享受生活話題作文合集
生命中值得享受的東西還有很多很多。比如享受知識(shí)，讀書學(xué)習(xí);享受藝術(shù)，聽音樂(lè)，賞詩(shī)文，觀演出;享受刺激，探險(xiǎn)，登山，看竟技比賽;享受情感，親情，友情，愛情;享受成功，獎(jiǎng)勵(lì)，鮮花， 掌聲;享受環(huán)境，浴新鮮空氣、賞滿眼綠色;享受平安，心平氣和，自我平衡;享受修閑，這里給大家分享一些關(guān)于享受生活話題作文，供大家學(xué)習(xí)。
享受生活話題作文1
這是一個(gè)暴雨夾雜著的黑夜，窗外的細(xì)雨如繡花針，一根一根的砸下來(lái)，穿透靜謐的夜晚，仿佛有不一般的力度。如此聒噪的夜晚，心情也不由得煩躁起來(lái)。
翻開鋼琴譜，正在尋一曲漂亮的曲子，梁祝，如何?輕柔的指尖在琴鍵上挪動(dòng)，這時(shí)，狂風(fēng)夾擊著暴雷，雨越發(fā)恨地往下打，像是要抽著地面似的，滾滾輪番地下來(lái)，雷聲配合演繹一曲進(jìn)行曲，蓋過(guò)我的琴聲，心情便平靜不下來(lái)。
隨意掀開一頁(yè)，忽地，一閃白影劃過(guò)，遠(yuǎn)處的閃電鞭炮一連串地響起來(lái)，目光落向《匈牙利舞曲第五號(hào)》，第一次聽見它是電視里的小提琴演奏，演奏家提著弓子在提琴上來(lái)回拉動(dòng)，時(shí)不時(shí)輕輕彈動(dòng)，拉出來(lái)的聲音悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，再憤力一拉，幾個(gè)影子在提琴上盤旋，曲調(diào)亢奮激昂，與現(xiàn)在傾盆大雨激蕩的境況十分符合。好了，便選它吧!
嘴角微微上揚(yáng)，于是一一手一揚(yáng)，像是一位鋼琴大家一樣，外頭的雨聲像是雷鳴般的掌聲，為接下去精彩的鋼琴曲發(fā)出著實(shí)的期待。甩了甩頭，手潑灑了下去，指尖靈動(dòng)地按壓，不讓空氣絲毫地?cái)D壓。枝頭瘋狂地點(diǎn)著鍵盤，黑鍵白鍵，白鍵黑鍵，不落下一個(gè)，遠(yuǎn)處的'雷鳴嘶吼過(guò)來(lái)，酷似懸崖勒馬的嘶鳴，配合著琴聲。沒(méi)想到，嘈雜的夜里竟也有這般樂(lè)趣。
猛地緩過(guò)來(lái)，副歌部分便沒(méi)了剛才的隨意，小心謹(jǐn)慎起來(lái)，手掌托著指頭跳了起來(lái)，一個(gè)一個(gè)敲過(guò)去，雨也擠了進(jìn)來(lái)，在弱音部分飛下去，給琴聲做了很好的伴奏，雷聲無(wú)處可尋。雷鳴漸漸大了，從遠(yuǎn)處傳來(lái)，為舞曲又一次進(jìn)入高潮部分做鋪墊。大自然是如此配合音樂(lè)的呀，適才的煩躁隨著琴聲雨聲的落下也消失地?zé)o影無(wú)蹤。
有的時(shí)候，把煩惱化為快樂(lè)也是一種境界，把燥熱化為清爽也是一種享受，把厭煩的事物化為自己所喜歡的也是一種獨(dú)特的樂(lè)趣，就如這夜晚的不靜謐與這鋼琴的不柔和產(chǎn)生給人的一種享受。
享受生活話題作文2
許多人抱怨著生活的無(wú)趣、枯燥，許多人認(rèn)為兩點(diǎn)一線式的生活無(wú)法讓人體會(huì)到生活的樂(lè)趣，無(wú)法在腦海中留下什么值得回味的記憶。的確，如今的生活過(guò)于匆忙了些，就像每天都在和時(shí)間賽跑。但是，生活的快節(jié)奏并不代表心靈的快節(jié)奏。為什么不試著使你的心慢下來(lái)呢?生活的樂(lè)趣無(wú)處不在，享受樂(lè)趣，何須停下腳步?
閱讀之中有樂(lè)趣
也許你沒(méi)有時(shí)間去抱起厚厚的名著，沒(méi)有精力去理解深?yuàn)W的長(zhǎng)篇大論，但是，在茶余飯后的閑暇時(shí)，攜一本雜志，泡一杯清茶，簡(jiǎn)單輕松地讀一篇文章，細(xì)細(xì)地回味于是，不也是一種閱讀的樂(lè)趣?快餐式的閱讀方法，雖不能體會(huì)其中的真諦，卻也或多或少地得到了一些快樂(lè)和享受。不是嗎?
學(xué)習(xí)之中有樂(lè)趣
“學(xué)習(xí)”二字在人眼中是枯燥無(wú)味的，因?yàn)闉榇艘冻鲈S多時(shí)間與艱辛。但是，如果學(xué)習(xí)沒(méi)有了樂(lè)趣，陳景潤(rùn)為何要在艱苦的條件下不斷研究?魯迅為何在數(shù)九寒天也要捧著書不放?顧炎武為何在馬背上也念念不忘手中的古書?當(dāng)然，學(xué)習(xí)中的快樂(lè)是建立在對(duì)學(xué)習(xí)的興趣上的，只有樂(lè)于學(xué)習(xí)，才能從學(xué)習(xí)中獲得樂(lè)趣。
細(xì)微之中有樂(lè)趣
把耳朵輕輕貼在墻上——聽見了嗎?隔壁老張悠揚(yáng)的二胡聲，樓梯上小孩的歡笑聲，雨滴打在地面上的“唰唰”聲……再看看——窗臺(tái)上一只螞蟻正在竭力拖著一塊餅干屑，一盆茉莉正迎風(fēng)輕舞，放學(xué)的學(xué)生們正有說(shuō)有笑……也許我們從未在意這些細(xì)節(jié)，但是，細(xì)微處的樂(lè)趣，也許值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和捕捉。
我覺得，并不是我們的生活之中沒(méi)有樂(lè)趣，而是我們的心太過(guò)匆匆了!其實(shí)，只要你靜下心來(lái)，多留心身邊，細(xì)細(xì)觀察，細(xì)細(xì)聆聽，用心慢慢體會(huì)，就能發(fā)現(xiàn)無(wú)窮的樂(lè)趣!
生活處處是風(fēng)景，樂(lè)趣時(shí)常伴我心!
享受生活話題作文3
人這一生中，何物必不可少?食物、水源、金錢，還有閱讀。
閱，展望大千世界，讀，領(lǐng)會(huì)書中奧秘。閱與讀的結(jié)合，便是通過(guò)書籍，去放眼這美麗的人生吧。
書是精神食糧，可以撫慰你受傷的心靈;書是一劑良藥，可以醫(yī)治你的愚蠢。人之初，性本善，可是不去認(rèn)識(shí)生活，又怎能分清善與惡呢?只有讀書。
記得我讀的第一本名著，便是一本拼音插圖版的《水滸傳》。雖然懵懂的我當(dāng)時(shí)并不明白武松為何要?dú)⑽鏖T慶，花榮和吳用為何自縊而亡，不過(guò)，我開始從書中結(jié)識(shí)不一樣的朋友。我敬佩那豪放的魯智深，敬佩那勇敢的武二郎。書的種子，便從此在我的心中生了根、發(fā)了芽。
從此，我便愛上了讀書。我也開始幻想著將來(lái)能和孫悟空一起斬妖除魔，幻想著能和郭靖一起華山論劍。書的枝條上長(zhǎng)出了綠葉，它們漸漸成為我生活的重要部分。
平時(shí)看書已經(jīng)不再能滿足我了，不管是何時(shí)、何地，我都會(huì)隨身帶上一本書。有一次，我半夜忽然醒來(lái)，沒(méi)了困意，便毫不猶豫地拿起一本書看了起來(lái)。書之美，襲入我心。書已然融入了我的生活，成為我不可分割的一部分。那一片片綠葉旁，結(jié)出了一朵朵花苞，讓人流連忘返。
初中生活一開始，我便感到了學(xué)習(xí)的緊張，課余時(shí)間也少了許多，但我仍然堅(jiān)持每天看書。書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是人類通向成功的橋梁。我沒(méi)有放棄它，而是一直把它進(jìn)行下去。我順著階梯一步一步向上爬，順著橋梁一步一步向前進(jìn)。書，綻放出最美的花朵。
試想一下，隨身帶上一本書，走到小河邊，吹著迎面而來(lái)的微風(fēng)，閱讀;走進(jìn)山中，坐在幽靜的山谷，聽著潺潺的水聲，閱讀;走進(jìn)公園，找一處僻靜的地方，倚著參天的大樹，閱讀;躺在廣闊草坪之上，伴著聲聲鳥鳴，閱讀那本摯愛的書
多么愜意、多么美妙。
在書和現(xiàn)實(shí)這兩個(gè)世界最美的地方放松心情，想想都舒暢。
享受生活話題作文4
在我僅存的記憶中，我貌似是三年級(jí)開始就愛上了寫作。
那時(shí)的我，課余時(shí)間會(huì)從抽屜里隨便抽出幾張草稿紙，拿著鉛筆寫上一些小故事。寫完后迫不及待地分享給周邊的同學(xué)。直到得到他們贊賞的目光，我這才善罷甘休。
后來(lái)達(dá)到了寫作巔峰是在六年級(jí)了。剛開始我挺松懈的，沒(méi)事找事會(huì)去聽上幾首歌，暗暗記住了歌里面的歌詞，覺得押韻有趣的就悄悄用筆記在一個(gè)小本本上，久而久之，我的本子到處布滿了許多的歌詞。無(wú)聊時(shí)拿出來(lái)回味回味，又是一番別有的樂(lè)趣。
有一段時(shí)間挺喜歡聽本兮的歌的。覺得她寫的歌寫進(jìn)了我的心坎里，字字到位。那時(shí)我就發(fā)誓我要成為像本兮一樣的才女。于是每天百聽不厭地聽著她的歌。慢慢地，我也學(xué)會(huì)寫歌詞了，不用說(shuō)，還挺押韻。雖然我知道寫歌詞和寫作是兩碼事，但是有了這種初步的興趣，對(duì)我的寫作之路也是奠定了一定的基礎(chǔ)。
我的數(shù)學(xué)很不好，嚴(yán)重拉低了我總分的排名。每一次都是靠語(yǔ)文的分?jǐn)?shù)把我拉上去的。我每次都默默地想，如果我的數(shù)學(xué)成績(jī)能再好一點(diǎn)，再好一點(diǎn)，我是不是又能更進(jìn)一步呢?當(dāng)然，我語(yǔ)文成績(jī)也主要是靠作文的分?jǐn)?shù)往上拉的。也不是說(shuō)我的語(yǔ)基不好，而是相對(duì)于作文來(lái)說(shuō)會(huì)更勝于常人。所以我就是靠著我的作文拉上了我的總分和排名。
既然我的數(shù)學(xué)不好，我可以“揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短”嘛!作文水平繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)偌影褎牛揖筒幌嘈盼业某煽?jī)還能爛到哪去。學(xué)好數(shù)學(xué)真是件令人頭疼的事情，但是練習(xí)好作文對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種享受。我愛看書，書里面的知識(shí)可以吸引到我，我就去看?？炊嗔耍恍?a href='http://www.yishupeixun.net/juzii/haocihaoju/' target='_blank'>好詞好句往往可以信手拈來(lái)，作文分?jǐn)?shù)也隨之不知不覺提高了。
除了看書和聽歌，我也喜歡幻想。有人聽了可能會(huì)覺得荒.唐，幻想和寫作有什么關(guān)聯(lián)呢?哦，那不一定。我經(jīng)常一個(gè)人靜靜地躺在床上望著天花板，思考著一些事情。有時(shí)想著想著靈感就出來(lái)了，靈感來(lái)了一定要把握住，不能讓它“飛”了。有了靈感，寫作文就不會(huì)以湊字?jǐn)?shù)這種低下方式來(lái)應(yīng)付了。寫著寫著字?jǐn)?shù)就多了，一篇完美的佳作也就隨之而誕生。
即使你身在嘈雜喧鬧的環(huán)境里，也一樣能將寫作看作一種享受。只要你拿真心對(duì)待它，你筆下的文章就會(huì)變得生動(dòng)有趣，你還怕寫作嗎?
享受生活話題作文5
我的享受是什么?看天，論地，讀書，便是我的享受。
天，有什么好看的?每一天不都一樣嗎?不，不一樣的，去年的天與今年的天不一樣，晴天的天與雨天和陰天的天不一樣，白天的天與晚上的天不一樣，就連前一秒的天與這一秒的天都不一樣。請(qǐng)?jiān)囅?，在一個(gè)晴朗的上午，有的像魚兒，有的像駱駝，有的像魚鱗，還有時(shí)能看到天上的飛機(jī)留下的尾巴在幾分鐘內(nèi)散開，給那一塊天空蒙上一層薄薄的紗，就這樣躺一個(gè)上午，那是多么愜意的事啊!再想想，在晚上，用期待的眼光看看窗外，猜猜今晚的月亮是什么樣子的，或是盯著月亮藏匿的地方，等她害羞的露個(gè)臉，再急匆匆的躲回去，大有“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面”之意。古人應(yīng)該經(jīng)?？刺彀?，不然怎么會(huì)有這么多詠月的詩(shī)呢?想想看，原來(lái)窗中窺月也是一種詩(shī)情畫意啊!可在現(xiàn)在，有誰(shuí)會(huì)在意這一縷虛幻的詩(shī)意呢?人們只是在忙首自己的工作罷了。而我，卻要日復(fù)一日地學(xué)習(xí)，久而久之，看看天也成為一種奢侈的享受了。
地，是什么?在古人的世界觀中，天地便是一個(gè)世界，但天是飄渺虛無(wú)而不可觸摸的，而地，就是與我們生活息息相關(guān)的。論地，當(dāng)然也就是探究事物的道理了。而這也是一代又一代科學(xué)家所沉醉的。那它為什么這么地具有吸引力呢?那是因?yàn)樗梢允鼓惆l(fā)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)美妙的巧合，就像是在礦洞中發(fā)現(xiàn)一顆美麗閃光的寶石，誰(shuí)能說(shuō)這不令人驚喜呢?那這種探究的過(guò)程又怎么不能成為一種享受呢?而作為我，雖然不能像科學(xué)家們一樣去探索真理，但我可以重復(fù)他們所走的路，慢慢地向科學(xué)高塔上攀登，也許有一天，我能站在更高的樓層上欣賞先人的紀(jì)念碑，這也便是為什么論地也是我的享受。
“讀一本好書，就像同一個(gè)偉大的靈魂做一次交談”，不錯(cuò)的，先人們的思想總是洋溢在書本中的。書本是人類文明的載體，沒(méi)有書，人類也只能蜷縮在濕冷的洞穴中，茹毛飲血。書本教導(dǎo)我們，影響我們，讓整個(gè)人類的智慧濃縮在一起，讓我們投身于人類文明歷史長(zhǎng)河之中，那么，在這個(gè)世界上遇到了另一個(gè)自己，又怎能不“臨文嗟悼”呢?讀書，宛如靈魂受到洗禮，每一個(gè)毛孔都打開，貪婪地汲取養(yǎng)分。因此，讀書也是一種享受。
無(wú)論享受什么，都是一種人生追求，而看天，論地，讀書便是我的享受。
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