一路書香作文600字合集
是呀！讀書好比爬山，爬得越高，望得越遠(yuǎn)；讀書好似耕耘，汗水流的越多，收獲更豐滿。冰心說；“我讀書奉行九個(gè)字，讀好書，好讀書，書讀好”。多讀書使人前行，助人成就夢(mèng)想，然而多讀書是成功的重要條件之一。愿書伴我走過一生，生活中飄散著書的清香。這里給大家分享一些關(guān)于一路書香作文600字，供大家學(xué)習(xí)。
一路書香作文600字1
人生就像是一條路，一路走，一路向后回望，有的人會(huì)發(fā)現(xiàn)路旁開滿了鮮花，有的人會(huì)發(fā)現(xiàn)路上長(zhǎng)滿了野草，我也向自己身后回望，我發(fā)現(xiàn)：我的路上飄揚(yáng)著一首首歡快的歌。
第一旋律：唐詩之歌
髫年之時(shí)，我常常倚在媽媽的臂彎里輕輕跟著媽媽吟詩，從“鵝，鵝，鵝”到“床前明月光”，從“大漠孤煙直”到“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”我從不感到厭煩。陽光傾瀉在我微微仰起的小臉上，我微笑著，耳旁又飄來了那首熟悉的歌曲-《讀唐詩》：“床前的月光窗外的雪，高飛的白鷺浮水的鵝”伴著古箏清揚(yáng)的音樂，我輕輕跟唱，歌聲中，有一位老人在向我緩緩的訴說
第二旋律：通話之歌
金釵之年，我捏著那把小小的鑰匙開啟了童話之門：《丑小鴨》的故事讓我相信自己，《海的女兒》又讓我黯然傷神，《賣火柴的小女孩》讓我憐憫：而《雪女王》又讓我感悟到了友情的力量，窗外的蒙蒙細(xì)雨落進(jìn)土壤，而這些童話正像細(xì)雨一樣滋潤了我的心靈，我心中那棵小小幼苗開始成長(zhǎng)。小提琴婉轉(zhuǎn)的音樂回響在我的耳畔，我緩緩低唱，歌聲中，鵝毛筆劃過羊皮紙的聲音隱隱相隨。
第三旋律：青春之歌
豆蔻年華，正是讀書的大好時(shí)光！我要換上武俠服，與武林高手一較高下，我要扳起船槳，與老人一起出海打漁，我要登上那個(gè)小小的星球，同小王子一起照顧他的玫瑰；我還要走進(jìn)《蘇菲的世界》同蘇菲一起聽艾伯特講述哲學(xué)家的故事我看見了巴黎圣母院下吉卜賽姑娘熱情的舞蹈，我聽見了魯迅先生的聲聲吶喊你，我嗅到了老葛朗臺(tái)身上的銅臭，我嘗到了伊麗莎白收獲愛情時(shí)心中那甜蜜的滋味我盡情的在書海中漫游，心中充滿了如魚得水的快樂。
激昂的鋼琴曲響起，我隨著音樂放聲歌唱，自在的譜寫著屬于自己的青春之歌。
回望過去，每一首歌都讓我回味無窮，現(xiàn)在，我依舊會(huì)一路書香一路歌，勇敢的走向未來！
一路書香作文600字2
成長(zhǎng)路一路走來，書就與我為伴，隨著時(shí)間的挪移，讀的書也隨之“挪移”向更高層次，從最簡(jiǎn)單的小人書、故事書到如今的名家名著、小說散文，讀過的書越來越多，積累的知識(shí)也越來越豐富，從最初的孤陋寡聞到如今的汗牛充棟。蘇聯(lián)著名作家高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蔽矣X得：“書籍是人類知識(shí)積累的階梯?！?/p>
從進(jìn)入小學(xué)，學(xué)會(huì)拼音后，就與書結(jié)緣，一本普普通通的注音書，可以讓我坐在書桌上一動(dòng)不動(dòng)一上午——被其中的故事情節(jié)所吸引，還記得看的第一本注音書是《尼爾斯騎鵝旅行記》，當(dāng)時(shí)就被其中的故事所吸引，一章章故事猶如放動(dòng)畫片一樣在腦海中放映，每一章結(jié)束后都迫不及待地讀下一章，這種刨根問底的感覺甚至還勝過看動(dòng)畫。
隨著時(shí)間挪移，讀的書也不僅僅局限于注音書。四五年級(jí)時(shí)，我開始接觸名家名著，這又給我?guī)砀嗟娜の丁Ｔ凇朵撹F是怎樣煉成的》中，我看到的是保爾·柯察金的堅(jiān)毅與執(zhí)著。讀《水滸傳》看到的則是官逼民反的殘酷現(xiàn)實(shí)。讀《紅巖》，認(rèn)識(shí)到的是成崗、江姐等一系列革命者堅(jiān)定不移、百折不撓的信念。讀書，讓我學(xué)到的是語文書上所沒有的內(nèi)容，這大概就是“功夫在詩外”吧。
上了初中后，學(xué)習(xí)了更多的文言文詞，以前那些文言文版的讀起來毫無意思、“味同嚼蠟”的書也引起了我的注意，用了幾月時(shí)間，我又把文言文版的《西游記》給讀了一遍，與白話相比，古文更顯真實(shí)感，而且文縐縐的，我還特意將“古董”《水滸傳》翻出來閱讀了呢。
一路成長(zhǎng)，一路書香。隨著時(shí)間的推移讀書量也越來越多，知識(shí)的積累也越來越豐富，就這樣隨著一路書香慢慢成長(zhǎng)。
一路書香作文600字3
書，散發(fā)著連綿墨香；書，詮釋著著人生哲理；書，展示著世界的美麗。
我并不清楚書是在何時(shí)介入了我的生活。一開始只是聽媽媽講故事。大一些，我用盡全身力氣拉開古老的抽屜——里面的童話書是我的最愛，但我并不認(rèn)識(shí)上面的字，雖然家里人也會(huì)幫我讀，不過在大部分的時(shí)間里，我看到的都只是一些插畫。頁碼上只有零零散散的幾個(gè)大字。還有些什么，我都記不清了。
上幼兒園了，老師教我們一些從來不認(rèn)識(shí)的數(shù)字和字母，當(dāng)然就是拼音啦?！拔摇弊质俏覍W(xué)過的第一個(gè)字，我卻是不知道為什么要在開始時(shí)學(xué)這么難的字。那時(shí)還有簡(jiǎn)單的不能在簡(jiǎn)單的作業(yè)。我用我那有限的識(shí)字量去讀懂那些童話書，感覺還是不一樣。小學(xué)一年級(jí)，覺得語文書里的故事好有味兒，正好家里有一本《伊索寓言》，還帶注音。我便津津有味的看起來，時(shí)不時(shí)發(fā)出兩聲笑。
終于，媽媽帶我去了一次圖書館，總是立刻就被卷帙浩瀚的書海吸引。但在這些書中，第一眼吸引我的是插畫精美的《小王子》那本書正是開啟了我對(duì)書本里世界的向往：羨慕小王子與狐貍之間的友誼，被他們純真善良所打動(dòng)，被他對(duì)玫瑰的無私付出所感動(dòng)。
終于不在看注音了，《假如給我三天光明》帶我感受到海倫·凱勒在遭受悲慘命運(yùn)時(shí)的不放棄，對(duì)生命充滿了希望和渴求，告訴我無論什么時(shí)候都相信生命的意義，明天都會(huì)更好。
一路書香，一路歡喜。書終會(huì)伴我一生。每一頁書將永遠(yuǎn)鮮活，在那笑盈盈的時(shí)光中。
一路書香作文600字4
每本好書都像一條河流，我靜靜坐在岸邊，看它緩緩流淌；每本好書都是一朵小花，我安穩(wěn)坐在樹下，等它悄悄綻放。你的香，我懂?！}記
那一年的春天，三歲的我撲閃著大眼睛緊盯著窗外母親懷里一沓厚厚的紙，開始了與書的親密接觸，那也是第一次撫平了童年的無邊寂寞。不諳世事的我一下就喜歡上了那淡淡的油墨香，從此開啟了我的書香之旅。
三年級(jí)時(shí)，好不容易熬到了暑假。那個(gè)假期我很快樂，只因母親帶回來一本書，書名到現(xiàn)在我也記得很清楚：《海鷗喬納森》。這可真是本有趣的書，書里的插畫兒好美。這是八歲時(shí)的我對(duì)這本書的印象。
再讀時(shí)，我覺得這真是一只勇敢的海鷗。得到這個(gè)啟示時(shí)，我十歲。被繁重的學(xué)業(yè)壓得氣喘吁吁，難得休息。兩年的時(shí)間說快不快，說慢不慢，同樣一本書品出的卻是不同的味，我的心情陰沉沉像極了彼時(shí)晦暗的天。一顆平常心被一次次難以入眼的成績(jī)磨得有些脆弱，只有那對(duì)書如饑似渴的熱情依舊。為此，沒少挨罵。當(dāng)書又一次從我眼前消失，眼簾映入一張因著生氣而扭曲的臉時(shí)，我終于奪門而出，丟下一臉愕然的父親和嘆息流淚的母親。書中的喬納森也是這樣被趕出海鷗群獨(dú)自面對(duì)失意的。
時(shí)光荏苒，三年的光景如白駒過隙，被編排得沒有一絲閑余。寒窗苦讀，冬日里的狂風(fēng)肆虐著萬物。因?yàn)槔?，鳥兒把自己卷在巢內(nèi)不肯離去。換上棉襖，我把自己往書里藏。此時(shí)，年輕氣盛的我，早已成為同齡孩子中的佼佼者，一如成長(zhǎng)了的喬納森在空中自由翱翔，我們都證明了自己。
悠揚(yáng)的琴聲再次想起，如果不是勇敢堅(jiān)毅的喬納森陪伴，或許我都不會(huì)再摸鋼琴了，也就無緣體會(huì)生活明媚的另一面了。這本不知道翻了多少遍的書，使我孤寂的心泛起活水，迷戀上彌漫在那一本本五彩紙頁間的香味。
不知從何時(shí)起，我也可以出口成章了。無論是和同學(xué)朋友閑聊，還是與老師家人談心，我都能口如懸河，有條有理，娓娓道來，收獲的是父母的欣慰、師長(zhǎng)的贊許和朋友的艷羨。
人生就是這樣一步一步成長(zhǎng)的吧，回過頭望去，來路上的坎坷都不過是過眼云煙，今天的困難都會(huì)成為明日前進(jìn)路上的墊腳石。一書在手，我不怕！
書將永遠(yuǎn)伴隨著我的學(xué)習(xí)和生活，就像喬納森一直盤旋在我頭頂。腹有詩書氣自華，我會(huì)努力做一個(gè)有書香味的人。
一路書香作文600字5
文字之所以比煙花更璀璨，是因?yàn)?，我可以看著它在光滑的紙頁間靜靜旋舞，演繹出永恒，淺吟低唱?dú)q月的旋律。
——題記
那時(shí)，我是班上最不受歡迎的“怪物”。在炫爛的陽光下，烏云為我留下了一個(gè)孤單的角落。慶幸的是，我沒有把自己背棄，我并不是形單影只，還有書，成為我最忠實(shí)的朋友。他忍受了我古怪，孤僻的性格，他接納了我丑小鴨似的臉蛋。
書，一個(gè)好溫暖，好親切的稱呼，如雨后的太陽閃爍著濕潤的光澤，永遠(yuǎn)令我愛不釋手。
在寂寞里，他告訴我“成大事業(yè)者必須忍受孤單”;失敗后，他鼓勵(lì)我：“就算有一千零一次失敗，也要做一千零一次努力”;眾人的嘲諷，白眼中，他叮嚀我“冷靜是給羞辱你的人最好的表情”……
于是晶瑩剔透的文字在一個(gè)個(gè)夜晚、白天，以金子般細(xì)碎閃亮的光芒串連起一個(gè)空靈無暇的世界。我以新的最清澈明亮的目光剖析這個(gè)天地。我學(xué)會(huì)了穩(wěn)重，篤實(shí)，開朗而沉靜，活潑而嚴(yán)謹(jǐn)。
在人生的冬天，書有一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的`文字融化了南極的冰雪。
當(dāng)我站在全國作文大賽的頒獎(jiǎng)臺(tái)上，我平靜地接過特等獎(jiǎng)的證書;當(dāng)我面對(duì)閃爍的鏡頭時(shí)，我平靜地舉著話筒采訪著名主持人董浩、鞠萍;當(dāng)我抱著琴，在全國五十周年紀(jì)念的禮堂里平靜地致謝……我已經(jīng)學(xué)會(huì)平靜地收獲，學(xué)習(xí)。是燈下讀書的日子點(diǎn)燃了我一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。
讀書，成了生活的主旋律，成了生命的主心骨，它是生命最簡(jiǎn)樸的表達(dá)形式。
生命中，許多味道會(huì)隨著歲月的風(fēng)沖淡，但一縷溫柔的書香久久在袖中縈繞，不用嗅，就沁人心脾。
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