筆尖流出的故事小學(xué)作文大全10篇
一次次的提筆、落筆，呈現(xiàn)出一幅幅不同的畫(huà)、不同的風(fēng)景還有不同的韻味，讓我們用筆尖書(shū)寫(xiě)不同的故事。如果給你寫(xiě)，你會(huì)寫(xiě)什么故事呢?小編在這里給大家?guī)?lái)筆尖流出的故事小學(xué)作文大全10篇，希望大家喜歡!
筆尖流出的故事作文1
在一個(gè)冬日的黃昏，鵝毛大雪從天空中飄落下來(lái)。到處都是白色。在一個(gè)街道拐角處，一個(gè)棕色的紙箱特別引人注目。
哼著歌的“愛(ài)心少年”——陸天，在放學(xué)的路上走著。突然!他哼歌的聲音戛然而止。因?yàn)?，他?tīng)到了一聲細(xì)細(xì)的“汪”。
他的眼睛定格在了一個(gè)棕色的紙箱上。陸天急忙跑過(guò)去一看，箱子里的小泰迪狗已經(jīng)沒(méi)有力氣站起來(lái)了。
陸天馬上把小狗抱起來(lái)，往寵物醫(yī)院跑去。
還好，醫(yī)生說(shuō)這只小狗只是營(yíng)養(yǎng)不良而已，沒(méi)有什么大礙。
陸天松了一口氣，把小狗抱著回家了。
這天晚上，陸天用一個(gè)小瓶子給這只小泰迪狗喂奶。
爸爸和媽媽則在旁邊看著這只小狗。
“要不，我們把它送到寄養(yǎng)寵物的地方?”媽媽提議道。但是爸爸提出了反對(duì)意見(jiàn)：“先養(yǎng)幾天再說(shuō)吧!小狗這么小，萬(wàn)一……”“可是，我們家也沒(méi)空去養(yǎng)一只小狗啊!”
話(huà)雖這樣說(shuō)，但在幾天后，媽媽逗著小狗玩時(shí)，陸天就知道媽媽心軟了。
小狗是一只棕色的小泰迪狗，看著它漸漸長(zhǎng)大，陸天想：不能一直叫小狗吧，得取個(gè)名字。
好像有心靈感應(yīng)似的，剛想起給它取名字，小狗就搖著尾巴跑過(guò)來(lái)了。
陸天摸了一下小狗的毛。心里忽然有了靈感：“小狗的毛像一朵朵棉花，就叫它朵朵吧!”
“朵朵!”陸天試著叫了一聲，沒(méi)想到小狗撲上來(lái)開(kāi)心的叫著。“以后，你就叫朵朵了!”
走，帶朵朵出去玩啰!春天在陸天和朵朵的玩耍中不知不覺(jué)地來(lái)了，剛剛長(zhǎng)出小草小花的土地上，正有一只可愛(ài)的小狗在奔跑呢!
筆尖流出的故事六年級(jí)作文2
他或許還記得那個(gè)夜晚，那個(gè)哭到連臉盆都裝不下的夜晚……
2023年5月10日晚上九點(diǎn)，哥哥林辰和弟弟林敏在消防局食堂里吃飯。“你為什么來(lái)這工作?”弟弟吼道，“你把消防工作看成什么了?找不到工作就來(lái)這混口飯吃?”哥哥顯得有些害怕，連忙投降：“好啦!鄧布利多老哥曾說(shuō)，人常常在對(duì)的事和容易的事之間做選擇，我就混一個(gè)月工資而已!”“和你說(shuō)話(huà)我飯都吃不下了!”林敏放下餐具，將嘴里的食物也吐了出來(lái)?！鞍?你這人怎么……”哥哥無(wú)奈地?fù)u頭苦笑。
林辰語(yǔ)音未落，廣播放出一則消息：“請(qǐng)六隊(duì)立馬前往909大廈，那里發(fā)生了一場(chǎng)8級(jí)火災(zāi)!”林辰一下子蒙了，自己第一次救火嗎?林敏用力打了林辰一巴掌，“你干嗎?還在猶豫什么?”還沒(méi)等林辰反應(yīng)過(guò)來(lái)，其他的消防隊(duì)員已經(jīng)像風(fēng)一樣飛奔現(xiàn)場(chǎng)，指揮官也早早在那兒等待了?！俺呈裁闯?!”指揮官兇得像一頭猛獅。三車(chē)作文https://Www.ZuoWEn8.Com/人立馬從車(chē)上拉出水管，拉開(kāi)水閘，水就像大象鼻子噴水一樣。林辰不知所措地站在那里，像一個(gè)木偶一樣?！白甙?去救人”!林敏沖他喊道?！芭?，好的!”于是，兩兄弟沖進(jìn)了火場(chǎng)，將困在火海里的人一個(gè)一個(gè)救了出來(lái)。
“應(yīng)該是救完了!”兩兄弟互相比了個(gè)大拇指。忽然，一個(gè)婦女發(fā)了瘋似的跑了過(guò)來(lái)，邊跑邊喊：“救救我的孩子吧!他在九樓904!”林辰卻回答：“對(duì)不起，這位女士，現(xiàn)在現(xiàn)場(chǎng)的火勢(shì)還在蔓延，估計(jì)等我們上去，也是來(lái)不及了!”
“你是不是人?”林敏推了他一把，沖進(jìn)火場(chǎng)。但卻被濃煙嗆得暈了過(guò)去……一個(gè)熟悉的身影沖了上去，抱著孩子跳了下來(lái)。孩子安然無(wú)恙，他卻壯烈犧牲了!
第二天，林敏去參加了哥哥的葬禮。想起之前哥哥在飯?zhí)谜f(shuō)的那句話(huà)，情難自控，淚如雨下地說(shuō)道：“你在容易和正確的事中，選擇了正確的事!你把人民的性命放在首位，你是個(gè)真正的英雄，我為你感到驕傲!”
筆尖流出的故事作文3
冬天，一個(gè)穿著補(bǔ)丁衣服的少年在車(chē)來(lái)車(chē)往的街頭孤單地走著。
他似乎看到了什么。是一只紙盒子，里面有一條被風(fēng)吹得發(fā)抖的小狗。
“小狗狗，你是被人丟棄了么?真可憐。來(lái)，我?guī)闳コ院贸缘摹！?/p>
他帶著小狗走進(jìn)了一家面包鋪。
“呦，陸天你來(lái)啦。這條狗……”店鋪老板對(duì)他招了招手。
“不用管。來(lái)一個(gè)火腿面包?！?/p>
“好，”老板答道，“聽(tīng)我直言，人不能總是吃面包，而且你的情況，真不適合養(yǎng)條狗。”
陸天什么也沒(méi)有說(shuō)，只是接過(guò)面包，從兜里掏出僅有兩元錢(qián)遞給店老板。
陸天將其中的火腿丟給小狗，自己吃著剩下的面包。
寒冷的風(fēng)吹著，讓街上的所有人都被凍得發(fā)抖。
陸天想了想面包店老板的話(huà)，覺(jué)得確實(shí)不能把小狗帶回他所處的地方，但又于心不忍。于是，他改造了一下紙盒，笑著對(duì)小狗說(shuō)：“放心，我每天都會(huì)來(lái)找你的。對(duì)了，以后你就叫朵朵吧。
少年不舍地轉(zhuǎn)過(guò)身去，往自己的住處——孤兒院——跑去。
筆尖流出的故事作文4
冬日黃昏，車(chē)來(lái)車(chē)往的街頭，寒風(fēng)呼嘯，一只皮包骨頭的小狗在千瘡百孔的紙箱里打著哆嗦。
陸天放學(xué)剛好路過(guò)這里。他猛的一回頭，借助微弱的光，看見(jiàn)了它。小狗嗚咽了幾聲，陸天便跑開(kāi)了。
陸天加快了步伐，好像后面有什么東西正在追趕他似的。
陸天到了家，已經(jīng)大汗淋漓。他扔下書(shū)包，跑到存錢(qián)罐前，急切地打開(kāi)了罐子?！瓣懱旎貋?lái)了……”媽媽還沒(méi)有把話(huà)說(shuō)完，陸天已沒(méi)了蹤影。
“呼——呼——”寒風(fēng)掠過(guò)小狗的身體，寒冷和饑餓更加兇猛了。這時(shí)，那個(gè)身影奔了過(guò)來(lái)。小狗虛弱地叫了一聲：“汪——”
但那個(gè)身影并沒(méi)有停留。小狗絕望地閉上了雙眼，等待死神的降臨。
陸天一刻不停，飛奔到了超市。
“嗒嗒嗒。嘿!”
小狗聽(tīng)到了什么。是死神來(lái)了嗎?它努力的睜開(kāi)眼。
“給，小狗，快吃。”陸天仔細(xì)打量著小狗，伸出手輕輕的摸摸它的頭。
是火腿腸!“噢嗚——”小狗驚喜地叫了起來(lái)，“吧嗒，吧嗒”吃完了食物。
“汪——”
“嗯?你想跟我回家嗎?”
“汪汪——”
“來(lái)吧!”
“汪——”
“你以后就叫朵朵吧!”
黃昏下，一個(gè)陽(yáng)光的少年抱著一只小狗走在車(chē)來(lái)車(chē)往的街頭……
筆尖流出的故事作文5
“兒子，快點(diǎn)兒跟上?！蹦泻⒌膵寢寷_男孩招了招手。他快步跟上，來(lái)不及看琳瑯滿(mǎn)目的商品。不一會(huì)兒，他又放慢了腳步。“如果在商場(chǎng)走丟了，那可不是開(kāi)玩笑的?！眿寢寚?yán)肅地說(shuō)道。
男孩跟著媽媽走進(jìn)了一家服裝店。他在媽媽挑選衣服的時(shí)候偷偷溜了出去。他想：等會(huì)兒看完了那些好玩的東西再回來(lái)，媽媽一定不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。
他來(lái)到了商店門(mén)口，看著各種“呱呱叫”的玩具和色彩鮮艷的零食出神。過(guò)了好一陣子他才回過(guò)神來(lái)。媽媽呢?他環(huán)顧四周發(fā)現(xiàn)了一個(gè)穿著條紋襯衫的女人，就緊跟上去，以為找到了自己的媽媽。
他跟在“媽媽”身后，過(guò)了十幾分鐘跑到她的面前，想讓“媽媽”走快一點(diǎn)?？僧?dāng)他回頭時(shí)卻發(fā)現(xiàn)這壓根不是他媽媽。他連忙跑開(kāi)，四處張望，希望能找到媽媽?zhuān)芸?，他失望了?/p>
“叔叔，能借我用一下手機(jī)嗎?”
“阿姨……”他在人群中穿梭，希望能找到一個(gè)好心人。
但人們并不相信他，生怕他奪了手機(jī)就跑。這樣的小孩在當(dāng)今的社會(huì)并不少見(jiàn)。甚至有一個(gè)中年男子讓他改邪歸正。但男孩并沒(méi)有放棄，仍然四處求救。可人們見(jiàn)了他，就像天使見(jiàn)到惡魔，捂著口袋，皺著眉頭，嘟囔幾句就走開(kāi)了。
他坐在路邊的長(zhǎng)椅上，想著如果人們能互相信任，那該多好啊?？涩F(xiàn)在沒(méi)有一個(gè)人相信他，他感覺(jué)自己弱小無(wú)助，一瞬間又覺(jué)得人心難測(cè)，社會(huì)險(xiǎn)惡，十分后悔當(dāng)初離開(kāi)媽媽?zhuān)窒氲綃寢屢驗(yàn)閾?dān)心他而焦急，淚水悄然涌出。
人們?cè)谒媲按掖易哌^(guò)，沒(méi)有人多看他一眼。
“小朋友，你怎么啦?”絕望中一陣枯老，柔和又顯蒼勁的聲音傳入男孩耳朵。他停止抽泣，望著老奶奶。老奶奶那布滿(mǎn)皺紋的臉微微一笑?！澳忝月妨藛?”他稍作遲疑點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里有點(diǎn)擔(dān)心眼前的是壞人。他轉(zhuǎn)念一想，如果這樣認(rèn)為，那和誤解自己的人沒(méi)有區(qū)別。
“來(lái)，手機(jī)給你，快和家里人聯(lián)系?！?/p>
男孩按下了手機(jī)號(hào)碼。
“喂，請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)?”電話(huà)那頭傳來(lái)一陣熟悉，親切，略帶沙啞的聲音。
“媽媽!”……
從此，小男孩媽媽的手機(jī)上存了一個(gè)陌生的電話(huà)號(hào)碼。
筆尖流出的故事作文6
烏云密布，大雪紛飛，街上的水都結(jié)冰了。
太陽(yáng)今天似乎凍感冒了，一直未值班。
黃昏時(shí)，接孩子的家長(zhǎng)擠在校校門(mén)口。鈴聲不知不覺(jué)響了“丁鈴鈴……”同學(xué)們蜂擁而出，擠出校門(mén)，撲到家長(zhǎng)懷里。
六年級(jí)的陸天是一個(gè)助人為樂(lè)的同學(xué)，在班上被評(píng)為“助人之星”。他家離學(xué)校很近，所以他步走就能回家。
在街上，陸天有點(diǎn)餓，拿出一包“香飄萬(wàn)里”的零食，大口大口吃了起來(lái)。
這時(shí)，一只可憐巴巴的小狗跟了過(guò)來(lái)，用深情和希塑的目光望著陸天。
陸天自言自語(yǔ)道：“不行了，不行了!"他的大腦命令他打第二包零食，可這是他最后一包了。
陸天突然聽(tīng)道后面有“汪!汪!"的聲音，回頭一看，原來(lái)是剛才那只小狗。
仔細(xì)一看，這只小狗棕色皮毛，黑色的大眼睛，耳朵向下垂，像是剛走丟不到一兩天。肚子癟癟的，肯定很餓，于是，陸天亳不猶豫打開(kāi)第二包零食，喂給了它。
“吃吧!”陸天用手輕輕撫摸著它的小臉蛋。
“汪!汪!汪!”小狗高興地叫著。
突然，有個(gè)男孩出來(lái)說(shuō)：“陸天!干嗎呢?為啥不回家了?”
“沒(méi)看見(jiàn)嗎?”陸天生氣地說(shuō)。
“喲!”那個(gè)男孩一看，說(shuō)“你……養(yǎng)狗了?”
“是的。”陸天說(shuō)。
說(shuō)完，他抱起小狗，把它抱回了家?；氐郊遥」烽_(kāi)始適應(yīng)這個(gè)陌生的房間，一會(huì)兒跑到廚房，跳上去吃剩飯;一會(huì)跳上床去，臥在床角;一會(huì)兒抱著皮球又蹦又跳，又一會(huì)兒圍著陸天轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，活潑極了。
這時(shí)，陸天的父母回來(lái)了，看貝陸天和狗狗玩耍，就詢(xún)問(wèn)了陸天，陸天把今天的趣事原原本本的說(shuō)了出來(lái)，媽媽聽(tīng)后說(shuō)：“這只狗叫什么?”“不知道?！闭f(shuō)完，陸天看了看狗牌，說(shuō)：“叫朵朵!”
媽媽說(shuō)：“這只狗有主人，要物歸原主。
于是，他們做了“領(lǐng)狗”的廣告，最終把狗還給了主人。
陸天在這個(gè)寒冷的冬天給了這只小狗春天般的關(guān)愛(ài)。
筆尖流出的故事作文7
剛開(kāi)始學(xué)游泳的時(shí)候，我都不敢下到游泳池里去，生怕水太深，自己會(huì)沉下去。那時(shí)，爸爸媽媽總是鼓勵(lì)我，正是因?yàn)樗麄兊墓膭?lì)，我的游泳水平芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。
那是一個(gè)烈日炎炎的早晨，我約了同學(xué)在游泳池玩耍，不一會(huì)兒，同學(xué)們魚(yú)貫而出地進(jìn)來(lái)了，同學(xué)們提議每一個(gè)人都做幾個(gè)花樣動(dòng)作，我心花怒放，我的心里暗暗高興，這可是我的拿手好戲啊，這些我可要大顯身手了。
到我了，首先我先緩緩地往下蹲，然后，身子微微地向前傾斜，然后，縱身一躍，在空中做一個(gè)圈，我就像一只燕子那樣輕盈，在空中劃過(guò)一條美麗的弧線(xiàn)。大家連連拍手叫好，我心里得意極了，有的同學(xué)竟然讓我再來(lái)一個(gè)。
我不介意，再一次地站在踏板上，努力回想著爸爸教我的高難度動(dòng)作，然后，閉上眼睛跳了起來(lái)，我就像一條渾身發(fā)散著閃閃金光的魚(yú)兒，吸引著同學(xué)們的眼球，跳完水后，臺(tái)下傳來(lái)一陣陣排山倒海的掌聲。
天外有天，山外有山，游泳的道路只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。游泳要練習(xí)的內(nèi)容數(shù)不勝數(shù)，我相信，只要通過(guò)我不懈努力，我會(huì)如愿以?xún)數(shù)爻蔀橐幻斡具\(yùn)動(dòng)員。
筆尖流出的故事作文8
要說(shuō)起我的拿手好戲，有十八般武藝樣樣精通，但要談起散打，那我就是最拿手的一項(xiàng)了。
要說(shuō)起散打我最喜歡，不是打人打的厲害，而是學(xué)防身的一些招數(shù)，使自己不被別人欺負(fù)，在我學(xué)散打的背后，付出很多辛苦和汗水。
在去年9月份，媽媽給我報(bào)了一個(gè)散打班，讓我鍛煉鍛煉筋骨，讓我瘦小的身體長(zhǎng)的強(qiáng)壯一些，進(jìn)了散打班后，發(fā)現(xiàn)學(xué)員很少，帶上我才五六個(gè)人，剛開(kāi)始訓(xùn)練出拳，出拳的動(dòng)作要干脆，有力角度合適，教練讓我出拳100次，以為出拳是簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但是認(rèn)真做起來(lái)還真正累人，不一會(huì)兩個(gè)胳膊酸疼，第二個(gè)練習(xí)動(dòng)作是做俯臥撐100個(gè)，俯臥撐動(dòng)作是我的弱項(xiàng)，剛做了幾個(gè)渾身就泄氣了，手臂支撐不了身體，整個(gè)人爬在地上，哎，學(xué)習(xí)技能不付出是沒(méi)有收獲的，我咬緊牙關(guān)，爬起來(lái)讓疼痛雙臂做支撐點(diǎn)，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)一直堅(jiān)持到100個(gè)，就這樣我艱苦訓(xùn)練，堅(jiān)持了無(wú)數(shù)個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的日子，使散打也取得一些成績(jī)。
人生漫漫路上，不付出就沒(méi)結(jié)果，不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?學(xué)習(xí)也是一樣的，不下功夫，不動(dòng)腦筋，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯓訒?huì)提高呢?
筆尖流出的故事作文9
在這世上，每個(gè)人都會(huì)有上一些拿手好戲，有的人會(huì)做飯，有的人會(huì)繪畫(huà)，有的人會(huì)打乒乓球……而我的拿手好戲，就數(shù)跳繩了。
我第一次跳繩時(shí)是在幼兒園。那時(shí)，我們學(xué)校舉行跳繩比賽，贏了還有獎(jiǎng)品，可我一向不跳繩，頂多也只能跳上兩三個(gè)，于是，我一到家，就勤加練習(xí)，讓父母甩繩子，我站在中間跳，一開(kāi)始我只能跳上幾個(gè)，可經(jīng)過(guò)我不斷練習(xí)，我就慢情找到了節(jié)奏感，就好像我在甩繩子一般。我感覺(jué)到了繩子的晃動(dòng)，每一個(gè)繩子我都輕松的越了過(guò)去，可是過(guò)了會(huì)兒，我沒(méi)力氣了，繩子也越來(lái)越慢。
最終，我停了下來(lái)。一問(wèn)父母，跳了114個(gè)，我十分開(kāi)心，之后，我一有時(shí)間，就勤加練習(xí)，到了比賽的時(shí)候，我們是一人一人數(shù)上去跳的，誰(shuí)跳的次數(shù)名，誰(shuí)就獲勝，選手們一一上陣，幾乎人人過(guò)百，看到這里，我不覺(jué)緊張起來(lái)，輪到我了，我走了上去，拿起了繩。我一聽(tīng)到哨聲就跳了起來(lái)。一直跳到100個(gè)時(shí)，我漸漸體力不支了，經(jīng)過(guò)最后的拼搏，我跳了140個(gè)，獲得了一等獎(jiǎng)，心里美滋滋的。
果然，堅(jiān)持到底就是勝利。這就是我的拿手好戲一跳繩。
筆尖流出的故事作文10
我有一個(gè)拿手好戲，就是朗讀，朗讀使我更有自信，朗讀使我更加勇敢。我在班里也因此博得了“朗讀小能手”的稱(chēng)號(hào)。
在一次語(yǔ)文課上，老師讓我們其中一個(gè)人上臺(tái)朗讀。全班一下子都把目光投向我，我也如他們所愿，毫不猶豫地舉起了手。我來(lái)到臺(tái)上，隨著伴奏地響起，我用富有激情的聲音來(lái)朗讀文章。同學(xué)們聽(tīng)的津津有味，有的同學(xué)還輕輕閉上雙眼來(lái)享受這動(dòng)聽(tīng)的朗讀聲。當(dāng)我讀到了“親愛(ài)的”這個(gè)詞時(shí)，有的同學(xué)就忍俊不禁地?fù)P起嘴角，微笑起來(lái)。我讀完后，只聽(tīng)講臺(tái)下傳來(lái)一陣?yán)坐Q般的掌聲。
后來(lái)又一節(jié)語(yǔ)文課上，老師讓我有感情的讀一段文章。還要求同學(xué)們?cè)诼?tīng)的時(shí)候思考一下，這段文章抒發(fā)了作者怎樣的感情。這時(shí)的我用輕快的聲音來(lái)讀《月光曲》?！柏惗喾易呓┪?，琴聲忽然停了?！本驮谖易x完時(shí)，同學(xué)們似乎都與作者產(chǎn)生了共鳴，感覺(jué)到了作者當(dāng)時(shí)的感情。個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后舉起手，想要回答老師的問(wèn)題。此后不管是六一還是學(xué)校舉行的活動(dòng)，老師都會(huì)讓我去露兩手。我也因此獲得不少獎(jiǎng)杯!
朗讀使我快樂(lè)，朗讀使我歡快，朗讀就像美食吸引著我。朗讀成了我的拿手好戲，你有什么拿手好戲嗎?來(lái)分享一下吧!
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