在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的六年級作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級作文300字 篇1

人生沒有了目標(biāo)就像船沒有了航行的方向，我的目標(biāo)就是做對社會(huì)有用的人。

我要做一名醫(yī)生，去拯救病人；

我要做一名教師，培育含苞的花朵，讓我們的祖國更加昌盛；

我要做一名學(xué)者，去探索知識(shí)海洋的深處；

我要做一名科學(xué)家，去研究宇宙之迷，找到第二個(gè)“地球”；

我要用自己的雙手創(chuàng)造輝煌——贏得“諾貝爾”獎(jiǎng)，成為中國人民的驕傲；

我要做一名戰(zhàn)士，犧牲自己，保衛(wèi)祖國；

我要做一名導(dǎo)游，讓人們領(lǐng)略更多寶島風(fēng)光，感受大自然的美麗和神奇；

我要做一名駕駛員，去駕駛飛機(jī)、火車、汽車，讓人們行得方便，走得安全；

我要做一名施舍者：讓孤單的人幸福；讓痛苦的人快樂；讓貧苦的人富裕；

我要做一名演員，給觀眾們的生活增添一絲色彩、一縷陽光和會(huì)心的微笑；

我要做一名歌手，努力唱好每一首歌，讓每人每天都能聽到悅耳的歌聲，心情永遠(yuǎn)舒暢。

“成功來源于準(zhǔn)備，好運(yùn)來源于勤奮?！彼詮默F(xiàn)在開始我要加倍努力學(xué)習(xí)。奮斗！奮斗！為社會(huì)主義大廈貢獻(xiàn)自己的一分力量。

六年級作文300字 篇2

我的課余生活像一幅美麗的畫卷一樣，豐富多彩。有跳繩，有翻花繩，還有玩橡皮泥。其中，我最喜歡跳繩了。

“丁零零……”下課了。我們跑到指定的地方跳繩。我先把繩子解開，雙手握住繩柄，把繩子甩到身后，向上一提，繩子正好到我的小腿。開始跳繩了，我把繩子向前一甩，繩子快到腳的時(shí)候，我飛快地跳了起來，繩子從我腳下輕輕滑過。繩子在我手中迅速地畫著圈，在一旁觀看的李奕凝大聲地為我數(shù)著：“一、二……”我看著，心里很高興?！皶r(shí)間到！”我立刻停下來，問李奕凝自己的成績。“你一分鐘跳了558下。”我聽著，心里非常高興。

“丁零零……”上課了。我們依依不舍的回到教室。我們約好，下課還在一起玩。

跳繩運(yùn)動(dòng)的好處很多，它可以豐富我們的課余生活，增強(qiáng)我們的體質(zhì)，冬天運(yùn)動(dòng)還可以取暖呢。

其實(shí)不只我喜歡跳繩，我們班很多同學(xué)喜歡跳繩，就連宮老師也喜歡跳繩，今天她還和徐雅竹比賽呢！結(jié)果我沒看到，不過我聽同學(xué)們說：“徐雅竹贏了！”我要抓緊練習(xí)跳繩，說不定哪一天，我也能贏宮老師呢。

六年級作文300字 篇3

在我成長的過程中，發(fā)生過許許多多的事情，有不少事情早已模糊不清了，可有一件事情至今讓我無法忘記。

記得一個(gè)星期六的下午，我一個(gè)人在家玩手機(jī)，玩了一會(huì)兒，我覺得沒什么好玩的，于是便拿起小刀削起鉛筆來，我一邊削，一邊又打開手機(jī)看起來。手機(jī)里放的是喜劇節(jié)目《戰(zhàn)狼三——喜羊羊大戰(zhàn)灰太狼》，我全神貫注地看著節(jié)目，忽然，一不小心小刀把我的手削傷了，看著手上流出的血，我的心慌了，趕緊給爸爸打了個(gè)電話。爸爸知道后，像飛毛腿似的，氣喘吁吁地跑回了家，他看見我的手流血了，二話沒說，連忙按住我流血的傷口，說：“怎么做事這么不小心？”后來他從藥盒中找出了一個(gè)創(chuàng)可貼，接著幫我把傷口擦洗干凈，小心翼翼地把創(chuàng)可貼給我貼上，并安慰我說：“沒事，沒事，過幾天就會(huì)好的?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸又說：“以后無論做什么事都要小心，不要三心二意?！甭犃税职值脑挘业膫诤孟褚稽c(diǎn)也不疼了。我的爸爸對我真好，長大以后，我要好好報(bào)答他。

這件事雖然過去很久了，但一想起來，還有一點(diǎn)兒感動(dòng)，我想：爸爸呀爸爸，你真是我的好爸爸，您為我所做的一切，我一定會(huì)牢牢地記在心上。

六年級作文300字 篇4

時(shí)間在不停的流動(dòng)著，像一條多彩多樣的河，歡快的像前流去，很快暑假便過去了。

但有一件事，一想起來就覺得分外有趣。

那天，我和媽媽一起來到奶奶家做客。奶奶說中午包餃子給我吃，我高興的像吃了蜜糖一樣甜。奶奶拿來一團(tuán)如白云似得軟綿綿的面做成了餃子皮，便開始包起了餃子，一眨眼的功夫，一個(gè)小巧玲瓏的餃子就從奶奶手中誕生了。我在一旁看的心急，饞的直流口水，想快點(diǎn)吃到美味的餃子，于是，我便也拿來一塊餃子皮，學(xué)著奶奶的樣子包了起來，我夾了些餡兒放在皮上，便捏起來了。我捏住了右邊，左邊的餡兒又像青蛙一樣跳了出來，可真麻煩！我有些不耐煩了，使勁把這的餡兒往里一捏，頓時(shí)，另一邊的餡兒像噴泉一樣直往外噴，餡兒噴的我臉上身上到處都是，一旁的奶奶和媽媽哈哈大笑，我羞愧死了，不好意思的溜開了，

這件事深深的印在了我的腦海里，真是有趣啊！

六年級作文300字 篇5

隨著一陣陣的啼哭聲，我來到了這個(gè)陌生而充滿奇跡的世界，我面對著這陌生的世界和一群圍著我的人我害怕地哇哇大哭，我多么希望有一雙手能夠保護(hù)我，你拖著疲憊的身子伸出雙手把我抱在你身邊，我停止了哭泣，靜靜地睡著了。

你給予我生命，給予我關(guān)愛，讓我健康的生活在這個(gè)世界。

小時(shí)候我很調(diào)皮，有一次過馬路時(shí)沒看好車，被車撞了，你連夜從單位趕回來看我，你看見躺在病床上的我，你躲在角落里默默地哭了。

從那以后，每次過馬路你總會(huì)緊緊地抓著我的手，生怕我又出車禍，而我卻不明白，我總是想掙脫你的手，而你則一直緊緊地抓著我的手，直到過完馬路你才慢慢松開。

現(xiàn)在我長大了，自己能夠過馬路，再也不是以前的那個(gè)無知的我。

隨著我的成長，你也慢慢地老了，你的臉上出現(xiàn)了皺紋，那么明顯，那么刺眼。

那天去超市買東西，在一條馬路面前停了下來，你習(xí)慣性的想抓住我的手，可是你愣了一下，把伸過來的手慢慢地縮了回去，我知道你怕我再次掙脫你的手，而我再也忍不住了，我握住你的手慢慢地走過馬路，我看見你的眼里有一滴白白的東西，我知道那是你激動(dòng)心情的體現(xiàn)。

我想握住你的手一直帶你向前走！

六年級作文300字 篇6

今天早晨我還睡在暖烘烘的被窩里。只見這時(shí)媽媽過來大聲的說啟成，快起床吧，外面下起雪來了。我一聽到雪，立刻站了起來，連衣服都沒穿，就跑到陽臺(tái)上望外看去。

啊，冬云陰沉，冷霧蒙蒙，蕭蕭灑灑，宛如天鵝彈落的華羽;依依呶呶，猶如仙女剪碎的祥云，密密麻麻，恰似瓊?cè)藫u落的梨花，好一個(gè)粉妝玉砌的世界!此時(shí)，大地到處都披上了一件銀裝。遠(yuǎn)處的房屋上、道路上、院內(nèi)花園里、亭子上、操場中到處是雪。一棵棵柳樹掛滿了潔白無暇的銀條兒;松樹上結(jié)滿了逢松松、沉甸甸的雪球，一陣風(fēng)吹過，玉屑似的雪末兒，飄飄悠悠的非下來，地上到處是耀眼的光點(diǎn)。我們好像生活在瓊樓玉宇之中，七色盡逝，滿目皆白!

雪越下越大，轉(zhuǎn)眼碎玉似的雪花兒就變成了鵝毛般的大雪，隨風(fēng)飄揚(yáng)，在天地間織起了一道密密麻麻的白網(wǎng)!

潔白潔白的雪不僅外表純潔，而且心靈也是純潔的。它把美麗帶給了人間，又無索求的貢獻(xiàn)著自己的一切‘冬天麥蓋三層被，來年枕者饅頭睡’這便是瑞雪兆豐年的道理。

雪的早晨，空氣得以凈化，大地得以滋潤，這將預(yù)示著明天將是一個(gè)生機(jī)怏然的世界!

六年級作文300字 篇7

“沙沙.”你聽，是誰在歌唱？你瞧，是誰下了一場黃葉雨，似一只只金黃的火蝴蝶在漫天飛舞！到底是誰？原來是美麗的秋姐姐。她不僅把涼爽帶來了，還催醒了一直沉睡著的莊稼，水果。人們幸福的歡迎這位既善解人意又惹人喜愛的秋姑娘！

我喜愛秋姐姐的美，既羨慕又嫉妒。怎么，不相信，我給你說說吧！

我羨慕秋的美。放學(xué)街頭，落葉脫落下來，淘氣地落到我的手心。我捧起它，嗅了嗅它芬芳的清香，使我的心立刻陶醉了，心中不由感嘆：“是誰賦予了它這清香的氣味？”樹爺爺似乎會(huì)讀心術(shù)，一下子猜透了我的小疑問，故意搖了搖自己健壯的身子，使落葉們一起翩翩起舞，我不由想到了一位善良的“姑娘”—-秋！

我嫉妒秋的美。在美麗的田野里玩耍時(shí)，使我看見的，一定是大片大片的稻谷田，勤勞的人們都趕忙收稻谷，好一片豐收的景象哪！使我不禁想：“是誰，有這么大的魅力，使稻谷都不約而同的成熟了？”天空中南飛的鳥兒都異口同聲地告訴我，，是那個(gè)魅力無窮的——秋！

秋的美麗，真是讓我大開眼界！

六年級作文300字 篇8

有的時(shí)候我是多么希望時(shí)光可以倒流.......

假如時(shí)光可以倒流，我愿意回到從前那個(gè)五歲的我，因?yàn)槟菚r(shí)候我過得最快樂，現(xiàn)在想起來，感覺是多么的美好。記得我剛上幼兒園的時(shí)候想張老師一樣的好老師，她輕輕的拉住我的手，把我領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)陌生的教室，我叫她邢老師。那個(gè)時(shí)候，我特別調(diào)皮，中午老師讓我們睡覺，可我怎么也睡不著，經(jīng)常輾轉(zhuǎn)反側(cè)。邢老師見狀，走過來說：“寶貝，你睡，讓老師給你講故事行不行？”聽完邢老師的，我一下子變乖了許多，不一會(huì)兒我就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。直到現(xiàn)在，我還好想念邢老師。

假如時(shí)光可以倒流，我是多么希望回到和張老師在一起的那段時(shí)光，至少比我現(xiàn)在更快樂。正如張老師所言：當(dāng)你擁有它時(shí)，你不懂得好好珍惜它，可當(dāng)你失去它時(shí)，才覺得它可貴。是啊，或許，張老師指的就是我。在以前，我們遇到一些心中不愉快的事也可以給張老師說，讓她為我們分析。她也會(huì)將自己的快樂和我們分享，可是，現(xiàn)在她卻走了。

假如時(shí)光真的可以倒流那該會(huì)有多好，可是，這是不可能的，如果我真的能擁有一臺(tái)像哆啦A夢（機(jī)器貓）一樣的時(shí)光倒流機(jī)，我想，我一定會(huì)比以前過得更加快樂。

六年級作文300字 篇9

我強(qiáng)”，“我強(qiáng)”，“我更強(qiáng)”……你猜誰在吵架嗎?哦，原來是我們的手指在吵架：

大指拇首先發(fā)話了：“你們看我，身體那樣強(qiáng)壯，怪不得每次干力氣活，都得我出來啦!你們可真沒用。而且我還樂于助人，捏、握、彈、揪都離不開我，所以我是你們里面最強(qiáng)的一個(gè)。”

食指也不想敗下陣，說：“大拇指沒有我，能完成這么多動(dòng)作嗎?而且你們有我冒險(xiǎn)嗎?指方向、打電話、摸東西、扣板機(jī)……都要我來做，拿筆的時(shí)候，必須靠我，才能寫出種種難字?！?/p>

中指更是大聲說道：“你們有我好嗎?我在中間，個(gè)子最長，最漂亮。而且我還在去年手指選美大賽上獲得第一名。還有，我在中間，就像你們的司令員，原來人們叫我‘將指’，可見我地位多高，所以我最強(qiáng)。”這時(shí)，無名指、小拇指也爭先恐后地說了自己的觀點(diǎn)，大家爭執(zhí)不下，各自氣昂昂地離開了。

但是悲劇發(fā)生了：接電話時(shí)，其它指拇躲了起來，只有大拇指去接，可他怎么也拿不起來……

見此情景，他們終于明白了相互的作用，他們和好了。他們互相團(tuán)結(jié)，從不再鬧矛盾。他們都說：“我們是一個(gè)大家庭，誰也不能離開誰?！?/p>

六年級作文300字 篇10

歲月的天空色彩紛呈，生命之筆紀(jì)錄著我們珍貴的成長寶典，逝去的日子有歡樂的淚水，也留下了次次感動(dòng)。

感動(dòng)父母，賦予我生命，并給予我多年來的精心呵護(hù)。早晨，當(dāng)我還沉浸在夢鄉(xiāng)之中，是父母熬燈與我們做伴，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，是父母給我們鼓勵(lì)，讓我們知難而進(jìn)，奮勇向前。

感動(dòng)老師那寬厚深沉的愛，無論暗風(fēng)陰雨，還是晴天烈日，只要有渴求的眼睛，就有您的身影閃現(xiàn)；只要有迷途的心靈，就有您的聲音在回響。

有人說，老師是太陽，我覺得太陽太張揚(yáng)，不合您謙和的個(gè)性；有人說老師是春蠶，我覺得春蠶太羸弱，不符合您堅(jiān)韌的形象。我說老師應(yīng)該是一條路，背負(fù)著學(xué)生跨越崇山峻嶺，飛渡大河長江，損失了青春，憔悴了容顏，卻把學(xué)生送上了的峰巒。

我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩是一種心態(tài)、品質(zhì)、藝術(shù)；感恩是歡樂、是禮貌、是畫筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無比精彩，感恩將生活的大塊寫意，揮灑得酣暢淋漓，將生活中的清淡神來之筆，描繪得細(xì)致動(dòng)人。

讓我們懷揣一顆感恩的心，享受人間溫暖的愛。