在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級的作文300字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級的作文300字 篇1

看到題目后，我會告訴你這最偉大的愛就是父母之愛，因為這種愛要比世界中任何一種愛都偉大，都無私。記得有一次，我生了病，是因為經(jīng)常去游泳——感冒了。爸爸聽了之后，非但沒有關(guān)心我，反而還說了我一頓；而反之，媽媽知道后對我噓寒問暖……

因為我那時還小，所以需要父母接送。是爸爸送的我，那時是冬天。爸爸把手套給了我，送完我之后，爸爸那雙白白胖胖的手，變成了又紅又冷的手了……

到班后，我把事情告訴了我們班同學(xué)，這時我的好朋友告訴我：“其實大部分的爸爸都這樣，其實他很愛你，只是不善于表達(dá)罷了?！?/p>

是啊！我開始差點(diǎn)誤會了爸爸呀！回到家后，媽媽給我煮了碗雞湯，讓我趁熱喝，媽媽和爸爸只喝了一小碗，而我卻喝了一大碗。我剎那間明白了：這不僅僅是一碗雞湯，更是一“碗”爸爸媽媽對我的關(guān)心和關(guān)愛?。　按饶甘种芯€，游子身上衣?！比绻麤]有母親一針一線用汗水織成的衣服，我們怎會有衣服穿？

烏鴉小時能反哺，小羊跪著喝羊奶，這都是他們對父母的關(guān)愛呀！動物尚且如此，我們?nèi)祟惸兀?/p>

所以，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，努力報答爸爸媽媽！

直到現(xiàn)在，我仍然能感受到那濃濃的父母之愛——永遠(yuǎn)不變！

六年級的作文300字 篇2

我們的教室寬敞明亮，周圍環(huán)境優(yōu)美如畫。

教室的前面，有一個美麗的庭院。庭院理由兩塊碧綠的花圃?；ㄆ岳镩L著一顆枝繁葉茂的雞爪槭；春天，小鳥在他的旁邊開“音樂會”。夏天，五彩的花朵從地里探出頭來向他問好；秋天，他給樹葉寶寶們背上降落傘，讓他們?nèi)ヂ眯?；冬天，小朋友們在他的身邊游戲……花圃里還長著一顆直沖云霄、高大無比的銀杏樹。春天，銀杏樹冒出了一個個嫩綠的新芽；夏天，他打開額綠色的小傘給大樹媽媽遮風(fēng)擋雨；秋天，他們想一個個淘氣可愛的小女巫在天上飛來飛去；冬天，大樹媽媽也讓他們?nèi)ヂ糜卫病?/p>

教室的前面還有一個清澈的池塘。池塘里有奇形怪狀的鵝卵石，太陽倒映在里面，想一個鮮紅的氣球，白云倒映在里面，像一群美麗的白天鵝；月亮倒映在里面，像一葉彎彎的小船；星星倒映在里面，像許多閃亮的珍珠。

小池塘是由大約20個小木樁圍城的，小朋友們經(jīng)常在那兒玩“石頭、剪刀、布”，大家在那兒玩得很開心！

教室的后面是乒乓球場，大課間那邊經(jīng)常傳來大哥哥大姐姐的歡聲笑語。

六年級的作文300字 篇3

我的媽媽是一位樸實、善良和堅強(qiáng)的農(nóng)村人，也許是整日的操勞，歲月這把無情地刀在媽媽的臉上狠狠的劃了一下。

我的媽媽性情溫和，她對人很寬容。我愛我的媽媽，但我也恨過她：一個星期天，太陽正親吻著大地慢慢落下。我正準(zhǔn)備寫作業(yè)的時候，碰巧哥哥來找我玩。我想，反正作業(yè)可以晚上寫，不如這會出去玩。不知不覺已經(jīng)是晚上10點(diǎn)鐘啦。我才想起來要寫作業(yè)，我急忙跑回家，可我實在是困得不行啦。

我想，媽媽雖然沒上初2，但六年級上啦，不如叫她幫我寫?；丶液?，我對媽媽說：媽媽，你來幫我寫作業(yè)吧。媽媽說：這可不行，老師沒教你們嗎？自己的事自己做。我說：你才上啦幾年學(xué)，別跟我講大道理，您能夠講過我嗎？這是我第一次和媽媽頂嘴。一向不打人的媽媽竟含著淚花打了我一巴掌。從呢以后我便恨起啦她?，F(xiàn)在想想，我當(dāng)時做的太離譜啦，竟然讓媽媽替我寫作業(yè)，媽媽打我也是應(yīng)該的。

六年級的作文300字 篇4

今天下午，好不容易有一節(jié)大家夢寐以求的課——電腦課?？墒抢蠋煱哉剂耍覀冇植桓曳纯?，因為畢竟老師是為我們好，但，自從讀了六年級，我們就沒有放松過。只是每個星期的星期四，我們才敢奢望那一節(jié)40分的電腦課?，F(xiàn)在每天都搞的緊張兮兮的，整個班級的幽默氣氛都被總復(fù)習(xí)給壓迫了。在數(shù)學(xué)課、語文課上一點(diǎn)聲音都沒有，安靜的都不像我們以前的六年級了，上冊剛剛被學(xué)校封的的“吵鬧班”下冊就不配這個稱號了，都是總復(fù)習(xí)的錯。

上午剛剛寫的作業(yè)，下午老師要訂正了。時間過得很慢，好不容易盼來電腦課，上課時，老師說了：如果有人會了，就去打電腦，如果不會的，就坐在教室里聽我上課。老師一發(fā)話，誰敢吱聲。我們安安靜靜的聽老師講完，我們都快睡了。

總復(fù)習(xí)好郁悶??！誰來救救我？

六年級的作文300字 篇5

當(dāng)老師不在的時候，教室里是什么場景呢？那場面一定非?！皦延^”。碰巧，我有幸觀賞了這一幕。

早上，老師剛走進(jìn)教室，就有老師來找。兩位老師耳語了幾句，就對我們說：“我要去開會，自習(xí)。我快去快回?！闭f完，就走了。調(diào)皮蛋袁亮嘀咕說：“快去不回才好。”頓時，班上炸開了花，亂成了一鍋粥。

一場“老虎不在家，猴子當(dāng)大王”的鬧劇拉開了帷幕。

瞧，調(diào)皮蛋組合袁亮和閔濤表演起了小品。袁亮說：“人生最悲慘的事莫過于錢沒了，人還活著！”閔濤說：“眼睛一閉一睜，一天就過去了；眼睛一閉不睜，一輩子就過去了?！边@一對活寶惹得大家哄堂大笑。

其他同學(xué)的“地下工作”也都轉(zhuǎn)成“正大光明”了。有的說著悄悄話，有的下棋，更有甚者拿著掃帚玩起了搖滾。真是五花八門數(shù)不勝數(shù)！

不知是誰說了一聲“老師來了”，教師立刻恢復(fù)了安靜。過了一會兒，老師沒來，才發(fā)現(xiàn)是某人的惡作劇。教室又變成喧鬧的了。

再看，“男中音”宋波站上了講臺，喊道：“靜一靜，傾聽著名歌手為大家唱一首歌。”說著就放開了喉嚨長了起來。剛唱了一半，發(fā)現(xiàn)大家都在寫作業(yè)，不禁后背發(fā)涼，他向旁偏看去，見老師黑著臉，灰溜溜的回到了座位……

六年級的作文300字 篇6

今天是五月十三母親節(jié)，我早晨起床去上學(xué)，到了學(xué)校我才知道今天是母親節(jié)！

上課了，我們語文老師交給了我們每個人一個任務(wù)，給自己的母親開心的事，這就是今天的作業(yè)。我回到家，我一直想要做什么事給媽媽做一件事，我想起來了，給媽媽洗一次腳。我一直思想著我媽媽的叫是不是光滑柔嫩的，我晚上和媽媽說了。媽媽拒絕啦，我沒問媽媽為什么，媽媽說：“我的腳臭，怕熏著你?！蔽艺f：“不行，這是今天的作業(yè)，你要是不洗，我就沒法向老師答復(fù)。”老師結(jié)會揍我的，我媽媽不能讓我被老師打。我媽媽只好答應(yīng)了。

我端了一盆水，我媽媽把腳伸出來，我有把手伸進(jìn)去，本來水很熱，水瞬間的蒼涼的。我仔細(xì)摸著媽媽的腳，本來應(yīng)是光滑柔嫩了，現(xiàn)在粗糙了全是骨頭啦。我哭著教訓(xùn)自己沒照顧好媽媽，我現(xiàn)在像是打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸。你們很想知道，甜是什么呢？是我生在這么美好的家，有一個勤勞的媽媽。我感到無比的自豪。

這就是今天的作業(yè)，我可以交工了。我現(xiàn)在還想起媽媽那粗糙的腳。

我愛我的媽媽，我媽媽你辛苦啦！

六年級的作文300字 篇7

夜幕降臨到這個繁華美麗的城市，天空像披了一件又厚又黑的斗篷，斗篷上沒有一絲閃爍的裝飾，幾處孤零零的大型建筑放出無比華麗的光芒，好像是為了掩蓋自己的孤獨(dú)與丑陋。

唯有那幾株小草，不用華麗的星星打扮，不用明亮的月光作飾，散發(fā)著自己獨(dú)有的美麗氣質(zhì)。

春已來，花已開，那一株墨綠的植物上，戴著一大簇淡藍(lán)淡藍(lán)的小花，她不在乎自己有沒有名字，也不在乎是否被世人知道，她只在乎自己有沒有努力的去綻放，有沒有辜負(fù)自己走的這一遭。在昏暗的背景前，這一株藍(lán)得像天空，藍(lán)得像大海的小草，在無人知曉的時刻，默默地開放。

幾株高挑的植物步入我的眼簾，我頓時驚呆了——這些植物的每一片葉子都是心形的，而每一個心形，都是一朵花孕育出來的，而每一朵花，都經(jīng)歷了許多汗水。然而這些汗水的付出都是值得的，如果不是的話，它就是白白在春天里活這么久了。

仿佛就是一聲鳥鳴送來了春天的第一縷色彩，然后春天就迅速四散開來，送進(jìn)了每一株植物的體內(nèi)和心中，在他們自己努力的時候，心中的春天也在悄悄的生長，不停地提醒著他們，告訴他們，今天的付出，是為了美好的明天?。?/p>

六年級的作文300字 篇8

美德少年是什么？美德少年就是自覺踐行社會主義核心價值觀，弘揚(yáng)雷鋒精神，在同學(xué)中有一定的影響力和公信力。我們只要有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，就能找到身邊的美德少年，身邊有許多值得我們學(xué)習(xí)的人物，讓我們?nèi)ふ野桑?/p>

“拯救天使”幾個大大的字眼出現(xiàn)在黑板上，難道要寫嗎？一個個問號打在我們的腦袋上，霧蒙蒙的我們等著老師的回答。“叮鈴鈴”王老師站到講臺的中間，問：“施左超的書包是誰放在垃圾箱里的？”一陣寧靜后，開始騷動的同學(xué)們交頭接耳，王老師鎮(zhèn)重地說要拯救這個天使。一次次的問過后，始終沒人站起來承認(rèn)?！笆钦l??？”

這個問題在同學(xué)們心中已有了大大的疑問。只見一人趴在桌子上，得到的是別人的指指點(diǎn)點(diǎn)。突然一個龐大的身影站起來了，說：“是我！”一雙雙驚訝的眼睛朝她瞪，她就是李天琪。沒過幾秒，周嘉俊微微站了起來，有許多人為之感動了。李天琪這個善意的謊言給予他了勇氣，我覺得她是我心中的美德少年，她是具有時代特色的好少年，能發(fā)揮自己的精神價值。

六年級的作文300字 篇9

“哈哈哈”六五班的教室里傳出陣陣爽朗的笑聲。你們一定會覺得疑惑不解：上課時間怎么會有笑聲呢？心急吃不到熱豆腐，且聽我慢慢道來。

我們的班主任楊老師是一位“攝影高手”。每當(dāng)有同學(xué)上課不專心聽講或做小動作時，楊老師就會抓拍下來，還鏡頭再現(xiàn)，模仿給我們看，逗得我們開懷大笑。

一天，楊老師來上課，見前排的王之政在整理自己的羽絨服，馮銳在理自己的頭發(fā)，范欣欣雙手抱頭，張文寧在摳鼻子。楊老師抓住時機(jī)，拍下了這幅畫面，又模仿給我們看，把我們逗得哈哈大笑。

記得上學(xué)期期中考試思品時，崔享順同學(xué)答得一塌糊涂。楊老師拍下來，發(fā)到博客里，并評判道：這是崔×順的期中思品卷子，把字寫成這樣，把題答成這樣，簡直無語。絢麗的世界文明，永恒的文化遺產(chǎn)，讓這些無知的小可憐糟蹋成這樣，那些偉大的先賢們看了還不哭了。學(xué)成這樣，究竟誰之過？我們看了，又是一陣哈哈大笑。

楊老師就是這么風(fēng)趣幽默，他讓我們在快樂中學(xué)習(xí)，讓我們在笑聲中成長，更讓我們六五班趣事不斷。

我愛我們的老師，更愛我們的班級。

六年級的作文300字 篇10

我的家鄉(xiāng)是利津，那里風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富。有繁華的商業(yè)區(qū)，又安靜的居民區(qū)，還有熱鬧的街道……

這里最美的還是鳳凰廣場，那里風(fēng)景秀麗。走進(jìn)去，首先看到一塊石碑，上面刻著“鳳凰廣場”四個金光閃閃的大字。周圍長著嫩綠的小草。后面緊接著就是鳳凰廣場的標(biāo)志——一只紅色的大鳳凰，它的嘴里含著一顆大金珠。再后面就是音樂噴泉，每當(dāng)星期六和星期天，夜幕降臨的時候，噴泉就自動噴水，水花一上一下，擺出各種各樣的造型，真好看！再向東走是人工湖，夏天有很多荷花和睡蓮。荷花有粉色的，有白色的，還有黃色的。有的才開了兩三片花瓣，有的花兒全都綻開，有的還是花骨朵兒。這么多的荷花，一朵有一朵的姿態(tài)，看這一朵很美，看那一朵，也很美。荷花旁邊是睡蓮，睡蓮有藍(lán)色的，紫色的，粉色的，可好看了！

后面是山丘，山丘上有很多松柏。夏天，松柏長得很茂盛，人們可以在下面乘涼。還有用石板和石子鋪成的小路，通向四面八方。

看，我的家鄉(xiāng)很美吧！我愛我的家鄉(xiāng)。