關(guān)于我的六年級(jí)寫作作文
我們的小學(xué)生是怎么寫自己的作文的？如果不知道的可以看看，下面是小編給大家?guī)?lái)的關(guān)于我的六年級(jí)寫作作文，歡迎大家閱讀參考，我們一起來(lái)看看吧!
關(guān)于我的六年級(jí)寫作作文1
人人都有理想，我也不例外。有人想當(dāng)宇航員、有人想當(dāng)飛行員、有人想當(dāng)廚師。而我的理想是當(dāng)一名偉大的科學(xué)家。
有一次，從電視上看到汶川地震死了許多人，我幼小的心靈被深深地震撼了。我想：如果發(fā)明一種東西帶他們脫離危險(xiǎn)，就不會(huì)死那么多的人了。就在這時(shí)，想當(dāng)科學(xué)家的種子開(kāi)始在我心里慢慢地生根發(fā)芽了。雖然那時(shí)的我還很小，但我深信：只要堅(jiān)持，就會(huì)夢(mèng)想成真。
上五年級(jí)的時(shí)候，老師告訴我們，要想實(shí)現(xiàn)自己的理想就必須好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)。真是英雄所見(jiàn)略同啊，我心想，我也是這么認(rèn)為的。
六年級(jí)的暑假，我參加了夏令營(yíng)?？吹搅酥袊?guó)許許多多的科學(xué)家，看到了他們發(fā)明的火箭、飛機(jī)、槍械……我還去國(guó)家航天博物館，欣賞了“神州五號(hào)”“神州六號(hào)”“天宮一號(hào)”和“月球探測(cè)器”。他們雖然都是模型，但是麻雀雖小—五臟俱全，這些科技發(fā)明讓我看得津津有味。我想：科學(xué)家們是多么的偉大，如果不是他們一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)的對(duì)待工作，那些宇航員又怎么能平安歸來(lái)？
話說(shuō)回來(lái)，我當(dāng)科學(xué)家的目的就是為了為我國(guó)研制出更好的宇宙飛船。雖然，目前這對(duì)我來(lái)說(shuō)只是空談，但我相信，未來(lái)一定可以實(shí)現(xiàn)。
這就是我的理想—當(dāng)一名偉大的科學(xué)家。你的理想又是什么呢？可不可以和我一起分享一下呢？
關(guān)于我的六年級(jí)寫作作文2
瞧！同學(xué)們?cè)谀抢镏甘之嬆_干什么呢？我們?cè)谕鎸?duì)著干的游戲呢！怎么，我們班的同學(xué)都膽大包天了，竟然干涸老師：“對(duì)著干？”
什么是“對(duì)著干”游戲呢？那就是老師說(shuō)什么，我們就做相反的動(dòng)作，比如：老師說(shuō)立正，我們就稍息……做錯(cuò)了的話，就要被淘汰出局，還還要罰表演節(jié)目，可以表演：背詩(shī)、跳舞、唱歌……這樣的活動(dòng)是不是讓人既激動(dòng)又興奮吧。
在開(kāi)始游戲之前，我們迎接的是熱身賽。同學(xué)們哥哥自信滿滿。開(kāi)始啦，老師們說(shuō)左手摸右腳，我順序右手莫左腳，我們班的梁小栩手足無(wú)措，我們分不出左還是右。這樣，可定時(shí)要被淘汰的，原來(lái)，這個(gè)游戲并不簡(jiǎn)單，我們玩的時(shí)候反應(yīng)快，速度快，不能疏忽大意了。
正式的游戲開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，漫不經(jīng)心。老師說(shuō)：“向左跨一步?！蹦敲次覀兙蛻?yīng)該向右跨一步，我們班的小園張牙舞爪，上躥下跳。當(dāng)然，被老師抓到了，發(fā)他唱海草呢！逗得我們喜笑顏開(kāi)。一波未平，一波又起，老師滿懷笑意地說(shuō)了聲“?！?。結(jié)果，全班人都停下來(lái)了。全班人都被淘汰了，老師狡猾得像只狐貍，把我們都給騙了。我們個(gè)個(gè)懊惱不已，滿頭大汗。老師出其不意地說(shuō)了聲“重來(lái)。”我們又重新眉開(kāi)眼笑，比賽有重新開(kāi)始了，個(gè)個(gè)緊張激烈。老師說(shuō)：“大哭。”我們就大笑。就這樣，一個(gè)一個(gè)被淘汰出局，最后，冠軍誕生了，那就是我們班的——-燕曦同學(xué)。
在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了這場(chǎng)有趣的游戲。
關(guān)于我的六年級(jí)寫作作文3
母愛(ài)像火紅的太陽(yáng)，母愛(ài)像黑夜里的油燈，母愛(ài)像冬天里的棉衣，母愛(ài)更像山澗的溪水，一點(diǎn)一滴的細(xì)流匯成潺潺的溪流，一點(diǎn)一滴的關(guān)懷聚成濃濃的母愛(ài)。
還記得一個(gè)寒冷的冬天，在我的記憶中，那是這些年來(lái)最冷的，天氣簡(jiǎn)直糟糕透了，狂風(fēng)大作，大雪霏飛，好像老天爺在發(fā)怒似的。我和媽媽走在街上，媽媽想去上廁所，讓我在門口等她。我站在那太冷了，開(kāi)始走動(dòng)取暖，動(dòng)著動(dòng)著感覺(jué)自己已經(jīng)走遠(yuǎn)了，我開(kāi)始害怕了。“我把媽媽丟了！該怎么辦？”媽媽從廁所出來(lái)看不到我，一定很著急。我開(kāi)始找回家的路，可是越走越遠(yuǎn)，怎么也找不見(jiàn)，我大哭了起來(lái)。只聽(tīng)媽媽在不遠(yuǎn)處喊我的名字，看著媽媽被風(fēng)雪吹紅的臉，我怎么也忍不住我的淚水了，飛快的跑向媽媽。媽媽也哭了，我不知為什么媽媽比我哭的還厲害，緊緊的抱著我，好像害怕再把我丟了。那時(shí)，我感覺(jué)到媽媽對(duì)我的愛(ài)。
還記得那一次，我因腸炎住進(jìn)了醫(yī)院，媽媽兩夜沒(méi)有合眼，一直照顧我。第三天早上，我微微睜開(kāi)眼睛，媽媽看著我說(shuō)：“你醒了？”我發(fā)現(xiàn)媽媽眼睛深陷，兩鬢多了些白發(fā)，我忍住淚水，使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽端著一碗湯，還自言自語(yǔ)的說(shuō)：“小孩子正在長(zhǎng)身體，而你又生病了，不補(bǔ)補(bǔ)怎么行？”媽媽把碗遞給我，我怎么也喝不下去，好像這碗有千斤重。我多想對(duì)媽媽說(shuō)一句：“謝謝您，我愛(ài)您，媽媽！”
母愛(ài)，就這樣細(xì)細(xì)地流淌著，用生活中一點(diǎn)一滴的愛(ài)澆灌著我，讓我快樂(lè)成長(zhǎng)。
關(guān)于我的六年級(jí)寫作作文4
時(shí)間匆匆流過(guò)，轉(zhuǎn)眼間就六年級(jí)了……
六年級(jí)，壓力十分大。想當(dāng)初一年級(jí)時(shí)，作業(yè)是一個(gè)都沒(méi)有，下課玩得那個(gè)叫暢快，看電視看得那個(gè)叫爽快……可現(xiàn)在，唉，不忍直視??！
如今下課鈴聲一響，走廊里卻沒(méi)有出現(xiàn)曾經(jīng)雀躍的身影，沒(méi)有出現(xiàn)曾經(jīng)歡快的笑聲，只有同學(xué)們伏在桌上寫作業(yè)的身影，筆刷刷刷的聲音。就算有說(shuō)話聲，那也是同學(xué)們?nèi)齼蓛删墼谝黄鹩懻摳鞣N難題的聲音。唉，作業(yè)多好煩??！
六年級(jí)，十分煩躁，因?yàn)榧议L(zhǎng)變嚴(yán)格了！一回家，家長(zhǎng)第一句不是問(wèn)你在學(xué)校里過(guò)得好不好，而是問(wèn)你作業(yè)寫完了沒(méi)？好恐怖??！
每當(dāng)因作業(yè)沒(méi)寫或沒(méi)帶而被登上“小電視”（班級(jí)群），一回家，相信你一定會(huì)被口水淹死，家長(zhǎng)在你耳邊嘮嘮叨叨地說(shuō)個(gè)不停，簡(jiǎn)直就是“魔音貫耳”，接下來(lái)幾天，你也一定“回音”不斷。如果真的發(fā)生了，那么，節(jié)哀順變吧！
六年級(jí)，是十分忙碌的一個(gè)年級(jí)。周末，補(bǔ)習(xí)班說(shuō)：“周末？我的領(lǐng)地，誰(shuí)都不許和我搶！”一到周末，“補(bǔ)習(xí)班”這個(gè)詞就在我的腦海中晃蕩，晃蕩……揮之不去。啊，好累??！我不是在去補(bǔ)習(xí)班的路上，就是在上課，四處奔波，忙得不可開(kāi)交。每到一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，我都要像平復(fù)一下跳得很快的心跳，再進(jìn)入教室。啊，我都受不了了！
時(shí)間匆匆流過(guò)，轉(zhuǎn)眼間就六年級(jí)了，變得忙碌了，壓力變大了，家長(zhǎng)變嚴(yán)格了，補(bǔ)習(xí)班變多了……唉，無(wú)奈至極，但畢竟是畢業(yè)班，長(zhǎng)大了，大家都在努力，都在奔向前方??！
關(guān)于我的六年級(jí)寫作作文5
真正的英雄，即使歷史不會(huì)記憶，他依舊笑著逆天而行。
——題記
2020年初，一場(chǎng)轟動(dòng)全國(guó)的疫情爆發(fā)。全國(guó)人民數(shù)月足不出戶，閉門在家，學(xué)子們停止學(xué)業(yè)，許多工廠停業(yè)，人心惶惶。更是有一些警察“三過(guò)家門而不入”。他們?yōu)榱吮ＷC那些未被感染病毒人士的安全，忙前忙后，不斷檢查，手持體溫檢測(cè)儀，到處排憂解難。
在這次新型冠狀病毒的戰(zhàn)“疫”里，就涌現(xiàn)了許多平凡的英雄。他們或是出租車司機(jī)，或是醫(yī)護(hù)人員，也或是保潔員、配送員……他們每個(gè)人堅(jiān)守的崗位不同，但他們都是在為這次戰(zhàn)“疫”出力。
面對(duì)災(zāi)難，面對(duì)隨時(shí)有被傳染的危險(xiǎn)，白衣戰(zhàn)士們沒(méi)有一個(gè)退縮，而是沖鋒在前，奮不顧身地?fù)尵让恳粋€(gè)病人。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中，白衣戰(zhàn)士們赴湯蹈火，在所不辭，他們的言行讓我好感動(dòng)。他們說(shuō)：“既然我們選擇了這個(gè)職業(yè)，就應(yīng)該對(duì)得住這個(gè)職業(yè)，對(duì)得住全世界人民。我相信我們一定會(huì)打贏這場(chǎng)仗！”“每當(dāng)我在隔離區(qū)的玻璃前看到那些病人痛苦不堪的樣子時(shí)，我就流下了眼淚，但淚水很快被口罩吸干了，因?yàn)槲抑啦∪瞬恍枰獪I水，需要的是堅(jiān)強(qiáng)，是我們?yōu)樗麄儜?zhàn)勝病魔的信心和勇氣?！彼麄兊脑捵屛铱坦倾懶?，他們的話讓我感動(dòng)不已，他們?yōu)榱藫尵炔∪硕鴣?lái)不及穿防護(hù)衣，但他們臨危不懼，想到的不是個(gè)人的安危，而是病人的生命，他們連續(xù)幾十天戰(zhàn)斗在第一線上，日夜堅(jiān)守崗位，置自已家庭而不顧，真正做到了舍“小家”為“大家”。
多么令人崇敬的白衣戰(zhàn)士??！他們用真誠(chéng)的愛(ài)，點(diǎn)燃了病患者的心，他們用真誠(chéng)的心，溶化了人們心中的惆悵。他們把真情刻在病患者的心懷。祖國(guó)人民為他們高歌，世界的每一束陽(yáng)光都在為他們喝彩。
英雄是什么？在國(guó)家出現(xiàn)危難之時(shí)，總有一些人挺身而出，為國(guó)效力，這樣的人，稱為英雄。天地英雄氣，千秋尚凜然。在近代民族復(fù)興的和平變革時(shí)期，也同樣涌現(xiàn)出如康有為、梁?jiǎn)⒊O中山等大批民族英雄和英雄團(tuán)體。無(wú)論是何身份，他們中間都涌現(xiàn)出大批民族英雄，他們?yōu)橹腥A民族的獨(dú)立與自由、利益與安全、尊嚴(yán)與榮譽(yù)無(wú)私奉獻(xiàn)、無(wú)怨無(wú)悔。
白衣天使加油！武漢加油！湖北加油！中國(guó)必勝！
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