2020《珍惜》優(yōu)秀作文
有的人說(shuō):珍惜還用學(xué)嗎?每個(gè)人都懂得珍惜。而我卻不這樣認(rèn)為,有許多事物開(kāi)始在你的眼中是平常的,毫不起眼的,但在后來(lái),等你失去了,你才會(huì)想起珍惜，很多東西往往在你不在乎的時(shí)候，偷偷的走了，一去不復(fù)返，所以，好好珍惜，這里給大家分享一些關(guān)于《珍惜》優(yōu)秀作文，供大家學(xué)習(xí)。
《珍惜》優(yōu)秀作文1
少年是人生最美好、最閃光的年華，人們總愛(ài)把少年兒童比作“祖國(guó)的花朵”、“祖國(guó)的未來(lái)”，總愛(ài)把心中最美好的事物與少年兒童聯(lián)系起來(lái)。同學(xué)們，我們是多么幸福啊!把我們比作“花朵”，是希望我們?cè)谧鎳?guó)明媚的大花園里，在黨的陽(yáng)光雨露下茁壯成長(zhǎng)，競(jìng)相開(kāi)放，把祖國(guó)裝點(diǎn)得更加絢麗多彩。把我們比作“祖國(guó)的未來(lái)”就是說(shuō)未來(lái)是屬于我們的，祖國(guó)的前途靠我們來(lái)創(chuàng)造，偉大的共產(chǎn)主義事業(yè)靠我們來(lái)接班，21世紀(jì)是我們的世紀(jì)。
歷史不會(huì)忘記，在我們中華民族近百年的歷史是曾蒙受巨大的恥辱，遭受沉重的災(zāi)難，一代又一代的中國(guó)人民英勇抗?fàn)帲案昂罄^，不怕?tīng)奚?。多少仁人志士為了民族的解放、人民的幸福拋頭顱，灑熱血，壯志難酬飲恨終生。大家撫摸一下胸前的紅領(lǐng)巾，抬頭望望這血紅的國(guó)旗，大家可曾知曉井岡山上染紅的杜鵑，長(zhǎng)征路上篝火燒紅的天空;可曾知道我們的毛澤東主席、劉少奇同志當(dāng)年南征北戰(zhàn)、重振中華的往事;大家可否還知道紅軍時(shí)期寧死不屈的烈士，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期那些在“渣滓洞”里大喊：“頭可斷，血可流，陣地不能丟”的英雄烈士們……這些鐵骨忠魂，悲壯義舉，大家還記得嗎?就是他們---革命先驅(qū)用鮮血、用生命給我，給你們，給所有的人換來(lái)了今天美好的生活!
同學(xué)們，我們住的是寬敞、漂亮的房子，穿的是干凈的校服、雪白的球鞋……，吃的是營(yíng)養(yǎng)八寶粥、旺旺雪餅……，有的同學(xué)說(shuō)：“這些我可都沒(méi)有?！蹦且膊灰o!最重要的是我們都共同擁有一個(gè)安謐、祥和、富饒的祖國(guó)，有寵你、疼你的爸爸媽媽，有孜孜不倦教我們、關(guān)心我們的老師……。我們用不著奔跑在風(fēng)雨中靠賣(mài)報(bào)為生，也不會(huì)象三毛一樣流浪在街頭，撿垃圾，擦皮鞋，吃別人丟掉的餿饅頭。更不會(huì)象小蘿卜頭一樣自小就和爸爸媽媽一起被囚在那陰冷潮濕的監(jiān)獄里，天天倚在牢房的鐵窗前，夢(mèng)想著能夠得到一張干凈的紙和一個(gè)鉛筆頭，夢(mèng)想能夠上學(xué)、讀書(shū)---哪怕只有一天或一會(huì)兒……，同學(xué)們，珍惜這美好的日子吧!
同學(xué)們，當(dāng)你早上背著書(shū)包迎著朝陽(yáng)來(lái)上學(xué)時(shí)，你要抬頭，你要挺胸，精神振作，信心百倍，你的心里要裝上一個(gè)偉大的決心;當(dāng)你在放學(xué)回家的路上，你要摸摸自己的書(shū)包，問(wèn)問(wèn)自己今天你又學(xué)到了什么?有沒(méi)有白白浪費(fèi)一天的光陰?距離你那神奇的夢(mèng)、偉大的理想、美好的愿望是不是又近了一步?
今天，改革開(kāi)放為古老的中國(guó)注入了充滿蓬勃的生機(jī)和活力，振興中華的歷史重任就落在我們每一個(gè)人的肩上，我們責(zé)無(wú)旁貸，我們將奮然前進(jìn)。因此，我們一定要珍惜這美好的時(shí)光，掌握知識(shí)，學(xué)好本領(lǐng)，為將來(lái)的“四化”建設(shè)打下良好的基礎(chǔ)。我相信，在不久的將來(lái)，當(dāng)我們用辛勤的汗水來(lái)報(bào)答祖國(guó)母親養(yǎng)育之恩的時(shí)候，我們心中將涌起多少豪情，我們將會(huì)響亮地說(shuō)：“我為祖國(guó)更加美好的明天，增添光彩!”
《珍惜》優(yōu)秀作文2
一個(gè)涼爽的下午，我獨(dú)自一人去東塔烈士陵園為烈士掃墓，看見(jiàn)一群小學(xué)生拿著鮮花有說(shuō)有笑地走向烈士塔。走近一看，哪里是來(lái)掃墓?她們個(gè)個(gè)穿著時(shí)尚，手拿MP3，還討論著肯德基里哪種食品最好吃，哪個(gè)明星長(zhǎng)得最帥，誰(shuí)手里的鮮花最好看……一點(diǎn)也沒(méi)有沉重的心情，反而有些像要去給哪位明星獻(xiàn)花。
站在烈士塔前，我將鮮花擺在一個(gè)小臺(tái)子上，退兩步為先烈們默哀三分鐘，接著又敬了個(gè)隊(duì)禮。這時(shí)，那群學(xué)生也上來(lái)獻(xiàn)花了，她們把別人的花移開(kāi)，把自己的花端端正正地?cái)[在正中間，說(shuō)道：“啊，某某同志，安息吧，祝你一路走好......”完后，取出自帶的一瓶綠茶用瓶蓋裝滿，輪流撒在地上，嘴里很豪邁地說(shuō)：“由于小妹我年紀(jì)還小，不會(huì)喝酒，今日以茶代酒，敬你們一杯!"看到這兒，我震驚了，眼前浮現(xiàn)出了那段抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的激蕩歲月。
想一想，今日的美好生活誰(shuí)給我們的?是革命先輩們用滿腔的熱血換回來(lái)的啊!在享受美好生活的同時(shí)，你可曾想過(guò)，有無(wú)數(shù)英雄好漢為保國(guó)人平安而戰(zhàn)死沙場(chǎng)，有多少英雄豪杰為保衛(wèi)祖國(guó)寧死不屈!
有人認(rèn)為，我們過(guò)好的生活是理所當(dāng)然，因?yàn)樯鐣?huì)不同了。你可知道，這是烈士們與敵人拼刀拼槍把土地奪回來(lái)的!是戰(zhàn)士們拋頭顱灑熱血換回來(lái)的!是偉大的戰(zhàn)士們?yōu)槲覀冏V寫(xiě)了一曲生命的贊歌! 沒(méi)有他們，哪有我們今天的玩世不恭;沒(méi)有他們，哪有我們今天的洋洋得意;沒(méi)有他們，哪有我們今天的幸福安康。
我們要滿懷敬佩之情，尊重烈士，珍惜今天的一切，向革命先烈們致敬!努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁之才，為祖國(guó)和社會(huì)做出貢獻(xiàn)!
《珍惜》優(yōu)秀作文3
一把琴，一撥弦，一段音律; 一高山，一流水，一世傳奇。 伯牙與子期，幾世的知己，幾世天籟的音律，因?yàn)檎湎В灾档没貞?因?yàn)檎湎?，所以成為永恒的追憶?/p>
珍惜，珍惜時(shí)間，不要讓時(shí)間白白失去，不要讓淚水白白流過(guò)，不要讓歲月盡惜揮灑。珍惜時(shí)間，待到燈吹蠟盡時(shí)，才不會(huì)感嘆過(guò)去。 珍惜，珍惜良師益友，老師是黑夜的明燈，指引我們前方的航向;老師是春蠶，默默奉獻(xiàn)，不計(jì)回報(bào);老師是粉筆，為我們譜寫(xiě)璀璨的樂(lè)章，而老師卻隨著日月的侵蝕，青春消逝。珍惜老師的諄諄教導(dǎo)，不忘師恩。 珍惜朋友，人的一生知音難覓，能遇志趣相同的知己實(shí)屬不易。珍惜，珍惜一同度過(guò)的美好時(shí)光，永遠(yuǎn)銘記。銘記一同經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)雨，銘記曾經(jīng)一起留下的足跡。 學(xué)會(huì)珍惜，珍惜父母高亢、無(wú)私的愛(ài);珍惜老師默默付出的愛(ài);珍惜朋友之間美好純潔的愛(ài)。珍惜，不會(huì)隨日月的交替而改變，不會(huì)隨花開(kāi)花落而藏匿，不會(huì)隨?？菔癄€而消逝。 珍惜，如百合一般嬌艷靚麗，如水仙一般潔凈欲滴，如玫瑰一般妖嬈多姿……她乘著風(fēng)，駕著雨送來(lái)泥土的芬芳，送來(lái)百花的清香，送來(lái)野草的生機(jī)，送來(lái)永恒的眷戀。 學(xué)會(huì)珍惜，不必追念過(guò)去;學(xué)會(huì)珍惜，不必眺望明天;學(xué)會(huì)珍惜，不必時(shí)刻追憶。
花開(kāi)不敗，愿珍惜永恒相伴。不隨風(fēng)雨的洗禮而改變，不隨?？菔癄€而斗轉(zhuǎn)星移。 學(xué)會(huì)永恒珍惜。
《珍惜》優(yōu)秀作文4
世間總有人不懂得珍惜，等到事情過(guò)去以后，才知道所失去的對(duì)自己是多么的重要。朋友，我們應(yīng)當(dāng)珍惜眼前的一切，請(qǐng)別再讓自己后悔!
我們居住的地球原本是一個(gè)資源豐富，環(huán)境優(yōu)美的美好家園。然而，現(xiàn)在環(huán)境遭到嚴(yán)重的破壞。我們身邊，樹(shù)木越來(lái)越少，空氣越來(lái)越差。我們生活的地球，原本水資源充沛，綠草成蔭，而如今，大片大片的土地變成了沙漠。人們懊悔自己的行為，不應(yīng)該浪費(fèi)水資源，不應(yīng)該隨意砍伐樹(shù)木。然而時(shí)光不可能倒流，人們也不可能再重新獲得那充足的水資源。失去了以后才知道后悔，才知道要去珍惜，一切都已經(jīng)晚了。只有珍惜好眼前的，才不會(huì)讓更美好的東西流逝，好好珍惜現(xiàn)在吧!
不僅地球的資源需要珍惜，人們之間的情誼也應(yīng)該需要珍惜。
我曾因病住進(jìn)醫(yī)院，在那個(gè)白色的世界里，我認(rèn)識(shí)了一位慈祥的老奶奶。她是一名美術(shù)老師，兩鬢斑白，皺紋早已爬到了她的臉上。她那善良而樂(lè)觀的心態(tài)深深地打動(dòng)著我，讓我至今不能忘記。
老奶奶老伴得病住進(jìn)了醫(yī)院，她每天都細(xì)心地照顧著。一次偶然的機(jī)會(huì)，我認(rèn)識(shí)了老奶奶。此后，老奶奶每次來(lái)醫(yī)院總是抽出時(shí)間，到我的病床與我聊聊天，給我講小朋友們最愛(ài)聽(tīng)的童話故事。她還給我買(mǎi)了許多剪紙，一把剪刀和一本繪畫(huà)書(shū)，她教我剪紙。和老奶奶在一起的每一分、每一秒，我過(guò)得非常開(kāi)心，忘記了我的病痛。
有一天，老奶奶給我畫(huà)了一幅畫(huà)——一只栩栩如生的大公雞。畫(huà)完之后，她便急匆匆地要離開(kāi)我的病床?？吹剿侵钡臉幼?，我也不便打聽(tīng)。
看著老奶奶遠(yuǎn)去的背影，我心里激起萬(wàn)分不舍之情。不久，回到醫(yī)院復(fù)查，我也沒(méi)有再見(jiàn)到日夜想念的老奶奶。看著空空的病房，我心里難受極了。雖然，不能與老奶奶重逢，但是與老奶奶在一起的那段美好時(shí)光，我會(huì)一直珍藏在心里。
我們中學(xué)生在繁忙的學(xué)習(xí)中，往往忽視對(duì)身邊美好事物的觀察，更不用說(shuō)將這些美好的事物珍藏在記憶深處。我們應(yīng)該珍惜身邊的每一個(gè)令你感動(dòng)的人和事，珍惜身邊每一份真摯的情誼。不要等到失去了之后，再后悔，才覺(jué)悟!
《珍惜》優(yōu)秀作文5
前不久，我有幸拜讀了朱自清的《匆匆》。
文中有幾句話：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，又在開(kāi)的時(shí)候。但是的，你告訴我，為什么我們的日子一去不復(fù)反呢?”這一句看似是問(wèn)句，其實(shí)他寫(xiě)出了作者對(duì)時(shí)間失去而無(wú)法挽回的無(wú)奈。
古人云：“少壯不努力，老大徒傷悲?！毙r(shí)候，我是多么無(wú)憂無(wú)慮，日子過(guò)得多么悠閑，我甚至不知道什么是“珍惜”，更不知道什么是“人生”。我小時(shí)認(rèn)為一輩子很長(zhǎng)，今天沒(méi)做完的是還可以明天做。我從來(lái)不為時(shí)間一去不復(fù)返、生命短暫而感到惋惜。當(dāng)我看到了這篇課文我才感到生命是那么短暫。就像書(shū)中所說(shuō)：“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音也沒(méi)有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了?！?/p>
現(xiàn)在的我們都是嬌生慣養(yǎng)，都是家里的小皇帝。當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)我們都喜歡賴在床上，“一日之計(jì)在于晨”，無(wú)比美好的早晨又去了。了中午，該吃飯了，我們卻又拿起遙控器打開(kāi)了電視。犯一點(diǎn)也沒(méi)動(dòng)。到了下午說(shuō)要寫(xiě)作業(yè)可同學(xué)的一句邀請(qǐng)又把計(jì)劃群盤(pán)打。
“贏得了時(shí)間就贏得了一切?！绷袑幍倪@句話反映了時(shí)間的寶貴，如一個(gè)不珍惜自己的時(shí)間不把我自己的時(shí)間就把握不了自己的生命，到老了才明白就后悔莫及。
所以我在這兒，呼吁大家要珍惜時(shí)間，要把握住生命，不要明白了一切之后再后悔。
《珍惜》優(yōu)秀作文6
燕子去了，還有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候……”每當(dāng)我讀起朱自清的《匆匆》，我不禁總會(huì)掩卷沉思許久——連朱自清這樣的大作家都覺(jué)得自己沒(méi)有珍惜時(shí)間，碌碌無(wú)為，那我自己呢? 回想起小學(xué)六年的時(shí)光，總是會(huì)后悔地責(zé)備自己——我怎么就如此輕易地讓六年的時(shí)光從眼前溜走，從腳邊飛去，而一事無(wú)成呢?
記得小學(xué)中無(wú)數(shù)個(gè)才藝課，那是一個(gè)個(gè)明媚的下午。我和幾個(gè)沒(méi)有才藝課的同學(xué)在草地上玩貓捉老鼠?！皝?lái)抓我呀抓我呀!”我們調(diào)皮地向?qū)Ψ教翎?，玩得不亦?lè)乎，卻絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)這是在浪費(fèi)時(shí)間。有同學(xué)三三兩兩地背著樂(lè)器從我們身邊走過(guò);有同學(xué)成雙成對(duì)地捧著書(shū)本相互交流;還有的飛奔著趕去上才藝課……然而，興高采烈的我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有察覺(jué)，時(shí)光也在不知不覺(jué)中無(wú)聲無(wú)息地流逝?！ ‖F(xiàn)在已經(jīng)數(shù)不清，多少個(gè)晴朗的下午，多少個(gè)美麗的黃昏，我把多少個(gè)日月，虛度在了空虛的草地上!我本來(lái)可以選擇在教室里復(fù)習(xí)，看課外書(shū)，或者學(xué)習(xí)一門(mén)才藝的……
光陰似箭，日月如梭。掐指一算，四千多日月，已在不知不覺(jué)中，從我身邊溜走了。就像針尖上的一小滴水，滴到汪洋大海里去了。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。——時(shí)光是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量的。雖然，在過(guò)去的六年里，我只是在徘徊，在彳亍，并未留下游絲般的痕跡。但現(xiàn)在，我該慶幸，我懂得了珍惜，體會(huì)到了時(shí)光真正的價(jià)值。
“逝者如斯夫，不舍晝夜。”我要跟得上時(shí)間的腳步，和它賽跑，去珍惜它?！ ∧敲?，就讓我在初中這寶貴的三年中，去珍惜時(shí)光吧!
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