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關(guān)于文明伴我行優(yōu)秀作文

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寒風(fēng)送來(lái)冬天,悄悄的,沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音。暮然回首,來(lái)到中學(xué)的們已經(jīng)長(zhǎng)大了不少,像寒風(fēng)送來(lái)冬天一樣,悄悄的,不發(fā)出任何聲音。但,發(fā)生改變的,不僅僅是我們的個(gè)子變高了,還體現(xiàn)在文明的舉止談吐上。這里給大家分享一些關(guān)于文明伴我行優(yōu)秀作文,供大家學(xué)習(xí)。

關(guān)于文明伴我行優(yōu)秀作文1

易水之濱,悲涼的旋律中裊裊走來(lái)的是誰(shuí)?五千年的文明史,沉淀著多少愛(ài)恨情仇,歷史的滄桑和優(yōu)美的文字共同熔鑄了華夏五千年的文明。把我們帶進(jìn)了有笑有淚,有聲有色的文明世界。

傳承文明

驀然回首,我看見(jiàn)中華民族以自己的勤勞、勇敢和智慧創(chuàng)造了獨(dú)具特色的中華文明,為人類(lèi)進(jìn)步作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。

當(dāng)我仰望燦爛的星空,用冷靜思索喧囂的人生,用激動(dòng)開(kāi)啟思想的大門(mén),我不禁這樣感嘆道:起起伏伏,明明滅滅,歷史的車(chē)輪緩緩地駛過(guò),中華五千年的長(zhǎng)河源遠(yuǎn)流長(zhǎng),我們的祖先留下了浩如煙海的文化典籍,貢獻(xiàn)了眾多的澤及后人,深刻改變世界的發(fā)明創(chuàng)造,推動(dòng)著歷史的車(chē)輪滾滾向前。

作為一名21世紀(jì)的中國(guó)人,我們更應(yīng)該傳承文明推動(dòng)歷史的書(shū)卷,讓它光明,璀璨地翻閱過(guò)去,成為世界上萬(wàn)人矚目的亮點(diǎn)。

踐行美德

談遷是我國(guó)明清之際的歷史學(xué)家,從29歲開(kāi)始撰寫(xiě)明代的編年《國(guó)榷》,歷時(shí)27年,終于將這部108卷500萬(wàn)字的巨著完成。然而,不幸的事情發(fā)生了。一天夜里,談遷家中被盜,他的書(shū)稿也被偷走了!談遷遭此打擊,膽肝郁碎。但是,他沒(méi)有氣餒,而是從頭做起。過(guò)了9年,他又寫(xiě)了這部傳世巨著。

在人生的路上,難免會(huì)遇到這樣或那樣的挫折,我們要培養(yǎng)承受挫折健康心理和堅(jiān)強(qiáng)意志,掌握有效克服挫折的方法,迎刃而上,開(kāi)拓進(jìn)取。堅(jiān)強(qiáng)的意志是戰(zhàn)勝挫折和困難的力量源泉。更是中華民族的傳統(tǒng)美德。

文明美德,伴隨我們成長(zhǎng),如影隨形。

一個(gè)民族的文明美德,體現(xiàn)在這個(gè)民族每一個(gè)人的一言一行上,良好的道德品質(zhì)是最可貴的,深層次的美。這種內(nèi)在的美,只有通過(guò)一個(gè)人的行為習(xí)慣才能表現(xiàn)出來(lái)。

中華文明、美德是我們共同的驕傲,共有的財(cái)富,是抹不去的生命痕跡。作為一名新世紀(jì)的青少年,就讓我們從一點(diǎn)一滴做起,傳承文明,踐行美德,在中國(guó)特色社會(huì)主義道路上譜寫(xiě)中華民族的自強(qiáng)不息、頑固奮進(jìn)的壯麗華章!

關(guān)于文明伴我行優(yōu)秀作文2

生活在這個(gè)文明社會(huì)中,我們都要處處講文明:無(wú)論是在學(xué)校上課,在超市買(mǎi)菜,還是在地鐵站等車(chē)……我們都要注意保持一個(gè)文明的形象。

即使是在家里,我們也要做一個(gè)文明的人。

有一次放暑假,我來(lái)到了廣州爺爺奶奶家。爺爺奶奶都是很講文明的人,所以他們也教育我要講文明。我和奶奶都是“電腦迷”。有一天晚上,我們很想上網(wǎng),可是電腦卻怎么也打不開(kāi)了。我試了好幾次,一會(huì)兒拉了一下這個(gè)插頭,一會(huì)兒摁緊這個(gè)電源,電腦還是不聽(tīng)使喚。

奶奶說(shuō):“要不,今晚就讓電腦休息休息,明天再試著打開(kāi)它吧?!薄昂撸淮蜷_(kāi)電腦,我才不走呢!”我固執(zhí)的皺起了眉頭,嘟起了小嘴,使勁地拍了拍電腦,還大聲地說(shuō):“他媽的,這臭電腦怎么就是打不開(kāi)!”“哎哎哎,這是誰(shuí)家的小孩在說(shuō)臟話(huà)啊!”在隔壁房間寫(xiě)東西的爺爺拉長(zhǎng)了臉向我走過(guò)來(lái)。我意識(shí)到自己說(shuō)錯(cuò)了話(huà),往奶奶身后躲了躲?!皩?duì)不起啊……

我以后不說(shuō)了……還不行嗎!”我正以為爺爺要狠狠地批評(píng)我時(shí),他的臉又一下子變得慈祥了,他苦口婆心地教育我說(shuō):“我們?nèi)叶际侵v文明的,絕不許講臟話(huà),你的爸爸和姑姑以前要是這樣講臟話(huà)是要寫(xiě)檢討的。你要是到了社會(huì)上講臟話(huà),別人也會(huì)批評(píng)你的!記住了啊,以后千萬(wàn)不能再這樣了!雖然也也沒(méi)有嚴(yán)厲地批評(píng)我,但我還是很慚愧地低下了頭,心里想:以后再也不講臟話(huà)了。

不僅我們自己要講文明,看到別人不講文明,我們也要阻止他們。

每天早上,我都很早來(lái)學(xué)校,站在門(mén)口的保安叔叔也來(lái)得很早。有一天早上,我來(lái)到校門(mén)口,看見(jiàn)一個(gè)保安叔叔在和另一個(gè)保安叔叔說(shuō)笑著。其中一個(gè)保安叔叔說(shuō)著說(shuō)著,一張口就往地上吐了口痰。我看到這個(gè)情景,我立刻繞過(guò)了這口痰,對(duì)這位保安叔叔的這一行為反感起來(lái)。

萬(wàn)一其他人從這里經(jīng)過(guò),踩到了這口痰怎么辦啊?我回頭怒視了這位保安叔叔一下,他對(duì)此沒(méi)有做出任何反應(yīng)。我真的很想對(duì)這個(gè)保安叔叔說(shuō)一聲:請(qǐng)您以后不要再隨地吐痰了,這樣既不文明,又會(huì)對(duì)其他人造成影響。但我沒(méi)有勇氣去阻止他。就在這時(shí),一位值日的老師走過(guò)去,在他耳邊耳語(yǔ)了幾句,他立刻在那口攤上踩了幾腳。我想這位老師應(yīng)該是去阻止他吧。我微笑了一下,心滿(mǎn)意足地向前走去。

其實(shí),我們每個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都想做一位文明的人,只是有時(shí)在不經(jīng)意間,忽略了一些細(xì)節(jié)上的問(wèn)題,只要我們都多注意一下這些小細(xì)節(jié),別人做得不對(duì)時(shí),我們多去幫助一下他們,那我們這個(gè)世界將會(huì)更加和諧,更加美好!

關(guān)于文明伴我行優(yōu)秀作文3

文明是什么?它是我們熟悉得不能再熟悉,而且平凡的不能的再平凡的字眼。在公交車(chē)上,地鐵站中,大街小巷里,甚至是公益廣告中,都有它的身影。

它無(wú)處不在。有它的地方,就像花海一般燦爛。

當(dāng)早晨,我們跨入校園,以淡淡的校園向老師問(wèn)好時(shí),它出現(xiàn)了;當(dāng)你發(fā)自真心地幫助有需要的同學(xué)時(shí),它出現(xiàn)了;當(dāng)你給老爺爺讓座,扶老奶奶過(guò)馬路時(shí),它都出現(xiàn)了。

或許你會(huì)說(shuō),這些那么微小的事情也可以體現(xiàn)出文明嗎?而我要說(shuō)的是:文明就是這么不起眼。也就是我們身邊的一點(diǎn)一滴,鑄造了文明。

文明就是這么渺小,但你永遠(yuǎn)無(wú)法否定它的重要性,它存在的價(jià)值。舉一個(gè)很簡(jiǎn)單的例子,原始社會(huì)和我們現(xiàn)在所生活的社會(huì),你更傾向于哪個(gè)?我想你應(yīng)該和我一樣,更傾向于我們現(xiàn)在所生活的社會(huì)吧!為什么呢?難道僅僅是因?yàn)楝F(xiàn)代的高科技嗎?不!還因?yàn)槲拿?。我們的社?huì)和原始社會(huì)的區(qū)別就在于原始社會(huì)不存在文明,而我們有。難道你會(huì)愿意和一大群野蠻的野人住在一起嗎?

文明和我們有著密切的關(guān)系,或許我們一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作,就已經(jīng)否定了文明。

那我們要怎么做才能體現(xiàn)出我們自身的高素質(zhì),體現(xiàn)出我們是文明人呢?首先我們要學(xué)會(huì)尊重。尊重他人,尊重大自然,尊重任何事物。

比如說(shuō),上課時(shí)我們只顧玩手上的小玩意,或是和周?chē)耐瑢W(xué)聊天,那邊是不尊重辛辛苦苦為我們上課的老師了。再比如說(shuō),當(dāng)你毫無(wú)節(jié)制地砍樹(shù),不殺小動(dòng)物時(shí),你就是在肆虐大自然,破壞大自然,不尊重大自然。這也暴露了你的不文明。

做一個(gè)文明的人,就必須做出文明的行為。

在校園里,,我們有許多的同學(xué)就常常因?yàn)橐恍┲ヂ樾∈露鹈?,甚至大打出手。這何嘗不是不文明的行為呢?就像我們班的王同學(xué)和譚同學(xué),他們就時(shí)常因?yàn)橐恍╇u毛小事而產(chǎn)生摩擦,這不僅對(duì)他們的生理進(jìn)行了傷害,更使他們的心理得到了創(chuàng)傷。瞧,這就是不文明所帶來(lái)的惡果。

文明就像一陣風(fēng),輕輕地吹走那些不文明的行為;文明就像一堵墻,把打人的手擋住;文明像一個(gè)口罩,把要罵人的嘴密封住;文明還是一個(gè)掃帚,把一切危害健康,污染環(huán)境的陋習(xí)通通掃除;它像天使,把愛(ài)灑人間。

文明就在我們身邊。就在不久前,地鐵站里。由于比較匆忙,我是跑著出地鐵的。因而錢(qián)包從口袋里掉了出來(lái),我也沒(méi)有察覺(jué),還一直像電梯方向奔跑。忽然,我聽(tīng)到了一句聲量極大的叫聲:誒!你錢(qián)包掉了!聽(tīng)到這,我下意識(shí)地摸了一下口袋,以確定錢(qián)包的丟失者是不是我。果然是我!我連忙跑去撿到我錢(qián)包的叔叔那撿回錢(qián)包并向他道謝。他還因?yàn)槲业腻X(qián)包而錯(cuò)過(guò)了一班車(chē)呢!

關(guān)于文明伴我行優(yōu)秀作文4

學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天堂,學(xué)校是我們成長(zhǎng)的搖籃,這里也是文明的圣地,文明時(shí)時(shí)刻刻都在我們心中。

我,湖北省棗陽(yáng)市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)四(4)班的一名普通小學(xué)生,在學(xué)校舉行的“文明在我心中”活動(dòng)中,被評(píng)為“文明小衛(wèi)士”。

我每天去學(xué)校的第一件事,就是把垃圾桶內(nèi)的廢紙、塑料袋等倒進(jìn)垃圾箱里去,好讓同學(xué)們?cè)偻锩嫒印5雇昀?,我又?lái)打掃教室,我用塑料袋把地上的紙裝起來(lái),放進(jìn)桶里,再把桌椅擺齊。這時(shí),同學(xué)們也陸續(xù)來(lái)了,他們有的搶掃帚掃地,有的擦黑板,還有的倒垃圾,個(gè)個(gè)有說(shuō)有笑。

一天早上,我依舊在樓梯道撿垃圾,正當(dāng)我走到三樓時(shí),迎面走來(lái)了一位大哥哥,把嘴里吃的泡泡糖隨口吐在了地上,我見(jiàn)了連忙跑了過(guò)去,攔住那位大哥哥,說(shuō)道:“大哥哥,你不應(yīng)該這么做!

”“我這么做怎么了,你管不著。”我說(shuō):“請(qǐng)趕快把泡泡糖撿起來(lái)?!彼f(shuō):“你算老幾。想讓我撿,哼,沒(méi)門(mén)!”我反駁道:“大哥哥,如果我們學(xué)校每一個(gè)人都像你一樣,那么你想想我們的校園會(huì)怎么樣呢?”他看我一本正經(jīng)的樣子,口氣也緩和了一些,說(shuō):“嗯,有那么一丁點(diǎn)兒道理,好吧,我認(rèn)了。”他用手撿起了泡泡糖,扔進(jìn)了垃圾桶里。這時(shí),有一位老師正好經(jīng)過(guò)這里,夸我說(shuō):“你做得真好!”我摸了摸頭笑了。

每當(dāng)我看到我胳膊上的文明徽章,我就不由自主地想起了令我慚愧的事來(lái)。那次我在校門(mén)口買(mǎi)了一支新鋼筆,拆開(kāi)包裝袋,便順手把塑料袋扔到了地上,正當(dāng)我美滋滋地欣賞著鋼筆時(shí),一瞬間,我看見(jiàn)了它——鮮艷的徽章,臉不由得紅了,趕緊彎腰撿起那個(gè)袋子。那紅艷艷的徽章,時(shí)刻跟隨著我,鞭策著我,讓我離文明更近,更近……

在我們?nèi)熒墓餐ο?,終于,我們學(xué)校被評(píng)為“十佳文明校園”的光榮稱(chēng)號(hào),這是我們的驕傲和自豪。

文明就在我們身邊,我們會(huì)不經(jīng)意地流露它,有時(shí)文明離我們有幾十公分的距離,有時(shí)可能只有十幾公分的寬度,又有時(shí)就只有一張紙的厚度,就看你愿不愿走近它。文明在我心中,讓我們從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,為建立和諧家園作出自己的貢獻(xiàn)。

關(guān)于文明伴我行優(yōu)秀作文5

每人口中的“文明”在哪里?當(dāng)我看到這組漫畫(huà)時(shí),總會(huì)想起“文明”,但“文明”在我們生活環(huán)境中的哪個(gè)角落呢?似乎很茫然。

在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨,小文和小明一起走在上學(xué)的路上。走著走著,突然看到了一堆垃圾,發(fā)出陣陣惡臭,里面有果皮、塑料袋、紙屑、發(fā)霉的面包和牛奶盒。有些人捂住鼻子急匆匆地走了。小文看著那堆惡心的垃圾對(duì)小明說(shuō):“誰(shuí)這么缺德,垃圾箱就在旁邊,也不扔準(zhǔn)點(diǎn),弄得周?chē)魵庋??!毙∶骰卮鸬溃骸皩?duì)呀,垃圾箱就只有一步之遙,也不肯放好些!”“這些垃圾會(huì)污染環(huán)境的呀,不如我們把它收拾干凈吧!”小文說(shuō)。

他們說(shuō)干就干,一起用潔白的小手撿起骯臟的垃圾,把垃圾一點(diǎn)一滴地放入垃圾箱。經(jīng)過(guò)他們的努力,剛才路邊上的垃圾被他們清理得一干二凈。過(guò)了一會(huì)兒,小明又皺著眉頭說(shuō):“這次被我們發(fā)現(xiàn)了,又收拾干凈了,但不能保證沒(méi)有人再會(huì)這樣做,怎么辦呢?”小明沉思了一會(huì)兒后,說(shuō):“有了!”只見(jiàn)小明迅速地拿出筆和紙,一筆一畫(huà)地在紙上寫(xiě)道:文明只差一步,并把警示語(yǔ)貼在了垃圾箱上。小文看見(jiàn)后,連忙豎起大拇指,稱(chēng)贊道:“你真聰明!這樣就能時(shí)時(shí)提醒人們不要亂扔垃圾了?!?/p>

看了這組漫畫(huà)后,讓我想起了發(fā)生在身邊的幾件事。有時(shí)在校園里,不時(shí)會(huì)看到一些同學(xué)把喝完的牛奶盒當(dāng)成籃球,投入垃圾箱里,如果投中了,就會(huì)高興得手舞足蹈;如果沒(méi)投中,就視而不理。有時(shí)在校門(mén)外,總會(huì)看到有些人走著走著,突然“咳”地一聲就把痰吐了出來(lái),真不衛(wèi)生,這樣會(huì)滋生細(xì)菌。

假如人人都愛(ài)護(hù)環(huán)境,不亂扔垃圾,那我們將會(huì)生活在一個(gè)干凈的城市中;假如人人都從己做起那么我們的大氣會(huì)更清新,我們不用再浪費(fèi)紙和筆,真身邊的一草一木,那我們將會(huì)生活在一個(gè)“綠色的海洋”里;假如人人都節(jié)約生活中的資源,那我們將生活在一個(gè)和諧的城市里;只要人人都從我做起,從生活中做起,那我們的生活環(huán)境將會(huì)越來(lái)越好!請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái)吧,為美好的明天而努力!

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