六年級(jí)作文我渴望得到理解600字
理解好比一棵長(zhǎng)青樹(shù)，讓臉上不會(huì)出現(xiàn)衰老的皺紋，任它時(shí)光流逝。理解好比一朵鮮紅的花，你那顆赤誠(chéng)的心，會(huì)永遠(yuǎn)引誘人向前，不后退。理解也好比一根皮筋，當(dāng)你說(shuō)“不”時(shí)，他會(huì)漸漸離你遠(yuǎn)去;當(dāng)你說(shuō)“是”時(shí)，這里給大家分享一些關(guān)于六年級(jí)作文我渴望得到理解600字,供大家學(xué)習(xí)。
六年級(jí)作文我渴望得到理解600字1
月光如水，晚風(fēng)輕輕拂過(guò)窗外。已躺在床上的我望著媽媽仍在忙碌的身影，淚悄然滑落。
我和媽媽和解的事仍然久久不能揮去!
記得當(dāng)時(shí)，我性格比較內(nèi)向，不善于和家人有過(guò)多的交流，只能在日記里暢游在屬于自己的天地里，因此，逐漸就養(yǎng)成了寫(xiě)日記的習(xí)慣。
時(shí)間久了，我和媽媽的交流少了，隔閡自然就更深了。
我和同學(xué)外出游玩，回到家后，我發(fā)現(xiàn)日記被人動(dòng)過(guò)了，心想，一定是媽媽干的!便火冒三丈地沖進(jìn)了媽媽的房間，對(duì)她大喊道：“是你偷看了我的日記”媽媽沒(méi)有回答，沉默了一會(huì)，見(jiàn)媽媽不回答，我便想奪門(mén)而出，媽媽卻一把拉住了我。
望著眼前的媽媽?zhuān)悄敲词煜ぃ质悄敲茨吧?，我不禁想起幾年前，母親還是拉著我的小手滿(mǎn)大街地逛，而今天我長(zhǎng)得比她還高，而媽媽以往濃密的黑發(fā)中早已經(jīng)夾雜著幾根白發(fā)，我的心猛地一顫。
“孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，你有自己的處事方式，可你卻漸漸忽略了媽媽的存在，不愿意和我交流了。”媽媽撫摸著我的頭，眼神里充滿(mǎn)了憂(yōu)慮，“我曾經(jīng)無(wú)意間看到你哭泣，卻不知道是為什么，我很想試著了解你，走近你，我知道偷看日記這種方式是欠妥當(dāng)?shù)?，但媽媽希望你能理解?！蹦赣H有些哽咽了，眼角閃著晶瑩的淚花，我們很久沒(méi)有這么貼心地交談過(guò)了。
我忍不住撲進(jìn)了媽媽的懷里，不知說(shuō)什么好。
媽媽笑了，笑得如此舒心，我感到我們母女之間的距離一下子拉近了許多。媽媽再次慈愛(ài)地?fù)崦业念^說(shuō)：“孩子，你記住，無(wú)論遇到什么事，都要學(xué)會(huì)和別人交流，這樣人與人之間才不會(huì)產(chǎn)生誤解，彼此才會(huì)互相信任。”我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，從心里感謝母親，她的肺腑之言架起了我們之間溝通的橋梁，同時(shí)也讓我得到了寶貴的精神財(cái)富。
每當(dāng)我和別人交流產(chǎn)生障礙時(shí)，我總會(huì)想起媽媽的話(huà)，只要多和人交流，彼此才會(huì)敞開(kāi)心扉，你就會(huì)獲得更多的理解!
六年級(jí)作文我渴望得到理解600字2
有句話(huà)說(shuō)：“寬容了別人就等于寬容了自己，寬容的同時(shí)，也創(chuàng)造生命的美麗”。自古以來(lái)，寬容與理解是一種美好的品德，也是我們做人所提倡的一種行為準(zhǔn)則;寬容和理解是一種強(qiáng)大的力量，它使人產(chǎn)生凝聚力和感染力;它是一縷陽(yáng)光，化解干戈沖突，仇恨斗爭(zhēng)。人與人交往，應(yīng)在真誠(chéng)與信任的基礎(chǔ)上，做到寬容與理解。寬容別人的過(guò)失、理解別人的難處，站在他人的角度、立場(chǎng)上，品味他人的處境與感受，只有這樣，我們才能更好地了解他人，也才能更好地與他人和睦相處。
但是，為人寬容卻不是一件容易的事。我們常常見(jiàn)到一些人為了雞毛蒜皮的小事，出言不遜，甚至大動(dòng)干戈。
比如，有位同學(xué)向別人借書(shū)，當(dāng)還書(shū)時(shí)，不小心弄壞了。他雖然不住地道歉，但那人還是破口大罵，居然和他打了起來(lái)。隨后的幾天里，那人心里一直很氣憤。這種對(duì)于他人的過(guò)失念念不忘，耿耿于懷，是非常不可取的。又比如，有些同學(xué)在午息時(shí)，大聲喧嘩，影響了其他正在休息的人。這也是不理解的表現(xiàn)。
一個(gè)班級(jí)體，應(yīng)該是全班同學(xué)團(tuán)結(jié)一致的。打掃衛(wèi)生時(shí)，我們要齊心協(xié)力，共同努力。在同學(xué)遇到困難時(shí)，我們要伸出援助之手，去幫助他們。還有在課間，我們要遵守紀(jì)律，不追逐打鬧。放學(xué)時(shí)，不擁擠，不吵鬧。校園里，不亂扔垃圾，隨地吐痰。同學(xué)間的寬容，和諧相處，應(yīng)該多理解、少指責(zé)、多幫助、少挑剔，積極營(yíng)造寬松、融洽、團(tuán)結(jié)的氛圍，爭(zhēng)做一個(gè)文明的學(xué)生，構(gòu)建和諧校園。
寬容與理解是一種境界、一種豁達(dá)的.胸懷。大千世界，人各有異。每個(gè)人都有每個(gè)人不同的特點(diǎn)。我們不可能要求每個(gè)人的行為、言語(yǔ)都符合我們的意愿。忠言逆耳利于行。對(duì)于我們身邊的不同的人，不同的看法與意見(jiàn)，不同的行為與語(yǔ)言，我們應(yīng)該容忍它們。在這樣的大環(huán)境里，求得更深層次的進(jìn)步與發(fā)展，難道有什么不好的呢?
寬容，應(yīng)該是寬容別人，而不是更多的自己。如果我們都能做到以責(zé)備別人的態(tài)度來(lái)責(zé)備自己，以寬恕自己的態(tài)度來(lái)寬恕別人，那么，我們的世界、我們的社會(huì)與人際交往，將會(huì)是多么的光明與燦爛。
六年級(jí)作文我渴望得到理解600字3
這些年來(lái)，一直在徘徊中堅(jiān)定，在失落中找尋快樂(lè)。年少的青澀，青春的張揚(yáng)，蹉跎了歲月。在那些不愉快的歲月里，笑看世俗不堪，人情冷漠，漸漸地，看淡了，懂得了，學(xué)會(huì)了，隨波逐流、錙銖必較悄然離我而去，如今更多是一份寬容與理解。
芬芳四月，燕飛蝶舞，霧靄煙雨，秀色可餐。獨(dú)坐桃下，微風(fēng)習(xí)習(xí)，小荷出露，獨(dú)享一份靜謐，獨(dú)守一份安詳。行于青階小道，在人群中尋找一絲的溫暖。美的季節(jié)，美的感受。黃昏時(shí)，閑暇漫步，靜看夕陽(yáng)西下，絢麗晚霞;晚上下完課后，繞操場(chǎng)的跑道勁跑幾圈，隨意的做幾個(gè)俯臥撐，卸去一天的疲累，亦是快樂(lè)無(wú)限。早已過(guò)了做夢(mèng)的年華，成長(zhǎng)是不可劃過(guò)的句點(diǎn)，世事的淺嘗，追求也僅僅是盡情的享受生活，學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)享受孤獨(dú)。
林肯說(shuō)過(guò)：“人快樂(lè)的程度多半是自己決定的。”心態(tài)決定一個(gè)人的快樂(lè)。在這多元化的世界里，人不可能是孤立的，時(shí)時(shí)刻刻都在與他人接觸，如何在這紛紛擾擾的紅塵中保持一顆良好的心態(tài)，讓快樂(lè)時(shí)刻相伴，包容與理解至關(guān)重要。包容是一種態(tài)度，更是一種高尚的品質(zhì)，而理解卻又是建立在這一基礎(chǔ)之上。人之所以不快樂(lè)，記恨是主因，而利益的沖突是誘發(fā)記恨的根源。人總是不把別人對(duì)自己的贊美放在心上，卻常為一兩句不中聽(tīng)的話(huà)生好幾天的氣，收到傷害時(shí)，總是在埋怨別人，卻從不自我反省。
真情只能用心去感悟，用默契來(lái)表達(dá)，只有拂去心靈上積淀的塵土，把心中所有的欲望全部拋開(kāi)，心靈得到凈化，方可大德大智。人生苦短，歲月如歌，在短短的年華里，我們應(yīng)當(dāng)在生活中自我修養(yǎng)，先學(xué)會(huì)做人，然后才能做好事。多一份寬容，多一份友情;多一份理解，多一片微笑，正所謂：“得道者多助，失道者寡助，寡助之至，親戚叛之。”
榮辱不驚，閑看潮起潮落;去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒。禪詩(shī)說(shuō)：“撥開(kāi)世上塵氛，胸中自無(wú)火炎冰境;消除心中鄙夷，時(shí)有月到風(fēng)來(lái)?！蔽ㄓ行幕磉_(dá)、寬廣，方能不受紅塵的喧囂滋擾，唯有做到寬容、理解，朋友遍布五湖四海。
六年級(jí)作文我渴望得到理解600字4
在這里，我特意向妹妹說(shuō)一聲：對(duì)不起，請(qǐng)你理解我。
在家中，我經(jīng)常和你吵架，我那是為你好啊!你知道嗎?每次和你吵完架，我的心都疼得無(wú)可比擬。你在幼兒園時(shí)，沒(méi)有上大班，直接上的一年級(jí)，基礎(chǔ)不好，考試得了36分。爸爸媽媽正為你發(fā)愁，你今后的學(xué)業(yè)該怎么辦?所以，我每星期六回家，就拋下自己的作業(yè)，教你拼音、算術(shù)。有時(shí)甚至因?yàn)槟阌幸坏李}不會(huì)，就跟你發(fā)火。我也是希望你能好好學(xué)習(xí)，報(bào)答爸爸媽媽的恩情。
妹妹，請(qǐng)你理解我。記得有一次，你要買(mǎi)一個(gè)非?？蓯?ài)的布娃娃。雖然這個(gè)可愛(ài)的布娃娃僅售5元，但是，我的錢(qián)并不夠。那天，我只帶了20元錢(qián)，這僅有的20元錢(qián)還是交保險(xiǎn)費(fèi)的。于是，就沒(méi)有給你買(mǎi)你喜歡的那個(gè)布娃娃，你便坐在地上哭起來(lái)，我想方設(shè)法的安慰你，可是你還是在哭。
我實(shí)在拿你沒(méi)辦法，就回家了，把你孤零零的扔在小商店里。已是7點(diǎn)多了，你還沒(méi)有回來(lái)。媽媽拿著手電筒把你從小商店里領(lǐng)回來(lái)。當(dāng)時(shí)，你一定特別害怕吧!其實(shí)，媽媽已經(jīng)批評(píng)了我，并讓我跟你道歉?？墒?，由于我的自尊心太強(qiáng)，沒(méi)有跟你道歉。請(qǐng)你理解我，下次，我一定給你買(mǎi)那個(gè)可愛(ài)的布娃娃。
妹妹，請(qǐng)你理解我。理解我對(duì)你的管制，理解我對(duì)你的不守信用。上個(gè)星期五，一個(gè)廣播體操比賽打亂了我和你的約定。我很晚才回去，因?yàn)樘砹?，便沒(méi)有履行我跟你去姥姥家的約定。你兩天沒(méi)有理我，我想你是對(duì)的，誰(shuí)讓我沒(méi)有信守約定呢?
也許生活中還有許多需要你理解我的地方，你可能都不記得了?？墒?，我都牢牢的記在心中。對(duì)不起，請(qǐng)你理解我，理解我的一切，我是有苦衷的。最后，向你真誠(chéng)的說(shuō)一聲：對(duì)不起!
六年級(jí)作文我渴望得到理解600字5
是誰(shuí)在你傷心哭泣的時(shí)候，用手輕輕拭去你眼角的淚水?是媽媽。是誰(shuí)用盡心血將你一點(diǎn)一點(diǎn)拉扯長(zhǎng)大?是媽媽。又是誰(shuí)絞盡腦汁，只為給予你一點(diǎn)歡喜，一些微小?還是媽媽。
你看過(guò)媽媽工作的樣子么?仔細(xì)觀察過(guò)媽媽的臉么?原本美貌的臉上，又是為了誰(shuí)增添了些許皺紋呢?此時(shí)此刻，我竭力在腦海中搜尋著記憶的碎片，拼湊出我心中媽媽的模樣。
我的媽媽不胖不矮，不美也不丑。在外人的眼里，是個(gè)賢良淑德的好母親，可真的是這樣么?我無(wú)法理解，無(wú)法理解那個(gè)在家中因我學(xué)習(xí)上一點(diǎn)兒攜帶便沖我緊鎖眉頭，甚至破口大罵的媽媽。我也無(wú)法理解為什么在我獨(dú)自外出迷路時(shí)，打電話(huà)求救卻數(shù)落我的媽媽。為什么在我跌倒的時(shí)候，媽媽不是安慰我，而是嚴(yán)厲的要求我站起來(lái)。有一次我才完全理解媽媽的一片苦心。
有這樣一個(gè)月，爸爸媽媽雙雙出差。我便被迫住到了我舅舅家居住。雙休日過(guò)后的周一，我背起書(shū)包去上學(xué)，哪知這開(kāi)學(xué)第一天，我該帶的作業(yè)、學(xué)習(xí)用品都不知道去了哪里。心急如焚的我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，可我還是沒(méi)能找到我的用品們。自然而然的，我被老師劈頭蓋臉的批評(píng)了一頓?；丶液螅业男那樵阃噶?，我開(kāi)始怨天尤人?？晌液鋈幻靼琢藶槭裁次移饺绽锊粊G三落四，不忘記東西。那是因?yàn)槲矣形覌寢屧谝惶斓男量喙ぷ骱?，依然為我“多管閑事”。
我終于理解了你我的媽媽。
你責(zé)備我對(duì)學(xué)習(xí)的懈怠是因?yàn)槟愫掼F不成鋼的期待。你數(shù)落我是因?yàn)槟鷿M(mǎn)腹的擔(dān)憂(yōu)與牽掛。跌倒時(shí)的嚴(yán)厲是因?yàn)槟阆Ｍ易兊脠?jiān)強(qiáng)!
您對(duì)我的所有都飽含了天下母親那般沉甸甸的愛(ài)?？墒且郧暗奈覅s忽視了它。甚至從未正眼瞧過(guò)它。
我享受著媽媽對(duì)我的關(guān)懷，卻沒(méi)有打算回報(bào)它。
唉通過(guò)這次的經(jīng)歷，我理解了媽媽?zhuān)斫饬怂约八穷w炙熱的心!
六年級(jí)作文我渴望得到理解600字相關(guān)文章：