在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)作文 篇1

公交車在盤山公路上不緊不慢地行駛著，車廂內(nèi)特別安靜，只有一個(gè)叫華然的小男孩正在興致勃勃地和自己的媽媽猜測(cè)著野生動(dòng)物的樣子。

華然是一個(gè)剛五歲的小男孩，特別喜歡動(dòng)物，去年華然的爸爸帶他去了省級(jí)動(dòng)物園，徹底對(duì)野生動(dòng)物產(chǎn)生了熱愛(ài)與好奇之情，硬要媽媽帶他去看真正的野生動(dòng)物，沒(méi)有被束縛自由的野生動(dòng)物；華然的媽媽只好報(bào)了一個(gè)旅游團(tuán)，帶他去一座老山里看真正的野生動(dòng)物。這座山是一座遠(yuǎn)離城市喧嘩的老山，整座山郁郁蔥蔥、空氣清鮮，泉水清澈見(jiàn)底，十分寬廣，人煙稀少；白鷺、孔雀隨處可見(jiàn)，什么虎豹豺狼，什么羊騾麋鹿都是很尋常的動(dòng)物，就連大黑熊、大白象，也不是什么罕見(jiàn)的動(dòng)物。所以，華然母子選擇了這里參觀真正的原生態(tài)野生動(dòng)物。

“到了！”只聽(tīng)一聲稚嫩的童聲，華然跳進(jìn)了山泉里，水花四濺。正在飲水的兩只丹頂鶴看了看華然，并沒(méi)有顯出驚慌，而是大搖大擺地在水里散著步，不時(shí)啄食著小蝦米。真的是很原生態(tài)！華然的母親感到有一種返樸歸真的感覺(jué)，置身在林子里，有一種特別舒適的感覺(jué)。不一會(huì)兒，旅游游客陸陸續(xù)續(xù)地跟了上來(lái)。

游客們一直玩到太陽(yáng)升到正中央，他們停下來(lái)吃午飯，華然這對(duì)母子也不例外，他們也拿出飯盒吃。吃完后，人們第一次自覺(jué)地在地上挖了一個(gè)坑，把垃圾埋了——大家都不想破壞這個(gè)原生態(tài)的環(huán)境。

吃完了午飯，華然母子又繼續(xù)欣賞，這時(shí)，華然突然想起自己還沒(méi)有看見(jiàn)虎狼豺豹這些兇猛的野生動(dòng)物呢，華然抬起頭，眨巴著大大的眼睛，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，老虎呢？豹子呢？豺狼呢？”華然的媽媽驚呆了，沒(méi)想到華然居然還想著見(jiàn)野生野獸，那啊不是鬧著玩的。于是，她對(duì)華然說(shuō)：“還沒(méi)到呢，還沒(méi)到呢，等會(huì)，耐心地等著，說(shuō)不定就在前面呢！”就這樣，華然母子繼續(xù)走著。突然，華然看見(jiàn)前面有一只麋鹿，呼喊道：“大鹿！等等我！”說(shuō)完，就向前跑去，麋鹿受了驚，也向前跑去，華然的媽媽，則在華然的后面追著，邊跑邊喊：“華然，別追，別追！”但華然仍然往前跑去。

就這樣，一直跑著。麋鹿跑到一條山泉那里，突然不跑了，夕陽(yáng)照耀著山泉，金光閃閃的，十分耀眼，麋鹿的身子倒映在泉水里，十分美麗。華然撫摸著麋鹿的脊背，麋鹿回頭看了看這個(gè)人類的孩子、人類的后代，又回過(guò)頭去，看著夕陽(yáng)。后面，華然的媽媽慌忙地跑了上來(lái)，見(jiàn)華然沒(méi)事，松了一口氣。然而，她馬上又慌亂起來(lái)——他們已經(jīng)和旅游團(tuán)分散，眼看夜色就要降臨了，這可怎么辦？要知道，在深山老林里過(guò)夜是非常危險(xiǎn)的，雖然從白天看來(lái)這里風(fēng)景優(yōu)美、景色宜人，但晚上和白天是天壤之別，不少兇猛的動(dòng)物在夜間會(huì)顯得更活躍，所以是十分危險(xiǎn)的，再厲害的獵人在猛獸的爪子下死亡，更何況是手無(wú)寸鐵的婦女和兒童呢？

現(xiàn)在，華然的媽媽正看著夕陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)地沉落下去，十分著急，也不敢亂走，森林里的道路縱橫交錯(cuò)，像個(gè)巨型迷宮似的，華然的媽媽生怕一不小心就走到了狼窩里面去了。

月亮升上了天空，華然母子用手機(jī)照亮，本來(lái)他們是準(zhǔn)備用手機(jī)呼救的，可是山里沒(méi)有信號(hào)，根本沒(méi)法呼救。他們也不敢大聲喊，生怕招惹來(lái)野獸。

突然，從不遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲狼的嚎叫聲，華然嚇哭了，華然的媽媽趕緊捂住華然的嘴巴——狼的聽(tīng)覺(jué)是十分靈敏的，稍微的一動(dòng)，也可能招來(lái)狼的嘶咬。但已經(jīng)遲了，華然的媽媽看見(jiàn)，在叢林后面，走出來(lái)一只眼睛閃著兇狠的殺光的狼，它的嘴巴張得大大的，仿佛要把華然母子一口吞下去。華然的媽媽從地上撿起一塊石頭，把華然護(hù)在身后，用力地把石頭向狼丟去，大喊：“走開(kāi)！不準(zhǔn)碰華然！”

只見(jiàn)狼輕輕一跳，就成功躲開(kāi)了。華然的媽媽并不放棄，繼續(xù)丟了兩三塊，但狼也是會(huì)攻擊的，它在躲過(guò)了一塊石頭后向華然的媽媽撲上去，把她的手抓傷了，但華然的媽媽抓住了狼的尾巴，所以沒(méi)有其他傷口。華然的媽媽把狼用力地丟了出去，然后抱起華然轉(zhuǎn)身就跑。但兩條腿哪能跑過(guò)四條腿呢？不一會(huì)兒，狼就抄到了華然媽媽的前面，攔住了她的去路。

狼用冰冷的瞳孔看著華然母子，似乎要致他們于死地；華然媽媽撿了兩塊石頭，護(hù)著華然，和狼對(duì)歧著。許久，狼一步一步地向前移動(dòng)著步子，華然母子一步步地退著。突然，華然被不知道什么東西絆倒了，疼得哇哇大哭；華然媽媽趕緊把手上的石頭向狼砸去，然后趕緊把華然扶起來(lái)，但是狼趁機(jī)偷襲，要不是華然用拳頭打中了狼的腦袋，華然媽媽的喉管就得被咬斷，直接結(jié)束生命。這也是狼貫用的致命招式。但是，華然媽媽的脖子仍然留下了一道很深的傷痕，不停地流著血，華然媽媽的腿也被抓了幾道口子，血跡斑斑；但華然媽媽仍然把嘩然護(hù)在身后，盡管她已經(jīng)疼得站不起來(lái)了。

狼似乎要進(jìn)行最后一擊了，它慢慢地向前走著。突然，狼一個(gè)健步?jīng)_到了華然媽媽的前面，張開(kāi)了嘴，華然媽媽閉上眼睛，徹底絕望了。但預(yù)期的疼痛并沒(méi)有到來(lái)，華然媽媽奇怪地張開(kāi)了眼睛，嚇了一跳：狼正像一只被馴化了的小狗一樣，舔著自己的傷口，鮮血慢慢地止住了，因?yàn)閯?dòng)物的唾液是最好的藥水。

原來(lái)，這匹狼是雌性的，是狼群的“狼后”，不久前它的狼崽被豹子咬死了；現(xiàn)在看見(jiàn)華然的媽媽這么保護(hù)華然，心中母性的情懷被喚醒了，同時(shí)，它也產(chǎn)生了對(duì)華然母子的同情。

此時(shí)已經(jīng)黎明，狼沖著天空用低沉的聲音嚎叫著，不一會(huì)兒，狼群奔馳而來(lái)，其中最強(qiáng)壯的一匹狼用“狼語(yǔ)言”和母狼說(shuō)著，華然對(duì)自己的媽媽問(wèn)：“媽媽，它們?cè)谡f(shuō)什么？”華然媽媽沒(méi)有回答，而是一直看著狼王和狼后在交談，華然也不再問(wèn)，也望著狼王和狼后。狼說(shuō)完后，狼王向華然走去，它拉了拉華然的褲管示意跟它走；還好，華然媽媽看懂了，跟著狼群，帶著華然，一瘸一拐地走著。

不知走了多久，太陽(yáng)已經(jīng)十分亮了，看來(lái)是中午了，狼群帶著華然母子二人，來(lái)到了山腳下，再走就是盤山公路了，所以狼群停住了，華然眨巴著眼睛，看著“狼后”，輕輕地?fù)崦募贡?，“狼后”舔著華然白胖胖的臉頰，然后回到了狼群，和狼王帶著狼群走了。它走在最后，一步三回頭，望著華然母子的身影漸行漸遠(yuǎn)……

六年級(jí)作文 篇2

深秋時(shí)節(jié)，百花凋零，唯獨(dú)菊花傲霜怒放；那形形色色的菊花，爭(zhēng)奇斗艷，吐露芬芳。菊花她韻逸、繽紛，她奔放于深秋孟冬，凌寒不凋。

我喜歡菊花，因?yàn)樗龢闼?，有品位！她沒(méi)有牡丹花那樣?jì)少F，沒(méi)有桃花那樣鮮艷，沒(méi)有茉莉那樣誘人！但她卻又不同一般的品格：菊花與凌寒傲雪的梅花，清雅高潔的蘭花，堅(jiān)韌不拔的翠竹并稱為花中四君子，菊花的地位由此可見(jiàn)一斑。

記得15年的秋天，曾經(jīng)在看守所看見(jiàn)一位年近七旬的老警察，他在監(jiān)獄里親手培育了10多個(gè)品種菊花，在監(jiān)獄的走廊門前放滿了菊花，有紫、粉、黃、白多種顏色。一盆盆菊花，紫的像水晶，白的如雪，黃的似金，恐怕畫(huà)家也難以描繪出如此斑瀾的色彩；這里是監(jiān)獄，更是花的海洋，一朵朵五彩紛呈的菊花，在翠綠色葉子的映襯下愈發(fā)顯得鮮艷。他是花匠，更是警察，那朵朵盛開(kāi)的菊花，好比他曾經(jīng)教誨過(guò)的罪犯。在他的幫教下，他們懂得了知錯(cuò)就改，重新做人。 我喜歡用臉貼近菊花，聞她的味，聞她的香，用手輕輕摸一摸，花瓣是那樣光滑，花蕊又是那般柔潤(rùn)，我喜歡用心貼近菊花，賞她的形，她的色。

您可能喝過(guò)很多好茶，也喝過(guò)杭白菊，但您不一定喝過(guò)京白菊，潔白的小花中間是鵝黃的花芯，泡在透明的玻璃杯中，輕輕用手搖晃旋轉(zhuǎn)起來(lái)，如同翩翩起舞的精靈，泯一口滿嘴清香四溢，即可入藥又可解渴！ 偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人屈原寫下了菊的詩(shī)句：“春蘭兮秋菊，長(zhǎng)無(wú)絕兮終在?！?/p>

晉代詩(shī)人陶淵明更是愛(ài)菊成癖：“秋菊有佳色”，“芳菊開(kāi)林耀”，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，他愛(ài)菊、種菊、賞菊、吟菊和喻菊，一生傳為佳話。

唐代元稹的菊花詩(shī)中說(shuō)：“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花?！?玫瑰是為愛(ài)情美麗而開(kāi)的，百合是為家庭團(tuán)圓而開(kāi)的，牡丹是為生活富貴而開(kāi)的，而菊花它不畏寒風(fēng)、散發(fā)著清淡高雅的幽香，為著自己的個(gè)性而開(kāi)放,為人類幸福而開(kāi)放!我喜歡菊花，因?yàn)樗谌f(wàn)葉飄零之時(shí)，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，姹紫嫣紅。

她的生長(zhǎng)無(wú)需肥沃的土壤，她的開(kāi)放不要人們的贊美，只有在蕭瑟的深秋，才顯得格外美麗！

六年級(jí)作文 篇3

哲學(xué)家康德說(shuō)：“生氣，是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己。”優(yōu)雅的康德大概是不會(huì)有暴風(fēng)驟雨的，心情永遠(yuǎn)是天朗氣清。別人犯錯(cuò)了，我們?yōu)榇死做f(wàn)鈞，那犯錯(cuò)的該是我們自己了。

現(xiàn)代的戴爾卡內(nèi)基不主張以牙還牙，他說(shuō)：“要真正憎惡別人的簡(jiǎn)單方法只有一個(gè)，即發(fā)揮對(duì)方的長(zhǎng)處?！痹鲪簩?duì)方，結(jié)果只能使自己焦頭爛額，心力盡瘁?？▋?nèi)基說(shuō)的“憎惡”是另一種形式的“寬容”，憎惡別人不是咬牙切齒饕餮對(duì)手，而是吸取對(duì)方的長(zhǎng)處化為自己強(qiáng)身壯體的鈣質(zhì)。

狼再怎么扮演“慈祥的外婆”，發(fā)“從此吃素”的毒誓，也難改吃羊的本性，但如果捕殺凈盡，羊群反而容易產(chǎn)生瘟疫；兩虎共斗，其勢(shì)不俱生，但一旦英雄寂寞，不用關(guān)進(jìn)柵欄，兇猛的老虎也會(huì)退化成病貓。把對(duì)手看做朋友，這是更高境界的寬容。

寬容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才有風(fēng)和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有浩渺無(wú)垠；蒼莽的森林忍耐了弱肉強(qiáng)食一時(shí)的規(guī)律，才有郁郁蔥蔥。泰山不辭抔土，故能成其高；江河不擇細(xì)流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。

與朋友交往，寬容是鮑叔牙多分給管仲的黃金。他不計(jì)較管仲的自私，也能理解管仲的貪生怕死，還向齊桓公推薦管仲做自己的上司。

與眾人交往，寬容是光武帝焚燒投敵信札的火炬。劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點(diǎn)前朝公文時(shí)，發(fā)現(xiàn)大量奉承王郎、辱罵劉秀甚至謀劃誅殺劉秀的信件?？蓜⑿銓?duì)此視而不見(jiàn)，不顧眾臣反對(duì)，全部付之一炬。他不計(jì)前嫌，可化敵為友，壯大自己的力量，終成帝業(yè)。

你要寬容別人的齟齬、排擠甚至誣陷。因?yàn)槟阒?，正是你的力量讓?duì)手恐慌。你更要知道，石縫里長(zhǎng)出的草最能經(jīng)受風(fēng)雨。風(fēng)涼話，正可以給你發(fā)熱的頭腦“冷敷”；給你穿的小鞋，或許能讓你在舞臺(tái)上跳出曼妙的“芭蕾舞”；給你的打擊，仿佛運(yùn)動(dòng)員手上的杠鈴，只會(huì)增加你的爆發(fā)力。睚眥必報(bào)，只能說(shuō)明你無(wú)法虛懷若谷；言語(yǔ)刻薄，是一把雙刃劍，最終也割傷自己；以牙還牙，也只能說(shuō)明你的“牙齒”很快要脫落了；血脈噴張，最容易引發(fā)“高血壓病”。

“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬恕?！卑驳卖旕R修斯在《寬容之心》中說(shuō)了這樣一句能夠啟人心智的話。

六年級(jí)作文 篇4

勞動(dòng)，是快樂(lè)的，特別是享受自己的勞動(dòng)成果并分享給家人，更是讓人倍感喜悅，覺(jué)得那是“甲天下”之美味！

近日，我迷上了自己煮東西吃，特別是煮面條，只要有時(shí)間，我都會(huì)自己煮上幾口，什么清湯面、排骨面、雜燴面、魚(yú)湯面……應(yīng)有盡有，偶爾媽媽下班回來(lái)累了，我便煮上幾口送上，暖進(jìn)了媽媽的心窩。

記得有一天清晨，我早早地起來(lái)，做什么呢？原來(lái)是昨晚我又琢磨出一種新的配湯，打算給全家做一頓豐盛的早餐。首先，我備好了兩口鍋，一口加上水煮面條，一口煮湯。接著，我便從冰箱里拿出切好的肉沫，再拿出四個(gè)雞蛋，將雞蛋打入一個(gè)碗中，用攪蛋器把雞蛋攪均，直到看不到蛋清為止；然后便打開(kāi)灶臺(tái)點(diǎn)上火，在鍋里放些油，把火開(kāi)小些，等待油熱。油熱了，我把肉末放進(jìn)鍋里炒一炒，然后把攪好的蛋倒入鍋中，繼續(xù)翻炒，直到變成了蛋塊，最后在鍋中倒入水，只聽(tīng)見(jiàn)“哧”地一聲，霧氣升騰，我急忙用鍋蓋蓋上，等待水煮沸，然后又剝了一些白菜，切好加進(jìn)湯里煮，然后加點(diǎn)蔥花及其他調(diào)料，我的泡蛋湯就煮好了。這時(shí)，下到另一口鍋里的面條也煮熟了，我拿出六個(gè)碗，均勻地分配好面條，然后將泡蛋湯、肉沫及白菜均勻地加入碗中，至此，我的泡蛋湯面條早餐大功告成了。馬上邀請(qǐng)爺爺奶奶及全家開(kāi)始品嘗我的最新之作。大家都贊不絕口，夸獎(jiǎng)我手藝不凡呢！

這真是一次充滿創(chuàng)造、快樂(lè)及溫馨的一次勞動(dòng)啊！

六年級(jí)作文 篇5

雪花在寒風(fēng)中狂舞著，地上的積雪越來(lái)越厚，我盡管鼻子凍得通紅，但心里卻暖暖的，這一刻，我感受著朋友的關(guān)愛(ài)。

一大早，我和好朋友趙譽(yù)雄抵擋不住皚皚白雪的誘惑，相約來(lái)到公園里玩耍，想著可以打雪仗，堆雪人，我們興奮得忘記了外面是零下十多度的低溫天氣，我更是忘記了戴棉帽，不一會(huì)就感到耳朵正在被陣陣寒風(fēng)肆意地侵襲，頭發(fā)上都結(jié)了厚厚的冰塊，看到趙譽(yù)雄戴著帽子，不由得十分眼羨。

趙譽(yù)雄似乎想到了什么。他抬起手，摘下帽子，放在手中，他要做什么呢？

又一陣的瑟瑟寒風(fēng)劃過(guò)，帶來(lái)許多紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花。越來(lái)越冷的天氣打斷了我的思緒，這時(shí)，我看到趙譽(yù)雄手捧他的棉帽，走到我面前，對(duì)我關(guān)切地說(shuō)：“你一定很冷吧，來(lái)，快把它戴上吧?！彼⑿χ衙弊舆f到我手中。真是雪中送炭啊，我一想趙譽(yù)雄沒(méi)有帽子會(huì)凍得受不了。于是，我推辭了。

“哎呀，我沒(méi)事的，你就戴上吧，瞧瞧，你耳朵都凍紅了，嘴也凍得跟豬嘴似的?！?關(guān)切的口氣中帶著朋友間的戲謔。

我還是推辭了，趙譽(yù)雄卻將帽子在我手中一放，一扭身，跑進(jìn)了小樹(shù)林里，一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤。我萬(wàn)般無(wú)奈之下戴上了帽子，趙譽(yù)雄立刻出現(xiàn)了，壞壞的笑著。那笑容中飽含著千絲萬(wàn)縷對(duì)我的關(guān)愛(ài)之情。

我看著他那漸漸變紅的耳朵，他那已經(jīng)落上了一些被風(fēng)吹起了的雪花的頭頂，心里有一股說(shuō)不出的味道，也許這就是友情的味道：甜甜的散發(fā)著幾分暖意。

我們?cè)陲L(fēng)雪中追逐打鬧，身子漸漸熱乎起來(lái)，我戴著棉帽，望著趙譽(yù)雄，心想：天寒地凍時(shí)，朋友的棉帽，能驅(qū)趕寒冷，以后的人生道路上，朋友間能夠相互扶持，相互關(guān)愛(ài)，那么什么樣的困難我們都能克服。

六年級(jí)作文 篇6

人總是要懂得珍惜的，珍惜自己的玩物、珍惜自己的友情、珍惜我們現(xiàn)在這來(lái)之不易的幸福生活……而我，卻最珍惜那句鼓勵(lì)，珍惜那看似微不足道但卻對(duì)我有極大影響的一句鼓勵(lì)。

我相信，有大部分同學(xué)成績(jī)好，一半是因?yàn)樽约旱那趭^努力，一半是源于老師。記得上一年級(jí)的時(shí)候，我非常討厭數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)課對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直比上刀山下火海還要難受，煎熬對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是司空見(jiàn)慣了。那數(shù)學(xué)老師，兇就不說(shuō)，還不負(fù)責(zé)任，作業(yè)都是同學(xué)改的，而且還老把同學(xué)的名字給打錯(cuò)，把我的名字說(shuō)錯(cuò)已是無(wú)數(shù)次了，三、四、五年級(jí)照樣如此，數(shù)學(xué)成績(jī)一塌糊涂。老媽一見(jiàn)我數(shù)學(xué)成績(jī)就皺起眉頭，但是，我媽萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，六年級(jí)我的數(shù)學(xué)成績(jī)突飛猛進(jìn)，數(shù)學(xué)成績(jī)名列前茅，畢業(yè)考也是取得相當(dāng)好的成績(jī)，而這一切，都?xì)w功于我現(xiàn)任的數(shù)學(xué)老師。

我的數(shù)學(xué)老師人長(zhǎng)得漂亮不說(shuō)，脾氣也非常好，我們之間不是師徒關(guān)系，而是朋友，她上的課都非常精彩，但這不僅僅是我成績(jī)進(jìn)步的原因，而是剛剛教我們時(shí)她對(duì)我說(shuō)的那句鼓勵(lì)。

剛教我們的第一節(jié)課，老師一進(jìn)來(lái)就聲明，她教的學(xué)生必須個(gè)個(gè)成績(jī)優(yōu)異，我的心咯噔一下，我可是名副其實(shí)的“數(shù)學(xué)黑洞”，老師看了一下我們上學(xué)期的數(shù)學(xué)期末考成績(jī)，稍稍皺了一下眉頭，但很快恢復(fù)了笑容，笑著對(duì)我們說(shuō)：“陳奕佐是哪位？”我聽(tīng)到自己的名字，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地舉起手來(lái)，老師看了看我：“下課請(qǐng)到我辦公室來(lái)！”又是一課的煎熬。下課了，我膽戰(zhàn)心驚地走進(jìn)老師辦公室，六年來(lái)我從沒(méi)那么緊張過(guò)。老師見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，讓我坐下，拉著我的手說(shuō)：“你為什么那么討厭數(shù)學(xué)，說(shuō)出來(lái)吧，老師不會(huì)責(zé)怪你的！”聽(tīng)了這話，我的心漸漸平靜下來(lái)了，開(kāi)始和老師聊起天來(lái)。上課鈴聲響了，我正要走時(shí)，老師叫住了我，并親切地對(duì)我說(shuō)：“奕佐，加油，相信你可以的！”我的心不知怎的，開(kāi)始漸漸寬闊起來(lái)。老師的鼓勵(lì)像一陣風(fēng)，吹走我心中所有的煩惱，從那以后，我開(kāi)始對(duì)數(shù)學(xué)感興趣了，數(shù)學(xué)成績(jī)也開(kāi)始突飛猛進(jìn)。

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那句鼓勵(lì)，珍惜那句鼓勵(lì)，因?yàn)樗刮医K身受益！

六年級(jí)作文 篇7

夜色漸晚，無(wú)邊的天幕上泛動(dòng)著點(diǎn)點(diǎn)星光。朦朧的月光中黑黝黝的身影坐在書(shū)桌前，手中捧著一本《昆蟲(chóng)記》，時(shí)而面容端莊，時(shí)而掩卷沉思，癡迷其中。

“夢(mèng)琪，怎么還沒(méi)睡？”突然，一個(gè)熟悉的聲音猛然把我從精彩的昆蟲(chóng)世界拽了回來(lái)。我戀戀不舍地抬起頭，這才發(fā)現(xiàn)窗外早已漆黑一片。不知這是第幾次沉醉于書(shū)海中，忘了時(shí)間，忘了饑餓……

前蘇聯(lián)作家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是知識(shí)的源泉，是人類進(jìn)步的階梯，是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師?！笔前?，書(shū)籍正如一道永不干涸的水源，滋潤(rùn)著求知若渴的人們；如黑夜中的一束光亮，為迷茫的人們指點(diǎn)迷津；書(shū)籍是人類的良師益友，陪伴稚嫩的靈魂成長(zhǎng)。

讀書(shū)使人明白世間真諦，也讓人嘗遍人生百味?！锻辍肥刮叶昧耍杂掠谄床木衩鎸?duì)人生的艱苦與世間的善惡美丑；《狼王夢(mèng)》讓我知曉了，動(dòng)物世界也有至死不渝的偉大母愛(ài)；《愛(ài)的教育》讓我明白了，崇高而純真的愛(ài)就是對(duì)孩子最好的教育。

我喜歡讀書(shū)，喜歡在寂靜的清晨獨(dú)自盤坐在樹(shù)蔭下，感受一天之初的美好，享受悅讀的樂(lè)趣。任細(xì)細(xì)碎碎的金斑灑落書(shū)頁(yè)，任晶瑩剔透的露珠浸濕褲腿。我熱愛(ài)閱讀，是書(shū)籍開(kāi)闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，充實(shí)了我的生活；是書(shū)籍帶我領(lǐng)略了另一個(gè)鋪滿勇氣、堅(jiān)強(qiáng)與感動(dòng)的世界。盡管書(shū)頁(yè)稍稍泛黃，盡管內(nèi)容早已熟知，但仍有種磁石般的力量牢牢吸引著我為之神往。

我最親愛(ài)的摯友，愿你那醉人的墨香永遠(yuǎn)縈繞在我的心懷，永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。

六年級(jí)作文 篇8

在水池的上方的樹(shù)枝上結(jié)著一張大大的蜘蛛網(wǎng)。我看到在蜘蛛網(wǎng)上有一只小蜻蜓被粘住了，蜘蛛在旁邊逍遙地坐著，望著那只小蜻蜓。我決定在這里看一會(huì)兒。

過(guò)了不久，蜘蛛慢慢地爬到小蜻蜓面前，轉(zhuǎn)了好幾圈，看見(jiàn)小蜻蜓的翅子還在動(dòng)，就走上前去把小蜻蜓的一只翅膀給粘了起來(lái)。蜘蛛又用自己的“手”碰了碰小蜻蜓，看見(jiàn)它還在動(dòng)，就把它的另一只翅膀也給粘了起來(lái)。小蜻蜓靜靜地躺在蜘蛛網(wǎng)上，我想它大概已經(jīng)沒(méi)有掙扎的力氣了。

看到小蜻蜓就要被蜘蛛吃掉了，我就與蜘蛛開(kāi)了一個(gè)小小的玩笑——把旁邊一張蜘蛛網(wǎng)上的蜘蛛放到了粘著小蜻蜓的那一張網(wǎng)上。當(dāng)蜘蛛正要享受費(fèi)了好大力氣才到嘴的美食的時(shí)候，看到有入侵者要和它分享美食，就進(jìn)入了戰(zhàn)備狀態(tài)。兩只蜘蛛的格斗就要開(kāi)始了，可是后來(lái)的那只蜘蛛發(fā)現(xiàn)自己不是前面那只蜘蛛的對(duì)手，就落荒而逃。

大蜘蛛就要吃掉小蜻蜓了，我忽然覺(jué)得自己實(shí)在看不下去了，就用棍子捅破了蜘蛛網(wǎng)，小蜻蜓像一粒石子，掉進(jìn)了河里。正在我為小蜻蜓的死而感到悲傷的時(shí)候，它卻掙扎著從水里飛了出來(lái)，逃到旁邊的樹(shù)林里。

蜘蛛又回到被我捅壞的網(wǎng)上，重新修補(bǔ)破碎的蛛網(wǎng)，然后耐心等待下一位蟲(chóng)子的到來(lái)。

六年級(jí)作文 篇9

祖國(guó)就如同我們的第二個(gè)母親一樣，我在她的懷中長(zhǎng)大。12年的時(shí)光，埋下了多少往事，建起了多么深厚的感情!

我們的祖國(guó)母親給了我們多少資源，油田、礦石、寶物……一樣都沒(méi)少過(guò)。五千年的文化讓多少人贊嘆不已，讓多少人又自嘆不如呀!是她用她身上的“血”與“肉”哺育了我們!

記得當(dāng)初，日寇侵略我們的祖國(guó)，這片神圣的土地被無(wú)情地踐踏時(shí)，我們無(wú)能回?fù)?，只有被外?guó)人欺辱與歧視。當(dāng)子彈穿過(guò)人體，當(dāng)鮮血匯成海洋，我們終于意識(shí)到了，我們必須要強(qiáng)大起來(lái)!落后就要挨打!

我們合力將侵略者趕出家園后，我看到千瘡百孔的祖國(guó)母親終于露出笑臉?，F(xiàn)在的祖國(guó)由我們幾十年努力改變而強(qiáng)大與繁榮。讓那些瞧不起我們的“洋鬼子”大跌眼鏡。

就讓我們?cè)俳釉賲?，在祖?guó)即將來(lái)到的64歲生日接著創(chuàng)造輝煌吧!

六年級(jí)作文 篇10

書(shū)是人類智慧的結(jié)晶；書(shū)是人類寶貴的精神食糧。讀書(shū)使我進(jìn)步。

走進(jìn)我窄小的書(shū)房，一眼就能看到那些我每日都渴盼吞下的煌煌大著。遨游在書(shū)的海洋中，拋下一切世俗煩惱，回歸最真實(shí)的世界，一洗鉛華。于是，風(fēng)煙俱靜。

我認(rèn)為：好文章就像滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮；好文章就像波濤翻滾的大海，讓人浩氣長(zhǎng)舒、蕩氣回腸而澎湃于生；好文章就像一次驚險(xiǎn)的游歷，讓人刻骨銘心；好文章就像楊柳依依、群芳吐艷的大花園，讓人留戀往返；好文章就像一個(gè)溫暖無(wú)比的擁抱，讓人難以自拔。

對(duì)于熱愛(ài)書(shū)而滿腹經(jīng)綸的人來(lái)說(shuō)，每一本好書(shū)都是一座寶藏，等待發(fā)掘。在書(shū)的世界里，我體會(huì)到了各種各樣不同的人生：《假如給我三天光明》使我對(duì)海倫·凱勒深深敬佩，讓我懂得有缺陷的人也能創(chuàng)造令人為之驚嘆的的人生；《湯姆叔叔的小屋》讓我看到了黑奴時(shí)代努力們的慘烈，也讓我嘗到世事之辛酸；《鋼鐵是怎樣煉成的》令我懂得人要具有剛毅頑強(qiáng)的性格；《窗邊的小豆豆》系列讓我清晰看到她美好的童年；《綠山墻的安妮》給我?guī)?lái)了安妮可愛(ài)又可憐的遭遇，讓我體會(huì)到這個(gè)愛(ài)幻想的小女孩的率直與豁達(dá)；《城南舊事》中作者林海音趣味叢生的童年時(shí)代讓我看到世間百態(tài)；《史記故事》、《中華上下五千年》這些歷史巨作更讓我了解了我們?nèi)A夏圣地為之自豪的歷史文化······這些書(shū)籍的每一篇章都讓我難以釋懷。

只有在書(shū)中，我才能感慨萬(wàn)千，看到世間的悲歡離合、酸甜苦辣。這份書(shū)香的快樂(lè)一直都蕩滌在我的心中，陪伴我進(jìn)步。