身邊的感動(dòng)作文650字六年級(jí)
現(xiàn)在的世界，真正懂得感動(dòng)、學(xué)會(huì)感動(dòng)的人能有幾個(gè)呢?城市中絢麗灼目的霓虹燈讓我們漸漸開(kāi)始麻木，學(xué)會(huì)了圓滑，心靈就像一塊冰一樣寒冷，很少會(huì)為了一個(gè)微笑、一句問(wèn)候、一次關(guān)懷而感動(dòng)，而覺(jué)得幸福。這里給大家分享一些關(guān)于身邊的感動(dòng)作文650字六年級(jí),供大家學(xué)習(xí)。
身邊的感動(dòng)作文650字六年級(jí)1
感動(dòng)，是由一個(gè)從內(nèi)心深處散發(fā)出一種無(wú)以抗拒的感染力所造就成的一份“溫度”。——題記
在我們身邊有著許許多多微不足道的小事，而這些小事往往令人深受感動(dòng)。每一個(gè)感動(dòng)的背后，都有那么一個(gè)故事……
你們知道嗎?有一股力量一直在默默地支持著我們這個(gè)班，這力量來(lái)自我們的班主任——杜老師。
杜老師對(duì)工作是那么的盡心盡職，總是默默無(wú)聞地在我們的背后無(wú)私地奉獻(xiàn)著。為了給我們改劇本，她犧牲自己的午休時(shí)間;為了給我們排小品，她放棄下班那僅有的屬于自己的時(shí)間;為了提高我們的文化課成績(jī)，她甚至寧愿犧牲雙休天來(lái)給我們補(bǔ)課。
杜老師很耐心，也很細(xì)心，她時(shí)刻關(guān)心著我們班的每一個(gè)同學(xué)。她能從同學(xué)們的動(dòng)作、神態(tài)、表情中，觀察出同學(xué)們的心情;她教同學(xué)們排解心結(jié)的方法，使有煩惱的同學(xué)不再悶悶不樂(lè);她堅(jiān)持和同學(xué)們一起長(zhǎng)跑練耐力，途中的艱辛只有她自己能感知，跑到終點(diǎn)勝利的喜悅和大家共同分享。
成功時(shí)，她卻顯得那么的平靜和理智;不成功時(shí)，也許換來(lái)的只有埋怨。在我們成長(zhǎng)的背后，杜老師默默付出了無(wú)數(shù)的辛酸和汗水。
前不久的期中考試，我們班的成績(jī)不很理想?！澳氵@個(gè)老師是怎么當(dāng)?shù)?，你把這些學(xué)生都教成什么樣了?”面對(duì)家長(zhǎng)冷冰冰的呵斥，她沒(méi)有反駁，只是獨(dú)自一個(gè)人默默地承受著。她被許多老師責(zé)備，在領(lǐng)導(dǎo)面前抬不起頭，全都是因?yàn)槲覀冞@個(gè)“家”。責(zé)難面前，她總只是自己默默地在承受，從來(lái)沒(méi)有埋怨過(guò)我們一句。雖然我們班同學(xué)的成績(jī)暫時(shí)還不理想，但她仍然沒(méi)有放棄過(guò)我們，沒(méi)有嫌棄過(guò)我們，依舊呵護(hù)著我們。想到這里，我不由的流下了眼淚……
還記得我們班第一次班會(huì)，47位同學(xué)圍成一個(gè)愛(ài)心，杜老師和我們共同唱起屬于我們自己的班歌的情景嗎?靜靜地坐在桌子的一角，翻開(kāi)塵封的“相冊(cè)”，慢慢的回首起已流逝的往事……
那往事，在我腦海中歷歷在目、揮之不去。那次班會(huì)上，我們是多么開(kāi)心，當(dāng)同學(xué)們上演自己的“拿手好戲”時(shí)，人才輩出談不上，歡樂(lè)致盡可以這么說(shuō)。一個(gè)個(gè)五花八門(mén)的表演，一個(gè)個(gè)歡樂(lè)融融的作品，沒(méi)有煢煢孑立的氛圍，只有歡聚一堂的喜悅，一切都是那么的和諧、快樂(lè)與溫馨。那一刻沒(méi)有私心雜念、誰(shuí)是誰(shuí)非，全都是感動(dòng)與被感動(dòng)的情緒波動(dòng)，始終高漲的情緒，就好像隨著沸點(diǎn)持續(xù)上漲溫度不斷提升的熱水。“四十六朵姐妹花，同一個(gè)夢(mèng)想同一條心?！痹谖覀儼嗬?，同學(xué)們雖然平時(shí)會(huì)孩子氣般地鬧鬧小矛盾，吵吵嘴，但我們終究是是一家人，終究會(huì)和好如初開(kāi)心地在一起說(shuō)說(shuō)笑笑。孩子氣的中帶有點(diǎn)可愛(ài)的我們，永遠(yuǎn)比陽(yáng)光還燦爛。歡聚一堂的班會(huì)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都身在其中樂(lè)此不彼。
班會(huì)在飛速進(jìn)行中，隨著音樂(lè)的響起，進(jìn)入了最后一個(gè)環(huán)節(jié)，全體同學(xué)伴隨悠悠的樂(lè)曲聲，都站了起來(lái)。在不知不覺(jué)中，杜老師和我們?nèi)缤胰税阆嘤H相愛(ài)，手牽著手，心連著心，不約而同地圍成了一個(gè)愛(ài)心，共同唱響了屬于我們“家”的獨(dú)一無(wú)二的歌。感動(dòng)得淚流滿面的我們，笑著、唱著、幸福的陶醉著……
淺淺的影子，緩緩的升騰，牽動(dòng)著我心里的感動(dòng)!
別樣的感動(dòng)，別樣的“溫度”。
身邊的感動(dòng)作文650字六年級(jí)2
冬天，雪花如鵝毛般的飄飛，外面一片冰雪世界。屋檐上都覆蓋上了一層厚厚的雪，屋檐下也掛起了一根根晶瑩剔透的冰柱。雪天，有這么一個(gè)故事。
我提著垃圾，想把這袋臭烘烘的垃圾扔掉，“撲通“一聲，我沒(méi)注意腳下，滑了一跤，眼前的情景，不是用語(yǔ)言就能表達(dá)的，垃圾在我身旁散了一地，留著些能將雪變成墨汁的水，我忍著痛，站起來(lái)拍拍手上、腿上的雪，瞥了一眼周圍沒(méi)“救”的垃圾，心想：我打翻了垃圾，趕快把它們整理好吧。可當(dāng)我的手靠近這些垃圾時(shí)，我不禁打了個(gè)哆嗦，這垃圾散發(fā)出來(lái)的臭味實(shí)在讓我難以靠近。我朝四周瞅了一眼，嘿，沒(méi)人!我像一只飛奔的兔子，一溜煙就逃回了樓上。
過(guò)了一會(huì)，我回到房間，小心翼翼地開(kāi)了一絲窗縫，望著地上那攤臟臟的垃圾，就像一匹潔白的紗布上染上了一灘污漬。突然，從遠(yuǎn)處搖搖擺擺地走來(lái)一位小女孩，大概六七歲，只見(jiàn)她一手拿著掃帚，一手拿著畚斗，小心翼翼地將我剛才的遺留物——垃圾掃進(jìn)畚斗。我見(jiàn)了，沉思了一會(huì)，飛奔出去。
外面的風(fēng)真大，“呼呼”地刮著，像一把把利刃割在我臉上，漫天的大雪在嘲笑我，在諷刺我。我朝那個(gè)小妹妹走去，硬著頭皮問(wèn)：“你在掃垃圾啊?”“是啊，不知道誰(shuí)打翻的?！彼弥赡鄣穆曇艋卮稹！澳銖哪沁呥^(guò)來(lái)，就為了掃這些垃圾嗎?”“嗯?！薄斑@些垃圾并不是你打翻的，你為什么要幫她掃呢?”
她頓了頓，說(shuō)：“雖然這不是我打翻的，但是清潔就要靠大家，不是嗎?”我低著頭，臉紅紅的。我猛然發(fā)現(xiàn)他那雙早已被凍得像紅蘿卜似的手，只有你幫我。”我抬起頭，勉強(qiáng)咧開(kāi)嘴，笑了笑，她哪里知道，這垃圾就是我打翻的，我還曾與這些垃圾撇清關(guān)系。
之后，我們相互告別，可她那樣子，卻深深地烙在了我的心上，永遠(yuǎn)也無(wú)法抹去。那個(gè)冬天，在這個(gè)年代冷漠的城市里，雪似乎也被感染了?？墒牵@時(shí)卻像有一束冬日的陽(yáng)光照在這片大地上，無(wú)比溫暖，溫暖了這個(gè)時(shí)代的心，也融化了城市的冷漠。
那一次，我真感動(dòng)!
身邊的感動(dòng)作文650字六年級(jí)3
也許，感動(dòng)是夏日一縷涼爽的清風(fēng)，是冬日里一輪暖暖的太陽(yáng)，是沁人心脾的甘泉，是芳香四溢的一杯熱茶……擁有了感動(dòng)，我們的心開(kāi)始變得明亮、寬敞、純凈。其實(shí)，在生命的長(zhǎng)河中，每時(shí)每刻都有感動(dòng)存在。
父母牽掛的目光、一天一天憔悴的背影是一生一世的感動(dòng);朋友的信箋、一條祝福的短信是溫暖心靈的感動(dòng);口渴了，同事幫你打回一杯水，這是感動(dòng);勞累了，女兒給你捶捶背，這是感動(dòng);夕陽(yáng)中，看著一對(duì)滿頭白發(fā)的夫妻相互攙扶著走向路的盡頭，這也是感動(dòng)……
然而，行色匆匆中，多數(shù)人被生活磨礪得開(kāi)始變得粗糙，開(kāi)始漸漸冷漠，不愿停下腳步去傾聽(tīng)心靈的跫音，更不愿去回味那感動(dòng)帶給心靈的慰藉。
有段時(shí)間，我似乎也忘記了感動(dòng)的滋味。整日忙于工作，埋頭學(xué)習(xí)，不是坐在電腦前打字，就是整理資料。朋友提醒我：葉子，離開(kāi)電腦，休息一會(huì)兒，做做運(yùn)動(dòng)!簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，讓我疲憊的心開(kāi)始溫暖，讓我冷漠的心開(kāi)始融化;生活中遇到不順心的事，心情變得煩躁、郁悶，甚至忍不住落淚，這時(shí)朋友又告訴我：流淚并不代表脆弱，只是緩解一下內(nèi)心的不快，哭吧!
那一瞬間，我被感動(dòng)了，被朋友樸實(shí)的語(yǔ)言感動(dòng)了。隨后我也開(kāi)始改變自己，也嘗試著去關(guān)懷別人，也許只是一個(gè)眼神，也許只是一句話，但別人從我這里獲得了快樂(lè)，從我這里得到了溫暖，回報(bào)我以感動(dòng)的微笑。那一瞬間，我突然明白了，原來(lái)快樂(lè)及關(guān)懷是可以相互感染的。
歲月無(wú)痕，當(dāng)我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡，無(wú)法忘卻，每當(dāng)我們拾起它時(shí)，心里總涌動(dòng)著一絲久違的沖動(dòng)，這便是感動(dòng)。
感動(dòng)不是單純地落淚，不是膚淺地感時(shí)傷懷，而是一種內(nèi)心的感受，是人與人之間心靈上的共鳴。當(dāng)你在感動(dòng)別人的時(shí)候也會(huì)讓自己感動(dòng)。所以朋友，當(dāng)你心靈感到寂寞的時(shí)候，請(qǐng)騰出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)回味一下那一次次讓你無(wú)法忘懷的感動(dòng)吧!那個(gè)時(shí)刻，你的精神家園將開(kāi)滿美麗動(dòng)人的花朵。并指引著你走向前方。
身邊的感動(dòng)作文650字六年級(jí)4
運(yùn)動(dòng)會(huì)兩百米的預(yù)賽，炙熱的太陽(yáng)照耀著，在兩組就輪到我了，我忐忑著。看著比賽進(jìn)行，耳邊傳來(lái)細(xì)碎的聲音，似乎有人認(rèn)為跑第一跑道的都不會(huì)太快。
好吧，我不能否認(rèn)，前面幾組的確如此，可是，到我們這組時(shí)，可注意好啰!初一年級(jí)我們可是全校第五呢!我就讓你們見(jiàn)識(shí)，第一跑道的我，第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)，讓你們望塵莫及，還要不要多話。
于是帶著充滿斗氣和自信但又有點(diǎn)緊張的心境，槍聲響而我起跑，才剛起跑，就覺(jué)得右大腿里有東西“掉了”，有點(diǎn)痛，但我決定跑完再說(shuō)，隨著終點(diǎn)越來(lái)越近，疼痛加劇，此刻甭管是不是最終一名了，到最終抵達(dá)終點(diǎn)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我站不起來(lái)了，于是帶著狼狽的'身子，走走停停地來(lái)到了健康中心。我受了重傷。
大腦似乎還在回憶比賽的過(guò)程，也還在提醒我的疼痛。發(fā)生了什么事，我不明白，我只明白此刻，坐著是的姿勢(shì)，是最不痛的，但仍令我難受。是骨折嗎以后都不能走路了嗎突然我覺(jué)得束手無(wú)策了，除了健康中心阿姨那些我也沒(méi)有回答的問(wèn)題，我好想哭。第一次在學(xué)校，我好想哭。
這時(shí)，班上另一位也有參加比賽的同學(xué)出現(xiàn)了，我們是好朋友。他明白我很痛時(shí)，也就不多問(wèn)了。很自然地，我們聊起天來(lái)，他也安慰我“沒(méi)事的”，也為我打氣。
那一刻，我很感動(dòng)。
有一位朋友能在這種時(shí)候安慰我，幫我打氣，我應(yīng)當(dāng)覺(jué)得很幸福了，痛苦突然減輕，大概跟心境有關(guān)吧!沒(méi)錯(cuò)，我心境好多了。我聊了一陣子，之后他便回教室上課，也同時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)教師我的狀況。我開(kāi)始認(rèn)真思考一個(gè)問(wèn)題。
如果以后不能再賽跑，如果這是骨折，如果要坐輪椅，也沒(méi)關(guān)系。是不是我一輩子都不能正常走路，似乎也沒(méi)這么重要了。因?yàn)?，他還在，我就能夠走下去。我，被他的關(guān)懷，感動(dòng)了。
身邊的感動(dòng)作文650字六年級(jí)5
因?yàn)楦袆?dòng)，所以感激!因?yàn)楦屑?，所以回?bào)!感動(dòng)是水，它滋潤(rùn)每一顆鮮活的心靈!感動(dòng)是風(fēng)，它拂去世事的繁雜和生活的紛紛擾擾!感動(dòng)是山，蔥蔥郁郁，給人心顫，博大巍峨的氣勢(shì)，使人忘憂銷愁!感動(dòng)是海，是路，是船，是帆，是槳……因?yàn)楦袆?dòng)，我們會(huì)用心去銘記生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!心的顫抖，能給文人以靈感，給文字以生機(jī)，于是流水有情，落花有意!心靈的震撼，能給戰(zhàn)士以勇氣，于是“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”，于是“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不回”。靈魂的感動(dòng)能給政客以清廉，于是“鞠躬盡瘁死而后已”，“茍利國(guó)家身死以，豈因禍福避趨之”。學(xué)會(huì)感動(dòng)，為人民的幸福而感動(dòng)，為陽(yáng)光的恩澤而感動(dòng)，為英雄的義舉而感動(dòng)!
因?yàn)楦袆?dòng)，歷史就會(huì)變得悠遠(yuǎn)而又親近，深厚而又多情。一曲《高山流水》，唱了幾千年猶不見(jiàn)衰，仍然“聲飛曹漢鳥(niǎo)去遲，響入深泉游魚(yú)出”。何也?因?yàn)楦袆?dòng)，人們的心弦被撩撥引發(fā)共鳴!因而每一個(gè)心靈的深處都奏起同一首動(dòng)人的歌謠!“今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人?！币?yàn)楦袆?dòng)，月亦有情，天也有淚!
因?yàn)楦袆?dòng)，山水變得情深義重，纏綿悱惻。江山如此多嬌，人心因而寬廣博大，人心在自然的滋澤下成長(zhǎng)，因而純潔無(wú)瑕，清麗脫俗。有人因?yàn)楦袆?dòng)，把楊柳折下，贈(zèng)予友人，于是，楊柳不再無(wú)為，不再寂寞?！皷|邊一棵柳，西邊一棵柳，南邊一棵柳，北邊一棵柳，任你千絲萬(wàn)縷，難系離人去?！倍嗝赖母袆?dòng)，千古不衰!
因?yàn)楦袆?dòng)，人世變得脈脈多情，多姿多彩!父母的養(yǎng)育之恩感天地泣鬼神，最令人感動(dòng)，于是人們孝敬父母，對(duì)父母愛(ài)戴不已!愛(ài)人情人的關(guān)懷最令人感動(dòng)，于是有了“自古多情傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)”的佳句!友人兄弟的思念也令人感動(dòng)，于是“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”便廣為流傳!本文來(lái)自
因?yàn)楦袆?dòng)，所以幸福;因?yàn)樾腋?，所以友?ài)和諧!