挫折作文六年級(jí)記敘文600字左右
挫折作文六年級(jí)記敘文600字左右大全
挫折是對(duì)人的一種磨練，正是因?yàn)橛辛舜煺郏松飞喜挪粫?huì)過(guò)于單調(diào)，正是因?yàn)橛辛舜煺畚覀儾拍苋ツゾ氉约?正是因?yàn)橛辛舜煺?，才使我們變得?jiān)韌不拔;正是因?yàn)橛辛舜煺?，我們的生活才更加精彩。這里給大家分享一些關(guān)于挫折作文六年級(jí)記敘文600字左右,供大家學(xué)習(xí)。
挫折作文六年級(jí)記敘文600字左右1
蛹裂開了一個(gè)小縫，一只蝴蝶掙扎著，幾個(gè)小時(shí)后，它還未出蛹，孩子看著于心不忍，用剪刀將蛹剪破，但他卻看見(jiàn)了一只不成形，飛不起來(lái)的蝴蝶。這讓我明白了，挫折可以使人成長(zhǎng)。雖然“破蛹而出”對(duì)幼蟲來(lái)說(shuō)是一個(gè)艱難的過(guò)程，但若想成為一只美麗的蝴蝶，這是一個(gè)必經(jīng)的過(guò)程。蛹中的幼蟲只有憑借自己的力量，經(jīng)過(guò)艱苦的磨難、挫折，破蛹而出，才能變成一只美麗的蝴蝶;如果人為地替它將蛹剪開，雖然能沖出蛹，但它卻是一只沒(méi)有成長(zhǎng)的殘蝶，喪失了日后生存的能力，不久就會(huì)死死亡。人也像幼蟲變蝴蝶一樣，不經(jīng)過(guò)鍛煉，就沒(méi)有足夠強(qiáng)壯的翅膀與風(fēng)雨搏擊。挫折是生活給每一個(gè)人的一種挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。想要有所成就，就必須有能夠承受痛苦和挫折的毅力，這是對(duì)人的磨練，也是一個(gè)人成長(zhǎng)必經(jīng)的過(guò)程。
人生就像走一條路，漫長(zhǎng)而又曲折。在這里，人人都是平等的，即使再幸運(yùn)的人也不可能一帆風(fēng)順。漫漫人生路路上難免會(huì)遇到些風(fēng)雨、挫折。但你會(huì)發(fā)現(xiàn)，風(fēng)雨過(guò)后的自己明白了更多生活道理，不知不覺(jué)，自己在挫折中成長(zhǎng)了。
世上的孩子常常會(huì)抱怨長(zhǎng)輩的嚴(yán)格，但這就像在小雞自己能覓食的時(shí)候，老母雞狠狠地啄它們，迫使它們從自己的翅膀下走出去。這何嘗不是他們希望孩子成長(zhǎng)的做法呢?英國(guó)的哲學(xué)家培根曾說(shuō)過(guò)：“超越自然的奇跡多是在對(duì)逆境的征服中出現(xiàn)?！比松谑溃l(shuí)都會(huì)遇到挫折，過(guò)程雖然辛苦，但從結(jié)果來(lái)看挫折可以促使人奮進(jìn)、成長(zhǎng)。
人不可能永遠(yuǎn)在陽(yáng)光下生活。因此，如何面對(duì)挫折成了關(guān)鍵。人們?cè)诤胶Ｖ杏龅脚_(tái)風(fēng)是很平常的事，這個(gè)時(shí)候，應(yīng)該用最強(qiáng)有力的速度迎向臺(tái)風(fēng)，只有這樣才能盡早脫離臺(tái)風(fēng)的威脅。如果掉頭，很快就會(huì)被臺(tái)風(fēng)追上;如果繞行當(dāng)船側(cè)面迎著臺(tái)風(fēng)時(shí)，會(huì)卷入巨浪而翻船。人生如同海上行駛的船，挫折同風(fēng)浪一樣平常，最好的辦法是邁過(guò)這道溝壑，而不是回避它。因此，我們要學(xué)會(huì)勇敢的面對(duì)種.種生活的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，勇敢的面對(duì)挫折。
巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“挫折是天才的進(jìn)身之階，信徒的洗禮之水，能人的無(wú)價(jià)之寶，弱者的無(wú)底深淵?！比裟馨呀O腳石變成墊腳石，你就是生活的強(qiáng)者。人生之路難免坎坷泥濘，我們就要一折中不服輸、不低頭的精神留下我們的腳印，戰(zhàn)勝挫折，走出逆境。要知道，泥濘的路才會(huì)留下腳印。
在這個(gè)世界上，有陽(yáng)光就必定有烏云，有晴天就必定有風(fēng)雨。從烏云中解脫出來(lái)的陽(yáng)光比從前更加燦爛，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的天空才能綻放出美麗的彩虹。
挫折作文六年級(jí)記敘文600字左右2
挫折這個(gè)詞語(yǔ)，我想，我們都很熟悉他，在我們的人生道路中，都要經(jīng)受挫折，有些人在挫折面前倒下了，甘心于失敗，但更多的人面對(duì)挫折泰然自若，迎難而上。“天降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”在人生的旅途中，難免要經(jīng)歷挫折。挫折能磨練一個(gè)人的意志，能鍛煉一個(gè)人的品行，可以說(shuō)失敗是通向成功的必經(jīng)之路?；厥字腥A歷史五千載，成就大事的人無(wú)一不是從失敗和苦難中磨練出來(lái)的
挫折是勾踐卑事夫差三年，臥薪嘗膽，成功是越國(guó)滅掉吳國(guó)，成就了一代偉業(yè)，挫折是司馬遷含冤被投入獄中，遭受宮刑，成功的是一部《史記》流傳千載。挫折是屈原含冤而死，成功的是一部《離騷》。魯迅稱他們?yōu)椤笆芳抑^唱，無(wú)韻之離騷”
挫折不僅成就中國(guó)偉人，同樣為外國(guó)名人的成功奠定了基礎(chǔ)
面對(duì)耳聾的折磨，德國(guó)著名音樂(lè)家貝多芬喊出“我要扼住命運(yùn)的咽喉，他決不能是我完全屈服”終于，功夫不負(fù)有心人，他的《英雄交響曲》仍在我們的耳邊縈繞。
作為一名初中生，我們要學(xué)習(xí)先輩們的那種精神，那種不向困難低頭的精神，那種不甘沉淪的精神，在挫折面前，我們要永不退縮，堅(jiān)持不懈。
在人生的旅途中，我們難免會(huì)摔倒，甚至摔得頭破血流，但當(dāng)我們戰(zhàn)勝了自己，繼續(xù)攀登，前行，就會(huì)發(fā)現(xiàn)成功的.彼岸就在身邊。
我永遠(yuǎn)相信，挫折是通往成功的第一條道路!
挫折作文六年級(jí)記敘文600字左右3
小草如果因?yàn)闆](méi)有樹的偉大而感到痛苦，那我們就不會(huì)見(jiàn)到廣而闊的草原。貝殼如果因?yàn)樽约旱纳碥|中有一顆小沙粒而感到痛苦，那么它不可能孕育出一顆潔白無(wú)瑕的珍珠。
云如果因?yàn)樽约旱南Ф械酵纯?，那我們永遠(yuǎn)不會(huì)擁有雨水伴我們成長(zhǎng)。
流水如果因?yàn)榭匆?jiàn)前方的殘崖而感到痛苦，那我們永遠(yuǎn)不會(huì)目睹飛流直下的壯觀。
成長(zhǎng)，正因?yàn)橛辛舜煺圻@看起來(lái)痛苦的財(cái)富，所以人生才會(huì)出現(xiàn)成功、幸福和希望。
挫折是呈現(xiàn)出人生美好時(shí)刻的必經(jīng)之路。張海迪如果沒(méi)有受到挫折，那她可能就不會(huì)成就她的偉大事業(yè);馬克思如果沒(méi)有歷經(jīng)貧苦，那他也許不會(huì)成為革命的領(lǐng)頭人。
挫折是痛苦背后的曙光。如果你認(rèn)為它是你的絆腳石，阻礙著你前進(jìn)。那么，你錯(cuò)了。挫折他讓你去探索奧秘。你潛心去挖了，那么你將看到挫折背后。兒時(shí)蘊(yùn)含著的巨大財(cái)富。而假使你棄之不顧，那么它將讓你看到一望無(wú)際的黑暗。
不少人感嘆自己財(cái)富微薄，其實(shí)真正的財(cái)富便是挫折。它看起來(lái)毫不起眼，但它會(huì)帶給你不一樣的幸福。同時(shí)，我們也需要挫折帶給我們的無(wú)盡思考。兒時(shí)，我們一次又一次地跌倒，為什么長(zhǎng)大了不再會(huì)跌倒?因?yàn)槲覀冋酒饋?lái)了，我們克服了人生中的第一次挫折。大時(shí)，我們失敗過(guò)，為什么有人會(huì)義無(wú)反顧地爬起來(lái)繼續(xù)奮斗，而有些人卻停歇不前?因?yàn)橛行┤讼肟朔煺?，讓挫折倒地。而另些人是因?yàn)榕铝?，怕挫折再一次的將他摔在地上?/p>
成長(zhǎng)之中，我們都有挫折來(lái)磨練。正因?yàn)檫@股強(qiáng)大的力量，讓你去經(jīng)歷著挫折的考驗(yàn)，當(dāng)你成功克服時(shí)，回頭一看，便是那絢爛多彩的彩虹。
挫折作文六年級(jí)記敘文600字左右4
貝殼因?yàn)橛辛孙L(fēng)浪的吹打，才會(huì)結(jié)出粒粒璀璨的珍珠;鮮花因?yàn)橛辛孙L(fēng)雨的洗禮，才會(huì)盛開散發(fā)出獨(dú)特的幽香;雄鷹因?yàn)橛辛丝耧L(fēng)的光臨，才會(huì)展翅翱翔于天際。我們要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)自己人生的失敗與挫折，使自己的人生充滿意義。在我們的人生中，總是有許多的挫折。這些挫折是我們?nèi)松幸淮斡忠淮蔚奶魬?zhàn)，只有戰(zhàn)勝了這些挑戰(zhàn)，我們才算掌握了自己的人生，才算真正地走向了成功。
在我小時(shí)候，第一次見(jiàn)到自行車感到非常的好奇，就請(qǐng)求爸爸給我買一輛自行車，剛開始爸爸并不贊成，但最后在我的極力說(shuō)服下，爸爸終于答應(yīng)了我的請(qǐng)求，給我買了一輛自行車。
第二天早晨，我早早地起了床，叫上了爸爸媽媽一起興高采烈地推著自行車出了門。我們來(lái)到一片空地上面學(xué)習(xí)騎自行車。爸爸先教我怎樣上車，我學(xué)了一會(huì)就不耐煩了，自己手忙腳亂地騎上了自行車，由于掌握不了平衡很快就從車上摔了下來(lái)，還刮破了一塊皮，我生氣的說(shuō)：“不學(xué)了”!爸爸這時(shí)候走過(guò)來(lái)扶起我并且對(duì)我說(shuō)：“遇到困難不要輕言放棄，要勇往直前，不怕困難，要做意志堅(jiān)定的人，這樣就一定會(huì)成功。
”我聽了爸爸的話，堅(jiān)定了意志，下定決心一定要學(xué)會(huì)騎自行車。按爸爸教的方法反復(fù)練習(xí)，我很快就學(xué)會(huì)了上車和坐姿。但這時(shí)，我又遇到了一個(gè)大問(wèn)題，就是控制不住方向，掌握不了平衡。爸爸又教我控制方向的技巧和掌握平衡的方法，按照爸爸教的方法練習(xí)，沒(méi)多久我便學(xué)會(huì)了騎自行車。
這件事情令我記憶猶新，通過(guò)學(xué)騎自行車這件事情，我明白了面對(duì)挫折和困難的時(shí)候，不能腿縮，不能害怕，要勇往直前，要保持一顆勇于挑戰(zhàn)的心來(lái)面對(duì)挫折，只要這樣就一定會(huì)成功。爸爸的教導(dǎo)將使我一生受益。
挫折作文六年級(jí)記敘文600字左右5
平靜的湖面煉不出精悍的水手，安逸的生活造不出時(shí)代的偉人。對(duì)于挫折，我們是昂首挺胸向前，還是手足無(wú)措，那對(duì)于舒適的環(huán)境，我們是獨(dú)立面對(duì)挑戰(zhàn)，還是盡情享受。
例如魚。我們都知道“人們對(duì)于那些特殊品種的魚都是百般地呵護(hù)，精心地飼養(yǎng)。魚兒們當(dāng)然也享福了，它們不愁爭(zhēng)尋魚食了。但在這種好的生活環(huán)境中，卻很容易死亡。因?yàn)樗チ吮緛?lái)具有的生存能力。為了避免悲劇的發(fā)生，人們改變了飼養(yǎng)的方法。在這類魚中，放入了體形較大且較兇殘的魚與它們爭(zhēng)食時(shí)，它們反而生長(zhǎng)地較快。其實(shí)當(dāng)自己周圍有了敵人的存在，就有了危機(jī)感，那么它就會(huì)努力地去尋求生存的能力。
魚是如此，我們?nèi)瞬灰惨粯訂?在家中，有哪個(gè)不是家人手中的明珠，總是無(wú)憂無(wú)慮的盡情享受著愛(ài)的滋潤(rùn)，也沒(méi)有什么事使我們擔(dān)心。這種生活太過(guò)于平靜，這樣會(huì)害了我們。有一天，當(dāng)我們走進(jìn)校園或者踏進(jìn)社會(huì)也就不會(huì)這樣安逸了，我們要獨(dú)立面對(duì)很多人、事和問(wèn)題，如果我們沒(méi)有這方面的嘗試和鍛煉就會(huì)顯得手無(wú)足措了。
所以，我們要學(xué)會(huì)接受挫折。也許它充滿危機(jī)，充滿競(jìng)爭(zhēng)，不再舒適，不再安逸，沒(méi)有大人幫助，我們也應(yīng)該鼓足勇氣去面對(duì)，也許它很苦，但能磨煉人的意志。
作為學(xué)生，我們首先要面對(duì)的當(dāng)然是學(xué)習(xí)。這時(shí)，沒(méi)有誰(shuí)能夠幫助我們。一切的決定權(quán)都握在自己手中。如果面對(duì)一次的考試的失誤而喪失信心，就斷定自己“低人一等”，也無(wú)趣去面對(duì)后面的考試，這樣永遠(yuǎn)也不會(huì)成功，這是阻在我們面前的挫折。如果我們不懂得去接受第一次挫折帶給我們的教訓(xùn)，然后堅(jiān)定信心去勇敢面對(duì)接下來(lái)的考驗(yàn)，又怎能戰(zhàn)勝挫折?
在接受一番磨練之后，我們會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)，自信更有毅力，戰(zhàn)勝挫折之后，我們不會(huì)顯得手無(wú)足措，不再嬌氣，不再懦弱，會(huì)憑著自己的努力去戰(zhàn)勝挫折。