就知道了，我們的陳老師換成這位陌生的女老師了。

開(kāi)學(xué)第一天，陌生的女老師做了自我介紹，原來(lái)她姓陸，是陸老師啊?？粗荒槆?yán)肅的陸老師，我心里就開(kāi)始有點(diǎn)害怕了，這位陸老師一定很兇，果不其然，課堂上，只要有人亂講話(huà)，就要抄課文，王孟歡就是“常客”!在作業(yè)本上，如果有人亂涂亂畫(huà)就要重寫(xiě)。

可是我錯(cuò)了，通過(guò)我跟陸老師一段時(shí)間的相處我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)陸老師有嚴(yán)肅一面也有幽默的一面，在課上，老師講著講著，就冒出一句小笑話(huà)，惹得哄堂大笑，課堂上的緊張氣氛全被沖淡了。我也慢慢的知道陸老師的嚴(yán)厲中充滿(mǎn)了對(duì)我們的期望，嚴(yán)肅中帶有親切和和藹，我深深地知道這一切都意味這什么……

新老師，新班主任，我們都非常喜歡她，緣分的紅線將我們系在一起，讓我們?cè)谝粋€(gè)班上一起做六年級(jí)的最后沖刺，陸老師，讓我們一起加油吧!