六年級勇氣征服了我作文600字
勇氣是多么地可貴,多么地重要啊!它是鋪成成功之路的基石,它是打開理想之門的鑰匙。以后,我無論遇到什么困難,什么挫折,都要鼓起勇氣和它們作斗爭,這樣我才能開啟成功之門!這里給大家分享一些關(guān)于六年級勇氣征服了我作文600字,供大家學習。
六年級勇氣征服了我作文600字1
勇氣是一種力量,給予我們沖破困境的動力;勇氣是一種精神,時刻指引著我們勇于突破;勇氣更是一種品質(zhì),深藏于人們的內(nèi)心深處,從一言一行之中彰顯出來。勇氣時時刻刻都存在于我們的生活之中,與我們渾然一體。勇氣不是意氣。許多知名的猛士,他們擁有著常人所不具備的力量與膽識。但是其中有一些人,只是魚目混珠地處在其中,這些人擁有的并非勇氣,而只是意氣。李逵殺虎,固然值得我們?yōu)樗叱奈渌嚭纫宦暡?,但在他動輒便結(jié)果一家老小的性命時,又怎能稱得上“勇”字?勇氣,是知其不可為而為之,是操守與膽量的結(jié)合;而意氣,是只要順心,便可為之。兩者雖然相似,卻在認知層面上存在著差異??梢哉f,意氣與勇氣只有形似,但絕不可混為一談。
而在勇氣之中,也可以分為幾類。有“壯士斷腕”式的果敢之勇,有“割肉喂鷹”的仁愛之勇,更有“精忠報國”的守節(jié)之勇。這幾種勇氣,由表及里,由淺到深,在歷史與文學上有許多事跡為我們知曉。
果敢之勇源于“果斷”,是斷絕力的體現(xiàn)。這類勇氣,體現(xiàn)出一個人的急智與突破本能的勇氣。諸如項羽破釜沉舟、曹操割須棄袍,這類勇氣可以在刻意練習后為我們所擁有。仁愛之勇多見于神話傳說,他們體現(xiàn)出人類所擁有的仁慈之心,常常發(fā)生在神或宗教領(lǐng)袖的.身上。割肉喂鷹、投身飼虎,還有將肉體與血液化為餅與酒供眾生享用等等,這一類勇,是建立在人性的基礎(chǔ)之上的高潔品質(zhì)。
還有最為人們崇敬的守節(jié)之勇,這種勇氣在中國歷史上出現(xiàn)的頻率極高,常在朝代更迭時從無數(shù)愛國志士的內(nèi)心深處爆發(fā)出來。宋朝的一些舊臣在蒙古南下之際,因不愿屈從而在崖山投海,相傳有數(shù)萬之眾,海上尸體遍布。而近代在日寇入侵之時,中華兒女也用自己的血肉之軀帶來了勝利的光明。在明知自己不可為,卻因為民族大義與操守而奉獻生命的勇氣,是十分令人欽佩的。這種勇氣并不會因為身處和平年代而消失,而是深深地刻印在我們的精神深處。
勇氣小到每個個體,大到民族、國家,都是一種不可或缺的品質(zhì)、精神。往古來今、四方上下,處處都存在著這種精神品質(zhì)。它超越了言語的界限,通過每個人切實的行為相互聯(lián)系,共同促進人類文明的繁榮進步
六年級勇氣征服了我作文600字2
勇氣,是我們成長中必不可少的裝備。勇氣,讓我們超越自我;勇氣,讓我們信心百倍。在一次偶然的機會中,我感覺到了勇氣的力量。記得那次,我和我的家人,還有我的同學一家人一起去登山。到了山下,我望著高聳如劍的山鋒,感覺山下的村莊十分渺小。我向上仰望,亂石嶙峋,似乎整座山?jīng)]有人的蹤跡,只有好似羊腸的小徑圍繞著山峰,那些小路起伏陡峭,似乎都是七、八十度的懸崖,樹林將山中景象遮掩得若隱若現(xiàn)。我真不敢相信,這么陡的山林,人也可以爬上去?突然,我在峭壁上看見了一個人,他背著一個竹簍,那個人應該是上山采藥的,我心想。
他站在山上,沿著山上的小徑,側(cè)著身子,貼著峭壁,慢慢地行走著,有時甚至是手腳并用攀爬著。雖然我看不見他的表情,但是我可以想象,他應該已經(jīng)揮汗如雨了吧!
太陽出來了,他的身形在太陽的照射下更加明亮了,我看到他在亂石中忽隱忽現(xiàn),好半天才升高了那么一點點。
這么陡峭的山,他背著這么大的竹簍往上爬,這是多么強大的勇氣和毅力啊!我呢,不過是站在山下,就有一種莫名的恐懼感,我可真有點羞愧。感受到采藥人的勇氣,我對明天爬山信心百倍。
第二天,我走上了那條我想也沒想過的登山之路,道路崎嶇,道路陡峭,但我想著那位采藥人,就在心中不停地對自己說:“加油!加油!你一定可以的!”
我拄著登山棍,一步一步向上走,豆大的汗珠從臉上流下。在巖石陡峭的地方,我半蹲身體,用手緊緊抓著巖石,緩慢地向上爬。起初有點不適應,后來越走越順利,一路上,都是采藥人的身影激勵著我。
我就在這精神支撐下,十分順利地登上了山頂。原來爬山也沒有這么困難呀!我俯視山下,奔騰的河流,翠綠的樹林,風兒快樂地吹著,陽光似乎沒有那么毒辣了,天上一朵朵純白的云在空中悠閑地飄著。
如今,回憶起這段往事,那勇敢的采藥人,那美麗的景色,在我的心中依然留下快樂和喜悅。勇氣讓我體會了成功,體會了快樂。勇氣,你就是我成長中最強大的武器!
六年級勇氣征服了我作文600字3
俗話說:“狹路相逢勇者勝”,可見,勇氣這樣的話人們是極為敬重的。人生分兩類,一類為無勇氣的人,他們遇事退縮,不敢面對困難,逃避它,更別說挑戰(zhàn)了,連看都不敢看一眼,一類為有勇氣的人,和沒有勇氣的人相比,他們有著堅強的意志,遇到失敗和挫折從不氣餒,反而戰(zhàn)越勇,勝利早晚是屬于他們的。秦王贏政,一個名耀千古的始皇帝,誰敢與他抗衡?誰敢否定他的功績?在他的指揮下,秦軍掃滅了六國,統(tǒng)一了天下。是的,這與他杰出的軍事才能和正確的指揮是密不可分的。但是,如果他沒有勇氣,沒有勇氣去戰(zhàn)勝強大的敵人,不敢向他挑戰(zhàn),茍安于那一小塊地方,怎么會有歷史上那輝煌富強的秦王國?正是有了勇氣這股力量,秦軍才齊心協(xié)力、一鼓作氣剿滅了六國,實現(xiàn)了“秦王掃六合,虎視何雄哉”的壯觀場面!
勇氣,是人最強力的武器,當別人向你挑釁時,當你尊嚴受到侵害時,奮起反擊吧!維護自己的權(quán)威和尊嚴!
宋朝,一個屈辱的朝代,同樣面臨著強敵,可他們采取了與秦截然不同的方法,那就是議和。他們沒有勇氣對敵人發(fā)起進攻,而是用一堆堆白銀和布帛換來暫時的“和平”,但他們哪知道,這樣只會助長敵人的氣焰,讓他們更加囂張,更加猖狂。甚至在勝利在望的幾個小小的困難。宋朝也望而卻步,遲遲不敢下決定。最后,只有導致國破家亡的惡果了。
這就是失去勇氣的懲罰!
在平常的工作、生活、學習中,我們也會遇到很多困難,這時,我們應當充滿自信,鼓起勇氣,積極地去解決它。而不是一味地逃避現(xiàn)實,自甘墮落,這樣的后果是無法想象的。
人生是由很多困難組成,當我們在克服困難時,也嘗到了勝利的喜悅,更激起了我們探索的欲望,讓我們體會了人生的哲理與趣味。反之,退縮不前的話,困難就成為了絆腳石,阻礙了我們前進的腳步,只能“望難興嘆”。此時的人生就充滿了艱辛與苦楚。
朋友哇!請把自信當旗,勇氣當劍,披荊斬棘,向前邁進吧!向著勝利出發(fā)吧
六年級勇氣征服了我作文600字4
期末考終于結(jié)束,那復習階段的緊張也已隨著俗世紅塵而漸漸消散。老師為了給我們提供一個放松的環(huán)境,特地帶我們來到了杭州宋城。到了宋城,走進去,好像到了個集市,吵吵嚷嚷的,吆呼生連綿于耳。繼續(xù)走,映入眼簾的便是一個“盤絲洞”。大家走了進去?!把?”害怕蜘蛛的鄧力看到洞內(nèi)那動來動去的假蜘蛛,大驚失色,一聲尖叫堪稱響徹云霄。大家在一旁看著“怕蜘蛛病”正在發(fā)作的鄧力,不禁地捂嘴笑起。
一個個項目大家都是那么的喜歡,最后,也是我們男孩子最喜歡的項目到了,那就是“鬼屋”!大家排著長長的隊伍,一個接著一個地進入了“鬼屋”。鬼屋的門很寬,像一個大橋洞,兩邊豎著木桿,木桿上還掛著幾串流著血的人頭,眼睛突出來,可真叫血腥。
一進去,幾道冷風席卷而來,讓人感到冷颼颼的,再加上面黑,偶爾有幾束詭異的綠光,令人毛骨悚然?!暗未鸬未鸬未稹焙鋈?,隱隱約約聽到了不遠處有幾滴水聲。大家移著顫抖的腳步朝前走去,只聽“啊~”的一聲,一個白色女鬼從天而降,慘白的手臂伸向我們,站在我前面的兩位大姐姐都尖叫了起來,快速朝前跑去,慘叫聲在整個鬼屋環(huán)繞。繼續(xù)往前走,我們來到了一個公墓。
兩邊各有一個木臺,木臺上放滿了刻著血字的木牌,木牌一上一下,動來動去,像死人即將破土而出。離開這兒的路是個小洞,小洞下方竟是個棺材!眾人膽戰(zhàn)心驚地踩著棺材疾步而出。繼續(xù)走,眾人又來到了一個散發(fā)詭異綠光的竹林。竹林下滿是尸體,頭上又時常飛過幾個舌頭極長的僵尸,令前面的幾個女生慘叫不已。大家過了一座滿是尸體的船,便漸漸看到了幾絲白光,那是出口。
大家都出了鬼屋,長吁了一口氣,回憶起游鬼屋的流程,又是一陣后怕。這鬼屋雖然可怕,但同時,他又是一個勇氣制造廠,因為它讓更多的人獲得了勇氣。
六年級勇氣征服了我作文600字5
可能好多人都追求做一個安靜,討老師喜歡的學生,我也一直被做這樣的女孩。我似乎真變成了一個“乖乖女”,所以更多時候我喜歡獨處,更不喜歡與人爭辯。但是,那一件事情讓我有了看法,我很想擁有“話”的勇氣。那是星期五放學后,我和往常一樣來到奧數(shù)班。那時,已經(jīng)有不少人來了,安靜的教室頓時嘰嘰喳喳的,非常吵。我習慣了沒人搭理感覺,躲在角落里的日子,坐了下來,靜靜地,沉浸在自己的世界里。
不知何時,教室里寂靜下來。我抬頭一看,呀!老師已經(jīng)光臨教室了。也許是剛來教師,一部分人還在下面竊竊私語著。這時,老師清了清嗓子,掃視了大家一眼,很認真地說:“現(xiàn)在表揚倪瑾,不管什么時候,總是這么遵守紀律?!蔽逸p輕地抿了抿嘴,心中還有一陣小小的竊喜。
“切,這有什么好表揚的?”我循聲望去,是班上一個最“活潑”的男孩。他又不屑一顧地說道:“在我們班上,這種不說話的人最惹老師討厭了,不合群?!闭f完,還推了推他旁邊的一個同學,嬉皮笑臉地說:“對吧,我說的可不錯?!币桓睂で笳J同的樣子,讓我極不舒服。我頓時察覺到教室的異樣,不少人在底下偷偷地看著我發(fā)笑。感受著教室里異乎尋常的氣氛,我的心都碎了:我做錯什么了,憑什么針對我?你們喜歡講話就是對的,而我喜歡獨處卻受到攻擊?想著想著,多愁善感的我頓時鼻子酸酸的,我很想站出來爭辯幾句,可我就的身體卻絲毫不能動彈,因為我沒有這樣的勇氣。
就這樣憋著這口悶氣回到家,我心里真不是滋味。從小到大,我一直循規(guī)蹈矩,在家聽家長的話,在校聽老師的話。但這并不代表我的軟弱,并不代表某些人可以不分場合地來隨意踐踏我的自尊。
所以,從那一刻起,我在心里暗下決心:在以后的生活中,我要變得更加勇敢,告訴那些人,我不懦弱,也有“話”的勇氣,更會勇敢地站出來與你們爭辯的!