關(guān)于值得回憶的六年級(jí)話題作文
回憶是毫無(wú)道理的。他有可能會(huì)從一段簡(jiǎn)短的對(duì)話中跳出來(lái)，或者是燃著火的圍爐夜話中引出來(lái)，使你靜默，發(fā)呆，深思，凝眸。像是什么人把你拉回了回憶?；蛟S是北風(fēng)的呼嘯，無(wú)數(shù)的冷的歲月被寒風(fēng)吹徹，讓你想起無(wú)數(shù)冬天的事件…這里給大家分享一些關(guān)于關(guān)于值得回憶的六年級(jí)話題作文,供大家學(xué)習(xí)。
關(guān)于值得回憶的六年級(jí)話題作文1
我低頭，沉思，抬頭，仰望，我的那一份寧?kù)o，現(xiàn)在只是屬于我一個(gè)人的。記得小時(shí)候，我是隨意的哭泣。漸漸地我長(zhǎng)大了，卻是含著淚水笑。在這個(gè)季節(jié)飄落了太多的思念，回憶在歲月中緊緊糾結(jié)，在那逝水流年，我曾丟失了曾經(jīng)的自己。
在這寒假里我發(fā)現(xiàn)了讓我感到欣喜的事，是我覺(jué)得我變得啦，變得成熟，變得更加懂道理，變得穩(wěn)重。曾經(jīng)我不會(huì)故意裝傻，不會(huì)含著淚水微笑，不會(huì)每天記錄身邊的點(diǎn)滴等，曾經(jīng)的我會(huì)為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而流淚，會(huì)輕易地說(shuō)放棄，會(huì)把所有的事憋在心里。
是這個(gè)寒假我遇上了三位姐姐，是穎嫻姐教我學(xué)會(huì)了我樂(lè)觀，是雪姐姐教我學(xué)會(huì)了寬容，是璐璐姐教我學(xué)會(huì)了忍耐。她們是我生活里的好榜樣，知心姐姐，記得有一次，我在數(shù)學(xué)上有一道題目不會(huì)，然后我去找雪姐姐，我把題目拍給她看，她總是會(huì)耐心講到我懂為止，每一步得解題思路都會(huì)和我說(shuō)得明明白白，讓我以后碰到這種類似的題目都會(huì)做。
有件事至今讓我記憶猶新，有一天我突然想起了以前在學(xué)校里時(shí)數(shù)學(xué)老師對(duì)我們說(shuō)下學(xué)期要學(xué)無(wú)理數(shù)，我有點(diǎn)好學(xué)，所以想提前懂一點(diǎn)點(diǎn)，我就去問(wèn)她的高中群里的一些人哥哥姐姐們，然后她上線了來(lái)問(wèn)我：“昕昕，在干嘛呢?”我說(shuō)：“我在你的高中群里問(wèn)無(wú)理數(shù)呢，我笑嘻嘻地帶著一點(diǎn)撒嬌地說(shuō)道，要不，姐，你來(lái)教我吧”雪姐姐回答：“我很久沒(méi)接觸那么專業(yè)的了，所以不會(huì)給你講，若是題目，我就會(huì)講”后來(lái)我給雪姐姐發(fā)啦一些題目，讓她教我怎么做，然后她就給我講啦。
不僅講啦那道題目，而且還把平方口訣表給我，雪姐姐告訴我：“這是常見(jiàn)的平方，昕昕要會(huì)背哦”我心里樂(lè)滋滋的說(shuō)：“嗯，我去背”。有一次過(guò)年的時(shí)候，我被逼迫的吃多啦，然后肚子很撐很賬，我就和雪姐姐說(shuō)啦，她說(shuō)出去走走，就沒(méi)事啦，我聽(tīng)啦姐姐的話，出去走走，我?guī)侠参壹业男」妨锪艘蝗貋?lái)，后來(lái)肚子就不撐啦也不漲啦，我回來(lái)開(kāi)心地對(duì)姐姐說(shuō)到：“嘿嘿，姐，你說(shuō)的真管用，謝謝姐?！?/p>
有些人遇見(jiàn)了也會(huì)失去，有些人遇見(jiàn)了就會(huì)被永記在心，也許生活就是這樣，真心對(duì)待你的人會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在身旁。似乎得到的越多，失去的也越多，有些人是永遠(yuǎn)無(wú)法被代替。那些歲月中深深淺淺的痕跡，那些無(wú)法定格的記憶，又要如何取舍。
寫(xiě)一些優(yōu)美或者憂慮的文字，記錄著一些生活的點(diǎn)滴。有人說(shuō)，懂得放開(kāi)，心胸便會(huì)坦然。我微笑，我懂得珍惜。我只希望回憶能永恒，就算有一天我失去了你們，就算從此以后你們不再是我的好姐姐，我也會(huì)永遠(yuǎn)得把你們銘記在心，我懂做到一個(gè)喝水不忘挖井人的道理，既然懂得這個(gè)道理我就要做到。
關(guān)于值得回憶的六年級(jí)話題作文2
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，和煦的陽(yáng)光下大手拉小手純真的友誼;我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，干爽的沙灘上引出的深深淺淺的腳印。
你常拍著手，說(shuō)你的感動(dòng)。純白色天空，停留著你純白的夢(mèng)。一瞬間，你讓我的傷口鋪上了彩虹;一瞬間，你把我的惶恐耐心呵護(hù)，雕刻出溫柔。每次的每次，都是你給我鼓勵(lì);每次的每次，都是你給我安慰;每次的每次，都是你給我勇氣。以前，我一直都不敢面對(duì)困難，哪怕是一道數(shù)學(xué)題。但是，認(rèn)識(shí)你之后，是你教我勇敢去面對(duì);是你教我要獨(dú)立思考;是你教我不要抄襲別人的答案。你說(shuō)只有自己思考，才能走得更快，站得更高，飛得更遠(yuǎn)。
在我的回憶中，你很少有憂愁，你的臉上總是掛著燦爛的笑容，盡管你遇到很多困難。在你身上，我捕捉到一種心境，一種滿是快樂(lè)的心境。你似乎很愛(ài)笑，笑的無(wú)拘無(wú)束，笑得沒(méi)心沒(méi)肺，就像是個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩子。應(yīng)該是你的“笑菌”感染了我吧，我也變得很愛(ài)笑了呢。
還記得那次數(shù)學(xué)考試，我的成績(jī)出乎意料的差勁，惹的數(shù)學(xué)老師大罵了我一頓。回教室后極力忍著眼中的淚水，強(qiáng)裝出沒(méi)事的樣子。你看到后二話沒(méi)說(shuō)，拿過(guò)卷子就給我講做錯(cuò)的題，還不時(shí)甩出幾句幽默的話，我不禁笑出了聲，誰(shuí)知你來(lái)了句“再笑嘴都咧到耳朵根去了哦!”“哪有哪有，還不都是跟你學(xué)的!”我向你翻翻白眼?！班竼眩憧墒乔喑鲇谒{(lán)而勝于藍(lán)呢，哈哈……”倆人又樂(lè)得像撿了錢(qián)包一樣。
因?yàn)橛芯?，我們才能相遇，因?yàn)橛蟹郑覀儾拍芟嘀Ｉ系墼诓唤?jīng)意間用友誼的線把我們緊緊拴在一起，想分也分不開(kāi)。那么，我們就注定永遠(yuǎn)在一起。
可是，時(shí)間似流水無(wú)情?，F(xiàn)在我們沒(méi)有在一起至少還像在一起一樣，我痛的傷的瘋的在你面前哭得最慘;我們沒(méi)有在一起至少還想家人一樣，總是互相關(guān)心，互相牽掛;我們沒(méi)有在一起至少還像以前一樣，你的關(guān)心，其實(shí)更長(zhǎng)。
前生，今生，后世。這三生所有的幸運(yùn)都是能夠遇見(jiàn)你。
關(guān)于值得回憶的六年級(jí)話題作文3
悠悠歲月，似一條長(zhǎng)河，泛著銀光向東流去。駐足，回憶，凝視，原來(lái)，有那么一段日子，正在閃著楚楚動(dòng)人的光彩?！}記
又值冬季，如今，已是第十五次落葉。伏在窗邊，望著飛舞的黃葉，那些日子，那些事情，又涌上心頭。
曾經(jīng)的自己，盡享了成長(zhǎng)的喜悅。在學(xué)海中游泳時(shí)，有那“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡淖孕?有那“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的愛(ài)國(guó)赤子之心;有那“燕雀安知鴻鵠之志哉”的凌云壯志;有那“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的喜悅……在初中的日子里，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，懂得了“滴水穿石”的道理。有那書(shū)史相伴，自己很是快樂(lè)。
曾經(jīng)的自己，盡享了讀名著的快樂(lè)。在漫漫的課余生活中，自己時(shí)而為“花落花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”而哭泣;時(shí)而為《水滸傳》中的一個(gè)個(gè)迷奇故事而拍手叫絕;時(shí)而為“桃園三結(jié)義”而潸然淚下;時(shí)而為孫悟空降妖制魔而連連贊嘆……在初中的時(shí)光里，有那如香醇美酒般美妙的名著相伴，自己很是幸福。
曾經(jīng)的自己，盡享了愛(ài)的溫馨。在三年的時(shí)光里，那生病時(shí)同學(xué)的問(wèn)候，如三月的春風(fēng)，溫暖怡人;那迷茫時(shí)老師的幫助，似黑暗中的一盞明燈，引領(lǐng)方向;那難過(guò)時(shí)父母安慰的眼神，似寂靜冬日的一個(gè)火爐，暖人心扉……初中的時(shí)光里，有那愛(ài)的陪伴，自己不再孤單。
曾經(jīng)的自己，盡享了……
呼呼的風(fēng)聲如輕快的樂(lè)曲，將我喚回。走下樓，拾起一片金黃的落葉。捧在手心，一股清香躥入鼻中。是啊，曾經(jīng)的日子，是快樂(lè)幸福的，而今后的日子，更會(huì)像這黃葉，閃著永不褪色的金光!
關(guān)于值得回憶的六年級(jí)話題作文4
一抹久違的陽(yáng)光灑在桌腳，照亮了試卷，輕輕撫摸著我的面頰。又一次在這里奮筆疾書(shū)，又一次用盡全力向勝利奔跑，每一次的考試都意味著距離開(kāi)又近了一步。我的初中生活，在飛逝的時(shí)光中，即將結(jié)束。這三年，歲月像一支歌曲，在我的腦海中吟唱了太多抹不去的回憶。
三年前，我懷著現(xiàn)在仍記憶猶新的不安與激動(dòng)踏入陌生的校園。操場(chǎng)邊的那棵大樹(shù)綠得刺眼，雪白的教學(xué)樓寬敞得引人注目，我懵懂地向每一個(gè)人微笑，傻傻地不知所措。那時(shí)侯一張張陌生的臉已經(jīng)不知在何日變得如此親切、溫暖，那三年前的初見(jiàn)又能怎樣銘記?我的初中生活在日歷的一角畫(huà)上了閃亮的星號(hào)，輕輕地哼著前奏。
那一次，是誰(shuí)在我低聲抽泣時(shí)，摟住了我的肩?那一次，是誰(shuí)在我為了一道數(shù)學(xué)題一籌莫展時(shí)在我耳邊輕聲提醒?那一次，是誰(shuí)在我因考試失利而幾欲放棄時(shí)，握住我的手，給我鼓勵(lì)?是你們啊，我的同學(xué)。初二的時(shí)候，我的成績(jī)時(shí)好時(shí)壞，從不穩(wěn)定，考好就自信，考砸就懈怠。我的好朋友們時(shí)常圍在我面前一起討論，分析各自的錯(cuò)題，一起提高，一起補(bǔ)上不扎實(shí)的功課。在我落下功課之時(shí)，你們永遠(yuǎn)會(huì)借給我筆記補(bǔ)抄，為我講題，而我卻笨笨地只會(huì)說(shuō)一聲“謝謝”。我的初中生活，你們?yōu)槲曳e蓄了力量，那副歌前的溫柔，是你們幫我譜寫(xiě)。
轉(zhuǎn)眼間，“初三”的字眼就寫(xiě)在了我的名字前。書(shū)包漸重，知識(shí)漸多，讓奮斗成了我這段初中生活的代名詞。時(shí)間似箭般掠過(guò)，都不肯為任何人停下腳步。我努力趕在時(shí)間前面，抓緊每一分每一秒為中考努力。在歡笑與淚水中，拓出一條通向成功的路。我大聲唱著初中之歌的高潮，在時(shí)間的洪流中奮勇前進(jìn)。
歲月如歌啊，轉(zhuǎn)瞬即逝。我的初中生活，給我留下了太多美好。易逝的年華，我會(huì)好好珍惜。
望著遠(yuǎn)處那一輪太陽(yáng)，我笑了，用笑容閃爍我的歲月，我的生活。
關(guān)于值得回憶的六年級(jí)話題作文5
思緒，如一片雪花，輕輕飄落，它點(diǎn)在了湖面上，頓時(shí)暈出了一朵回憶。
是快樂(lè)，是高興，是溫暖，更是幸福。
十一月的天，總是沉著它的臉，一點(diǎn)情分也不給。時(shí)不時(shí)還要打幾個(gè)噴嚏，把大地，山川，房屋……都覆蓋上一片死氣沉沉的白。地上的積雪幾乎要沒(méi)過(guò)人的腳底。
而即使是這樣的天，爸爸也不放過(guò)讓我上補(bǔ)習(xí)班的機(jī)會(huì)。
我嘟著嘴，腳沉重的踏在“咯吱”亂叫的雪上，心里咒罵著這可惡的天氣。但不得不繼續(xù)向前走去。
遠(yuǎn)處飄來(lái)了一陣哭喊聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，依稀可以辨出是一個(gè)小女孩的身影，走近一點(diǎn)，便看見(jiàn)她正趴在雪地上，嘴里發(fā)出“嗚嗚”的哭聲。
我連忙跑過(guò)去，寒風(fēng)吹打著我的身體，手和嘴唇被刮得發(fā)抖。但我不顧一切，還是跑了過(guò)去。我走近她，將她從后面抱起，這才發(fā)現(xiàn)，她是個(gè)大約五、六歲的孩子，嘴唇已經(jīng)被凍得發(fā)紫，身體也在瑟瑟發(fā)抖。臉上和身上都被蓋上了一層薄薄的雪。
我趕緊拿出手帕，把她的臉給擦干凈，然后又將自己的手套脫了下來(lái)，套在了她的手上。她這才停止了哭泣，用她那黑亮的大眼睛望著我，哽咽著用她那稚嫩的童聲對(duì)我說(shuō)：“謝謝姐姐!”然后用她那冰涼的嘴唇輕輕地在我臉上親了一下。很涼。但不知為何，就在那短短的幾秒鐘內(nèi)雖然身體被冰冷環(huán)繞，但我心里卻感到了一種暖意。
細(xì)細(xì)品味。原來(lái)這就是快樂(lè)，高興，溫暖，幸?！豢椀母杏X(jué)。
哦!原來(lái)在別人需要幫助時(shí)，向他們伸出一雙援助之手，那么自己的心也會(huì)受到慰藉，靈魂也得到了升華!
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