六年級作文
在平凡的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)??吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙?jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的六年級作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級作文 篇1
假如我失去三天光明,我要憑我的觸覺得到感受世界的樂趣。
失明的第一天,我在黑暗中摸索著走到了外面。我來到了樹林里,輕輕地撫摸著樹葉,樹葉十分光滑,隱隱約約,我摸出了樹葉那精巧的細紋,它們是如此對稱,大自然真是一支生花妙筆!那也是那是明眼人未曾發(fā)現(xiàn)過的啊!
失明的第二天,我來到花園,撫摸那可愛的玫瑰花那美妙的絲絨般的質(zhì)感,發(fā)現(xiàn)玫瑰花奇妙的螺旋形排列,一陣陣花香沁人心脾,那是明眼人不曾留意過的啊!
失明的第三天,我來到小溪邊,溪水從我張開的手指間流過,水,或方或長,流必向下,和順溫柔。
這些奇妙的感覺,以前我很少發(fā)現(xiàn),在我失去光明的時候,我卻發(fā)現(xiàn)了。那些有正常視力的人對大于世界隨處可見的色彩、形象、動態(tài),所構(gòu)成的畫面習以為常,熟視無睹,很少發(fā)現(xiàn)其中的美。難怪羅曼羅蘭警示人們:“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!?/p>
走出視覺的框框,用心靈感受奇妙的世界吧。
六年級作文 篇2
今天在課堂上發(fā)生了一件不起眼的小事,雖說是小事,但是很特殊,也很有教育意義。
今天早上,我們上第一節(jié)課,也就是語文課,語文老師曾老師一來到教室,就向我們?nèi)嗤瑢W問好,全班只有一位同學沒有回問老師好,被曾老師發(fā)現(xiàn)了。曾老師就指名單獨地向這位同學問好,這位同學還是沒有說話,曾老師第二次再向他問好,我的那位同學還是沒有回老師好,只是向曾老師笑了笑,點了點頭。就這件事情,曾老師要求我們寫一寫,說一說自己對這件事的看法。
我覺得這件事在我們?nèi)粘I钪衼碚f,真的是一件很小的事,在生活中我們時時都在發(fā)生一些看起來微不足道的小事,但這些小事件卻飽含了許許多多的大道理,象今天課堂上這件事來說,在表面來看,只是一個同學沒有回應老師的問好,但它真正的是體現(xiàn)了一個人對別人是否有禮貌?是否有尊重別人?因此我從這件事得到了啟發(fā),無論在任何時候,我們都要對人有禮貌,更要去尊重別人,如果這些做人最基本的道理我們都不懂得,那我們真的對不起我們現(xiàn)在的“身份”。我們已是六年級的學生了,不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹啦。
不過,從這位同學最后的點頭、微笑看來,我想那時這位同學肯定意識到了自己做錯了什么,所以才會不好意思吧!我想他肯定也非常清楚地知道今天自己所犯下的錯誤。通過課堂上這件事以后,他以后一定會吸取教訓的,一定不會再犯這種錯誤了,我也不會。
六年級作文 篇3
升學為何物?我想它是一個挑戰(zhàn),它是一個最后的沖刺,它是一個六年來的總結(jié),它是一個目標,也是一個新的起點,新的開始。面對它,似興奮,似憂愁,忙得手忙腳亂,又不知所措。
升學,怎么說都是一個字——難!我不像班里有的同學,跟重點中學的校長有關系,打聲招呼就進去了;也不像班里有的同學,大人當老板有錢,交幾萬就oK了。去考特長吧,先不看我有沒有能耐,學校的確有腐敗。搞考試只是做樣子,你不走后門,休想考上。要么,奧數(shù)比賽考個全國一等獎,只可惜實力不足,也就只能碰運氣罷了!除此以外,讀重點,沒戲!
好煩好煩,真不知道該怎么辦。在這樣的壓力之下,才發(fā)現(xiàn)錢的重要與自己的微不足道。
拼博吧,為了那0.1%的希望,為了那并不很現(xiàn)實的目標。我知道,它太遙遠,這樣只是想告訴自己,我奮斗過,所以不能責怪什么。
升學,對曾經(jīng)來說,它實在是太重要;但像如今這樣,它似乎已經(jīng)完全失去了意義,因為它不是什么公平的競爭,它不像老師您說的那樣。
六年級作文 篇4
我最喜歡吃炒飯,但我更喜歡的是西式的炒飯。
整整一個上午過去了,媽媽出去買菜到現(xiàn)在還沒回來?!拌K鐺鐺”是誰在敲門,是媽媽回來了嗎?我一臉疑惑地向門口走去?!皡且罓N,快遞?!迸?!原來是我在網(wǎng)上訂的快遞到了??!正當我無比郁悶時,卻聽到了媽媽的聲音:“我回來了?!敝灰妺寢尩嘀蟀“牟耍樕蠞M是汗水。
我慌忙接過媽媽手中的菜,迫不及待開始做飯。
我先切香腸、黃瓜和胡蘿卜,然后在鍋里放油加熱,很快油就冒煙兒了,我手忙腳亂把香腸放進去,幾十秒的功夫,那香腸就像花朵綻開了一樣,還別說,挺漂亮的呢!我不敢多想,趕緊又把胡蘿卜和黃瓜放進去,叮叮咣咣翻炒一番,便香氣四溢了。
看來,一切順利,下面進行最后一步,要把蒸好的米里面放油后倒進炒鍋,讓它們一起炒。趁著這個時候,我悄悄地對媽媽說:“媽,你猜把米放進去后像什么?”媽毫不猶豫地說:“像一張極端而憔悴的臉?!薄澳阏χ滥兀俊薄白x書多,自然而然就知道了?!眿寢屨f著走出了廚房,只留給我一個任性的背影。
我一邊思索著媽媽的話,一邊把米倒進了鍋里。眼看自己的勞動馬上就要結(jié)出果實了,我不由自主興奮地哼起了歌,可伸手拿碗的時候不小心被燙了一下,隨著手的抖動那碗快速掉在了地上,啪的一聲打碎了!那聲音好尖、好響、好雜亂,但又好像音樂的旋律,如果再加上點伴奏,那就可以稱作狂想曲了。媽媽在外面應該沒聽到吧!不管怎么樣我趕緊收拾起那一地碎片,哎呀!一不小心又劃著手了,怎么辦,怎么辦,怎么辦?我急了,要不要跟媽說,不,讓媽媽知道碗碎了肯定又是一頓亂批,唉!先用紙止住血再說吧!
哎呀!我的米,快速掀開鍋蓋,把米飯翻一翻,幸好沒糊,再煎一會估計會更好吃。手終于不流血了,我好似老鼠過街,偷偷摸摸的向外面瞅了瞅,還好沒有驚動媽媽。飯也做好了,趁著老媽沒過來,我趕緊把碗的碎片撿起來,放進垃圾桶里。
餐桌前,媽媽小心翼翼用小勺舀了一大口炒飯送進嘴里,而后笑瞇瞇說道:“依燦,現(xiàn)在你的水平可以?。⊥贸缘??!?/p>
這是我人生中第一次做出這么好吃的飯,不過人生如永遠走不完的路,需要學的東西還有很多,我會努力向前。
六年級作文 篇5
其實,每個人成績的好壞并不全取決于聰明與笨,而是取決于誰喜歡學習與誰討厭學習的原因。
其實,你并不是一生下來就是一個非常差的學生,命中就注定了你一生只是個差生,不能考好,不能學好。而成績好的她并不是一生下來就是一個非常聰明的學生,命中就注定了她能有很好成績,很好的前途,能考好,能學好,而是在于你和她是怎樣的對待學習。為什么班里總有人說話,而那些說話的人又是誰呢?
其實,我們每個人都不笨,關鍵在于自覺,差的學生并不是自己真的不會,而是自己沒有用心去學習,如果每個人都很用功,都努力學習的話,那么你的學習成績不會提高?還進步不了?就如老師說的:“我們這個班不歡迎違紀的人,而歡迎那些愛學習的人,不論你學習好與差,只要不違紀,努力學了,我們班,我們學校都歡迎你?!?/p>
其實,你并不笨,而是你沒用勁學,如果你努力學習,那么你會找到學習的樂趣,學習就好比玩一樣,有很多的樂趣,如果找到學習的樂趣,那么你也就會感到學習的快樂,學習并不是你想象中的那么難。有一位學習老是在全班倒數(shù)第一的一位同學,偶爾感到了學習并不難,而從此努力學習,最后自己考上了重點大學。
其實,你并不笨,“只要功夫下的深,鐵棒也能磨成針?!弊鰹橐粋€學生,學習對我們來說是多么的重要,不管你的學習再差,只要肯努力就一定能取得好成績。
其實,你并不笨,而是你“討厭”學習,你對學習非常的陌生,學習并不在于笨與不笨,而是在于努力與不努力。一個再聰明的人,如果自己不努力,那么什么都是無用的;一個再“笨”的人,如果自己努力了,那么終將成為人才,“少壯不努力,老大徒傷悲”。
其實你并不笨,只不過是你不愿意學習罷了,如果你上課玩,會給自己帶來無比的愉快,那么你想過對同學們造成的傷害有多大嗎?同學們怎樣的看待你,怎樣的認同你,怎樣的因你而耽誤了時間而討厭你,你難道想讓別人這樣的看待你嗎?請你記住自己并不笨,自己并不比別人差,不要有自卑心,而要對自己充滿必勝的信心。
其實,你并不笨,如果以后好好學,那么你就會變?yōu)榱硗獾囊粋€人,變?yōu)橐粋€愛遵守紀律不讓人討厭的人,熱愛學習而不討厭學習的一個人。你要時刻記?。何覀儾⒉槐人?,只是我們欠缺的是“努力”二字,只要我們努力,就一定能取得無愧于自己的成績。
其實,你并不笨,如果你是那么的討厭學習,那么你就是在自毀前途,也等于在毀掉自己。
其實,你并不笨,你只要肯努力就一定能成才,就一定為自己創(chuàng)造一個好的前途,請為自己的前途和將來而努力吧!讓我們共同的努力吧!讓我們?nèi)ス餐瑒?chuàng)造美麗的藍天吧!
你要時該記?。骸拔也槐?!”
不求最好,但求更好!——帥天
六年級作文 篇6
月亮悄悄地爬上了樹悄,喧鬧了一天的小公園安靜了下來。一輪皎潔的明月懸掛在浩瀚的夜空,一束月光照在了草地上,把草地照得閃亮閃亮的。一條蜿蜒彎曲的石子小路,一直通向小池塘。游人們已經(jīng)離開了這個小花園,蜜蜂、蝴蝶們也都回家睡覺了。突然,花園的角落里傳來了一陣聲音:
“唉,我真是太可憐了,我被帶走了許多姐姐妹妹,只剩下孤零零的幾個妹妹了。再沒有往日風采了。”桃花哭著訴說道。
“哎呀,姐姐,你可憐,我更悲哀啊!你看我的一個手臂都被折斷了。”剛長出來的小樹可憐巴巴地說道。
聽到這些聲音,小草也有氣無力地說道:“唉喲,我可慘了,我都被踩得直不起腰了?!边?,那邊傳來了悉悉哼哼的聲音,哦,原來是青蛙在努力地掙扎著,想拿掉蒙在頭上的塑料袋,說道:“你們快-------快來幫幫我呀,我快被蒙死了。”
池塘里的小魚不斷地浮出水面,向上吐氣泡,呻吟著。小青蛙好不容易掀開了蓋在自己頭上的塑料袋,跳過去問小魚:“小魚,你怎么了呀?”
“我,--------肚子疼!”小魚結(jié)結(jié)巴巴地回答。小魚腹脹得厲害,喘不過氣來了。“我吃了不知道是誰扔下來的臟東西了?!毙◆~痛苦地說道。
大伙兒傾訴著--------
過不了多久,公園里的桃花枯萎了,小樹夭折了;小草變黃了;小池塘里原來碧綠的水變混濁了,小青蛙、小魚也都到別處安家了。公園里失去了往日的美麗,變得死一般的沉寂。
六年級作文 篇7
回首往事,我不由得想起了那件帶給我快樂的難忘的事……
記得四年級時的一個星期六,本來應該是我可以隨便看電視的日子,可是因為一場突如其來的暴風雨,我只能坐在沙發(fā)上唉聲嘆氣。
沒有電視,家里就出現(xiàn)了前所未有的安靜。突然,我跳了起來,笑著對爸爸和表姐說:“咱們玩成語接龍吧!”“好主意!”爸爸積極地響應?!斑@個龍頭由我來開,我就來一個姐姐的口頭禪‘樂不思蜀’吧!”我這招叫“拋磚引玉”,把表姐也拉入游戲中?!昂茫@個姐來接,‘鼠目寸光’!“
你方唱罷我登場,爸爸張口就道:“本人嘛,一向干事‘光明磊落’!”我?guī)еS刺的語氣慢慢說道:“老爸,我看你倒像是‘落井下石’!”“要爭冠軍,我是‘十拿九穩(wěn)’”,姐姐不等我說完就插了一嘴。爸爸又高傲地說:“我怎么樣呀?本人學富五車,才高八斗,這場游戲我可謂‘穩(wěn)操勝券’。”
全心全意—一絲不茍—茍且偷生—生機勃勃—博學多才,“才……才,才什么呢?”這下可難住了老爸,我興奮得一蹦三尺,大叫“go!go!go!”心想:哈哈,終于可以將這一勁敵哄下臺去了!我開始倒計時:“10!9!8!7!……”誰料,關鍵時刻爸爸一個‘才子佳人’脫口而出。
爸爸雖然沒有被哄下臺去,但我依然興奮不減,掩住臉上的笑意,假裝掃興地說:“我看目前‘人滿為患’,你們兩位快點戰(zhàn)敗一位好嗎?”表姐聽后笑呵呵地說:“妹子,‘患’這一字你不擺明要引我入陷阱嗎!咱姐妹倆可要‘患難與共’啊!”聽了姐姐這么一說,我又哈哈大笑起來,竟然忘了該爸爸接,自己接道:“姐姐,你也太‘患得患失’了吧!”可誰知卻被老爸扯了后腿:“丫頭,你犯規(guī)了,應該淘汰出局!”我一聽,連忙“跪地求饒”,對老爸又是撒嬌又是耍賴,爸爸實在煩不過了,就揮揮手,說:“好了好了,算我們饒你一回!”我一聽抱住姐姐跳了起來,嘴里只是笑。
比賽就這樣激烈地進行著。突然,一個詞難住了我。我可不能讓爸爸或姐姐贏,我心里想。我眼珠骨碌碌一轉(zhuǎn),一個“goodidea”跳入腦海,“今天由于時間關系,比賽改到明天繼續(xù)進行!”我鄭重宣布。
雨不知什么時候停了,而我倒希望它能接著下,再下大一點兒,我喜歡家人一起愉快地做游戲。這件事過去很長時間了,我卻無法忘懷,因為它帶給了我無限的歡樂。
六年級作文 篇8
“山美水美,沒有姐姐美?!蔽业慕憬阈牡厣屏?,所以,她是美麗的,她的心也是美麗的。每一次見到姐姐,心里都會流露出無限的興奮,而當她每一次離開時,就是我最哀傷的一天,那一天,我的臉上不會看到一絲笑容。
姐姐,她是我生命中最重要的人之一。她像一盞明燈,無時不刻在默默照耀著我。每當我傷心難過,都會找她傾訴,把自己心聲說出來,而她總會像一把火焰一樣,把我的煩惱燒成灰燼。那些令我不開心的是都是壞事,那些讓我開心的事都是好事,她常對我這么說。
姐姐很孝順。每次從南京回來,都會給爸爸媽媽帶禮物,當然,也少不了我。她對這個家也付出了很多,為爸媽也分擔了很多。自己有委屈就憋在心里,也不說出來,就怕給爸爸媽媽增加負擔。她一回來,不會眼睜睜地看著父母一個人在干活,就跑過去幫忙,連給自己喘息的時間都沒有,這個五一,她就是這樣,結(jié)果弄得姐姐作業(yè)差點沒寫完。
再困難的時候,她也不會向困難屈服,即使有一絲希望,她也要拼一拼。倒下了,也要勇敢站起來。如果說,我是一片綠葉,那么,她就是一朵花兒,我的存在,只是為了襯托她的美。天使一般的純凈心靈。她始終都在為自己的理想而奮斗,父母不希望自己的兒女有多么好的成績,只希望他們能平平安安地過日子。我也希望,姐姐能平平安安。
姐姐是一個“書庫”,她懂得很多的知識。從她的口中,我知道了李白的豪邁——“明朝散發(fā)弄扁舟”;了解了杜甫的現(xiàn)實——“戎馬關山北,憑軒涕泗流”;也明了了李商隱纏綿的情思——“隔江猶唱《后庭花》”;從隱約中也了解了中國的四大名著……姐姐能夠把知識從中國到外國從古代到現(xiàn)代串聯(lián)起來,同時給我講的繪聲繪色。我愛姐姐淵博的知識,我更要從姐姐的知識中體會到她的刻苦。我要向姐姐學習。
五一過后,姐姐回到了自己的學校,繼續(xù)開始了學習,這一去,不知要多久……
什么時候,我能再見一見我的姐姐呢?
六年級作文 篇9
今天晚上,我吃飽后,拍了拍圓鼓鼓的肚皮然后走進廚房。
我把盤子和碗端進了廚房放進水池子,很明顯,我要刷碗。我擼了擼袖子,擰開水龍頭,“嘩啦——”,水流頓時瀑布般涌了出來,打到池子里,濺起了一些美麗的水花。過了一會兒,我把目光挪回面前那堆油花花的盤子和碗上,那油跡讓人看上去非常不舒服,我頓時皺起了眉頭。我決定讓這些油跡斑斑的盤子“變”回以前干干凈凈的樣子。
但是我覺的原來的方發(fā)太浪費而且一點都不低碳,于是我想到了一種新方法
第一步在洗碗水中加幾片檸檬皮,可以有效祛除碗碟上的各種異味。如果碗碟上的到油漬太多,還可以用檸檬皮來擦拭除油。用這個方法洗碗只需要洗潔精洗碗用水的一半,還不會產(chǎn)生污染物。碗碟光亮如新,還散發(fā)著清新的香氣呢?
第2步淘米水。淘米水經(jīng)常被當作“污水”倒掉,其實淘米水用處多多,用淘米水洗碗不僅去油污還衛(wèi)生安全,對手也沒有傷害。淘米水之前要被倒掉的悲慘命運被重新改寫,現(xiàn)在變廢為寶,可是大大的節(jié)約水資源了。
第3步加一勺面粉在洗碗水里,利用面粉顆粒的吸附能力祛除油污,再用清水沖一遍就干凈了。浪費?用過期的面粉或者灑落出來的面粉,是不是覺得很省呢。
有了這種方法洗碗就會變的更低碳。
如過我們每個人都從低碳做起,那么我們留給子子孫孫的能源將會無窮無盡。
六年級作文 篇10
去年今日此門中,人面桃花相映紅。
曾經(jīng),玩伴和我對山上那一片桃花林大為癡迷。說來也奇怪,每當人間四月芳菲盡時,山上那桃花林才像剛醒來一樣,顫顫巍巍的,吐出今年的第一顆花骨朵。
但我們癡迷的并不是桃花的氤氳,而是一個傳說——“相傳在山上的桃花林里,住了個神仙。在早春每一顆樹上第一朵花苞盛開時完整地說出自己的心愿,仙人就會幫你實現(xiàn)你的心愿。而桃花之所以在四月始盛開,就是因為神仙將春光轉(zhuǎn)入此中來。”
于是,在三月半。孩子們便早早地雀躍跑去桃花林。山林間的鳥兒受了驚嚇,撲棱著飛上了天,攪碎了森林的一池寧靜。
在桃葉慢慢抽出時,孩子們就開始三五成群認定屬于自己的桃樹了。桃花林里滿是孩子,每一顆桃樹下都圍著一群嘰嘰喳喳想飛翔的小雀兒。
到了桃樹滿是嫩葉,吐出小花苞時,孩子們就更加迫不及待了。允得了家長的同意,支起小帳篷,帶上便當,在桃樹下望眼欲穿,開始了夜以繼日的等待。春風掠過,桃樹枝搖啊搖啊,孩子們也的目光也隨著桃枝搖啊搖啊。
終于,桃花顫抖著舒展開第一片花瓣了。桃樹底下瞬間就炸了鍋:“我想考試時,題,題目可以……”“才不,我想要以后,以后的時間可以……”“我還要家人能,能更加……”可說來說去,沒有一個孩子能完整地說出愿望。總是心急如焚地看著桃花一點一點綻放,越想說快一點,話就越結(jié)巴。
桃花林里的桃花灼灼開了一片了,孩子們無心欣賞如仙般的美景,垂著頭,三三兩兩回了家。到了家里,總要在家人面前懊惱一番,又聽家長再說一遍桃花林的傳說,又要伴著唐寅的詩墜入桃花香的夢了。
“桃花塢里桃花庵,桃花庵下桃花仙;桃花仙人種桃樹,又摘桃花賣酒錢……”
桃花林重歸寧靜,灼灼桃花開得更甜了,是沾上了孩子們甜甜的夢吧?桃花笑盈盈的,不回答。
到了現(xiàn)在,也知道傳說終歸只是傳說,也會因為這些事而啼笑皆非,但也無可避免地懷念童年的時光。
那朵世間最美好的桃花,夢想為泥,心血滋養(yǎng)。永遠不會枯萎,永遠在如詩般的仙境中盛開。
而傳說中的桃花仙,我堅信,她永遠住在我心里。因為,我們每一個人,都是實現(xiàn)自己愿望的神仙。
人面不知何處去,桃花依舊笑春風。