六年級(jí)作文我的拿手好戲600字8篇
8每個(gè)人都有自己的拿手好戲，學(xué)習(xí)這些肯定都會(huì)通過(guò)自己的努力。大家都有什么拿手好戲呢?小編在這里給大家?guī)?lái)六年級(jí)單元作文我的拿手好戲600字左右5篇，希望大家喜歡!
六年級(jí)作文我的拿手好戲600字篇1
我相信每個(gè)人都有自己的拿手好戲，可以是跳舞、唱歌或者其他，可是這些我樣樣都不精通。迫于老媽說(shuō)我必須選一項(xiàng)拿手好戲，我思來(lái)想去，選了中國(guó)國(guó)粹——京劇。
京劇是一樣很多人不敢學(xué)的冷門特長(zhǎng)，難度在于練功和又要唱又要跳，我被送到藝術(shù)學(xué)院的當(dāng)天就大哭了一場(chǎng)，回家吵著鬧著說(shuō)不學(xué)了。老媽很吃驚，就問(wèn)我為什么，我哭著跟老媽說(shuō)：“老師說(shuō)我小時(shí)候沒(méi)有練功，聲音也有點(diǎn)啞?！崩蠇屄?tīng)后安慰我說(shuō)：“你的這些問(wèn)題都出自于你自身，老師不是說(shuō)你腿很硬嗎?那你就每天練功，早上、中午、晚上都做坐位體前屈。老師不是說(shuō)你的聲音有點(diǎn)啞嗎?那你就每天多喝水，少大吵大鬧，每天起來(lái)提一下嗓子就好了啊!”我聽(tīng)后恍然大悟，原來(lái)不是老師兇，而是我不夠努力呀!
從那天晚上起，我就下定決心要按照老媽說(shuō)的這樣做。第二天我早早就醒了，想起老媽說(shuō)的話，立即穿好衣服，洗漱完畢以后就跑到了陽(yáng)臺(tái)上，開(kāi)始提嗓子?！鞍 住住瓤取蔽议_(kāi)始咳嗽，我跑進(jìn)房間喝了一大口水，又跑陽(yáng)臺(tái)上開(kāi)始提嗓子。對(duì)面婆婆聽(tīng)見(jiàn)了我的聲音，又看見(jiàn)了我，連拖鞋都沒(méi)穿就跑過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我，我很高興，不僅練好了嗓子，又得到了婆婆的鼓勵(lì)，真是開(kāi)心啊!
吃完了早飯，我寫了一會(huì)兒作業(yè)，讓肚子休息了一會(huì)兒，就又開(kāi)始練功了?！鞍 ?”我的房間里傳出了我撕心裂肺的叫聲，“好痛啊!”我大聲說(shuō)道。婆婆非常心疼我，便想讓我別練了，但我想：如果停下，豈不是半途而廢了嗎?于是，我咬著牙堅(jiān)持了下去。
上了一星期的京劇課，我大有進(jìn)步，老師在班上大聲表?yè)P(yáng)了我，我的心里美滋滋的。受到表?yè)P(yáng)誰(shuí)不高興呢?以后我一定繼續(xù)努力，爭(zhēng)取將京劇練得爐火純青。
京劇，我的拿手好戲。
六年級(jí)作文我的拿手好戲600字篇2
我最拿手的好戲就是打乒乓球了，我擊敗了很多對(duì)手。
有一次，我的同學(xué)王浩誠(chéng)要挑戰(zhàn)我，要和我打一場(chǎng)乒乓球賽。我爽快的答應(yīng)了。要知道，王浩誠(chéng)也是一個(gè)乒乓高手，但是我相信我能擊敗他。
我們打的球賽是三局兩勝，一局11分制。我先發(fā)球，我發(fā)了一個(gè)下旋，他接住了，但是這時(shí)，左邊空了，我一拍打向左邊，王浩誠(chéng)急忙跑過(guò)去，但還是沒(méi)有接住。王浩誠(chéng)被激怒了，他直接發(fā)了個(gè)快球，我急忙用反手一擋，他又一個(gè)扣，我沒(méi)能接住這球，失分了。
我們你來(lái)我往，互不相讓，乒乓球就像白色的子彈，在我們之間穿梭。比分隨著一次次得意的大叫和懊惱的嘆息，變化著。我現(xiàn)在以8：6領(lǐng)先，便放松了警惕，誰(shuí)知王浩辰連追4分，將比分反超了，我這才急了，但最終還是以10：12輸?shù)袅速慄c(diǎn)。
第二局，我一點(diǎn)兒也不放松，全神貫注盯好球，不出意外，我贏得了第二局的比賽。
第三局，我信心倍增，乘勝追擊，直接以11：3完勝第三局比賽。
這項(xiàng)絕活可花了我不少時(shí)間，我每天都會(huì)在下課的時(shí)候去練習(xí)，這使我的球感越來(lái)越好。并且，在觀看別人比賽時(shí)，學(xué)習(xí)更多招式，比如：上旋、下旋、后旋。還有攻角度，左上旋或者右上旋等等。通過(guò)學(xué)習(xí)這些技術(shù)，我才能擊敗許許多多來(lái)挑戰(zhàn)我的強(qiáng)勁對(duì)手。
這項(xiàng)絕活也使我成為別人學(xué)習(xí)的對(duì)象，班上也因我而掀起了打乒乓球熱潮，連平時(shí)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的女生，也開(kāi)始打起乒乓球來(lái)。
雖然，現(xiàn)在在班里我的乒乓球技術(shù)小有名氣，但我不能放松自己學(xué)習(xí)的腳步，繼續(xù)多學(xué)多練，提高我的技術(shù)，希望可以擊敗更多的對(duì)手。
六年級(jí)作文我的拿手好戲600字篇3
我有許多拿手好戲，如畫畫，游泳，彈吉他等等，其中最拿手的便是打羽毛球了?，F(xiàn)在我跟對(duì)手打球的時(shí)候，往往幾球就會(huì)把對(duì)手打趴了?？晌也⒉皇菑男【蜁?huì)打羽毛球的，我是練出來(lái)的。
上幼兒園的時(shí)候，我經(jīng)?？窗职謰寢尨蛴鹈?，想?yún)⒓涌蓚€(gè)子又不夠高，所以只能模仿媽媽的動(dòng)作，她發(fā)球，我也學(xué)著他她的樣子做手形;她接球，我也學(xué)著她的樣子做接球的動(dòng)作。但我經(jīng)常因?yàn)樽鰟?dòng)作太投入而摔跤，因此爸爸媽媽總會(huì)笑我。
終于，我個(gè)子長(zhǎng)高了，可以打球了。媽媽說(shuō)：“要不要我教你?”我胸有成竹地回答：“不要!”我憑著自己學(xué)來(lái)的動(dòng)作和爸爸和媽媽對(duì)打了起來(lái)。媽媽滿臉疑惑的問(wèn)：“你怎么會(huì)打羽毛球的?”我微笑不答。從那以后，我有時(shí)間就纏著爸爸媽媽陪我打羽毛球，不過(guò)那時(shí)我就是揮著拍子滿場(chǎng)跑，為了就是把球打過(guò)網(wǎng)，一點(diǎn)章法也沒(méi)有，但是特別開(kāi)心。
到了二年級(jí)的暑假，媽媽看我這么愛(ài)打羽毛球，就給我找了教練，送我去上羽毛球課。到了羽毛球班，我才知道人外有人天外有天，比我厲害的對(duì)手有很多很多。我要想贏，就只有多練習(xí)。每天放學(xué)后，我都和媽媽一起練球，摔倒了爬起來(lái)繼續(xù)，沒(méi)接到球不氣餒，繼續(xù)。
終于在一次羽毛球?qū)Υ蛑形掖驍×藢?duì)手。這一次的取勝，讓我增強(qiáng)了自信。我更加勤練習(xí)體能和動(dòng)作，到了五年級(jí)，我已經(jīng)在全年級(jí)無(wú)敵了。去年，代表學(xué)校參加全市中小學(xué)生羽毛球比賽，但強(qiáng)手如林，我沒(méi)有取得名次。
這次參賽讓我見(jiàn)識(shí)了同齡人的羽毛球水平，明白了任何拿手好戲都是花了很多很多的時(shí)間和精力慢慢習(xí)得的。要想打敗更多的對(duì)手，爭(zhēng)取更多更大的榮譽(yù)，就要更加頑強(qiáng)刻苦地訓(xùn)練!
六年級(jí)作文我的拿手好戲600字篇4
每個(gè)人都有自己的“拿手好戲”，有的人會(huì)畫畫，有的人會(huì)煮飯，還有的人會(huì)騎獨(dú)輪車……但無(wú)論哪種本領(lǐng)，都是要經(jīng)歷“一番徹骨寒”，才換得“梅花撲鼻香”。
我現(xiàn)在學(xué)會(huì)了打乒乓球，當(dāng)然也體會(huì)到“一份耕耘”才得到“一份收獲”啦!
還記得二年級(jí)時(shí)，爸爸媽媽提出了讓我打乒乓球的主意，說(shuō)乒乓球可以鍛煉反應(yīng)力，同時(shí)也能對(duì)眼睛起到保護(hù)的作用，而且可以提高身體的協(xié)調(diào)能力。聽(tīng)完這些話，我覺(jué)得打乒乓球應(yīng)該是很有趣的，所以，便去學(xué)習(xí)了乒乓球。
一開(kāi)始我什么都不會(huì)，只能一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)，過(guò)了幾天之后，我發(fā)現(xiàn)打乒乓球不是一件十分簡(jiǎn)單的事，經(jīng)常會(huì)打到胳膊疼和手腕疼。不過(guò)，過(guò)了一個(gè)月以后，我就差不多習(xí)慣了這種苦，正所謂：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”在這一個(gè)月中，我也掌握了一些必備的技巧，并且能熟練地運(yùn)用它們。時(shí)間一天天過(guò)去了，一轉(zhuǎn)眼就到了暑假。我也掌握了更多的技巧。
暑假，我們每一個(gè)星期五都要進(jìn)行一次比賽，這個(gè)比賽可不一般!這個(gè)比賽是提分賽，按照之前的名次來(lái)排順序，名次越低，能的得分就越高，名次越高，得的分就可能會(huì)低一些。
我一路上披荊斬棘，前幾局一局也沒(méi)有輸，直到最后一局，我和第二名打，兩個(gè)勢(shì)均力敵，最后二比二平了!最后一局是決勝局，我們拼盡了全力，但還是分不清上下，永遠(yuǎn)是平分，直到最后九比九時(shí)，教練給了我一個(gè)小小的提示，讓我發(fā)一個(gè)出其不意的不轉(zhuǎn)球，我按照教練的說(shuō)法發(fā)了一個(gè)完全不轉(zhuǎn)的球，不好!由于我發(fā)的球離網(wǎng)太近了，球竟然沒(méi)有過(guò)網(wǎng)!我大驚失色，心中慌了起來(lái)，然后由于一個(gè)失誤，我獲得了一個(gè)第二名的名次。
唉——我不甘心呀!
有了這次的經(jīng)歷之后，我就更加努力的學(xué)習(xí)打乒乓球，又經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，我的乒乓球技術(shù)又變好了，并且在我們教練自己組織的比賽中，終于獲得了第一名。
從學(xué)打乒乓球當(dāng)中，我懂得了，學(xué)任何一種本領(lǐng)都是艱苦的，但只要你肯努力奮斗，得到的不僅是成功，更重要的是快樂(lè)!
六年級(jí)作文我的拿手好戲600字篇5
別人都有自己的拿手好戲，比如：唱歌、跳舞、打球等等。三百六十行，行行出狀元。我也有自己的拿手好戲——煎雞蛋餅。
小時(shí)候，我常常在廚房里看姥姥煎雞蛋餅，漸漸地我也學(xué)會(huì)了做雞蛋餅，可是我和姥姥說(shuō)過(guò)：“我想做雞蛋餅。”但是姥姥說(shuō)：“你還小，不能做飯，要是萬(wàn)一不小心燙著、碰著，該怎么辦啊?”
所以一直從6歲到現(xiàn)在，我從來(lái)都沒(méi)有做過(guò)飯，直到有一天，我才如愿以償。那天，我早晨醒來(lái)，洗漱完畢后，突然我的手機(jī)響起了鈴聲。我拿起手機(jī)一看，原來(lái)是媽媽打來(lái)的。我接了電話，媽媽說(shuō)她今天晚上上晚班，讓我給她做一頓飯。聽(tīng)到這句話后，我一躍而起，終于到了我大顯身手的時(shí)候了。
首先，我先打了10個(gè)雞蛋，然后攪拌均勻，這可是我第一次做飯，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，所以打雞蛋的時(shí)候不小心把雞蛋打?yàn)⒘?，害得只剩?個(gè)雞蛋的量了。
雞蛋打完了，是時(shí)候該和面了?？墒窃诤兔娴臅r(shí)候，我累得出了汗水，然后用剛摸完面的手去擦汗，擦完之后，我的臉竟然變成了大花貓。
面現(xiàn)在和完了，再把雞蛋也和到面一起了。是時(shí)候該表演真正的技術(shù)了。現(xiàn)在該起鍋、燒油，直到把油燒到熱為止，然后把和好的雞蛋面{就是把雞蛋和面和到一塊}下到鍋中，用鏟刀將面攤開(kāi)，成為餅狀，一面烙好了，再翻過(guò)來(lái)烙另一面。終于做好了，我先吃了一口，嗯，太好吃了!現(xiàn)在我就等著媽媽回來(lái)了。
媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我做了飯，非常高興，然后我讓媽媽吃飯，媽媽嘗了一口雞蛋餅，說(shuō)了一句：“真好吃!”我樂(lè)得合不攏嘴。
這次做飯，我的收獲是最大的，感受到了勞動(dòng)的艱辛，也品嘗到了勞動(dòng)的快樂(lè)，因?yàn)槲液艹晒Φ刈龊昧穗u蛋餅。
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲就是包餃子。
要到大年初一了，為了吃到我最心愛(ài)的餃子，我于是拜我媽為師練習(xí)包餃子。不一會(huì)兒就練成了。
“快來(lái)包餃子吧!”在一個(gè)明朗的早晨，媽媽的喊聲從廚房中傳來(lái)。
聽(tīng)到這兒，我連忙拉著弟弟跑進(jìn)廚房對(duì)媽媽喊：“來(lái)了，來(lái)了!”
“好嘞!準(zhǔn)備開(kāi)始吧?！眿寢屇贸雒娣圻f給了我。我將水和面粉混在一起，揉成面團(tuán)。弟弟撓了撓頭：“哥哥你包餃子用這么大的面團(tuán)干什么?難道想做一個(gè)‘巨無(wú)霸’餃子?”
“看好了，哥哥要給他‘分身’了?！蔽揖鞠乱稽c(diǎn)面團(tuán)，在手上搓成一個(gè)個(gè)小丸子，再用搟面杖將它們搟成薄薄的餃子皮，第一個(gè)餃子皮就做好了!
弟弟認(rèn)為很有趣，拉著我的衣服：“我要來(lái)，我要來(lái)!讓我揉成小丸子吧。”
我答應(yīng)了他。他開(kāi)始揉成丸子，起初大的大，小的小，后來(lái)他柔得整齊起來(lái)。我便拿起搟面杖搟起皮。不一會(huì)兒，大大的面團(tuán)就變成了許多的餃子皮。
之后就是調(diào)餃子餡了。我把買來(lái)的肉放進(jìn)絞肉機(jī)里，絞成肉末，放進(jìn)大碗里。放入料酒、醬油、鹽、雞精……等攪拌均勻，再放入一點(diǎn)水就完成了!聞一聞可真香啊!
現(xiàn)在萬(wàn)事俱備，就差包了!我拿起一張餃子皮，沾了沾水，用勺子弄了一勺肉餡在里面包了起來(lái)，輕輕地將邊緣按捏。一個(gè)餃子就包好了。
弟弟在旁邊聚精會(huì)神地看著，我也加快了包餃子的速度，餃子就像大將軍一樣挺立在那兒一動(dòng)不動(dòng)。包完后，還沒(méi)下鍋，我便感受到餃子香氣四溢。
這就是我的拿手好戲——包餃子，包餃子讓我懂得了做事要認(rèn)真、堅(jiān)持。每一勺餡餃子，就像你人生中的一個(gè)美好的回憶，現(xiàn)在你要將它好好的包起來(lái)。你想吃一吃我包的餃子嗎?
六年級(jí)作文我的拿手好戲600字篇7
要論拿手好戲，大家想必都各有各的“武林秘籍”而我的，便是彈吉他了。
學(xué)了這么些時(shí)間的樂(lè)器，要說(shuō)什么時(shí)候最緊張，那想必就是考級(jí)了，考前緊張是肯定有的，就單論考前復(fù)習(xí)這一出，就把人累得夠嗆了：回到家，首先拿起吉他先把歌彈十遍，哪遍錯(cuò)了，就專門復(fù)習(xí)錯(cuò)的地方，直到彈對(duì)為止，經(jīng)過(guò)我多次的練習(xí)，總結(jié)了兩個(gè)難點(diǎn)，一個(gè)是F大七轉(zhuǎn)Em轉(zhuǎn)Am，這里主要是節(jié)拍比較難把控，之后就是F大七轉(zhuǎn)D了，這里就是換弦快不快了，因此考前我專門復(fù)習(xí)了這兩點(diǎn)，已是信心滿滿。
來(lái)到候場(chǎng)區(qū)等候，原本的胸有成竹也慢慢變成緊張了，嘴里默默的對(duì)著調(diào)，雖然都對(duì)了，但心還是提到了嗓子眼，終于，老師說(shuō)：下一位某某某?！蔽乙宦?tīng)到老師報(bào)我的名字，便顫顫巍巍地站起來(lái)，緩緩地走向了考級(jí)的房間，老師見(jiàn)我這個(gè)樣子，哭笑不得的說(shuō)：“至于嗎?不就一考級(jí)，緊張啥?”聽(tīng)著老師輕松的語(yǔ)調(diào)，我也笑了起來(lái)，心想原來(lái)考級(jí)也沒(méi)有那么可怕，原本沉重的身體仿佛輕了一度一般。打開(kāi)房門，迎著刺眼的聚光燈，這次我卻沒(méi)有那么緊張。
開(kāi)始了，從簡(jiǎn)單的開(kāi)頭開(kāi)始，這里我已彈的無(wú)比嫻熟，即使緊張我能正常發(fā)揮，半晌，迎來(lái)了第一個(gè)難點(diǎn)G……C……F大七轉(zhuǎn)Bm轉(zhuǎn)Am!……可惜有一個(gè)弦沒(méi)彈響，我的眉頭皺了皺，手上的動(dòng)作卻依然未停……好……第二個(gè)難點(diǎn)……這次必須過(guò)……F大七轉(zhuǎn)D!……成功了!隨著最后一個(gè)掃弦，這次考級(jí)圓滿結(jié)束……
經(jīng)過(guò)這次考級(jí)我懂得了做人就要頑強(qiáng)不屈，哪怕受了傷、也要咬牙堅(jiān)持到底。
六年級(jí)作文我的拿手好戲600字篇8
自古每人的優(yōu)點(diǎn)就都不一樣，但大家可有一手絕活，我的絕活便是——折紙。
俗話說(shuō)：“功夫不負(fù)有心人”，“天下無(wú)難事，只怕有心人?！倍颊f(shuō)明了“凡事要做好，必須長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)”的道理，這不，我的折紙絕活更是經(jīng)常對(duì)著《折紙大全》才練就的呀!為了在妹妹面前樹(shù)立“威信”，折紙可立了大功呢!有一次周末，妹妹正玩著她的玩具，突然沒(méi)了勁，把手中的小人一扔，就走來(lái)找我了。我好奇地放下書，試探地詢問(wèn)著：“有什么要我?guī)兔Φ膯?”她急忙接話，好像生怕我不理她了。“有啊!有!我的娃娃要去上學(xué)，可是巧克力兔的書包太小了，她背不上，幫我再做個(gè)大點(diǎn)的，好嗎?求求你了!”“那……。我……我用有小花的彩紙給你折一個(gè)吧!”我爽快地答應(yīng)，并且興高采烈地說(shuō)道：“會(huì)很好看的哦，等著瞧吧!”我一邊等著她贊成一邊暗自盤算：“給妹妹露一手，順便讓她也崇拜崇拜我這個(gè)姐姐?！蔽蚁胫樕涎鹦σ?。妹妹對(duì)我說(shuō)：“好，姐姐，你快折!”我順手拿起一張紙，對(duì)折幾次，形成米字紋。然后挑，壓，翻，一個(gè)無(wú)蓋的正方形筐做好了。我緊接著又抽了一張紙，這個(gè)零件和第一個(gè)的折法大致相同——只有最后兩步有小差別。所以我很熟練，兩個(gè)手指夾住片向下壓，再用指甲壓實(shí)，壓平整，又取紙，量出合適的刻度，剪下來(lái)做書包袋。小書包做起來(lái)得心應(yīng)手，三個(gè)零件插在一起，終于做好了!我看著這帶蓋子又平整的小書包，覺(jué)得自己真是太厲害了!連忙去找妹妹，只見(jiàn)她正興奮地把玩著。我問(wèn)她：“姐姐厲害嗎?”妹妹接著說(shuō)：“姐姐，你太厲害啦!”
折紙，我的拿手好戲!
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