關(guān)于挫折的作文600字六年級水平
成長的道路上往往不會一帆風順，平靜的海面有時也會波濤洶涌，那是狂風給予的挫折;新生的小草頂著傾盆的大雨，那是挫折經(jīng)過的痕跡;而對于身為學生的我們來說，考試的失利便是我們最大的挫折了吧。這里給大家分享一些關(guān)于挫折的作文600字六年級水平,供大家學習。
關(guān)于挫折的作文600字六年級水平1
生活需要挫折。對于一只翱翔萬里的雄鷹來說。如果沒有第一次飛翔時被父母推下懸崖時的驚恐，就沒有今天鷹擊長空的雄姿。
生活需要挫折，對于一顆深埋于地下的種子來說。如果沒有日復一日深藏地底的沉悶，就沒有現(xiàn)在的參天大樹。
生活需要挫折，對于所有上進的人來說。如果沒有人生路上一次次的羈絆，就不會有他們成功時的精彩。
生活需要挫折。對于我們莘莘學子來說。如果沒有失敗后總結(jié)出的那些寶貴的經(jīng)驗，就不會有人生考場上那一份份令人滿意的成績。
生活如果從此沒有了挫折，便如一塊金子混在鐵塊、錫塊中，因為沒有試金石，所以只能自嘆，痛惜。
忘了是哪次考試前夕，爸爸讓我試著做一套相關(guān)練習題，可是一對答案，我發(fā)現(xiàn)自己有不少的漏洞，本頗有些自以為是的我一時竟有些泄氣。當我懷著郁悶的心情改正錯誤時，爸爸跟我說其實我變強大了。因為這些不會做或者做錯了的習題，經(jīng)過我深思熟慮再做了一遍，自然就有深刻印象。這樣下一次再錯的可能性變小了。仔細思忖一番，果真如此，難道不是這樣么?生活賜予了人類挫折，之后，做為補償，才有了成功。沒有經(jīng)歷過挫折的洗禮，我們很難走向成功。
雖然挫折是必須的，但我們?nèi)绻槐橛忠槐榈刂貜屯瑯拥摹贝煺邸埃@也是絕對不行的。那樣，挫折就成了犯錯的理由。那挫折將由成功路上的墊腳石變成成功路上的絆腳石。
遇到挫折，我們要積極面對，不能逃避，更不能失望。我們要保持陽光、快樂的心態(tài)，吸取教訓，總結(jié)經(jīng)驗，不斷進取，成功大門才會為我們打開。
關(guān)于挫折的作文600字六年級水平2
與書結(jié)緣，已成往事矣，伴隨著綿綿歲月，縷縷書香的耳濡目染，永遠守護著“我是世界上最幸福的人”這樣一種妙不可言的感受，談及廣闊的書海，讓我產(chǎn)生一種無法用語言敘述的沖動和欲望。
通過對書的廣泛閱讀，我深刻理解了挫折的含義，面對挫折，有的人精神頹廢，一蹶不振;面對挫折，有的人淚如“飛流直下三千尺”;面對挫折，有的人“咬定青山不放松”，有的人始終堅信“是金子總會發(fā)光”，不會讓自己的才華被一時的挫折所埋沒，而《老人與?！分械闹魅斯冀K堅信這一真理。
歐內(nèi)斯特·海明威所著的《老人與海》影響可謂盛大，轟動整個世界達百余年之久，當你細細閱讀之后，會感到一股無形的海浪在撼動你的靈魂，沖散你的自卑之心。
書中的老人，出海84天沒捕到一條魚，他不氣餒;捕住一條比漁船還大的大馬林魚，他不畏懼;鯊魚襲擊及一切突如其來的災(zāi)難，他不退縮，這一切不都是人生中的挫折嗎?可這位老人卻獲得了成功——經(jīng)歷了磨難的成功，這是多么讓人敬佩。
讀完這本書后，我最大的感受就是：“只有你經(jīng)歷過苦的滋味，才能體驗到真正的甜?！闭缁羝嫠顾f：“失敗往往是黎明前的黑暗，繼而出現(xiàn)的是成功的朝霞?！贝藭r，我不禁想起了我們中國的孩子，我們絕大多數(shù)從小受到來自祖輩——爺爺、奶奶，父輩——爸爸、媽媽的疼愛，在家成了名副其實的“小皇帝”，我們動嘴多，動手少，好逸惡勞，養(yǎng)尊處優(yōu)，而且現(xiàn)在的社會教育為學生提供的也多是娛樂性設(shè)施，缺乏鍛煉性活動場所，使我們?nèi)菀自趯W習上遇到困難時就灰心、喪氣，生活上遇到困難就唉聲嘆氣，由此看來，經(jīng)受挫折的確很重要。
人生在世，挫折與失敗是再平常不過了，沒有挫折，你的人生永不會完美，正如沒有陽光，天地萬物將會失去生機一樣。
不要因花謝而憐春，不要因水枯而恨夏，不要因葉落而悲秋，不要因雪融而哀冬。我們每個人都要樹立戰(zhàn)勝一切挫折的決心。
關(guān)于挫折的作文600字六年級水平3
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！睕]有刺骨的寒風，哪會有成熟的筋骨;沒有無情的風雨，哪會有堅韌的松柏。處于逆境中，不要一味地怨天尤人。要縮小痛苦，看到希望，方可成功。
挫折是通向成功的一堵高墻，只要越過高墻就是成功。
“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”越王勾踐曾經(jīng)敗到成為為吳王夫差駕車的一位馬夫而他卻能忍辱負重，回國后臥薪嘗膽，為了使自己能面對挫折，他令人在宮外每天見到他都要高唱：“勾踐啊!你難道丟了恥辱嗎?”以激勵斗志。正是這種堅定的決心，使他最終打敗了吳國，雄霸一方。遭遇到挫折，就要縮小痛苦。無論曾經(jīng)經(jīng)歷了怎樣的痛苦，都不會被痛苦迷失自己;無論我們曾經(jīng)經(jīng)歷了怎樣的恥辱，都不會被屈辱吞沒。
遭遇挫折，縮小痛苦，才是明智的選擇。相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中，結(jié)果將會不堪設(shè)想。
挫折是吞沒沒有堅定意志的人，迷失自我而使他們走向失敗。
明朝皇帝崇禎與闖王李自成對戰(zhàn)。崇禎因在幾次戰(zhàn)斗中戰(zhàn)敗，崇禎無法釋懷，沉不住氣，為了戰(zhàn)勝李自成，在心浮氣燥之中作出了錯誤的決定，貿(mào)然出兵攻打李自成，結(jié)果兵敗如山倒，落得一個“吊死煤山”的悲劇。遭遇到挫折，而無法釋懷，就注定是失敗。無論我們曾經(jīng)經(jīng)歷了怎樣的失敗，而不會被失敗擊倒;無論曾經(jīng)經(jīng)歷了怎樣的困難，而不被困難絆倒。
人的一生，或多或少，總是難免有浮沉，不會永遠如旭日東升，也不會永遠痛苦潦倒，它永遠是掌握在我們的手掌之中，看我們怎樣看待它罷了。
我們每一個人都應(yīng)該堅信：遭遇挫折，人所能承擔的責任，我必能承擔;遭遇挫折，人所不能承擔的責任，我亦能承擔。這樣，我們才能磨礪自己，求得最高的知識，而進入更高的境界。只有我們不被挫折、困難的考驗所絆倒，才會奔向成功的彼岸!
關(guān)于挫折的作文600字六年級水平4
我們生活中總會遇到很多的挫折。伴隨著時間的流逝，可能會被淡忘。而給我留下深刻記憶的，卻是上學期暑假發(fā)生的一件事。
那是一個普通的艷陽天。太陽毒辣辣的射下來，而我們高高興興的坐上了通往新民的大巴車。
夏令營的生活很艱辛，對于我們這些獨苗苗來說，那里的一切都是很新奇、刺激、勞累。即使只有四天三夜的時間，挫折卻接二連三的攻擊著，我們早已被父母寵壞的嬌氣的心靈。
其中，對我打擊最重的是“套被罩”?！疤妆徽帧边@三個聽起來，做起來再普通不過的字了，在我們女(一)寢的各位“大小姐”，“大公主”們聽來，猶如一個晴天霹靂，打得我們暈頭轉(zhuǎn)向。大家議論紛紛：“什么呀，這種事也要我們做!”“對呀，早知道就不來了!”我聽后沒吱聲，默默地干起活來。我想讓臨床幫一幫我，卻被她毫不客氣的拒絕了。“真討厭，裝什么公主!”我暗暗地想，“你不幫我，我自己干”。
想到這里，我開始動起手來。我先將被子整理開，將被罩套在被子上。呀!長寬不對，快做調(diào)整。調(diào)整后大小明顯正好，這給了我莫大的信心?？墒?，想要將要這該死的被子放到被罩里，可是難上加難。我將被子塞到被罩里，可整理起來卻讓我滿頭大汗，十分鐘過去了……
二十分鐘過去了……可還是一點進展都沒有。我開始失落，放棄，甚至絕望!我使勁的將那套的一團糟的被子狠狠地砸在床上，一拳打在被子上。這時，一個充滿諷刺的聲音響起了，“想做大小姐就不要來了，丟臉!”我抬起頭，啊，是鄰床!她已經(jīng)套好被子了，正悠閑的躺在床上看書。
“你以為我不想套好嗎?”我一聲大喊，引來了許多驚訝的目光。丟死人了!我把臉埋在臂彎里，豆大的淚珠打在衣服上?！澳闼闶裁?在那說我”我狠狠的想。我猛地站起身，回憶著媽媽套被罩時的一舉一動。我照著依次的往下做，我成功了!最終，我是寢室中套的最好的，鄰床也驚訝的說不出話來。
成長中會遇到很多挫折，這些挫折可以讓軟弱的人絕望，可以讓堅強的人更加奮進!我不是軟弱的人，我努力了，成功了!所以，我現(xiàn)在明白了，只要堅持就不會失敗。我相信，風雨過后，終會出現(xiàn)彩虹!逆風的方向，更適合飛翔!我不怕千萬人阻擋，只怕自己投降!
關(guān)于挫折的作文600字六年級水平5
陽光總在風雨后，多熟悉的旋律啊!陽光就好比是成功，而風雨就好比挫折。失去挫折，就失去了前進的動力，，永遠停留在原地。就說一年前吧，剛剛踏入學習物理的殿堂，上課時喜歡在書上畫畫，在課桌上寫字，每次上物理時總心不在焉的，考試上個七十分算是不錯的了。
有人問我;“你的物理成績怎么樣?”我都無法回答，反正物理又不是主課，無所謂。直到有一次的單元測試，分數(shù)也已經(jīng)知道了，我竟然“創(chuàng)造”了一個令我質(zhì)疑的分數(shù);49分。多么醒目的紅叉，我捫心自問：你對得起養(yǎng)育了你十幾年的父母嗎?你的奮斗目標去哪兒了?
現(xiàn)在，我學會了反思，這道題目為什么會錯，一時的粗心大意?沒有認真思考?還是沒有理解題意?我只要遇到了難題都會虛心向老師提問，并且買了相關(guān)的輔導資料，考出了一個理想的分數(shù)。沒有經(jīng)歷挫折的人，就算他擁有再大的優(yōu)點，也不會有一個完整的人生。
挫折也許在別人眼中只是阻撓他成功的一個名詞，但在我眼中，卻有截然不同的意義，他擁有無窮的魅力，一直引領(lǐng)我向前。一次，我在惟楚兢才學校上課，乍一看，哇，都是明校的學生，雅禮，周南，長郡，金?！倏纯次遥瑳]法跟別人比，還好沒有穿自己的校服，書在我的生活中仿佛是一個沉甸甸的包袱，題目也好難，由四邊形，二元一次方程……
哎，看來我這回碰到攔路虎了。上數(shù)學課，老師喊起我的名字，我心想：慘了，完了，蒼天啊，玉皇大帝啊，耶穌啊，神啊，救救我吧!果然，老師是叫我寫題目的，我頓了頓，在講臺上大約站了一分鐘之后，低著頭回到了自己的座位。
之后，我積極的向老師提問，把自己沒弄懂的題目貫徹到自己的記憶中，在最后的考試中，雖然沒有達到自己的目標，但值得欣慰的是我進步了。因為我的人生有了挫折，所以才會成功。
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