在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)作文300字 篇1

“你瞧，他們?cè)谶@里哩！”桑娜說(shuō)。

“你怎么剛才不跟我說(shuō)呢？我以為你不愿意呢！”漁夫說(shuō)，

“我，我怕你責(zé)怪我，咋們家的5個(gè)孩子已經(jīng)夠你受了，我不想在給你增加負(fù)擔(dān)”桑娜說(shuō)。

“桑娜，我不怕辛苦，只要你們好好的活著，我就心滿意足了。知道嗎？”漁夫說(shuō)。

盡管以后漁夫和桑娜從早到晚的干活，他們也只能勉強(qiáng)填飽肚子。

一天，漁夫問(wèn)桑娜：“桑娜，你有想過(guò)要把西蒙的孩子賣掉嗎？”

桑娜吃驚一聲說(shuō)：“??？我沒有想過(guò)，我只希望他們能夠平平安安的就好了，其他的我什么也不奢求”

漁夫說(shuō)：“你能這樣想就好了，我們絕對(duì)不能因?yàn)樯畎堰@兩個(gè)可憐的孩子賣掉”

桑娜說(shuō)：“恩。我不會(huì)的”桑娜起了一陣憐憫之心，摸摸他們的頭。

漁夫和桑娜什么也不奢求，他們只希望這幾個(gè)孩子能夠平平安安的就好。

窮人雖然窮，可是窮人也有美好的一面，就比如他們，桑娜和漁夫一樣，他們自己都這么窮了，孩子很都吃不飽，穿不暖；還去抱養(yǎng)鄰居西蒙的孩子，這么多么善良啊，我們也應(yīng)該像他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們這種美好的品德。讓這個(gè)美好的小故事，傳遍所有地方吧！

六年級(jí)作文300字 篇2

幸福是什么味道？過(guò)去，我不得而知。最近，通過(guò)一次經(jīng)歷，我終于品嘗到了幸福的味道。

那是星期天的一個(gè)下午，我在家熱火朝天的彈著鋼琴。因?yàn)樾募保偸菑楀e(cuò)音，我一氣之下，亂彈了起來(lái)。老媽見我總是彈不好，便心平氣和的對(duì)我說(shuō)：“寶貝，放慢速度，慢慢彈，彈錯(cuò)的地方多彈幾遍，然后再加快速度?！辈恢獮槭裁?，我的心平靜了許多。雖說(shuō)有點(diǎn)不情愿，但仍舊彈起鋼琴來(lái)。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了……我的指法熟練多了。雖然我已經(jīng)累得滿頭大汗，但我心里卻是美滋滋的。

晚上，我去老師家彈鋼琴。沒想到，老師說(shuō)我彈得不錯(cuò)，還說(shuō)我如果去參加比賽，絕對(duì)可以拿第一。聽著老師對(duì)我的夸獎(jiǎng)，老媽會(huì)心的笑了。

從此，我知道了幸福的味道。幸福像一杯果汁，甜甜的，香香的，有時(shí)也酸酸的，苦澀的。不管是甜，是酸，還是苦，只要快樂，就是幸福的。

六年級(jí)作文300字 篇3

老師是一本厚厚的書，里面有看不完的知識(shí)；老師是一把鑰匙，為我們打開智慧的大門；老師是一艘船，帶我們駛向成功之岸。我們班來(lái)了一位英語(yǔ)老師。他個(gè)子高高的，帥氣的短發(fā)，烏黑的眉毛總會(huì)皺一下，大大的眼睛清澈得像兩汪泉水，高挺的鼻梁，小麥色的皮膚構(gòu)成了我們的英語(yǔ)老師。

他上課嚴(yán)肅，一絲不茍，回答同學(xué)問(wèn)題時(shí)他耐心講解。九月二日那天，當(dāng)英語(yǔ)老師踏進(jìn)門的那一刻，同學(xué)們個(gè)個(gè)坐好閉住了剛才還滔滔不絕的嘴。英語(yǔ)老師做了簡(jiǎn)單的自我介紹，就開始上課了。他一開口就把我給震住了，他說(shuō)的真標(biāo)準(zhǔn)，一點(diǎn)也不遜色于外國(guó)人。由于老師教的太快了，我聽得似懂非懂，其他同學(xué)也半懂半不懂。這一節(jié)課就這樣稀里糊涂的上完了。我們的老師也很自戀。有一次他說(shuō)：”你們用英文說(shuō)我最喜歡的老師是英語(yǔ)老師。“我們就齊聲說(shuō)道：”My favorate teacher is my English teacher！“他笑開了花，說(shuō)：”我知道你們最喜歡我！“怎樣？我們的英語(yǔ)老師有意思嗎？其實(shí)我們也真的很喜歡他！

六年級(jí)作文300字 篇4

因?yàn)橛心悖业纳钬S富多彩；因?yàn)橛心?，我的世界不再孤單；因?yàn)橛心?，我能了解世界上的各種事物，只因?yàn)橛心恪?/p>

你，是我生命中的一部分，你為我?guī)?lái)了無(wú)窮的知識(shí)，是你讓我知道，這世界上有不同種類的許多事物，你總是那么的令我震驚。

因?yàn)橛心?，我們的生活從此不再孤單，因?yàn)槟愕闹R(shí)是豐富的，你能為我們講述數(shù)百年前，數(shù)千年前的文化，你就是知識(shí)庫(kù)，是我們?nèi)祟惖睦蠋煛?/p>

你，被所有人所需要著，被所有人所使用著，老師們用你教我們知識(shí)，投影家們用你所流露出的信息，來(lái)完成他您所需的光影作品，導(dǎo)演們有你所展示的信息來(lái)完成他們的影視作品，你，在我們的生活中無(wú)處不在。

因?yàn)橛心?，我們才能知道未知的世界，因?yàn)橛心?，我們才能在世界上立足，你的只是帶給我們無(wú)盡的力量，你的內(nèi)涵使我們感覺到還有我們所學(xué)的許多東西。

和你在一起，增加了我們對(duì)世界的了解，和你在一起，使我們的大腦不再是一張白紙，因?yàn)橛心悖覀儾粫?huì)一無(wú)所知，和你在一起，我的世界豐富多彩。

你！我生命的伴侶！我的世界只因?yàn)橛心恪獣?，而豐富多彩！

六年級(jí)作文300字 篇5

我有一個(gè)漂亮的書包，我天天背著它去上學(xué)，它就像我的好朋友一樣。

我的書包是紅色和灰色搭配起來(lái)的，非常漂亮。上面還有兩個(gè)拉鏈，拉鏈頭是一個(gè)大拇指的形狀的，拉的范圍是圓弧形的，拉開大的拉鏈時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)灰色的小兜，我把大書分別放在后面，小書放在前面。

拉開小的兜，映入眼簾的是一張非常別致的課程表，這個(gè)課程表上有星期幾、課程、上午、下午……它的右邊還寫著三個(gè)大字“課程表”。這個(gè)兜里還可以裝文具盒、彩筆之類的文具。

在書包的兩側(cè)，還有兩個(gè)網(wǎng)網(wǎng)兜，可以裝水壺、尺子、紅領(lǐng)巾、鑰匙……

書包的正面，有一只白色的小熊騎著一只藍(lán)色的木馬，好像在高興的說(shuō)著：”GO。GO。GO“，開心極了。

在書包的背面，有一張班級(jí)卡，上面可以寫上學(xué)校、班級(jí)、姓名。還有兩個(gè)背袋，可以把它背在肩上，不會(huì)感到書包很沉重。書包的上面有一個(gè)提手，也可以把書包提著，這樣，也可以提著，也可以背著。

這就是我的書包，不大不小，攜帶方便，你們喜不喜歡？

六年級(jí)作文300字 篇6

今天，我們第一次上作文課，我很興奮。慧文老師讓我們認(rèn)識(shí)了“青菜寶寶”，我們與她熱情地打了招呼。

慧文老師讓我們做一個(gè)游戲。游戲規(guī)則是：叫一個(gè)同學(xué)回避一下，楊老師把“青菜寶寶”藏在教室某一處，然后請(qǐng)他進(jìn)來(lái)尋找。他越接近“青菜寶寶”，掌聲就越強(qiáng)烈，他離“青菜寶寶”愈遠(yuǎn)，掌聲也就愈弱。

游戲開始了，周牧言很幸運(yùn)的擔(dān)當(dāng)了首輪尋找“青菜寶寶”的重任。她在大家的指引下，終于在陳瑤佳的書中找到了“青菜寶寶”。

第二輪的幸運(yùn)兒是嚴(yán)歆冉。老師迅速把“青菜寶寶”藏在劉欣璇的零食桶里，然后讓嚴(yán)歆冉去找。她在掌聲的指引下，鎖定目標(biāo)就在劉欣璇那兒。嚴(yán)歆冉查看了劉欣璇的抽屜，翻看了她的作文本，都沒有。到底在那兒呢？嚴(yán)歆冉思考著。突然，她的手伸向了劉欣璇的書包，目光停留在一個(gè)不起眼的巧克力盒里。她揭開第一層，沒有；揭開第二層，還是沒有！她并不氣餒，繼續(xù)翻開第三層——最后一層了！奇跡出現(xiàn)了，她找到了“青菜寶寶”！這時(shí)，教室里響起了雷鳴般的掌聲，嚴(yán)歆冉勝利地笑了。

在生活中，也同樣如此。掌聲——是力量的源泉、勝利的雨露！給一個(gè)遇到困難的人一點(diǎn)掌聲，他會(huì)鼓起很大的勇氣，這個(gè)世界將會(huì)變得更美好、更和諧！

六年級(jí)作文300字 篇7

20xx年的第一場(chǎng)大雪，總是來(lái)得那么突然。當(dāng)我拖著疲勞的身子學(xué)完跆拳道時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)外面徜徉著姍姍來(lái)遲的雪花，這不就是我在20xx年盼星星盼月亮所盼來(lái)的雪景嗎。立刻，身上的疲勞一下子消失了，我懷著幸福與快樂，坐上了爸爸的電動(dòng)車。

在回家的路上，我左顧右盼，不忘掉這天堂中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，大地上，汽車上，都仿佛蓋了一層棉被，往日一看就想吐的垃圾堆不見了， 雪如同一個(gè)美容師，裝點(diǎn)著這世界的每一部分——原來(lái)丑的事物變得美麗，而美的東西更是錦上添花。

漸漸地，我仿佛坐在一艘破冰船上，在雪地里長(zhǎng)風(fēng)破浪，而這雪花又好似槍林彈雨，我和爸爸如同一支利箭，在這之間穿梭這飛一般的感覺使我如癡如醉“呦乎！哇！耶！太爽了！”我把鞋貼在地上，雪如同棉花一樣，輕輕的，軟軟的，我這笨重的運(yùn)動(dòng)鞋變成了一雙輕盈的溜冰鞋，在雪地里留下一條流線型的痕跡。

桃花，梨花，梔子花，牡丹花，在我眼里，都比不過(guò)這樸實(shí)無(wú)華的雪花，它是無(wú)瑕的，它把自己的每一面都真切的透露給世人，沒有一絲隱瞞之意。它沒有那刺鼻的香氣，也沒有那妖艷的顏色，但這種純潔的白才會(huì)讓世人幸福，溫暖。

深夜，雪還在悄悄地下，人們甜蜜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，無(wú)聲無(wú)息……

六年級(jí)作文300字 篇8

如果給我一片愿望花瓣的話，我一定會(huì)對(duì)它說(shuō)：“我好想長(zhǎng)大！”

我好想長(zhǎng)大。如果我長(zhǎng)大了，我一定要做的一件事那就是好好的做一個(gè)有孝心的好孩子。

我好想長(zhǎng)大。長(zhǎng)大之后，為父母分擔(dān)一些讓他們憂慮、煩惱、不快樂的事，讓他們也永遠(yuǎn)的快樂起來(lái)。

我好想長(zhǎng)大。我長(zhǎng)大了，就可以永遠(yuǎn)的待在家中，瘋狂的玩了，在那時(shí)候，我沒有煩惱、沒有憂慮。那時(shí)候，我想玩什么就玩什么，爸爸媽媽不在家里的時(shí)候，家里就是我一個(gè)人的“天下”了。

我好想長(zhǎng)大。長(zhǎng)大了以后，我就可以出去玩，逛街、旅游、有花不完的錢......還能做自己喜歡做的事?？炜鞓窐返亩冗^(guò)每一天，成為一個(gè)具有快樂的人。

我好想長(zhǎng)大。我長(zhǎng)大了，就可以充分的利用自己的時(shí)間，來(lái)做自己想做也喜歡做的事。我一定會(huì)充分的利用時(shí)間的。

我好想長(zhǎng)大，如果有那一天，我真的長(zhǎng)大啦。我想……還想……的??！

我好想長(zhǎng)大。長(zhǎng)大了做我自己要做的事，利用好每一分每一秒，甚至連這一分一秒都不會(huì)放過(guò)。

我好想長(zhǎng)大。我好想對(duì)著大地呼喊：“??！我好想長(zhǎng)大?。∥艺娴暮孟腴L(zhǎng)大啊。真的好想……好想..........”

六年級(jí)作文300字 篇9

“滴答”，“滴答”，天又下起雨來(lái)。準(zhǔn)是春娃娃又惹（ｒě）老天爺生氣了，這不，他又哭了起來(lái)。不知為什么，老天爺一到春天就愛哭鼻子，也許是春娃娃太淘氣了吧！

“滴答”，“滴滴答”，“滴滴答答”……雨下得更歡了，一串接一串的雨點(diǎn)兒，不斷地從屋檐（ｙáｎ）上墜（ｚｈｕì）下來(lái)，滴在青石板上，又濺起許多小水珠。瞧呀，從遠(yuǎn)處看，真像一張透明的水簾。美麗的小雨點(diǎn)兒?jiǎn)眩?/p>

雨點(diǎn)兒滴在泥土上，很快就被如饑（ｊī）似渴的泥土吸收了，泥土深吸一口，嘿，好像一整個(gè)冬天都沒有好好喝過(guò)飲料似的，好爽呀！潤(rùn)澤的泥土開始膨脹起來(lái)，開始為麥苗準(zhǔn)備一個(gè)溫暖而舒適的家。哈，可愛的小雨點(diǎn)兒?jiǎn)眩?/p>

雨點(diǎn)兒滴在柳樹上，在葉子上快速地打了幾個(gè)滾，可又站不住腳，只好順著葉子滑了下來(lái)。還不忘在葉梢（ｓｈ?。铮┥厦娑毫羝蹋W出晶瑩（ｙíｎɡ）的亮光，這才不情愿地跳了下去。哎呀，這原本干燥（ｚàｏ）的葉子神奇地亮澤起來(lái)了，挺起了十二分精神在帶有幾分寒意的春風(fēng)中扭起了秧歌呢！神奇的小雨點(diǎn)兒?jiǎn)眩?/p>

“滴答”，“滴滴答”，“滴滴答答”……雨點(diǎn)兒們歡快地在空中跳著舞蹈，造就出一個(gè)充滿活力的春天。多么討人喜歡。

六年級(jí)作文300字 篇10

五一小長(zhǎng)假，玩耍的大好時(shí)光，可這個(gè)五一，兩個(gè)字：忙?。。。?/p>

事件一：人滿為患

伴著這淅淅瀝瀝的小雨，我踏進(jìn)了棠外的校門，校門口早已被車輛圍得水泄不通，校園里更是人頭攢動(dòng)，人來(lái)人往。這才是接踵摩肩，揮汗如雨的最高境界?。?！每一個(gè)人的臉上都流露出緊張，焦急和抑制不住的激動(dòng)。我也不例外，慌慌張張地找到考室，坐在了自己的座位上，考試的過(guò)程是漫長(zhǎng)的，沒有自己想象中的那樣緊張，我心中的大石頭也放了下來(lái)。

事件二：蟲子風(fēng)波

不過(guò)下午的考試卻發(fā)生了一件我意想不到的事，吃完飯后早早地就來(lái)到了考室，在復(fù)習(xí)過(guò)程中，監(jiān)考老師一聲高分貝的尖叫，讓我們?nèi)伎只诺貙⒛抗恺R刷刷地投向老師，不過(guò)更讓我們倒吸一口冷氣的事是一個(gè)男生手里捉著一只大約七厘米長(zhǎng)的大蟲在老師眼前搖晃，還沒回過(guò)神來(lái)，又是一聲尖叫，不過(guò)這一次我們及時(shí)地將耳朵捂住，不然，我們的耳朵可遭殃了！?。?！

吹著涼涼的微風(fēng)，踩著濕溚溚的地面，考試結(jié)束后，真的有一種想對(duì)著天空大喊一聲的沖動(dòng)，心里止不住的輕松，此刻，我只能祝愿自己，不過(guò)，現(xiàn)在，什么都不要想，開開心心的度過(guò)這五一小長(zhǎng)假的最后一天。