關(guān)于我與古詩話題作文合集
《中國詩詞大會》帶動全民學(xué)習(xí)、誦讀古詩詞的潮流，節(jié)目以"賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美"為基本宗旨，力求通過對詩詞知識的比拼及賞析，帶動全民重溫那些曾經(jīng)學(xué)過的古詩詞，分享詩詞之美，感受詩詞之趣，從古人的智慧和情懷中汲取營養(yǎng)，涵養(yǎng)心靈，中國詩詞大會作文。這里給大家分享一些關(guān)于關(guān)于我與古詩話題作文，供大家學(xué)習(xí)。
關(guān)于我與古詩話題作文1
對自然的仰慕，對英雄的壯舉，對友人的思念。我無法用言語來形容，所以只好借《唐詩三百首》中的詩句來代替我那無法形容的詩句。讓我們一起吟誦并感悟唐詩三百首吧。
山水之氣
輕輕地翻開《唐詩三百首》，和王摩詰一起暢游在山水之間，一輪皎潔嬌美的圓月在松枝間穿拂，如水的山間軟泥上縹緲著點點精巧的光斑，如碎碎的寶石鑲嵌在大山的錦緞上，自然而不虛浮，淳樸而不媚俗。一沵清泉靜靜地流淌，柔柔地穿梭在林間，不時地撞擊在石壁上，蜿蜒成圈圈漣漪，美好詩意地蕩漾開來。在溪畔的靜夜中氤氳成心中淡淡的思緒。
思念之情
緩緩翻開《唐詩三百首》，和王勃一起沉浸在友人的思念之中?！芭c君離別意，同是宦游人”是他的祝愿，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是他的心聲，“無論去與往，俱是夢中人”是他的思念，那對朋友的思念，那對朋友的不舍，在長河中聚集在一起，永遠樂會消逝。
人生之挫
靜靜翻開《唐詩三百首》，和李白一起面對人生挫折?！坝牲S河冰塞川，將登太行雪滿山”是他的挫折，“行路難，行路難，多歧路，今安在?”是他的感嘆，“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”是他的信念。那縷堅貞的信念，是他的心中留下了永遠的烙印。
《唐詩三百首》讓我欣賞如此溫柔的山水之氣，美哉!
《唐詩三百首》讓我感覺到朋友之間濃濃的友情，幸哉!
《唐詩三百首》讓我體味如此偉大的人生之挫，妙哉!
沏一杯菊花茶，捧著唐詩三百首，窗外有陽光照過窗簾，驀然回首，細細欣賞那溫柔的山水之氣，感受那濃濃的思念之情，體味那偉大的人生之挫，倏然，忘記了今夕今日。
我讀《唐詩三百首》，我看人生三千景，我悟世間人世情，我體世間人之挫
關(guān)于我與古詩話題作文2
我生活在這終年遍布著陽光的南方。飛翔是孩子們天真的夢想，麥鳥低低地飛過稻田，蜻蜓在空中翻飛，蝴蝶在花叢里翩翩起舞。飛翔，是每個學(xué)子的夢想。飛鳥在藍藍的天空飛過，孩子們在學(xué)校樓頂上大聲地唱零零碎碎的歌謠，捉迷藏、跳房子，像張開翅膀的巨大鵬鳥一樣飛越過這個小鎮(zhèn)，華麗而張揚。
每天都是一首詩。我們每天迎著風(fēng)，唱著快樂的歌兒上學(xué)去。課堂上，我們認真聽講，奮筆疾書。安靜的課堂，偶爾也會來一段快樂的插曲：同學(xué)們的可笑回答，幾只蝴蝶蜜蜂光臨……我們稱之為美麗的插曲。
每天都是一首詩。我和好朋友們在假日背上個背包，踩著腳踏車就向青草更青處漫溯。路途雖然遙遠，雖然也曾疲倦，但我們都相信年輕就是活力。青春的季節(jié)，我們要過好這精彩的每一天。好朋友生日時，我曾用笨拙的畫工花了一整天畫了一幅畫，送給朋友，朋友卻拿著它笑疼了肚子，笑掉了不開心的日子。
每天都是一首詩。運動會前夕，我也曾在下雨的操場灑下我的淚水和汗水。忘不了和隊友們的辛苦訓(xùn)練。努力總算沒有白費，在這燦爛的日子里總算留下了我燦爛的笑臉。
每天都是一首詩?？粗娨暲锬切┍黄乳L大被迫學(xué)會堅強的小孩子，我就很心疼。我把零花錢衣服都捐給讓我心疼的小朋友。我也很慶幸我身邊還有這么多我愛的和愛我的人。我深信，即使我們悲傷，我們的夢里依然會有長著潔白翅膀的天使，她會在夢中對我們甜甜地微笑。
每天都是一首詩。我們一直這么快樂的生活學(xué)習(xí)。雖然我們也會遇到悲傷，我們的情緒偶爾也會低落，但是只要看見陽光依然在空中露出笑臉，我們依然可以透過陽光的眼睛看世界，你會發(fā)現(xiàn)這個世界時七彩充滿生機的。所以即使憂傷，即使傷心流淚，我們也會在淚流下來時學(xué)會堅強。
每天都是一首詩。雖然我們也曾抱怨作業(yè)繁重，但是我們每天都很努力學(xué)習(xí)。每一個新的一天都是燦爛的心情。我們結(jié)伴走在路上，依然唱著快樂的歌兒，青春就是要張揚，我們要大聲地說：每天都是一首詩!每天綻放新精彩!
關(guān)于我與古詩話題作文3
有人說，母愛是一首歌，曲折動聽;我說，父愛是一首詩，短小卻意境悠長。
我是不怎么喜歡父親的，他的背似乎永遠是駝著的.，不注重衣，著整潔，站在人群中沒有一點男子漢氣概，凡事又喜歡大男子主義，獨斷專行。我的父親好像渾身都充滿缺點，然我們間真正的隔閡是因為他從來都不主動關(guān)心我，甚至連我的生日都會忘記。
后來，我在書上看到這樣一句話：當你用黑色的眼鏡去看待別人，那他的身上就不會有多彩的光芒。父親的身上是不是也有我看不見的光芒呢?
星期日早晨，我躺在床上睡懶覺，突然感覺有人進了房間，瞇開眼，竟然是父親。他的臉靠得這么近，似乎在細細打量我。我不太習(xí)慣，下意識地把頭扭向里面。這時，父親才小聲地說：“起床，喝豆?jié){?！蔽摇班拧绷艘宦?，父親才無趣地走了出去。也許當時我并沒有意識到自己的行為深深傷害了父親，但最近發(fā)生的事情一下子改變了我對父親的看法。
事情源于一杯牛奶，每天早晨我都有喝牛奶的習(xí)慣。這天早晨，我坐在餐桌前，習(xí)慣性地端起杯子，頓時一股濃厚的酸味散入鼻中，我一看保質(zhì)期，原來已經(jīng)過期了。我眉頭一皺，放下杯子，然后吃早飯。在廚房里忙碌的父親看見了，關(guān)切地問：“怎么不喝?”“過期了?！薄芭?，我去附近超市買一瓶，你等著。”說完，父親就離開家門。一開始，我沒太在意，只是吃完早飯，父親還沒有回來。又等了一會兒，就在我想要背起書包去上學(xué)時，父親氣喘吁吁地跑了回來，伸手遞給我一瓶牛奶，“快喝!”他邊催促，邊用手擦拭額頭上的汗珠。后來，我才知道，家附近的超市還沒開始營業(yè)，父親就跑到另外一條街上的超市替我選了一瓶。
喝著新鮮牛奶，我對父親說：“真甜!”父親笑了，這笑容多么熟悉。哦，我想起了，就是那次父親破天荒地到學(xué)校里給我送飯，我夸他燒的菜好吃時，父親露出的笑容，甜甜的。離開家門，我突然發(fā)現(xiàn)父親額頭上沁出的汗珠，在陽光下竟閃爍著耀眼的光芒。
父親，是一首詩，也許只有短短幾行，卻已能讓人感受到里面的真情。這真情就是一位父親對女兒濃烈卻不會表達的愛。
關(guān)于我與古詩話題作文4
五千年文化，三千年詩韻。只要你走進詩詞，就一定會感受到無限的幸福。
題記
一首《墨梅》道出了王冕的心聲，世界上怎么有墨色的梅花呢?《墨梅》是王冕虛構(gòu)的植物，“我不需要你對我的夸獎，我只要留下我的氣節(jié)”他是一個多么堅貞的人啊，他在房間里靜靜地畫著自己的梅花，他留下這首千年流傳的《墨梅》，“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”。
元宵上市，花燈滿街，辛棄疾在大街上賞燈。而這腐敗的南宋王朝，在金兵大軍壓境時竟還有閑情逸致舉辦元宵燈會，可見多么腐敗。辛棄疾一腔熱血，懷才不遇，本應(yīng)在戰(zhàn)場上拋頭顱，灑熱血，而此時卻在大街上觀燈。真是氣煞人也!
《虞美人》道出了李煜內(nèi)心的悲涼。想我堂堂南唐國主，善于作詞，多愁善感。南唐做為一個大國，豈可容你宋朝踐踏?但你依然帶兵壓境，我視你如父，你卻把我關(guān)進大牢。萬般無奈之下，我只能含淚寫下這首《虞美人》，來寄托我心中的無限凄涼。
南宋抗金名將岳飛，橫槍立馬，揚鞭向黃州一指，便是“憑欄處，瀟瀟雨歇”。但最終卻以莫須有的罪名，被投入大牢。秦檜實乃奸賊也!南宋必定毀于他手。
在我七歲時，第一次接觸到詩詞，便與它有了不解之緣，深深地迷戀上了它們。王冕的崇高氣節(jié)，辛棄疾的愛國之志，李煜的亡國之痛，岳飛的精忠報國，這一切都給我留下了深刻的印象。
讀詩是一種享受，每次我都沉浸在另一個世界中。讀詩時的我，總會與李白、杜甫等人交流。我緊皺眉頭，筆下不停，在詩詞邊上不停地勾畫著批注。
六年級正是要求學(xué)生多背詩詞的時候，班里也早已掀起一股“飛花令”熱潮。我平時素有貧嘴之稱，這種表現(xiàn)自我的活動，怎么能少得了我?于是，我便報了名，沒有想到效果極好，我最后“飛”遍全班，僅僅只因為我讀了百卷的古詩詞。
自從《中國古詩詞大會》的熱播，又一股詩詞熱潮席卷了班級。詩詞大會中資格賽的三個模塊實在是太棒了，“飛花令”，“詩詞接龍”這難道不是提高我們成績的好機會嗎?至此以后，我們每天練習(xí)詩詞，今天以“花”為主，明天又以“山”為題，整個班都沉浸在油墨書香之中。我當然不會放過這個機會，努力地展示著自己，讓同學(xué)們佩服得五體投地，當然這可全歸功于我平時的積累啊!
如果你要問我幸福是什么?我覺得與詩詞結(jié)緣便是我最大的幸福。讀詩是幸福，讀詩是享受，讀詩是世界上最美妙的事情。詩是精靈，是躍動的音符。
關(guān)于我與古詩話題作文5
隨著相關(guān)部門對詩歌的愈加重視，全民學(xué)詩歌變得司空見慣。
詩歌，有著中華人民千百年的歷史，在文學(xué)上有著崇高的地位。詩能夠自成一格，也能與其他藝術(shù)相結(jié)合，如詩劇、圣詩、歌詞或散文詩，文字配上音樂則稱為歌。詩歌是一種主情的文學(xué)體裁，它以抒情的方式，高度凝練，集中地反映社會生活，用豐富的想象、富有節(jié)奏感、韻律美的語言和分行排列的形式來抒發(fā)思想情感。詩歌是有節(jié)奏、有韻律并富有感情色彩的一種語言藝術(shù)形式，也是世界上最古老、最基本的文學(xué)形式。
但是!學(xué)詩歌是好事，有些人卻為了方便和好玩，學(xué)詩歌變成了改詩歌，居然還把改完后的詩歌放到網(wǎng)上，誤導(dǎo)大家，以至于出現(xiàn)這種場面學(xué)雜了!
有這樣一個例子，初一月考過后，很多人竟然在試卷的默寫題丟分嚴重，這些學(xué)生在發(fā)現(xiàn)自己答案錯了之后還拿著試卷去問老師，他們還以為自己是對的!讓我們看看他們的試卷吧。
“天生我材必有用，老鼠兒子會打洞?！薄吧膛恢鰢蓿艚q唱一朵花。”“今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠豆沙?！钡鹊?，情況可以說是慘不忍睹，難道問題出在書本上?不不不，這問題應(yīng)該出在他們身上，因為我們不難看出，書本上有明顯的答案。比方說像上面的天生我材必有用的下一句，書本上明明白白寫有是：千金散盡還復(fù)來，后面兩首詩歌也有正確的答案在書上，這就可以肯定，問題出在他們身上。
有人會問，出現(xiàn)這種問題的主要原因是為什么，那該如何解決呢?
在我看來，出現(xiàn)這種問題的主要原因還是因為貪圖方便背誦和惡搞詩歌以達到某種目的，從而導(dǎo)致一錯再錯，出現(xiàn)了這種情況。但其解決方法并不困難，重新背誦，以書本為準，不惡搞便可。
當然我們不能讀死書，還要多加理解詩歌的意思，這樣才能讀通，讀順，才能完全理解詩歌中詩人想表達的東西，也能更好的學(xué)習(xí)詩歌。
學(xué)詩歌是一件好事，但方向不對便適得其反。
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