小學(xué)生冬至作文600字六年級(jí)
一年一度的冬至節(jié)也即將到來(lái)。冬至,是我國(guó)農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣,也是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。俗話說(shuō):“冬至大如年”。冬至這一天也是全家團(tuán)聚的日子。在蘇州,冬至夜素有“有就吃一夜,沒(méi)有就凍一夜”一說(shuō)。這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生冬至作文600字六年級(jí),供大家學(xué)習(xí)。
小學(xué)生冬至作文600字六年級(jí)1
今天是一年一度的冬至,奶奶說(shuō):“今天是冬至,不吃餃子就會(huì)凍掉耳朵的?!卑职钟纸o我講了一個(gè)關(guān)于冬至的來(lái)歷:從前,每到冬天,就會(huì)很冷,老百姓的耳朵都是通紅通紅的。有一個(gè)中醫(yī),看到了老百姓的痛苦,于是用羊肉和辣椒做了一盤(pán)像月牙一樣的東西,名叫“嬌耳”,每天吃兩個(gè),一個(gè)月病就好了。
到了下午,我們一家六口在老家包餃子,我看奶奶從面粉袋里拿出了很多面粉,放在盆里,又加上水,挽起袖子,開(kāi)始拌面,拌到變成混合體。接著奶奶就把面撕了一小塊,用手搟成長(zhǎng)圓的。這時(shí),媽媽切的肉,爸爸切的菜,都好了,爺爺把它們倒在一起,加上鹽和適當(dāng)?shù)恼{(diào)味料,再用手拌一拌就好了。
我們開(kāi)始包餃子啦!我還不會(huì)做,所以就跟著媽媽學(xué)起來(lái)了,我先把搟好的餃子皮拿起來(lái),用手端著,用筷子往皮上放餡,一會(huì)放多了一會(huì)放少了,找不到合適的量,我看弟弟都比我學(xué)的快。我非常的難過(guò),就放下筷子,到屋里了,但弟弟對(duì)我說(shuō):“哥哥,我相信你,你認(rèn)真的學(xué),一定能學(xué)會(huì)的,快去吧?!蔽揖透艿苷f(shuō)的去做,經(jīng)過(guò)我的努力,我終于學(xué)會(huì)包餃子了,我很開(kāi)心。
餃子下鍋了,我看見(jiàn)餃子在鍋里,就像跳舞的小女王,過(guò)了一會(huì)兒,餃子就出鍋了,我聞了聞,啊!真香,真想馬上就吃,正要?jiǎng)涌曜拥臅r(shí)候,媽媽說(shuō):“先別吃,這餃子啊,要蘸汁來(lái)吃,要不然就不好吃了?!蔽揖陀每曜影扬溩釉艘幌?,放進(jìn)嘴里,真好吃啊,因?yàn)樽约鹤龅臇|西自己吃起來(lái)才香啊!
這一次冬至使我回味無(wú)窮,因?yàn)槲覍W(xué)到了包餃子,我還從中悟出了一個(gè)道理“一個(gè)人做事一定不要半途而廢,因?yàn)槟汶x成功也許只差一尺?!?/p>
小學(xué)生冬至作文600字六年級(jí)2
早晨,我剛起床,看見(jiàn)姥姥買(mǎi)回了許多的菜:香菇、白菜、蔥、羊肉……我好奇地問(wèn):“姥姥,買(mǎi)這么多的菜干什么呢?”“后天就是冬至了,我們先包餃子啦。”姥姥說(shuō)。我一聽(tīng)高興得一蹦三尺高。
以前,雖然常常吃餃子,可從來(lái)沒(méi)有親手餃子,今天正好讓我小試牛刀一把!吃過(guò)早飯,全家人就開(kāi)始忙了起來(lái),姥姥調(diào)好餃子餡就開(kāi)始和面、搟皮。等一切準(zhǔn)備就緒,爸爸媽媽開(kāi)始包起餃子,只見(jiàn)他們先拿起皮,放在手掌上攤平,然后夾了一些餡放在上面,把兩邊對(duì)齊輕輕一捏,一個(gè)餃子就做好了。我迫不及待的學(xué)著媽媽的樣包了起來(lái),結(jié)果剛上“戰(zhàn)場(chǎng)”就敗下陣來(lái)。
我把我包好的和媽媽包的一比,真是“不怕不識(shí)貨,就怕貨比貨。”媽媽包的餃子飽滿、結(jié)實(shí)、整齊,像一只只栩栩如生的大雁,而我包的餃子卻像一個(gè)個(gè)“傷兵”,有的“歪子”、有的“肚皮受傷”、有的……實(shí)在是有天壤之別。我只好向媽媽虛心求教,媽媽看了看我包的餃子,告訴我:“你之所以包得不好,是因?yàn)轲W放得過(guò)多或過(guò)少,包的時(shí)候又用力不均。不用急,熟能生巧?!甭?tīng)了媽媽的話,我又重新開(kāi)工了,根據(jù)媽媽指出的原因,終于親手包成了一個(gè)“神氣十足”的大餃子。
在包餃子的過(guò)程中,爸爸給我講了冬至吃餃子的來(lái)歷。相傳農(nóng)歷冬至這天,不論貧富,餃子是必不可少的節(jié)日飯。這種習(xí)俗,是因紀(jì)念“醫(yī)圣”張仲景冬至舍藥留下的。張仲景著《傷寒雜病論》,集醫(yī)家之大成,被歷代醫(yī)者奉為經(jīng)典。當(dāng)他毅然辭官回鄉(xiāng),為鄉(xiāng)鄰治病時(shí),正值冬季。他看到鄉(xiāng)親們不少人的耳朵都凍爛了。
便搭起醫(yī)棚,支起大鍋,在冬至那天舍“祛寒?huà)啥鷾贬t(yī)治凍瘡。他把羊肉、辣椒和一些驅(qū)寒藥材放在鍋里熬煮,然后將羊肉、藥物撈出來(lái)切碎,用面包成耳朵樣的“嬌耳”,煮熟后,分給來(lái)求藥的人。人們吃了“嬌耳”,喝了“祛寒湯”,渾身暖和,兩耳發(fā)熱,凍傷的耳朵都治好了。
后人學(xué)著“嬌耳”的樣子,包成“餃子”。冬至吃餃子,是不忘“醫(yī)圣”張仲景“祛寒?huà)啥鷾敝?。至今仍有“冬至不端餃子碗,凍掉耳朵沒(méi)人管”的民謠。聽(tīng)了爸爸的講述我才恍然大悟?yàn)槭裁慈藗冋f(shuō)冬至吃餃子不凍耳朵了。
第一次包餃子,不僅使我學(xué)會(huì)了包餃子,而且讓我明白了冬至吃餃子的由來(lái),真是一舉兩得呀!
小學(xué)生冬至作文600字六年級(jí)3
冬至是24節(jié)氣中最早被制訂的一個(gè),然而多數(shù)人并不知道,冬至的起源居然是來(lái)自于一次國(guó)家層面的都城規(guī)劃。早在3000多年前,周公始用土圭法測(cè)影,在洛邑測(cè)得天下之中的位置,定此為土中,這在當(dāng)時(shí)有著政治意義的舉動(dòng),卻成了影響后世幾千年的節(jié)日之一。
周公到洛陽(yáng),用土圭法測(cè)得洛陽(yáng)所處的地方即為天下之中,然后開(kāi)始占卜國(guó)家社稷的吉地?!渡袝?shū)洛誥》記載:周公朝至于洛師,對(duì)洛陽(yáng)周邊的幾個(gè)地方做了考察,最后確定澗水東、瀍水西、瀍水東皆惟洛食(都是興建宗廟社稷的好地方)。周公通過(guò)土圭測(cè)景選定洛邑基址的史實(shí),被載入了古代典籍,也被后人奉為封邦建國(guó)的成法。
土圭測(cè)景的目的是找出土中(中國(guó)的中心)。這種方法的要義是樹(shù)八尺之表,夏至日,景長(zhǎng)尺有五寸;冬至日,景長(zhǎng)一丈三尺五寸(即豎起高為8尺的標(biāo)桿,在夏至日觀測(cè),中午的日影是1.河南大學(xué)附屬南石醫(yī)院癲癇科怎么樣5尺,冬至日中午的日影是13.5尺),測(cè)土深,正日影,求地中,驗(yàn)四時(shí)。用這種方法測(cè)到的就是土中洛陽(yáng)、洛邑的理論位置。
依周公測(cè)影所定的天下之中,周人詳細(xì)規(guī)劃了滅商后的第一座國(guó)家都城,《逸周書(shū)作雒》載:乃作大邑成周于土中,南系于洛水,北因于邙山,以為天下之大湊。定天保,依天室,國(guó)家社稷(都城、宗廟)完成之后,周公在成周明堂制禮作樂(lè),詳細(xì)制訂了國(guó)家禮儀制度。據(jù)記載,周代以冬十一月為正月,以冬至為歲首過(guò)新年,也就是說(shuō),周公選取的是經(jīng)土圭法測(cè)得的一年中日影最長(zhǎng)的一天,為新的一年開(kāi)始的日子。
由周到秦,以冬至日當(dāng)作歲首一直不變。至漢代依然如此,《漢書(shū)》有云:冬至陽(yáng)氣起,君道長(zhǎng),故賀。也就是說(shuō),人們最初過(guò)冬至節(jié)是為了慶祝新的一年的到來(lái)。
古人認(rèn)為自冬至起,天地陽(yáng)氣開(kāi)始興作漸強(qiáng),代表下一個(gè)循環(huán)開(kāi)始,是大吉煙臺(tái)羊羔瘋醫(yī)院怎么樣之日。因此,后來(lái)一般春節(jié)期間的祭祖、家庭聚餐等習(xí)俗,也往往出現(xiàn)在冬至。冬至又被稱為小年,一是說(shuō)明年關(guān)將近,余日不多;二是表示冬至的重要性。
把冬至作為節(jié)日來(lái)過(guò)源于周代,盛于唐宋,并相沿至今。周歷的正月為夏歷的十一月,因此,周代的正月等于如今的十一月,所以拜歲和賀冬并沒(méi)有分別。直到漢武帝采用夏歷后,才把正月和冬至分開(kāi)。因此,也可以說(shuō)專門(mén)過(guò)冬至節(jié)是自漢代以后才有,盛于唐宋,相沿至今。
小學(xué)生冬至作文600字六年級(jí)4
二十四個(gè)節(jié)氣中哪個(gè)節(jié)氣最溫馨?這當(dāng)然數(shù)第二十二個(gè)節(jié)氣——冬至了。在我們南方,冬至象征著團(tuán)團(tuán)圓圓。這天吃上一碗熱騰騰的湯圓,與家人團(tuán)聚是最幸福的事了。
教室外面寒風(fēng)習(xí)習(xí),凍得人直打哆嗦,而教室里卻溫暖如春,大家的臉上都掛著幸福溫暖的笑容。這時(shí),老師走上講臺(tái):“同學(xué)們,我們每個(gè)冬至都會(huì)吃湯圓,可是北方人卻不同,他們冬至吃的是餃子。雖然吃的食物不同,但湯圓和餃子同樣象征團(tuán)團(tuán)圓圓。“我有些驚訝了——同在一個(gè)國(guó)家,同在一片土地,節(jié)日習(xí)俗竟有差異!老師打斷了我們的討論:“在冬至這天,太陽(yáng)正好到了南回歸線上,所以這天的白天是一年之中最短的?!边@使我們更加期待接下來(lái)的搓板湯圓活動(dòng)了。在老師的一聲令下,各路“人馬”都以最快的速度沖出了教室。
所有人都想著馬上能搓湯圓,就以最快的速度把手洗干凈,“嗖”的一聲又沖回教室。只見(jiàn)我們的桌子被分成了五組,每組都鋪好了桌布,準(zhǔn)備好了面團(tuán),有白、紅兩個(gè)顏色。先到達(dá)“戰(zhàn)場(chǎng)”的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始搓了。
我連忙抓起一把面團(tuán)搓了起來(lái)。家長(zhǎng)們都把面團(tuán)搓成條狀,再把它分成許多小段,后沾點(diǎn)面粉,便開(kāi)始搓了。我也按著他們的方法搓。兩個(gè)顏色的面團(tuán)混在一起就能搓出“雙色湯圓”。我只聽(tīng)“叮叮咚咚”的幾聲,湯圓們頑皮地跳入了鐵盤(pán)。接著,幾個(gè)家長(zhǎng)抬著一個(gè)大鍋上來(lái)了,哇,原來(lái)是食堂阿姨們煮的湯圓——有包著芝麻、花生餡的大湯圓;有和我們搓的一樣白、紅小湯圓;有胡蘿卜做橙色湯圓;還有玉米做的。金湯圓;菠菜做的綠湯圓……當(dāng)然,還有我們最喜歡的芋圓,那可是用木薯粉做的,吃起來(lái)那是很有勁道的。
家長(zhǎng)們見(jiàn)我們搓得差不多了,就開(kāi)始煮湯圓了。他們先把湯圓倒入沸水中過(guò)一遍,再把湯圓盛回帶有面粉的鐵盤(pán)中,不斷重復(fù)這一系列動(dòng)作,這樣煮出來(lái)的湯圓才有嚼勁,而且不會(huì)粘鍋。幾分鐘后,湯圓終于正式入鍋了,家長(zhǎng)們?cè)阱佒屑尤虢燮?、生姜。?jù)大人們說(shuō),吃了這樣的湯圓,冬天才不會(huì)感冒,一直暖暖和和的。
在大家的期待中,湯圓出鍋了。吃著自己親手做的湯圓,心里暖滋滋的。
回到家里,我發(fā)現(xiàn)餐桌上擺著一盤(pán)餃子。我頓時(shí)感到奇怪了,我們不應(yīng)該是吃湯圓嗎?怎么回事?媽媽說(shuō),現(xiàn)在北方的習(xí)俗與南方融會(huì)貫通了,我們也學(xué)北方人吃餃子吧!是啊,同在一片土地上的人當(dāng)然要互相學(xué)習(xí)!吃了湯圓和餃子,冬至原來(lái)如此溫馨!
這樣平凡的一天,竟然這樣不平凡。冬至——這個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的節(jié)日,讓所有人收獲了愛(ài)和親情!
小學(xué)生冬至作文600字六年級(jí)5
蒼穹四合,猶如圍上了一塊靜置了千年的帷幔。秋天逃跑時(shí),一不小心扯動(dòng)了這塊沾滿灰塵的帷幔,無(wú)數(shù)銀白色的灰塵便從天而降。冬天猝然而至,驚動(dòng)了我的心弦。
我企圖在秋天還未逃遠(yuǎn)時(shí),重溫一下秋天留給我的回憶。我翻遍所有的記憶,可是,關(guān)于上一個(gè)秋天,卻一無(wú)所有;我開(kāi)始有一點(diǎn)驚慌,我開(kāi)始了翻找我的口袋,可是我翻遍了我所有的口袋,依舊什么也沒(méi)有。無(wú)盡的迷茫涌上了我的心頭,我張大了嘴巴呆立在風(fēng)雪之中,任雪在我的口中肆虐。
關(guān)于剛剛過(guò)去的那個(gè)秋天,我不曾留給它什么,除了大把大把虛度了的光陰;它亦不曾留給我什么,除了那數(shù)也數(shù)不清的遺憾。漫長(zhǎng)的心痛過(guò)后,突然開(kāi)始想念,三月的殷紅,七月的濃綠,還有十月,無(wú)從去想的十月……
“冬天已經(jīng)到了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”再次邂逅這一句詩(shī)歌時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己一直就一個(gè)后知后覺(jué)的人。
總以為雪萊教給我的是在困境之中的那份自信,何曾想過(guò),這簡(jiǎn)單的文字集合里還隱藏著這樣一個(gè)讓人的哲理,一個(gè)讓人惶恐的警告呢?春天站在冬天身后,就像冬天站在秋天身后一樣。已經(jīng)錯(cuò)過(guò)一個(gè)秋天,可是如若還沉浸在上一個(gè)季節(jié)所留下的遺憾之中,這樣一個(gè)冬天,必將與我擦肩而過(guò)。錯(cuò)過(guò)了秋天,是可憐的;可是如果在錯(cuò)過(guò)秋天之后又錯(cuò)過(guò)了冬天,那么這便是可笑的!
記得莊子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人生在世,如白駒過(guò)隙,忽然間也?!比松鷧^(qū)區(qū)百年光陰,經(jīng)不住浪費(fèi)。但在忙碌的人生路上,偶爾停止下來(lái),回頭看一看,緬懷一下那些給予人生歡笑與哭泣的日子,放松一下繃緊了的神經(jīng),卻能給人以別樣的享受??墒侨绻烟嗟倪z憾放入時(shí)間的行囊之中,那么哪里還會(huì)有更多的時(shí)間去欣賞生命沿途的美景呢,人這短暫的一生,又怎能充實(shí)地度過(guò)呢?
突然冬至,窗外已是一片晶瑩……
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