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圍繞迷字中心意思寫作文六年級(jí)10篇

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大家對(duì)于圍繞中心意思寫作文是不是有很多困惑呢?其實(shí)我們要緊緊圍繞人物、景色某一方面的特點(diǎn)來寫就好。今天小編整理了圍繞迷字中心意思寫作文六年級(jí)10篇,供大家參考,!

圍繞迷字中心意思寫作文

圍繞迷字中心意思寫作文1

夜涼似水,月色朦朧,一陣清風(fēng)吹來,屬實(shí)舒服。

姐姐從快遞箱中取出來一個(gè)包裹,打開一看,是我夢(mèng)寐以求的《哈利波特》,我連忙撕開封皮,翻了翻,打起了要借的主意。

這時(shí),姐姐來了,我笑了笑:“姐姐,能借我嗎?”姐姐搖搖頭,我很不開心,臉一擺,眉頭一皺,像小孩兒一樣,躺在地上哭鬧起來。無奈之下,她只好借給了我。

我開始了瘋狂的“追”書之旅。

早上起來,我第一件事就是將《哈利波特》拿出來讀。我刷牙時(shí)要讀,讀的可認(rèn)真了!以至于牙膏都擠不到牙刷上,牙刷都放不進(jìn)嘴里,直到要上學(xué)時(shí),我才小心翼翼的放下它,不舍的走了。中午,我也要讀。一回家,我便像一個(gè)饑餓的人,快速奔到書柜旁要找“面包”。我捧著它一邊看一邊吃飯,飯后不午睡,繼續(xù)精讀。晚上更是讀書的好時(shí)間。我可以吃飯讀,吃完飯坐在沙發(fā)上慢慢讀,坐在床上細(xì)細(xì)讀。夜里,到十點(diǎn)多時(shí),我若還不關(guān)燈,媽媽就會(huì)喊到:“海旭啊,快睡吧!”而我在書中睡的很沉,完全聽不見,仍在書海中遨游,直到媽媽幫我把燈關(guān)了??墒沁@怎會(huì)使我不看呢?我掏出手電筒,將頭蒙在被子里繼續(xù)津津有味地讀。

我太入迷了,就連上課,我都有可能發(fā)呆,導(dǎo)致我疏忽了很多重要的東西!

“我可以一日不吃飯,但不可一刻不讀《哈利波特》”。這本神奇的書,吸引了我,使我想再讀一遍。

圍繞迷字中心意思寫作文2

在我的語文書中有一篇很長(zhǎng)的課文,讓我很感興趣,名叫《竹節(jié)人》。

其中作者筆下那個(gè)威風(fēng)凜凜、英勇無畏的竹節(jié)人深深地迷住了我。我也希望能有個(gè)真正屬于自己的竹節(jié)人。為此,我也自己做了一個(gè)竹節(jié)人。

書上說竹節(jié)人是用筆桿做的,我為了節(jié)省,就用裝修剩下的塑料管代替。鋸的時(shí)候就麻煩大了,鋸子鋸塑料不太好用,我的手倒被它割開好幾道口子。但我想到“竹節(jié)人”就快要完成了,就又開始鋸下去。大約三十分鐘后,我費(fèi)盡九牛二虎之力把管子鋸好了。下一步是系線,粗心大意的我干這件事最不在行了。一會(huì)兒系個(gè)死結(jié),一會(huì)兒纏成一團(tuán),好像這個(gè)“竹節(jié)人”就不想被做出來。但迷上竹節(jié)人的我在歷盡“千辛萬苦”后最終還是做出了一個(gè)像模像樣的“竹節(jié)人”。

剛剛做好,我就已經(jīng)迫不及待地想試一下它的“戰(zhàn)斗力”了。我把兩個(gè)一樣高的板凳合在一起,弄出一個(gè)書上說的竹節(jié)人活動(dòng)的縫隙,把“竹節(jié)人”放上去,牽著線興致勃勃地玩了起來。看著我的“寶貝”在板凳上打斗,我的嘴都高興得合不攏了。不知不覺,晚上八點(diǎn)了,我竟然玩了一個(gè)小時(shí)!直到這時(shí),我才想起作業(yè)這回事兒,于是又開始奮筆疾書。

后來我為了能擠出玩的時(shí)間,早飯時(shí)我邊吃邊玩。一開始我還時(shí)不時(shí)吃幾口飯,后來越玩越起勁兒,熱飯都被我給吃成涼的了。要不是我看了看表,知道時(shí)間不夠了,我那天估計(jì)就該遲到了。

早上不行,晚上不行,那公交車上總可以了吧?我在回家的公交車上專挑可以玩“竹節(jié)人”的地方坐下,玩了起來。把“竹節(jié)人”玩得就像真正的斗士一樣,引得不少車上的小孩子都來圍觀。公交車跑得似乎比往???,不一會(huì)兒的功夫,車就到站了。我在座位上玩得不亦樂乎,也不看看窗外是哪一站。這導(dǎo)致我坐過了一站,只能再往回坐。

我自己試過,才知道為什么“竹節(jié)人”這樣讓作者著迷,和作者同樣的緣由,它也讓我到了癡迷的程度。

圍繞迷字中心意思寫作文3

我的奶奶,是一個(gè)廚迷。家里做飯的位子,奶奶總是霸著不讓。

奶奶做飯的花樣層出不窮,一個(gè)月中飯桌上的菜沒有一天是相同的。今天是蘆筍炒臘肉,明天就是蠔油西藍(lán)花;今天是秋葵炒雞丁,明天就是豆豉蒸臘肉;今天是老娘叉燒,明天就是牛肉醬超豆角……吃奶奶做的飯菜,永遠(yuǎn)不會(huì)感到膩。

我們家的飯,經(jīng)常是一頓難吃,一頓好吃的。一天中午,奶奶又嘗試了一種新花樣:菠蘿咕嚕肉。做這道菜最難的部分就是腌制,書上沒寫腌多久,奶奶不管三七二十一,像往常一樣腌了20分鐘。結(jié)果做出來的肉像石頭一樣硬邦邦的,連奶奶都不禁皺起了眉頭。晚上,奶奶腌制了30分鐘,成功作出了一盤菠蘿咕嚕肉。那香氣饞得我口水直流三千尺,那味道吃得我連連叫好,那口感令我心曠神怡……總之,如果要來我家吃飯,最好晚上來。

在空閑時(shí)間,奶奶也不忘閱讀有關(guān)廚藝的書。家里的廚藝書堆積如山,都是奶奶不知道從哪兒弄來的,每次出門都能帶幾本回來。一聽到鄰居家有下鍋炒菜的聲音,奶奶馬上跑過去,指指點(diǎn)點(diǎn)地嘮叨個(gè)不停。連跟弟弟玩的時(shí)候也滔滔不絕地講廚藝,盡管弟弟什么都聽不懂。

我的廚迷奶奶,真不一般。

圍繞迷字中心意思寫作文4

記憶深處有一個(gè)晶瑩剔透的盒子,記載著12年來發(fā)生的畫面。

暮色蒼茫的夜晚,過了12點(diǎn),街道上已經(jīng)夜深人靜,靜的讓人可怕。鄰居家的燈毫無征兆地滅了。寂靜的夜,入睡途徑中,恍然有一位女孩兒穿過我的身影,鬼詭的對(duì)我笑,轉(zhuǎn)眼間她回頭望了望我,并對(duì)我說:“想知道一切謎底,就跟緊我吧!”我驚奇一看,是心中另一個(gè)自己,怎么會(huì)這樣?她匆匆離去,我緊跟上去,漆黑一片,越來越可怕。轉(zhuǎn)眼間,瞬息萬變沒有了“我的身影?!蔽覗|張西望惶恐至極可又無可奈何,只能繼續(xù)往前走,惴惴不安地想:“為什么這個(gè)夢(mèng)會(huì)這么神秘,又這么可怕呢?這會(huì)發(fā)生什么前所未有的事嗎?”越走越忐忑不安,每走一步稍縱即逝。終于,走到了盡頭,黑暗中出現(xiàn)了一絲絲光亮,似乎光影在不遠(yuǎn)處閃爍著光芒。

走過黑暗的空間,她對(duì)我說:“這里可以通往一個(gè)神秘的空間,會(huì)發(fā)生不一樣的事情,請(qǐng)走上臺(tái)階?!弊呱吓_(tái)階,發(fā)現(xiàn)身旁都是摸不到的邊的云彩。猛地回過頭,臺(tái)階已經(jīng)無影無蹤。我疾步前進(jìn),又走到了一個(gè)百鳥爭(zhēng)鳴的世界,真美!那有個(gè)亭子,里面有一個(gè)五彩繽紛的盒子在閃爍,才回想現(xiàn)實(shí)中提問:“我不知能否尋找到一個(gè)不知解答的謎,如同開啟童年所經(jīng)歷的一點(diǎn)一滴?!蔽也灰鄻泛?,她對(duì)我說:“指紋打開個(gè)盒子,就會(huì)看到一些奇異的景象,請(qǐng)你小心。”我照了她的說法,瞬間墜落下來并滾下了一顆珠子,展示出一些奇特的畫面,也沒有什么詭異。殘陽如血的黃昏,海邊白浪滔天,驚濤拍浪,立刻邊上的所有物品都消失不見,連地球都無影無蹤。

清晨,朝霞輝映,想起昨晚的夢(mèng),一直提心吊膽的呆著、坐著…

圍繞迷字中心意思寫作文5

我從小就愛看電影,科幻片、喜劇、動(dòng)漫、英雄電影都是我喜歡的。我是一個(gè)超級(jí)電影迷。

我總是抓住一切機(jī)會(huì)求媽媽帶我去看電影。一次,我考試取得了前所未有的進(jìn)步,媽媽高興極了,說要獎(jiǎng)勵(lì)我。我一聽到“獎(jiǎng)勵(lì)”這個(gè)詞,便不假思索地脫口而出:“我要看電影!”媽媽不解地說:“我們上個(gè)星期不是剛看過嗎?“我眨眨眼睛諂媚地說:“嘻嘻,再去看一部嘛!”媽媽無奈地說:“好吧。真是個(gè)電影迷?!?/p>

我喜歡看電影,而電影影響著我的思考方式。一次,我的一位朋友考試成績(jī)不理想,他很傷心,學(xué)習(xí)時(shí)無精打采。于是我開導(dǎo)他說:“別氣餒了。想想看,蜘蛛俠被惡魔埋在移動(dòng)大樓的廢墟下時(shí),他放棄了嗎?沒有!而你呢?不過是一次小小的考試失敗就把你打倒了,你還是個(gè)男人嗎?”他沉思了一會(huì)兒,說:“你是對(duì)的。我不該這么輕易被打敗,我要向蜘蛛俠學(xué)習(xí)!”此后,朋友便又恢復(fù)了學(xué)習(xí)的勁頭,而這都要?dú)w功于我這個(gè)電影迷生動(dòng)的勸導(dǎo),哈哈。

我是一個(gè)快樂而驕傲的電影迷。

圍繞迷字中心意思寫作文6

我的爸爸是個(gè)超級(jí)籃球迷,無論何時(shí)何地都喜歡做和籃球有關(guān)的事情。

我爸爸只要一有空就會(huì)想去打籃球,每逢星期六,他都會(huì)帶上他心愛的籃球,然后約上三五知己,到籃球賽上“廝殺一番”,每一次都是早出晚歸,鏖戰(zhàn)到天黑,回到家時(shí),他是雖然一身臭汗,嘴里卻依然滔滔不絕地說著他打籃球的趣事。

我爸爸不僅喜歡打籃球,而且也很喜歡看籃球比賽。有一次姑姑買了中國男籃國家隊(duì)比賽的門票請(qǐng)他看,可比賽地點(diǎn)卻是在400公里以外的佛山,我爸爸聽到這個(gè)消息,高興得不得了,毫不猶豫地就答應(yīng)了。比賽當(dāng)天,天剛蒙蒙亮,我爸爸就開著他的小汽車就向佛山出發(fā)了。

我爸爸不僅喜歡去現(xiàn)場(chǎng)看籃球比賽,電視上有轉(zhuǎn)播的比賽他也基本上都不會(huì)錯(cuò)過,他目不轉(zhuǎn)睛地看著電視,為了精彩進(jìn)球而拍掌叫好,也會(huì)為了錯(cuò)失得分良機(jī)而大叫可惜,一場(chǎng)比賽下來他可以寸步不離、滴水不進(jìn),直到比賽進(jìn)行到最后一秒。

我爸爸不僅喜歡打籃球、看籃球,而且還喜歡玩籃球,他電腦里裝了各種和籃球相關(guān)的游戲,電腦硬盤里裝滿了各種經(jīng)典比賽的視頻錄像,桌面上擺滿了各種和籃球相關(guān)的籃球玩意,衣柜里掛滿了各種顏色的籃球服,鞋柜里裝滿了各種不同款式的籃球鞋。

這就是我的超級(jí)球迷爸爸!

圍繞迷字中心意思寫作文7

我是個(gè)小書迷,看到這個(gè)題目,你可能會(huì)有點(diǎn)不相信,我怎么會(huì)是小書迷呢?別急,別急,我來告訴你。

一天,我正在家里看書,突然,媽媽對(duì)我說:“童,我出去一下,可能需要兩個(gè)小時(shí),你自已在家里玩吧,對(duì)了,我不帶手機(jī),我手機(jī)沒電了,你記得幫我充一下,過一個(gè)小時(shí)就充好了,不能多充啊,要是我回家發(fā)現(xiàn)沒充好,我找你算帳!”“知道了,知道了,你快走吧?!蔽也荒蜔┑卮驍嗔藡寢尩脑?。媽媽瞪了我一眼,然后出去了?!笆澜绨察o了。”我自言自語道。

我看的書是《淘氣包馬小跳》第一部,當(dāng)時(shí),我已經(jīng)完全沉浸入這本書中了,如果有誰打擾我,我一定會(huì)很生氣的。我捧著這本書,一邊津津有味地讀,一邊把自己幻想成為書中的人物,一會(huì)兒我是淘氣頑皮的馬小跳;一會(huì)兒我又是像猴子一樣精靈的毛超;一會(huì)兒我是伶牙俐齒的路曼曼;一會(huì)兒我又是號(hào)稱“成語大王”的丁文濤當(dāng)我把這本書看完時(shí),我才從夢(mèng)中醒來。一看表,哇!媽媽快回來了,再看看手機(jī),完了,這下我該“死”定了,媽媽又要發(fā)脾氣了。果然,不出我所料,媽媽回來后把我暴說了一頓?!靶液眯液茫瑳]挨打?!蔽亦止镜?。

這就是讀書為我?guī)淼摹棒苁隆?,?dāng)然了,還有好事。

晚上,爸爸對(duì)我說:“童童,把你看的書里面的故事講一個(gè)給我聽吧?!薄昂??!蔽蚁肓艘幌?,講了我昨天看的一個(gè)神話故事,這個(gè)故事是大家很熟悉的《八仙過?!?,講的是八位神仙去參見王母娘娘時(shí),必須要過一片海,八仙各拿出自己的`本領(lǐng)過海。我講得入迷了,爸爸也聽得入迷了,當(dāng)我講到藍(lán)采和怎么被救上來時(shí),爸爸在一旁微笑點(diǎn)頭,這時(shí)我心里美滋滋的。故事講完了,爸爸夸我講得好,對(duì)我說:“讀書養(yǎng)性,讀書可以陶冶自己的性情,使自己溫文爾雅,具有書卷氣;讀書破萬卷,下筆如有神,多讀書可以提高寫作能力,寫文章就才思敏捷;讀書可以提高理解能力,只要熟讀深思,你就可以知道其中的道理了;讀書還可以使自己的知識(shí)得到積累??傊?,愛好讀書是好事?!蔽矣涀×税职值脑?。于是,我閑著沒事的時(shí)候,就認(rèn)真地看爸爸給買的書,看完后,就講給爸爸聽。

劉向曾經(jīng)說過:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚?!闭且?yàn)槔卫斡涀×诉@句話,我才會(huì)變得眼界開闊,思維敏捷,說話寫文章還一套一套的。我希望所有的小朋友都喜歡讀書,對(duì)于那些不太喜歡讀書的小朋友,我真想說:“你們聽說過開卷有益嗎?讀書對(duì)我們大家都有益,請(qǐng)多讀書吧!”

我這個(gè)小書迷說的話沒錯(cuò)!

圍繞迷字中心意思寫作文8

花瓣輕輕抖動(dòng),灑下了一份對(duì)生命的執(zhí)著。

——題記

初秋之際,金色的陽光布下金黃的氛圍,空氣中彌漫著陽光的味道,使內(nèi)心感到安寧。雖是早秋,但陽臺(tái)那棵小雛菊開得燦爛,讓我不禁多看兩眼,怕是為它那一份執(zhí)著樂觀著迷。

煩悶的夏季中,太陽灼烤著大地,我漫無目的地翻著書本,而心思不知已飛往何處,雙眼空洞地望著眼前的一切。聒噪的蟬聲在窗外不適時(shí)地傳來,糅合著空氣的悶熱,腦袋仿佛處于高壓之下,心頭涌上不知名的煩悶。

我推開書桌上的東西,走向陽臺(tái),只期盼獲得些許的寧靜。

陽臺(tái)上的空氣與室內(nèi)的壓抑不同,多了一份自在與輕松。轉(zhuǎn)頭一瞥,一株含苞待放的花兒刺入眼簾。那時(shí)之前買的雛菊?我心生疑惑,走近一瞧,橘紅色的花瓣擁簇成一個(gè)小球,中間淡黃色的花蕊微微露出,宛如花季嬌羞的少女,遮掩著臉龐,它那美麗的身姿令人著迷。

一瞬間,心頭的煩悶一掃而空,只留下一份愉悅蕩漾在心間。還記得那盆雛菊是在暑假買下的,剛開始興致勃勃地照顧了幾天,久久不見發(fā)芽,便晾在了一旁。一個(gè)月來,暴曬,狂風(fēng)暴雨,高溫……它反而生長(zhǎng)了出來,還創(chuàng)造了此般美麗的奇跡。

我回想起自己就,只因煩悶就可隨意放棄嗎?答案是否定的。猶如這株雛菊,歷經(jīng)了種種磨礪,方可成就此刻的美麗,若沒有暴曬,它無從獲得陽光;若沒有暴雨,它無從獲得水分;若沒有高溫,它無法找到適宜的溫度生長(zhǎng)……所以在磨難的背后,終究有沉甸甸的收獲。

從那時(shí)起,我仿佛對(duì)它著了迷,天天細(xì)心呵護(hù),小心翼翼地照顧。那份著迷,不僅僅只是因?yàn)樗拿利?,更重要的是它那份積極樂觀的精深感染了我,激勵(lì)著我不斷向前,讓我為它對(duì)生命的執(zhí)著而著迷。

如今,花兒開得燦爛,風(fēng)輕拂過花瓣,花瓣輕抖,橘紅色的光亮伴著淡淡的芬芳,是如此沁人心脾。它的樂觀,在心間久久地回蕩,它那一份對(duì)生命的執(zhí)著,在我心中深深扎根??傆幸惶欤业男奶镆矔?huì)有一朵燦爛的雛菊。

我這個(gè)花迷,是為那一份執(zhí)著而著迷。

圍繞迷字中心意思寫作文9

在外公的熏陶下,我在別人玩樂撒嬌時(shí)變開始拿起沉重的羊毫,緩緩地感受著這書法的美妙。

我是一個(gè)書法迷,每次見到書展上有臨摹的字帖,就一定會(huì)買一本回家練習(xí),甚至真的到了廢寢忘食的地步。

我喜歡書法,它陪伴了我十個(gè)春秋。寫大字可以培養(yǎng)性情,但我覺得,寫大字,更是一種人生的態(tài)度。

有一次外公讓我練寫大字,并領(lǐng)悟從中的道理,我答應(yīng)了,便去了書房。拿筆,暈?zāi)?,撇墨,下筆,不一會(huì)兒一個(gè)個(gè)大字便躍然于紙上,但外公卻搖搖頭,說我的字太浮躁,有些轉(zhuǎn)折的地方墨沒有撇干,下筆不夠干脆,我呆了,外公從未如此嚴(yán)厲過。

我坐下來開始沉思,拿起顏真卿的臨摹本,細(xì)細(xì)品嘗這其中的韻味,筆畫有力卻不失細(xì)水綿柔,字草卻給人一種美的感受。我想了很久,琢磨了很久。拿起筆,再重復(fù)了一遍剛才的過程,只是,這一次更細(xì)心,更專注,更聚精會(huì)神,每寫一筆,心里都要告訴自己要靜下來,不要浮躁,手肘十分有力手腕卻似隨風(fēng)飄動(dòng)的絲巾一般柔軟,筆鋒濃轉(zhuǎn)淡,一顆顆豆粒大的汗珠凝于鼻尖,下巴,在猛然落下,暈開了宣紙上的墨跡,也暈開了我的心,目光專注的隨著筆尖移動(dòng)。我想,這一刻,從未如此專注。

一個(gè)“靜”字躍然于紙上,外公終于有了一絲滿意的神情。

我是一個(gè)書法迷,即使學(xué)業(yè)繁忙,至今我還在堅(jiān)持寫大字,在這一刻,我想我明白了,寫書法就是一種人生態(tài)度,要經(jīng)得住千錘百煉,要靜下心來專注做好一件事,這樣才能更好。書法家們的字干脆利落,不拖泥帶水,寫得正氣,寫得無悔。

何謂迷?我想,是快到了“癡”了的地步,我喜歡書法,我癡迷于書法,它教給了我人生的道理,我相信它會(huì)陪伴我一起走下去。以為我是一個(gè)書法迷。

圍繞迷字中心意思寫作文10

獨(dú)把舊事作新詩,提筆行處,唯以詩詞為友,且見我這個(gè)詩詞迷。

中午十二點(diǎn)五十分,坐標(biāo)學(xué)校圖書角——

預(yù)備鈴已經(jīng)響了第二遍,喧鬧的學(xué)校漸漸安靜了下來,圖書角內(nèi)只剩下女孩兒一個(gè)人。女孩兒一手執(zhí)詩集,另一只手上筆動(dòng)的飛快,全然不顧走廊另一端那同學(xué)越來越近的叫喊:

“老夏!上課了上課了你還在這兒!找你一中午了你還……”

那同學(xué)揪著女孩兒的袖子越走越遠(yuǎn),嗔怪的聲音亦漸漸聽不見了。

沒錯(cuò),那女孩兒就是我,人送外號(hào)“詩呆子”。不過這個(gè)外號(hào)我可不愿意承認(rèn),不信請(qǐng)看:

凌晨五點(diǎn)四十分,坐標(biāo)正慢慢開動(dòng)的班車上——

“春江花朝秋月夜,往往舉酒還獨(dú)傾。”“江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸,月照花林皆似霰?!薄皟z今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰?!币蝗艘痪?,飛花令玩的好不熱鬧?!笆?,九,八——”不出所料,他果然接不上了。隨著一方的認(rèn)輸,支持另一方的隊(duì)伍隨之歡呼。歡愉的聲音擠出天窗微微張開的縫隙,驚擾了天上睡的正沉的幾點(diǎn)忽明忽暗的星。

任何時(shí)候,鄰座任一人口中叨念上句,似條件反射般下句便脫口而出。似乎是一種對(duì)詞句的自覺,若鄰近處有人論詩,即使不能插足也要側(cè)耳細(xì)聽,風(fēng)卷著落葉蕭蕭,云卷云舒,任花開花落。凡事皆可因詩而靜謐,因詩而煥發(fā)光彩。

有人言我這一“呆”,連邊上的人亦也“呆”了起來??刹皇敲?,素日交心者三句話離不開詩詞,玩的略好的談話也總以詩詞為中心。班車上與我挨近的都飛花流觴無所不能,人人見我時(shí)都先一嘆而后言道:

“真是個(gè)詩詞迷!”

總是聞言一笑,修身養(yǎng)性。何而不為?微搖筆桿,流下零碎幾行無關(guān)緊要的雜詩——流年偷換,詞句依然。

吟罷《風(fēng)雨夕》,又添《葬花吟》,話不多說,讀詩去也!

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