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學(xué)會(huì)溝通作文小學(xué)生

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美,需要“溝通”,人世間最動(dòng)人的便是人的靈魂。文壇上的不朽之作的背后更是一個(gè)個(gè)不凡的魂魄。每當(dāng)捧起這些沉重,我感到似乎捧起的不只是書,更是一個(gè)靈魂,于是我把心坦露出來,與這個(gè)不凡的靈魂溝通。這一過程是美麗的,更是神圣的。這里給大家分享一些關(guān)于學(xué)會(huì)溝通作文小學(xué)生,供大家學(xué)習(xí)。

學(xué)會(huì)溝通作文小學(xué)生1

在我童年記憶的“寶匣”中,爸爸似乎對(duì)我總是嚴(yán)厲的,與我想象中的好爸爸總是格格不入。

記得四歲那年,我要上“保育院”,可爸爸偏偏要我自己走,當(dāng)我還在媽媽懷里死纏爛拽撒嬌時(shí),爸爸嚴(yán)厲地對(duì)我說:“你要學(xué)會(huì)自立,自己去!”我只好一邊哭一邊走出了家門……

爸爸對(duì)我要求是十分嚴(yán)厲的,總希望我能更勝別人一籌,而我卻不了解爸爸的用心良苦。直到小考前爸爸和我那一次溝通,化解了我對(duì)爸爸20年來的誤會(huì)。

小考前的一天晚上,月色朦朧,我躺在床上,睡意全無。這時(shí),爸爸輕輕敲敲我的房門,坐到我的身邊,輕聲問:“兒子,你是不是覺得我對(duì)你太嚴(yán)了?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,爸爸意味深長(zhǎng)地說:“兒子,我給你講個(gè)故事吧!故事的題目是《根柱和墨子》。

根柱是一代宗師墨子的學(xué)生,他經(jīng)常受到墨子的責(zé)罵,墨子對(duì)他十分嚴(yán)格……”爸爸講完,沉默了。這可貴的沉默讓我心里不禁一顫:爸爸對(duì)我那么嚴(yán)格,不是為了我能成才嗎?而我卻……忽然間,我感到有什么東西滴在了我的手背上,冰涼冰涼的,啊,那是爸爸的眼淚呀!

兩滴看似冰涼實(shí)際溫暖無比的淚水化解了我與爸爸20__年的隔閡,那久違的親情因?yàn)闇贤ㄖ匦禄氐搅宋疑磉叄业臏I水也奪眶而出,撲上去抱住了爸爸,兩滴小小的眼淚滴在爸爸結(jié)實(shí)的背上,一切誤會(huì)也在此時(shí)此刻蕩然無存,這是父子心與心之間的對(duì)話,心與心之間的溝通……

爸爸我愛您!謝謝溝通,它化解了我和爸爸20年來的誤會(huì),斬?cái)嗔烁缸又g的隔閡,為我和爸爸架起了一座永恒的親情之橋!

學(xué)會(huì)溝通作文小學(xué)生2

從原始社會(huì)開始,人類在日常生活和勞動(dòng)中就嘗試著溝通,也正是因?yàn)闇贤ù偈谷祟愒趷毫拥沫h(huán)境中可以生存和不斷發(fā)展的重要原因之一,并且為此還產(chǎn)生了專門用于溝通的語言。古代尚且如此,更不必說現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)技術(shù)日新月異,信息瞬息萬變,人與人之間的關(guān)系更加密切,無疑更需要溝通,人類甚至為此創(chuàng)造了許多用于通信的工具。

這一切都在宣告著溝通時(shí)代的到來。

溝通時(shí)代的到來對(duì)人類的作用是巨大的。

溝通可以讓人際關(guān)系更加和諧。兩個(gè)人在圖書館里,因是否開窗問題而爭(zhēng)論,影響他人,也影響自己。一個(gè)人認(rèn)為開窗戶,便于流通;另一個(gè)人認(rèn)為天氣冷,不能開窗戶。館長(zhǎng)在與兩人溝通后,了解兩人的要求,走向遠(yuǎn)處的窗戶輕輕打開它。館長(zhǎng)通過溝通同時(shí)滿足兩人要求,解決爭(zhēng)端,讓人際關(guān)系更加和諧。

溝通可以讓企業(yè)絕處逢生。工廠因經(jīng)營(yíng)不善,資金周轉(zhuǎn)不靈,面臨倒閉的危險(xiǎn),幾百工人將在無遣散費(fèi)且拿不到拖欠的工資的情況下失業(yè)。群情激動(dòng)的工人,打砸工廠設(shè)施。廠方出面,勸解工人,叫工人按工資分工廠股份,再努力干兩個(gè)月。結(jié)果,在廠方和工人溝和解,工廠起死回生。

溝通可以讓兩國(guó)免于戰(zhàn)火洗禮。埃及和以色列因國(guó)家利益在西奈半島問題上針鋒相對(duì),戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)。埃及必須取回自己的領(lǐng)土——西奈半島。以色列為保障國(guó)家安全又不能讓西奈半島成為軍事基地,不想歸還。最后,兩國(guó)政府經(jīng)過溝通后,西奈半島成為非軍事區(qū),以色列歸還半島。用溝通方式,和平解決領(lǐng)土爭(zhēng)端,免于戰(zhàn)爭(zhēng)。

總而言之,溝通時(shí)代,溝通讓一切更美好。

學(xué)會(huì)溝通作文小學(xué)生3

世界那么大,人與人之間的溝通越來越少,我希望能有一座心靈之橋來加深人與人之間的感情。

存在心靈障礙

在爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇的日子里,我喜洋洋的坐在桌前,等待著一個(gè)神圣時(shí)刻的到來——和家人一起吃年夜飯。

香噴噴的飯被端在桌上,聞著沁人心脾的飯香味,總是覺得心情大好。我本想拿起筷子吃,可是長(zhǎng)幼有序,爸爸媽媽都還沒吃呢,你著什么急?我不得不忍著饑餓等著。

墻上的掛鐘上的秒針已經(jīng)轉(zhuǎn)了幾圈了,可是坐在我對(duì)面的爸爸媽媽全絲毫沒有吃飯的意思。

我忍不住催促道:“爸,媽你們快吃啊!你看飯都涼了。”

他們擺了擺手,無所謂道:“你先吃,你先吃吧!”說話時(shí),他們連頭都沒有抬一下,只是一直在抱著手機(jī)玩。

掃除心靈阻礙

聽到這話,我內(nèi)心非常生氣,一家人好不容易在一起吃個(gè)年夜飯,結(jié)果你們卻叫我先吃,自己抱著個(gè)手機(jī)玩,這樣的年夜飯,有意義嗎?

我走了過去,依然上前拔掉了無線網(wǎng)的線,坐到了飯桌前。

“怎么回事呀,怎么突然沒網(wǎng)了?”老媽埋怨的聲音傳來。

老爸也附和道:“是啊,我差點(diǎn)就搶到一百元了。”

我內(nèi)心苦笑,他們到現(xiàn)在還竟然不知道發(fā)生了什么。

我解釋道:“老爸老媽,網(wǎng)線我已經(jīng)拔了,咱們坐下來好好吃頓飯吧,別再搶紅包了,拆遷的身外之物,今天搶不上,明天可以再搶,可是吃年夜飯的這個(gè)機(jī)會(huì)一年就只有一次。”

他們沒有說什么,只是放下了手機(jī),開始往我碗中夾菜說:“好好吃飯吧,趕快吃,爸媽以后再也不會(huì)玩手機(jī)了?!?/p>

搭起心靈之橋

手機(jī)在幫助什么的同時(shí),也給人們帶來了許多的負(fù)面影響,人與人之間的交流越來越少,甚至是家人之間,這份親情也變得越來越淡了。

很多時(shí)候我們是不是應(yīng)該放下手機(jī),好好和親朋好友聊聊天,增進(jìn)一下感情呢,都說語言是心靈的窗子,那么我們就要打開自己的心靈之窗,讓溫情在你我之間傳遞。

語言也是人與人之間心靈的一座橋,讓人把心靈溝通,讓心更近,讓心更暖。別再抱著手機(jī)玩了,沒事的時(shí)候多和家人說說話,珍惜這份機(jī)會(huì)。

學(xué)會(huì)溝通作文小學(xué)生4

曾經(jīng),我習(xí)慣于堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),揚(yáng)起倔強(qiáng)的頭,不聽父母的勸告;也曾關(guān)上房間的小門,在日記里訴說心事,卻無視那關(guān)切的目光;也曾忍受失敗的煎熬,不愿求助于最親近的人。

我懂得感恩,每當(dāng)看到媽媽忙碌的身影,爸爸忘我的工作;當(dāng)一抬頭就見一杯熱茶,一失落便聞一句鼓勵(lì),我我默默地將感動(dòng)積累于心,更加努力地投身于學(xué)習(xí)。漸漸地我發(fā)現(xiàn)疏遠(yuǎn)了父母,隱約覺得忽略了家庭教育,我茫然了。書本告訴我:“兩人各有一個(gè)蘋果,交換后仍各有一個(gè)蘋果;若兩人各有一個(gè)想法,交換后各自就有了兩個(gè)想法?!?/p>

一天晚上,我與爸爸進(jìn)行了一次長(zhǎng)談。我第一次完整地把學(xué)習(xí)中的困惑說給他聽,不知怎地,講完后的我頓覺心曠神怡,釋放的思想在交談時(shí)自由飛翔。爸爸靜靜地聆聽著,爾后婉轉(zhuǎn)地指出我的不足,沉思良久又給了我許多啟發(fā)。不覺時(shí)間飛逝,媽媽驚訝地看我,笑了:“兒子,從來沒見你這樣能說會(huì)道啊!”剎那間,笑聲充滿了小屋

溝通中,父母了解了我的困難,他們竭力幫助我,用他們豐富的閱歷與經(jīng)驗(yàn),為我出謀劃策;溝通中,父母和我彼此更加信任,只要我的做法正確,他們從不打擾我,也不過分分施壓,因?yàn)槲冶WC過說到做到是我最基本的準(zhǔn)則;溝通中,我變得開朗與變通,誠(chéng)然獨(dú)立精神很重要,但學(xué)習(xí)的效率需要不斷提高,才可適應(yīng)日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng),所以我樂于求教,勤于思考,以掌握優(yōu)良的學(xué)習(xí)方法;溝通中,我更負(fù)責(zé)任感,報(bào)答父母固然重要,我還須擁有自己的人生理想,向更高的目標(biāo)邁進(jìn),為了實(shí)現(xiàn)自己和人生價(jià)值,為了家鄉(xiāng)、祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力量

現(xiàn)在,我跳出了冰封雪固的世界,用將心比心融化原來的一切,化作春暖花開、鶯歌燕舞的新世界。這世界就是溝通的世界。

未來,我不會(huì)離開這片新天地,因?yàn)樗鼤r(shí)刻予我關(guān)懷,予我?guī)椭?,予我前進(jìn)的動(dòng)力。

學(xué)會(huì)溝通作文小學(xué)生5

有的時(shí)候,心與心的溝通要比用語言溝通更好,因?yàn)樗麄儠?huì)更深刻地體會(huì)到你的情感。

有一天,在小區(qū)里散步,忽然發(fā)現(xiàn)有幾只小貓?jiān)俦荒切┱{(diào)皮的男孩子欺負(fù),看著它們瘦得皮包骨頭的樣子,我的心“咯噔”了一下。

第二天,我來到昨天發(fā)現(xiàn)它們的地方等待它們的到來。忽然,有一只黃白相間的大貓從草叢中蹦出來。它齜著牙,露出它那兩顆長(zhǎng)長(zhǎng)的大牙,渾身的毛都豎立著,好像在告訴我:“這是我的領(lǐng)地”一樣。我被嚇得愣住了,我緩緩地從包里拿出貓糧放在地上,便起身,背起包,躲到遠(yuǎn)處去了。漸漸地那里的貓聚集起來,組成了一個(gè)龐大的家族。而有些小貓只能在旁邊看著,它吃不了貓糧,而且它也擠不進(jìn)去。

由于那些小貓實(shí)在是太可愛了,我便忍不住蹭到了它們的身旁。拿出包里的奶瓶喂給它們喝?!斑鳌币宦暡粦押靡獾慕新晣槈牧宋?,奶瓶一下子就從手中脫落了,牛奶撒了一地。小貓們奮起舔著牛奶,而貓媽媽卻在一旁虎視眈眈地看著我??删驮谛∝垈兲痤^時(shí)我忍不住笑了,它們滿臉都是牛奶,詫異地望著我這個(gè)“外星人”,就跟我媽做面膜一樣。

慢慢地它們熟悉了我,看見我便會(huì)親昵地圍過來,在我身邊蹭來蹭去弄得我好癢。有膽大的甚至直接蹦到我身上,可有四五只貓?jiān)谏砩系臅r(shí)候可就混亂得不行。

看著它們?cè)诓輩怖锎驖L玩耍,我心里欣喜極了。有的小貓還會(huì)用爪子撲捉蝴蝶,抓到后就如獲至寶一樣地含在嘴里送到我面前,我在那呆上一會(huì)兒就能得到許多活體標(biāo)本。我也不禁感嘆:它們真是太好玩了。

每天去那里看看它們就是我每天必做的,只要有空就到那里去。因?yàn)檫@是我與它們溝通所換來的感情。

只要你把心中的大門敞開,嘗試與它們交流、溝通,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們也很可愛。有時(shí),愛是一個(gè)細(xì)微的東西,只有用心去感受才能感受到。

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