小學(xué)生生活中的600字六年級作文
生活，平靜與安穩(wěn)就是最大的幸福;可是，你得想想，你可以保持這種平靜，這種安穩(wěn)有多長久?生活，每時每刻都需要思考，不思考的生活是一種隨落的生活;思考的人生活，是一種痛苦的生活!但，生活，還是離不開思考，這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生生活中的600字六年級作文,供大家學(xué)習(xí)。
小學(xué)生生活中的600字六年級作文1
人生如夢，歲月如歌。就這樣，三年的時光已即將過去。驀然回首逝去的日子，校園里所留下的歡聲笑語，就宛如夢境一般，而我卻在徘徊...
朦朧中，有了失落，有了傷感，面對著分別，再次陷入了迷惘。三年了，在學(xué)校生活了三年了，多么耀眼的數(shù)字啊!和我斗嘴的他，努力的她...你們知道時間一到我們就要分開了嗎?是的，你們知道，而且你們也在試著挽留，只是我們永遠(yuǎn)也逃不掉這個決定。
三年的初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這里邊，參雜著多少酸甜苦辣，而我們卻一起面對，一起分享，有微笑有淚水，那時我才意識到我們之間已經(jīng)建立了深厚的友誼。當(dāng)我看到你們一張張燦爛略顯孩子氣的笑臉時，心中又有了不舍。因為無論怎樣我們曾一起走過，一起奮斗過，一起歡笑過。在成功與失敗的起落中，我們彼此安慰彼此挽扶。
雖然這些經(jīng)歷談不上轟轟烈烈，但它將隨著時間永遠(yuǎn)定格：在我們的記憶中。你也可以投稿
初中的生活，有了老師們的嚴(yán)格，增添了滋味;有了考試的風(fēng)波，增添了色彩;有了嘻哈的時光，增添了不舍，一切的一切，卻盡在不言之中。
初中的生活如一副美麗的圖畫五彩繽紛。藍(lán)色時，那是天空的顏色，我們總是積極向上的，有著無限的遐想與期待;綠色時，那是生命的顏色，我們就像春天破土而出的小草，嬌嫩，弱小，但卻有著無限的活力;藍(lán)色時，成熟的顏色，就像紫羅蘭一樣，生生不息，永不言棄，我們開始追逐學(xué)會獨立，走向堅強。
初中的生活，我卻依賴著它，舍不得它，但點點滴滴卻見證了我的成長歷程!
小學(xué)生生活中的600字六年級作文2
燈光漂白的墻壁，粉塵霜染了兩鬢，三尺講臺上，你燃燒了青春!你不在挺拔腰身，卻把一個個夢想放飛!老師啊，你用真情為我們唱響了快樂之歌。
剛邁進初中的大門，新奇而膽怯，這是你飄入我的眼中;你穿著淺色碎花裙外加披肩，下穿淺色牛仔褲，顯得那么清秀;長發(fā)飄逸，眼里含著愛意，“咦!好漂亮啊!”竟有幾個女孩子發(fā)出驚嘆!“是嗎，你們也很漂亮!和你們同學(xué)一起，一定會有漂亮的心情!”“好動聽的聲音，好標(biāo)準(zhǔn)的普通話，”“我堅定我們的生活會時刻洋溢著快樂，大家能做到嗎?”
“能!”幼嫩的聲音發(fā)出了哲言，我們的臉上頓時如陽光燦爛一般。你的快樂頓時感染了全班，因為我看到了盛開的花朵，映紅了同學(xué)們的笑臉，大家在笑聲中克服了膽怯，藏匿了羞澀。我驚異于你的博學(xué)，更驚異于你能準(zhǔn)確地認(rèn)出我們，說出我們的缺點優(yōu)點。
我明白了，美麗的內(nèi)核是快樂!美麗定格在我們的記憶里。
怎能忘，一次閱讀課中，你給我們欣賞《瘋娘》，快如疾風(fēng)，緩如流水，興奮時雙臉頰飛，沉郁時眼含悲傷。最后，你終于沒控制自己，淚流滿面，下面學(xué)生也泣成一片。你說，誰不為真情而哭，為這樣的媽媽落淚呢?這樣的淚水是心靈凈化和提升，是心靈深處的歡樂!
我懂得了：有一種歡樂叫落淚，你的淚水詮釋了真正的快樂。
兩年的時光雖然漫長，但我們鞍已配好，征鳴已響，莫彷徨，休遲疑，獵獵軍旗場。人生路，志為上，苦拼博，笑看四方!“我知道這是贈言，也是你對我的期望!因你而快樂!
我感覺到：快樂是拼搏!因你而快樂，我會像你一樣一路歡歌!
快樂的時光總是短暫的，不，快樂的時光是永遠(yuǎn)的!快樂因你而常在，我的生活因你而精彩，因為你在我的心中種下了快樂的種子，它會扎根，萌芽，淀綠，芬芳，結(jié)果。
小學(xué)生生活中的600字六年級作文3
希望是人生奮斗的遠(yuǎn)大目標(biāo)，是平凡生活中的小小期待;希望可以將人引入輝煌，也會將人誘入歧途;希望創(chuàng)造了一個個大大小小的故事，希望蘊含著一個又一個振耳發(fā)聵的哲理。正因如此，生活因希望而精彩。
正因有了看到火的希望，祖先們才有了取火的行動;正因有了飛上蒼穹，與鳥齊游的希望，人類才有了制造航天工具的行動;正因有了生存下去的希望，魯濱孫才有了孤島求生的行動;正因有了振興民族的希望，魯迅才在昏黃的燈光下吶喊。
正因有了希望，我們的生活才有了挑戰(zhàn)與追求!
希望是人生奮斗的遠(yuǎn)大目標(biāo)，是平凡生活中的小小期待。生活中你有了一個目標(biāo)，就有了一份希望。而你則會守護著這份希望，用自己踏實的行動，給目標(biāo)掛上一個成功的金牌;生活中，你又有了一份期待。而你就會用完美的行動給你期待的實現(xiàn)，加上一個重重的砝碼。
希望可以將人引入輝煌，也會將人誘入歧途。你追求自己的希望，你就會不斷地改正自身的毛病，用一個全新而完美的自己，走進輝煌的殿堂;反之亦然，當(dāng)希望變成一個欲望，一個無法遏制的邪惡欲望!那么，你將掉入黑暗無盡的泥潭，走上一條不歸路!
希望創(chuàng)造了一個個大大小小的故事，希望蘊含著一個又一個振耳發(fā)聵的哲理。古往今來，多少平凡的人因心中的那份希望而偉大。大禹為了完成治水任務(wù)“三過家門而不入”最后永垂青史，周總理從小就立志“為中華之崛起而讀書”，最終萬古流芳。
平凡的希望，偉大的追求都能激勵我們積極向上。而生活正因如此才璀璨奪目!
小學(xué)生生活中的600字六年級作文4
生活是一首歌，時而哀約婉轉(zhuǎn)，時而雄渾豪放，優(yōu)美的旋律飄逸出心之悲歡、人之離合。
我的生活像一曲《倫敦格里小調(diào)》，抒情中帶著一些傷感。小學(xué)畢業(yè)了，轉(zhuǎn)眼將升入初中，心中真的很高興，但又有一點說不出的難過。同窗六年的好友即將分離，怎么舍得呢?好友琳走到我面前，可以看出，她是為我們的友誼做道別的?！跋迹覀凂R上就要分離了，我真的舍不得你呀，以后我們一定要繼續(xù)聯(lián)系，知道嗎?”
我知回答了她一聲知道，然后便默默的站著，我覺得時間好像在這一瞬間定住了，不在前進，外表的沉默卻掩蓋不住內(nèi)心的悲哀，我的眼淚已經(jīng)出賣了我。我握著琳的手，對她說：“?？菔癄€，我們的友誼不變。”只見她眼睛濕濕的，其中有悲傷，也有快樂。
其實，何止是對她，對其他同學(xué)也是一樣的。就像一首歌詞：友誼像一枝盛開的花，一錯過再也沒有辦法……
人，總不能活在悲傷中，因為雷雨過后，必定是萬里晴空。初中的生活我很快就適應(yīng)了，適應(yīng)了新的生活，也交了新的朋友，交了新的朋友，便有了新的友誼，有了新的友誼，也就有了一個全新的開始?！白?，打籃球去?！薄昂冒?。”我爽快的答應(yīng)了，因為這是初一以來最開心的一天，有人約我打籃球，快樂的不得了。
來到籃球場，我們打起了籃球，不是傳來一陣歡快的笑聲。
只是我打著打著就會發(fā)呆，我想，可能是回憶起了以前的時光吧!但最終我想通了，天下沒有不散的宴席，送君千里，終須一別。我擺脫了悲傷的束縛，從此生活又是一片陽光。所以，我的生活又是一曲《青春圓舞曲》，輕快的節(jié)奏中洋溢著青春的喜悅。
生活是一首歌，喜怒哀樂變化無常，然而美好的生活，卻要靠我們自己掌握。
小學(xué)生生活中的600字六年級作文5
生活，一個包羅萬象的名詞。在生活中，有歡笑，也有眼淚，有失敗，也有成功。在紛繁的現(xiàn)代社會中，人們對于生活也有不同的感受：有人感嘆生活的艱辛，有人埋怨命運的不公……而我，認(rèn)為生活是美麗的。
對于生活之所以和別人有不同的感受，不是因為生活和命運賜予我太多的美好，而是我不同于別人對幸福的理解。面對失誤，生活的美麗會引領(lǐng)你坦然相對。
美麗生活，快樂是基礎(chǔ)。
曾經(jīng)看到那些垂釣者，獨釣一天，空手而歸，但在美麗的夕陽下，臉上仍然有燦爛的笑容。雖然有些迷惑，但換個角度去想，便不再那樣認(rèn)為：垂釣者雖然空手而歸，但他卻釣來了一天的快樂與閑暇。對于垂釣者來說，釣到大魚是幸運的，但更大的幸福是收獲了快樂，釣上了快樂，便帶來了一天的好心情。
生活的美麗是失意后的自信。
走在大街上，看到那些整天掃大街的清潔工人，雖然他們從事著世間最平凡的工作，可他們也是盡職盡責(zé)，為社會環(huán)境的美好默默地奉獻(xiàn)著，對他們來說掃出最干凈的道路，是他們?nèi)松呢?zé)任，他們的生活是純潔的，所以5他們與其他人一樣自信，美麗。
生活的美麗是失敗后的樂觀。
在生活中，敗與成是難以預(yù)料的。失敗與成功往往失之交臂，幸福與痛苦往往擦肩而過，它們總是在我們最想接近時設(shè)起屏障。面對現(xiàn)實，消極悲觀只是徒勞，坦然接受，走出陰影、走出困境，重新找回自己。
泰戈爾有一句話：“天空不留下鳥的痕跡，但我早已飛過?！边@就是生活的美麗。
世間萬物，總是變幻莫測。對待生活中的人和事，從不同的角度換個思維方式，也許會有新的發(fā)現(xiàn)。生活中沒有旁觀者，面對生活，坦然相對，總會發(fā)現(xiàn)生活的美麗，發(fā)現(xiàn)生活中屬于自己的那一片藍(lán)天。
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