關(guān)于六年級(jí)我的同桌500字5篇
每個(gè)人好像對(duì)同桌印象最深刻，不管他是好是壞。下面小編為你帶來(lái)六年級(jí)我的同桌500字內(nèi)容，希望大家喜歡。
六年級(jí)我的同桌500字篇一
201X月X日 星期X 晴我有一個(gè)同桌，他不高不矮，不胖不瘦，整一普通人，叫溫世培。
雖然他很普通，但在學(xué)習(xí)上他還是蠻認(rèn)真的。一旦遇到什么難題，他就求教于我。在上英語(yǔ)課的時(shí)候，有一道漢譯英的題目，他立馬問(wèn)我：“活百度，快教教我，這咋回答?”還有一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，我正被一道難題弄得心煩意亂，可他偏偏湊過(guò)來(lái)問(wèn)道：“唉——，這道題怎么寫(xiě)?”“別問(wèn)我，煩著呢!”“哎喲，好同桌，你就幫幫我唄!”“唉，好吧。誰(shuí)叫我這么心地善良呢?我看看，這么簡(jiǎn)單呀?鞠躬盡瘁?！蔽乙詾樗粫?huì)再過(guò)來(lái)打擾了，又繼續(xù)思考起來(lái)，誰(shuí)知他又卷土重來(lái)，問(wèn)：“‘鞠躬’兩個(gè)字怎么寫(xiě)?嘿嘿，給你添麻煩了，不好意思啊!”沒(méi)辦法，不能“見(jiàn)死不救”啊，我只好耐著性子，在本子上寫(xiě)了“鞠躬”兩個(gè)字。
課堂上，他雖遜我一籌，可在體育上，我卻輸他一籌。每到星期五下午，他總會(huì)召集一些會(huì)打籃球的同學(xué)，一起在操場(chǎng)上打球。他總能打的全勝，同學(xué)們都戲稱(chēng)他“常勝將軍”。而我卻說(shuō)他：“打籃球的水平越來(lái)越高，學(xué)習(xí)的水平卻越來(lái)越低。”不過(guò)他打球真挺好，別看他不太高，可充滿(mǎn)了勁兒。瞧，他一彎腰，一蹲下，雙手抓緊球，奮力一跳，用手將籃球投進(jìn)籃筐，進(jìn)了。就以為他打球還可以，就常常在我面前炫耀，說(shuō)：“我沒(méi)進(jìn)NBA真可惜了，要不我進(jìn)了，可以幫你要張簽名照，快拍拍馬屁!”我總會(huì)說(shuō)：“嘁，你要是進(jìn)了，準(zhǔn)是清潔員!”他說(shuō)不過(guò)我，憋了半天才說(shuō)一個(gè)字：“你……”一下子就跑了，留下我還在那兒奸笑。
你說(shuō)，我們是不是一對(duì)“同桌冤家”?
六年級(jí)我的同桌500字篇二
201X月X日 星期X 晴我的同桌是我小學(xué)的年級(jí)同學(xué)，我們都是豐聯(lián)小學(xué)畢業(yè)的。以前，我是6(2)班，她是(1)班，我們兩個(gè)班是死對(duì)頭。干什么都要比對(duì)方強(qiáng)，正因?yàn)檫@樣，我們的關(guān)系十分不好，也是因?yàn)檫@樣。我們都以超過(guò)對(duì)方而拼命學(xué)習(xí)著。在3個(gè)月前，我們2個(gè)班都畢業(yè)了。我們陰差陽(yáng)錯(cuò)的進(jìn)了清華附中永豐學(xué)校。
但是，2個(gè)班有2個(gè)是考進(jìn)去的(當(dāng)然，學(xué)習(xí)不能差，是2個(gè)班的班長(zhǎng)呢)我們呢，是靠運(yùn)氣進(jìn)去的，所以……還有2個(gè)，一個(gè)是我們班的，她去了101中學(xué)，她是我們班的女神，學(xué)習(xí)超級(jí)好。另外一個(gè)，是1班的，去了清華附中，我們也是的，只不過(guò)，我們的是分校，他是主校，所以……但是軍訓(xùn)的時(shí)候，我們是一個(gè)場(chǎng)地的，我還跟他打招呼了呢!說(shuō)遠(yuǎn)了，我的同桌，她叫鄭玲蕊，是一個(gè)稍微胖的女生，額，你會(huì)想，你的同桌是女生啊!呵呵，我也不想啊!他的學(xué)習(xí)不錯(cuò)，她的優(yōu)點(diǎn)嘛，我還真不知道啊，但是，她的英語(yǔ)不錯(cuò)吧!好像是，原來(lái)她的班主任是語(yǔ)文老師，我猜想她的語(yǔ)文應(yīng)該也不錯(cuò)!你可能會(huì)想，一個(gè)年級(jí)啊，你怎么會(huì)不知道學(xué)習(xí)怎么樣呢?額，我們是一個(gè)年級(jí)的不錯(cuò)，可不是一個(gè)班的，所以，不知道也是有情可原的。
六年級(jí)我的同桌500字篇三
201X月X日 星期X 晴我的同桌留著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。濃眉大眼。笑點(diǎn)很低，而且還喜歡跟我們說(shuō)一些冷笑話。
一次上語(yǔ)文課時(shí)，老師在給我們講句子的含義，她把內(nèi)容深刻的。難懂的知識(shí)寫(xiě)在黑板上，同學(xué)們把重點(diǎn)部分都抄了下來(lái)，這時(shí)班里只剩下齊刷刷的寫(xiě)字聲。而我卻傻乎乎地坐著，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，大部分同學(xué)都已經(jīng)抄好了，老師就把黑板給擦了，
我頓時(shí)覺(jué)得心臟都快蹦出嗓子眼了，心里忐忑不安的，生怕老師來(lái)檢查我的書(shū)，接下來(lái)的課，老師在分析課文，我一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
下了課，別人都不肯把上課時(shí)寫(xiě)的答案借我抄，我向別人投去企求的目光，可沒(méi)人搭理我，我無(wú)奈的垂下了頭，這時(shí)我的救星來(lái)了——汪佳妮。她知道了我為什么不開(kāi)心，她拿來(lái)了語(yǔ)文書(shū)，用她那親切的話語(yǔ)對(duì)我說(shuō)：“我借你抄吧!你不懂的地方可以問(wèn)我!”“嗯，那等我抄好了，你教我理解句子的含義，好嗎?”“好呀!”我的心里就像冬日里出現(xiàn)了一縷陽(yáng)光似的。她耐心地等我寫(xiě)完了書(shū)上要記得東西。汪佳妮又用她那悅耳的聲音，把她上課所學(xué)到的知識(shí)一點(diǎn)也不吝嗇的，細(xì)心的教我：“這句話的意思是------這句話在文中起的作用是------這句話包含著的意思是------”
還有一次，老師提出了一個(gè)很難的問(wèn)題，原本很熱鬧的教室變得鴉雀無(wú)聲了，沒(méi)有人舉手，汪佳妮想了一會(huì)兒，舉起了手，老師叫她回答，她不緊不慢地說(shuō)出了答案，頓時(shí)周?chē)懫鹨黄坡暋?/p>
我的同桌就是這樣一個(gè)樂(lè)于幫助別人的人。我為有這樣的同桌感到自豪。
六年級(jí)我的同桌500字篇四
我的同桌長(zhǎng)著一張黑色(也不是太黑)的臉，上面鑲嵌著一對(duì)有神的大眼睛，一個(gè)小巧的嘴巴，當(dāng)然，還有一個(gè)一點(diǎn)兒也不挺的鼻子!
我的同桌是一個(gè)跳繩非常厲害的一位同學(xué)，他每次跳繩都可以跳170多個(gè)，當(dāng)然，這只是在我們班。他之前還是跳繩組的呢!
我的同桌是我們組的語(yǔ)文組長(zhǎng)，不過(guò)我覺(jué)得他語(yǔ)文成績(jī)不是很好。但是我一點(diǎn)兒也不嫌棄她。
我的同桌是一個(gè)很有責(zé)任心的人，班主任給清潔委員下達(dá)了一個(gè)任務(wù)：每天中午都要監(jiān)督當(dāng)天做清潔的小組，中午把清潔做好。但是因?yàn)榍鍧嵨瘑T的私人原因這個(gè)差(chai)事就落在了我的同桌頭上，于是每天中午便會(huì)出現(xiàn)這樣的一幕：
“朱韻，你今天要做清潔?！蔽业耐缹?duì)著我的前桌說(shuō)，“哦?今天是我做清潔嗎?”我的前桌有點(diǎn)兒不相信。
“當(dāng)然了!今天是周四呀?！蔽业耐佬攀牡┑┑恼f(shuō)，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了肯定，“好，我知道了!”我的前桌顯然情緒有一些低落，應(yīng)該是有什么傷心事。但我的同桌好像沒(méi)有感覺(jué)到這一點(diǎn)，而是繼續(xù)說(shuō)道：“知道了就快點(diǎn)”我的前桌聞聲馬上去做清潔了。
我的同桌雖然很有責(zé)任心，但她還是很有人情味的。她監(jiān)督組員寫(xiě)作業(yè)時(shí)，不會(huì)每分每秒都讓他們寫(xiě)，而是讓他們休息一下再寫(xiě)。
我的同桌跑步的耐力很好，而且令人稱(chēng)奇的是她跑步是越跑越快，還不流汗!
哦!對(duì)了!我的同桌的名字是……凌欣。
六年級(jí)我的同桌500字篇五
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛走出教室，教室里不知誰(shuí)扔了一張廢紙，落在老師的講臺(tái)下，孤零零地躺在地上。
同學(xué)們走過(guò)，時(shí)不時(shí)地議論幾句。
格非戴著鴨舌帽，踩著貓步，一拂頭發(fā)，一臉高貴的表情，慢慢地走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了廢紙，甩甩頭發(fā)，蹦跳地對(duì)紙團(tuán)一踹：誰(shuí)扔的紙團(tuán)?看我不踹飛你!嗯!真無(wú)聊。心想：那人是真不要臉啊，把這么的臟紙團(tuán)扔在干凈的教室里。便頭也不回地走了。
田大壯手拿雞腿，狼吞虎咽地塞進(jìn)嘴里，胖乎乎的肚子一鼓一鼓的，踏著步子笨重地走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了臟兮兮的紙團(tuán)聳了聳鼻子，把紙團(tuán)踢到路邊，口里含糊地念著：“好惡心!”心里想：這么惡心的紙團(tuán)真是倒胃口，現(xiàn)在的同學(xué)啊，太不懂美食了!然后把骨頭一扔，又去拿零食。
麥芽戴著帽子，手持放大鏡照照這里，照照那里，他歡快地走來(lái)，看見(jiàn)紙團(tuán)，非常感興趣，好奇地蹲下來(lái)，拿著放大鏡，仔細(xì)的端詳它，眼中閃著驚奇的光芒：那里又發(fā)生了“兇案”，一定要我?guī)兔Α＿@時(shí)他這才發(fā)現(xiàn)，這是一張普普通通的廢紙，心想：哎，真掃興。
我的同桌披著長(zhǎng)頭發(fā)，大步地走來(lái)過(guò)去，也看見(jiàn)紙團(tuán)，一臉的嫌棄，小心翼翼地捏著丟進(jìn)垃圾桶，然后拿手帕擦了擦手，心想：教室又漂亮一些了，真好!
大家看見(jiàn)了，都以為紙團(tuán)是她扔的，對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn)，但他不以為然，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。
上課了，老師來(lái)到教室，意味深長(zhǎng)地告訴大家，這紙團(tuán)是老師故意扔的，目的就是考驗(yàn)大家。
平常一位在我心中不起眼的女士，卻在今天的一件小事中，讓全班同學(xué)刮目相看，真是值得表?yè)P(yáng)啊!
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