以不想長大話題作文
在我看來，長大是一個巨大的、黑色的怪獸，它有魔法，會隱身，悄悄的，一點一點吮吸著你的快樂、你的天真，你的無憂無慮，包括你的童年。誰說長大是快樂的?長大分明就是痛苦的，你每痛一下，你就長大一點，所以人是在痛苦中長大的。我有時甚至幼稚地想，如果我不長大就好了!這里給大家分享一些關于以不想長大話題作文，供大家學習。
以不想長大話題作文1
“我不想長大，長大以后就沒有童話……”是啊，現(xiàn)在的我，是多想讓時光停留，不想長大啊!我總是害怕，害怕童年會離我遠去?？蓵r光不等人，總是匆匆流去。長大了，那么多的煩惱和悲傷迎面而來，我再也不能盡情地玩耍，再也不能盡情地哈哈大笑。
長大了，有些東西會隨風飄去，五彩的漫畫書、酸甜的零食，或是幼稚的頭腦，還可能是寶貴的記憶。我不想長大，不想丟掉我的朋友們，不想丟掉寶貴的記億?？赡?，未來有無數(shù)的財富，有無數(shù)個朋友，無數(shù)本書。可這又如何呢?丟掉了記憶，就像丟掉了人性。有些東西能夠回頭，但有些東西，卻一去不還了。
長大了，在城市生活中，我們要接受一次次重大的考驗。我真不想長大，我不想將童年拋之腦后。在幼兒園，沒有考試，沒有煩惱，只有快樂地玩耍。有時成績不好，家長也會鼓勵我;在幼兒園犯了錯，家長也不會太責怪我?，F(xiàn)在升入到小學高年級，我一考不好，家長就要說我;在學校犯了錯，家長也要罵我。
人越大，家長就越要操心，越要嚴厲?，F(xiàn)在，我們離以前無憂無慮的生活越來越遠了。長大了，一舉一動都會影響到我自己;長大了，有可能會受到越來越大的壓力。我真想重過一次童年，好好享受當時那段無憂無慮的時光。回到過去，我愿珍惜這段時光。童年一去不還，偷偷溜走了。我愿再次坐上秋千，享受童年。
以不想長大話題作文2
最近，我讀了一本由郁雨君寫的一本書——《我不想不想長大》。這本書呈現(xiàn)出親情之愛，同齡人之愛，人與自然和諧之愛。此書主要內容是：男孩扇貝超級喜歡小動物。
一早醒來，就有四只小鳥在他被子上踱步+撒尿，還有一對“悶皮”小兔子比較黑和比較白?？墒牵@些小生命都離開了他。為了填補傷心的空缺，蒜泥媽媽買回來一只傳說不會長大的迷你小豬。扇貝叫它荷包蛋。荷包蛋讓扇貝懂得了享受食物和愛，更擁有了新的理想：吃好一點，睡好一點，每天都過得開心一點，最好一直做小孩。沒想到，小小豬荷包蛋像吹氣一樣越長越大，扇貝想盡辦法給它減肥，結果慘敗。他告訴網(wǎng)上的神秘朋友波魯克先生，自己夢想建造一艘動物方舟。終于，家里再也裝不下巨型荷包蛋了。
扇貝在升學考試和失去小豬朋友的雙重壓力下，悄悄帶著荷包蛋開撥啦!歷經了磨難，終于荷包蛋住進了他的理想家園。過去，我也總是想：如果能讓自己長不大，永遠停留在五六歲時那歡樂的時光，過著無憂無慮的日子，那該有多好啊!媽媽對我的要求也不那么高。那時候是多么開心，成天沒有煩惱，沒有憂慮，也不會擔心自己的學習成績不好。可是時光不容許我這么做。讀完這本書，我的心情真的好復雜，這真是一段有歡樂，有傷心，既驚險又刺激的旅程啊。從書中，我感受到了奇趣、歡樂與溫馨。其實，人與人之間要親密相處，人與動物之間也一樣，我們也要像扇貝一樣愛護動物，與大自然和諧相處。
這本書讓我在故事中明白愛是世界上最美好的的東西，在長大的過程中學習愛和珍惜被愛，更把快樂與溫情傳遞到每個人的心靈深處，牽引著每個孩子奇妙跨越成長的每一道門檻。故事中的每個小動物都有一顆善良純潔的心靈，長大就是竭盡全力活下去!所以只要竭盡全力了，我們就不再害怕什么，也不再害怕長大了。
以不想長大話題作文3
小時候的我們天真、爛漫、無拘無束。每天睜眼，“衣來伸手，飯來張口，遇到麻煩爺爺奶奶身后躲一躲?！遍]眼，全身舒展“霸”大床，插上理想的翅膀盡情的遨游于夢境，想睡多久睡多久，任太陽爬了山坡又下去。
知道嗎?小孩子笑得大大咧咧是可愛，上了學的孩子笑得無拘無束是“呆瓜”;小孩子笑的嫩里嫩氣叫文雅，上了學的孩子笑的小聲叫輕浮;小孩子犯了錯可以被大人看做“人非圣賢，孰能無過?”上了學的孩子犯了錯被視為“一無是處。”每天上學、放學、做作業(yè)，然后明天又重復著今天，日子就這樣被帶走了，是多乏味啊、好不容易左等右盼挨到了雙休，以為可以好好地解放一下，可是
老師用堆得“頂天立地”的作業(yè)直接扼殺了我的美好愿望;爸媽以“望女成鳳”的理由讓補習班填滿了我本就“寥寥無幾”的空暇時間，把我折磨的死去活來。唉，家長老師們還真不是省油的燈。
做討厭的是過年，所有的親戚都聚在一起，臉上掛著虛偽的笑容，嘰嘰喳喳地攀談著子女的成績。受表揚的孩子昂首挺胸，自持清高，與其他孩子針鋒相對，渾身散發(fā)著一股讓人難以接受的傲氣!唉、親朋好友一年難得聚一次，最后還非得鬧得不歡而散，這多傷感情啊。怎么過個年這樣啊?
黑板上，老師的粉筆嘰嘰喳喳的拼命寫個不停，多如牛毛的唾沫四處飛濺;在下課后，總是像說遺言一樣嘰里呱啦的說個不停，說完了還不甘心，一直又說到上課;每到期末臨近時，課間的十分鐘也濃縮成了五分鐘;校長說減負，減輕學生壓力，原本就處于“水深火熱”的我們更是墜入了“萬丈深淵;”“蝸殼”不見了，手中卻多了幾張題量甚多的試卷。哦，原來“減負”是這樣啊。
深夜，對著那一座座用作業(yè)堆起的高山“狂魔亂舞”，沒有父母端進來的一小杯牛奶或一小蝶點心。獨自寫著作業(yè)，偶爾只傳來那一聲聲震得人心碎的鼾聲。
不知何時進的夢鄉(xiāng)。一座溫馨的小房子里，媽媽準備了一桌的飯菜，旁邊還有其他的點心、餅干。我們一家坐在一起吃著飯，談笑著。這是小時候過生日的場景。兩顆晶瑩的淚珠順著臉頰慢慢滑落。
我長大了，所以媽媽不再一人承擔家務;我長大了，所以爸爸不再買毛茸茸的大玩具給我;我長大了，所以媽媽不再買好吃的零食給我;我長大了。
是啊，我長大了。
歲月啊，我是個好女孩，你別走得太快，我不想長大。
以不想長大話題作文4
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天”聽著這首歌，我想起還沒上學前的美好時光。
那時的我，無憂無慮，沒有作業(yè)，每天只要做一件事玩?？墒?，隨著時間的流逝，我慢慢長大。開始上學了，從一年級到現(xiàn)在，真的有很大的區(qū)別。一到三年級，我做完作業(yè)，還有時間看書，玩耍。但是，現(xiàn)在四年級了生活中只有學習，沒有了其他活動，不輕松、愉快了。
學校里上課的時候，我盡力打起精神，不讓自己睡著。下課了，不僅要收作業(yè)，還要監(jiān)督我的同桌寫作業(yè)，這是讓我崩潰的事?！安灰媪?，你還欠老師很多作業(yè)呢!”我已經是在下課時第N次說這句話了，我拽著他的胳膊提醒道。而他卻一甩手，一屁股坐在座位上，不情愿地看著他眼前成堆的作業(yè)，又看看我嚴肅的臉，這才慢吞吞地趴在桌子上寫作業(yè)。督促他做作業(yè)這件事，讓我更沒時間玩耍。
家里桌子上的大堆課外書，我都不知該看哪一本。今天作業(yè)少，但對我來說，卻是煎熬。桌上，有《三國演義》、《簡·愛》、《海底兩萬里》那么多書，我一本都不想看，但這是我在書房里除了發(fā)呆，能做的唯一的事了。我只好隨手抓起一本書，推開在桌上，漫不經心地“看”了起來。說是看書，其實是畫畫，我在那兒涂一涂，在這兒畫一畫，不一會，這一頁變得面目全非了。
我不想長大，更不想看書，我覺得好無趣。
長大，其實是很多人向往的，但長大是否真的好?我，不知道
總而言之就是一句話：我不想長大!
以不想長大話題作文5
我不想，我不想，不想長大……
時間一天天的過去，我不想長大，我愿永遠幼稚。
黑夜下群星籠罩，流星劃過天際給無邊的黑夜留下一道炫目的弧線，而時間的流逝能給我留下什么?兒時的無憂，兒時的暢笑，兒時的任性，都已隨著時間的消逝而淡去，我不想長大，只愿永遠幼稚。
風兒吹過，雪兒飄落，回憶終究還在記憶?；▍仓杏心阄沂幤鹎锴У纳碛?，假山魚池旁有你我玩水嬉戲的笑語，夜幕星辰下有你我不放棄的誓言。當?shù)谝豢|陽光從窗戶中溜進來的時候，曾經的我們多少次一起演奏吹響屬于我們的樂曲，悅耳的簫聲伴著小溪流水般的琴聲飄出，帶著風兒踮起腳尖輕輕的起舞，讓花兒提起裙邊緩緩的旋過。曾經我們可以無憂無慮的開著彼此的玩笑，曾經我們可以拋開一切大聲吶喊，曾經我們可以攜手漫步。不想長大，只愿時間能夠停止，留住我兒時的所有。
夕陽西下，時間停不下他的腳步，不想長大，只愿永遠幼稚。獨自一人散步，不想長大，當歷史的卷軸緩緩的展開，兒時的一切都在牽動我的心弦，淚在我的眼眶打轉，兒時的我是那樣無憂，兒時的我是那般天真，兒時的我是如此的快樂。躲在星星的光羽下，不想長大，只愿永遠幼稚，白天與黑夜的交替，春夏秋冬的更替，時間無不在向我彰顯他的“神奇”，時間一天天的流逝，我也無法挽留他的腳步，我能做到的也僅僅只有“銘記往昔今日的歡聲與笑語，遺忘過往它朝的悲傷與淚水。窗戶的雨漫漫，我在回憶我兒時的一切，不想長大，只愿永遠幼稚。
漫天繁星，兒時的點點滴滴，回憶，兒時我們一起下棋，兒時我們共話未來，兒時我們相約未來。不想長大，只愿永遠幼稚。
風兒輕輕的走著，帶著蒲公英揚帆起航，不想長大，但我會盡我所有的努力去長大，我會試著勇敢，我會試著如蒲公英一般在我的世界飄舞。不想長大，我會長大，我會讓這個純真的愿望成為我一生中最閃的星星，讓他在我的心中永煥彩。
我不想，我不想，不想長大……
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