生活習慣話題作文
好習慣能使人受益終生，青年作家王曉英在學(xué)生時代每天都會攜帶一張舊掛歷紙，把隨時迸發(fā)出的思想火花及時的記錄下來，如此日復(fù)一日，年復(fù)一年，為以后可謂是打下了堅實牢固的基礎(chǔ)。這里給大家分享一些關(guān)于生活習慣話題作文,供大家學(xué)習。
生活習慣話題作文1
有些習慣，可以遺傳……
——題記
兒時。不知
夜空像無邊無際的透明的海，安靜，廣闊而又神秘。明亮的月，清新飄逸，孤影婆裟，像一塊銀白色的巨璧，無然無雕飾地鑲在深藍的蒼穹中，和諧美妙。一個身影潛入房間，柔和的床頭燈開啟：“小貝，乖，起來喝牛奶嘍!”床上的小人兒揉揉惺松的眼睛，接過母親手中溫熱的牛奶：“謝謝媽媽!”在母親溫柔的目光下一點一點將牛奶飲盡……
少年。漸覺
火紅的太陽烘烤著大地，樹葉也耷拉著腦袋，小草更是癱在地上一動不動……“哎呀，疼死我了，怎么辦?發(fā)炎了，媽!你快幫我看看吶!”小貝站在鏡子前急得直跳腳，媽媽聞聲趕來，看到這番情景，又忍不住嘮叨道;“看你，叫你不要去趕時尚，你不聽，還學(xué)她們?nèi)ゴ蚨?，你看，都腫了，你呀……”“好啦好啦，煩死了，先看看我的耳朵，現(xiàn)在怎么辦啊?”小貝不耐煩的看了一眼還在絮絮叨叨的媽媽。
見她這個樣子，媽媽心里仿佛被什么堵著：“等你爸爸回來，叫他帶你去診所看看，我才不管你呢?！闭f著便轉(zhuǎn)身離開。。。。?！昂灭I哦，她竟然不叫我吃飯，真狠心!”小貝躡手躡腳的走進廚房，卻看見餐桌上有一杯牛奶，杯子下壓著一張小紙條：看你還敢不敢跟我吵架，以后不要盲目趕時尚了，先把牛奶喝了暖暖胃，飯菜都在鍋里熱著!小貝捧著牛奶，將紙條小心翼翼地放如口袋里，嘟噥道：“還真嘮叨!”門后的母親笑了：“還真愛面子!”夜，悄悄的……
中年。了然
好不容易是休息日，小貝和老公帶著兒子回家看望母親，以前總想著怎么原離母親，可現(xiàn)在卻總嫌和母親在一起的時間太少，正好，這次可以多陪陪母親了。夜，很靜，小貝看著兒子喝完牛奶睡下后輕輕走出房間，碰上了正端著一杯牛奶的母親。
只見母親笑了笑;“干嘛呢?這么晚還不睡?”小貝揉了揉頭發(fā)撒嬌道：“媽，我給兒子端牛奶呢!您呢?”母親的笑容更深了：“我給我女兒端牛奶呢!”小貝小心的接過牛奶，溫熱溫熱的，從手心一直暖到心里……
黑色的夜空中，一鉤素描的瘦形細月，斜掛在半空中，靜靜的看著這一切。
讓我們從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成良好的習慣吧。
生活習慣話題作文2
我是一個俗人，我承認。因為我有許多俗人有的習慣。
我習慣在父母的嘮叨聲中開始新的一天。無論陽光明媚還是暴雨狂風，清晨起床準會看到香噴噴的飯菜“端坐”在桌面上。我不得不承認我早已習慣，于是從未對那很早就起床做飯的母親說過一聲謝謝。呵，也許我認為這是理所當然的吧。
我習慣一個人或步行或騎車去上學(xué)。一個人走在途中，看那滿天樹葉飛舞，或生機或蕭條。我品不出味道，只是單純的喜歡，單純的習慣。
我習慣用耳機聽歌，高興時隨音樂舞蹈，傷心時隨音樂啜泣。當我被人嘲笑個子矮時，也曾經(jīng)想過自己也許是個被上帝拋棄的孩子，上帝不喜歡我，所以沒有用心來塑造我的外表?？僧斘伊晳T性的插上耳機放歌解悶時，卻被那首《上帝之手》所感動。對啊，每個孩子都是上帝的寶貝，他給予每個孩子同樣的東西。那一刻，我釋然。
我習慣深夜上QQ，看著那一個個的灰色頭像，心中會突然很涼。而當界面上蹦出來一個個來自潛水黨們的問候，心，會很甜。哦，真好，還有人默默的關(guān)心我。我真幸福。
我習慣寫日記，因為我覺得把不開心的事情與日記分享是一件頂快樂的事。每天像倒豆子般的倒給垃圾桶般的日記本，心中會很舒暢;所有的不快被當作垃圾一樣扔進垃圾桶，心就會變得純潔吧?雖然有時就像在記流水賬，可我還是喜歡這樣，因為我已習慣。
我習慣沉浸于自己的世界中。把自己想象成很多角色，一會兒哭，一會兒笑……像個傻瓜般變幻無常。有人說這是臆想癥?？蛇@就是我，真實的我。
我習慣喝香草味的奶茶，舔可樂味的棒棒糖。沒有理由，只是單純的喜歡，單純的習慣。
我習慣身邊有一群閨蜜，無論男女，都會讓我開心。有時候小小地捉弄他們一下，看著他們大呼小叫，嘴角便在不經(jīng)意間上揚。
我習慣在開大大小小的會議時面帶微笑的鼓掌。我知道這雖然很假，因為虛偽的笑和發(fā)自內(nèi)心的笑是不一樣的，這只出于禮貌而已。然而在我的世界里，開始漸漸地找不到這從心靈深處散發(fā)出來的笑了。
習慣是什么?習慣就是指逐漸養(yǎng)成而不易改變的行為。每一個人都會有屬于自己的習慣。而我作為一個俗人，我也不例外。
生活習慣話題作文3
每個人的生活當中，都會有許多的大小習慣。當然，我也不例外。
第一個好習慣是記住學(xué)生的名字。要做一個好老師，就應(yīng)該從記住學(xué)生的名字開始。如果記住了學(xué)生的名字，而且是一抬頭就輕易叫出來，這等于給學(xué)生一個巧妙而有效的贊美，所以愛學(xué)生，就應(yīng)記住每一個學(xué)生的名字。記住學(xué)生的名字是拉近師生關(guān)系的開始。
第二個好習慣是以身作則。教師樹立形象。學(xué)生在學(xué)習中接觸最多、關(guān)系最密切的莫過于老師了，學(xué)生特別是小學(xué)生，模仿能力是驚人的。教師的行為習慣經(jīng)常成為學(xué)生的模仿對象，家長經(jīng)常會從小學(xué)生的口里聽到一句話：”我們的老師是這樣說的。“在這里，我要提出的是教師在要求學(xué)生養(yǎng)成良好習慣的同時，自己也要養(yǎng)成良好的教學(xué)習慣。
有的老師要求學(xué)生做作業(yè)時要用直尺畫直線，自己在講課時卻徒手在黑板上畫直線;有的老師要求學(xué)生正確規(guī)范地寫字，自己卻在黑板上龍飛鳳舞。試問，老師不能以身作則，學(xué)生什么時候才能養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣呢?所以，教師在教學(xué)中也應(yīng)養(yǎng)成良好的習慣，使學(xué)生在學(xué)習中受到潛移默化的影響。
第三個好習慣教師的精神面貌。教師站在三尺講臺上，就應(yīng)把煩惱、恩怨拋開，用輕松、愉快的心情感染學(xué)生，呈現(xiàn)給學(xué)生的是一種朝氣蓬勃的形象。因為，人的情感對認知有著重要的影響。如果情感發(fā)生障礙，就會降低認知效率。假如教師不能處理好自己的個人問題，不能處理好社會、家庭矛盾，而把苦惱和愁容帶進課堂。
就有可能因為心境不好，精神狀態(tài)不佳，給學(xué)生帶來消極的負面影響;教師可能會拿學(xué)生作為發(fā)泄的對象，給學(xué)生施以壓力，從而使學(xué)生莫名其妙，造成心理緊張;或者因為精神萎靡不振，魂不守舍，上課時稀里糊涂，使學(xué)生無所適從。這樣，既影響了課堂教學(xué)，給學(xué)生留下不良印象，也疏遠了教師與學(xué)生之間的關(guān)系。
第四個好習慣是誠實守信、第五個好習慣是守時，有時間觀念。
總之培養(yǎng)學(xué)生好習慣是個長期的過程，一個好習慣的養(yǎng)成，往往需要漫長的時間。由于人們往往具有惰性，在一段時間的訓(xùn)練之后，如果稍加放松，孩子就會出現(xiàn)反復(fù)。所以只有在學(xué)科老師、班主任、心理老師和家長的共同監(jiān)督及督促下，孩子才更容易養(yǎng)成好的學(xué)習習慣。同時，對于孩子反復(fù)出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，要反復(fù)抓，不能放松，想抓住孩子習慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期，就要從現(xiàn)在、從小事開始訓(xùn)練孩子的行為，相信會有可喜的收獲。
生活習慣話題作文4
我有一個好習慣，就是微笑，嘴角揚起一個優(yōu)美的弧度，久久不落。 微笑，能傳遞快樂，撫平創(chuàng)傷、給人以溫暖、和藹和安全的感覺。 媽媽也愛微笑，我小的時候她就常常對我說：微笑是一種禮貌，微笑能讓你我更親近。
可惜，那時候我還小，不懂這里蘊含的道理，但是看到微笑的媽媽，我知道微笑是最美的。記得有一年秋天，也是一個美麗的夜晚，坐在陽臺上，媽媽微笑著教我背唐詩，“舉杯邀明月，對影成三人……”柔和的月光潑灑在屋里，也潑灑在我和媽媽的身上，我倆都陶醉了，媽媽用柔美的聲音輕輕誦讀著詩歌，微笑著看著我，我也微笑著看著媽媽，一切那么美好……
一個突如其來的電話打破了這令人陶醉的氛圍，媽媽接起了電話，微笑迅速淡去，臉色越來越蒼白。我被這蒼白的臉色嚇呆了，緊挨在媽媽的身邊，我的微笑也不見了，取代她的是一臉的驚恐?！皨寢專趺戳?”我小心翼翼的問。“沒事，孩子，媽媽要出去一下，很快就會回來，你自己在家，不要害怕?！眿寢屔n白的臉上，擠出一絲微笑。
從那微笑中，我得到了一點安慰，心里感到踏實了許多。 媽媽去之后，我再也無心讀詩了，飛快的跑到臥室，撲到床上，用被子蒙住頭，哆嗦著、啜泣著，不知過了多久。 朦朧中，一只溫暖的手放在我因抽泣而顫抖的柔弱的肩頭，我抬起頭，是媽媽。微笑以她特有的優(yōu)雅姿態(tài)再次飄上媽媽的嘴角?！澳懶」恚奘裁?，媽媽不是回來了嗎?
沒事的，快睡吧。”望著媽媽的笑臉，我的心平靜下來，在媽媽的微笑中合上眼睛，進入夢鄉(xiāng)。 回想起這一切，事因、事果，早已模糊，只有媽媽的微笑隨著時光的流逝，反而愈加清晰，讓我不能忘記。是媽媽的微笑給了我安慰，讓我的心歸于平靜。那一刻，微笑深深印上我的心頭，給了我一個無法改變的習慣――微笑。 對每個人微笑，我的好習慣!
生活習慣話題作文5
我曾經(jīng)看過這樣一則寓言：一頭豬到馬廄里去看望他的好朋友老馬，并且準備留在那里過夜。天黑了，該睡覺了，豬鉆進了一個草堆，躺得舒舒服服的。但是，過了很久，馬還站在那兒不動。豬問馬為什么還不睡。馬回答說，他這樣站著就算已經(jīng)開始睡覺了。豬覺得很奇怪，就說：“站著怎么能睡呢，這樣是一點也不安逸的?！榜R回答說：“安逸，這是你的習慣。
作為馬，我們習慣的就是奔馳。所以，就是在睡覺的時候，我們也隨時準備奔馳?！拔蚁?，這不就和我們每一個人一樣都有不同的習慣嗎?馬選擇了奔馳的習慣，而豬卻選擇了安逸的習慣。是習慣決定了一個人面對生活的態(tài)度，態(tài)度又決定了一個人的行為，而不同的行為就是生命存在的不同方式。
我們何不是如此。隨著年歲漸長，我們習慣于過安逸的生活。年少時，曾無數(shù)次的夢想有浪跡天涯的壯烈義舉，背上大大的行囊，瀟灑地對這個城市說聲“再見”，跳上屬于自己的征程?？墒牵愀改傅目嗫谄判?，親屬近鄰的冷嘲熱諷，朋友同學(xué)的不屑一顧，終讓我們只能在夢中做個異鄉(xiāng)旅人，夢醒后，我們依舊只是一介凡人。
然而幾年后，昔日的老友，帶著滿身的創(chuàng)傷和輝煌的傳奇故事回來的時候，我們又開始后悔當年的猶豫。但是，生活既已成習慣，又怎么能夠輕易改變，我們只能聆聽他的傳奇故事，一遍又一遍地想著：“其實當年我也可以這樣……
”習慣啊，習慣，多么可怕的習慣。好的習慣是那么難以保持，而壞的習慣又是那么難以突破!難以保持優(yōu)良的習慣，就難以有所建樹。難以突破不好的習慣，就難以超越自我。成為我們致命傷的習慣，終究會成為我們一生的遺憾。在習慣還未養(yǎng)成之前想我們敢想的，做我們敢做的。
習慣，是一個深奧的話題，它將伴隨每一個人的一生，你準備如何對待它呢?