六年級(jí)我愛(ài)梅花的小學(xué)生作文
梅花不僅顏色鮮艷，形狀還很美呢!有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹的馬上要破裂似的。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，還有的花瓣兒全展開(kāi)了，欣然怒放，露出了嫩黃色的小花蕊，美麗極了。附近的竹林里時(shí)不時(shí)的蹦出幾只小松鼠，這里給大家分享一些關(guān)于六年級(jí)我愛(ài)梅花的小學(xué)生作文,供大家學(xué)習(xí)。
六年級(jí)我愛(ài)梅花的小學(xué)生作文1
“墻角樹(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)?！币皇子忠皇自伱吩?shī)縈繞耳邊。入冬了，雪來(lái)了，梅現(xiàn)了。
喜歡梅，喜歡梅淡淡的清香。
“零落成泥碾作塵，只有香如故。”梅的香不是沁人心脾的荷香，亦不是為止傾醉的牡丹香。它的香，似絲縷般，輕輕地，慢慢地，混合著零度以下的水汽，悄悄地蔓延。沒(méi)有撲鼻而來(lái)，只有若隱若現(xiàn)。勾引著你凍紅的鼻尖，挑逗你的嗅覺(jué)。似乎連蜜蜂蝴蝶都無(wú)福消受這淡淡的清香吧。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！备兄x這嚴(yán)寒的冷冬，著冰涼的雪花，也感謝這梅的堅(jiān)強(qiáng)，讓這清香陪伴我素潔的冬日。
喜歡梅，喜歡梅純潔的裝束。
“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)?！毖┟贰⒑?、臘梅、春梅、紅梅。不論是雪的白，赤的紅，或是臘的黃，俏的粉，梅都是純潔的?？茨且环鲎悦抑值亩穲D。細(xì)細(xì)的點(diǎn)綴，淡淡的粉飾，無(wú)需再描寫(xiě)，刻畫(huà)。它是隨心所欲的生長(zhǎng)的，是緊隨心的腳步走的。
那零星的梅紅與潔白的雪色是絲毫不突兀的，反而相協(xié)調(diào)，相映襯，所謂“冥冥之中的美感”，大概就是這樣吧。它不可與嬌艷的牡丹比擬，不可與弄墨的迎春爭(zhēng)艷。淡淡的一點(diǎn)就好，那才是心底的真切。
喜歡梅，喜歡梅圣潔的心靈。
“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑?！泵纺撬乒掳恋木髲?qiáng)吸引我，梅不屈服的性格鼓勵(lì)我。不畏嚴(yán)寒，忠貞不屈，默默無(wú)聞，小心翼翼而又隨心所欲。梅的心靈是圣潔的，似那冰山腳下的雪蓮卻又不同于她。雪蓮之珍貴是梅所追求不來(lái)的，當(dāng)然，梅并無(wú)追求珍貴之想。雪蓮之圣潔卻是梅可以比拼的。似乎誰(shuí)都略勝一籌。
梅選在這冰天雪地里生長(zhǎng)，也是跟我一樣愛(ài)這冬天吧。愛(ài)這素潔的雪，愛(ài)著雪白的世界，愛(ài)這不同于任何一季的，獨(dú)屬于冬的魅力。
常會(huì)這樣想，梅孤獨(dú)嗎?梅開(kāi)在這寒冬，有雪花的陪伴，它不孤獨(dú)吧，雖為“凌寒獨(dú)自開(kāi)”卻也不帶走什么?！傲懵涑赡嗄胱鲏m”就是這樣吧。人的一生也應(yīng)該像這樣。
哪怕是孤傲不遜，或是寒冬逼迫，都淡然相待。始終能夠照著心靈的腳步去走自己的路。哪里還顧得上是孤立枝頭，亦或是凍絕了清香。
寒梅枝頭，傲骨猶存。
淡雅高潔，風(fēng)韻猶在。
六年級(jí)我愛(ài)梅花的小學(xué)生作文2
梅花，可以說(shuō)是我最喜歡的花之一。雖然它沒(méi)有玫瑰的艷麗，沒(méi)有牡丹的富貴，沒(méi)有蘭花的高雅，但是，我喜歡的是它那不畏寒冷，堅(jiān)強(qiáng)的品格?！皦δ_數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)?！辈徽敲枋雒坊ǖ膱?jiān)強(qiáng)不屈的精神嗎?
我家里就有一盆梅花，它的花朵不大，幾片綠葉襯托著可愛(ài)的朵朵小花，也許是為了讓花朵長(zhǎng)的更好，它的綠葉無(wú)私的將養(yǎng)分奉獻(xiàn)給了花朵。梅花那毫不張揚(yáng)的個(gè)性，讓我深感敬佩。
那是有一天，在放學(xué)回家的途中，我在路旁的雜草中，發(fā)現(xiàn)一盆被人丟棄的梅花，花盆已經(jīng)摔碎成了兩半，泥土也都撒光了，枝干像被折斷了一樣，耷拉著頭，連枝上的葉子也差不多全掉光了，絲毫沒(méi)有生機(jī)，很難發(fā)現(xiàn)這是一盆梅花，我憐惜的搖搖頭：這是多好的一盆花呀，就這樣被人丟掉太可惜了!
過(guò)了幾天，我又經(jīng)過(guò)那里，不經(jīng)意的我又看到了那盆梅花，我驚奇地發(fā)現(xiàn)原來(lái)那光禿禿的枝干上長(zhǎng)出了一朵又一朵的小花苞，白里透著粉紅，可愛(ài)極了，當(dāng)然，那枝干上也長(zhǎng)出了綠葉，我驚訝的嘴都合不上了。但是這盆小花在寒冷的天氣里還是顯得有點(diǎn)弱不禁風(fēng)，我想都沒(méi)想，趕緊跑回了家里，拿了一個(gè)小花盆，把這盆小花小心翼翼地放到了花盆里。
我決定要自己把這盆花養(yǎng)好。
那幾天的作業(yè)特別多，因?yàn)橐谀┛荚嚵耍Φ奈医诡^爛額。偶然在寫(xiě)一篇關(guān)于植物的文章時(shí)，我突然想起了那盆梅花：“糟了，我把我的小花給忘記了，這么多天沒(méi)有照看它，是不是枯萎了?”想到這里，我飛快地朝著陽(yáng)臺(tái)奔去，可是出現(xiàn)在我眼前的是另一番景象：那嬌嫩嫩的綠葉襯托著美麗無(wú)比的粉紅花朵，一縷縷的清香撲鼻而來(lái)，讓我陶醉在這無(wú)與倫比的美景之中，想起我第一次發(fā)現(xiàn)它的時(shí)候，它那被丟棄摧殘的樣子，在看看現(xiàn)在這般的美麗，我不得不佩服梅花那不屈不撓，堅(jiān)強(qiáng)無(wú)謂的精神。
我不禁想起了那些堅(jiān)守在自己的崗位上默默無(wú)聞的工人們，他們不正是像這些梅花嗎?他們自始至終把自己應(yīng)盡的責(zé)任做好，奉獻(xiàn)了自己的一生。也許，沒(méi)有他們的默默付出，就不會(huì)有我們今天的美好生活。
想著想著，一股對(duì)梅花敬佩之情油然而生……
六年級(jí)我愛(ài)梅花的小學(xué)生作文3
春天的衣裳是杜鵑，夏天的心臟是石榴，秋天的尾巴是菊花，小小的花瓣，細(xì)而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開(kāi)放的花，那是一種在雪中才顯得更加純白的花。是的，那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。
冬天，這四季中最沒(méi)有生氣的一個(gè)季節(jié)，給人的感覺(jué)是無(wú)邊無(wú)垠的白，雪花鋪天蓋地，僅僅能為這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏，此時(shí)也被蓋上了厚厚的雪被。夏天的那些花兒們，此時(shí)也只剩下了枯枝爛葉。不再有了往日的嬌艷，不再有了往日的富貴，不再有了往日了活力，他們那僅剩下的矮小的枝。而此時(shí)，就在這漫天遍野的雪中，就在這萬(wàn)物的哀嘆聲中，梅花出現(xiàn)了，就在這雪地中傲然挺立著。梅花，她的樸質(zhì)與素雅，也不是常人能所及的。
它擁有不畏寒冷，獨(dú)步早春，傲立雪中的精神，象征剛毅精神和崇高品格，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)?！保潜磉_(dá)了梅花這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和品格?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞?lái)”，吹拂梅花的是凜冽的寒風(fēng);照耀梅花的是寒冬的殘陽(yáng);滋潤(rùn)梅花的是殘雪的雨露。
你看那在風(fēng)雪中傲然挺立，怒放著的梅花，難道你就絲毫沒(méi)有感受到她的美嗎?難道在漫無(wú)邊際的白雪中，你突然看到前方有一株挺立著的梅花，你就不被她那種不畏寒霜，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所感染嗎?
她那高而細(xì)的枝干，絲毫受不到風(fēng)雪的影響。在風(fēng)雪中怒放，充滿了豪情，挺立著，任憑風(fēng)雪的吹打……這就是我喜愛(ài)梅花的原因，堅(jiān)強(qiáng)不屈。人們贊美牡丹，是因?yàn)樗母毁F，贊美荷花，是因?yàn)樗某鲇倌喽蝗?，而我贊美梅花，是因?yàn)樗哪欠N堅(jiān)強(qiáng)不屈，傲雪斗霜的精神?！懊坊g喜漫天雪，凍死蒼蠅何足奇?！笨窗?在嚴(yán)冬凜冽寒鳳呼嘯聲中，梅花一枝獨(dú)秀英姿勃發(fā)，綻放出鮮紅的花朵，讓那些嬌嫩媚艷的群花、讓那些不經(jīng)風(fēng)雨軟弱的懦夫、讓嗡嗡叫的寄生蠅去瑟瑟發(fā)抖吧!
六年級(jí)我愛(ài)梅花的小學(xué)生作文4
梅花是世界名花，素以“風(fēng)韻美”著稱。在我國(guó)，它與松、竹并稱為“歲寒三友”。在眾多花卉中，我獨(dú)愛(ài)梅花。
我喜愛(ài)梅花，是從一次賞梅開(kāi)始的——
去年冬天，小區(qū)的一處梅花次第開(kāi)放，朵朵冷艷高貴，散發(fā)著陣陣幽香，引得我們?nèi)遗苋ビ^賞。
看著紅紅的小花兒們，我不禁心生憐憫：“梅花為什么要在嚴(yán)冬開(kāi)放呀?它們不冷嗎?”
媽媽一邊撫摸著紅梅，一邊微笑著說(shuō)：“梅花是冬天的使者，越冷開(kāi)得越艷!它的品質(zhì)是不是值得我們學(xué)習(xí)呀!”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，心中驀然對(duì)梅花增添了一份敬意。
爸爸順勢(shì)說(shuō)：“我們輪流背誦一段有關(guān)梅花的詩(shī)句如何?”我連忙拍手贊同，就讓爸爸先來(lái)。爸爸于是抑揚(yáng)頓挫地背起了王安石的《詠梅》：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)?！?/p>
媽媽也毫不示弱，緊接著背了蔣維翰的《梅花》：“白玉堂前一樹(shù)梅，今朝忽見(jiàn)數(shù)花開(kāi)。幾家門(mén)戶重重閉，春色如何入得來(lái)?”
輪到我了，我背誦了《警世賢文之勤奮篇》中的名句：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！?/p>
爸爸說(shuō)：“是啊，梅花不畏嚴(yán)寒，凌冬美麗開(kāi)放，品質(zhì)多么高尚!”
我說(shuō)：“難怪梅花在我們中國(guó)與松、竹并稱‘歲寒三友’，原來(lái)它是無(wú)畏精神的象征!”
爸爸贊許地望著我，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“所以你一定要做一個(gè)不畏艱難、有骨氣、有品質(zhì)的人!”
那次賞梅雖然已過(guò)去很久，但爸爸的話卻銘刻在了我的腦海里。我暗下決心，一定好好學(xué)習(xí)“梅花精神”，勇敢面對(duì)挫折，努力讓自己的人生出彩。
六年級(jí)我愛(ài)梅花的小學(xué)生作文5
我為牡丹花那冠艷群芳，國(guó)色天香而癡迷;我為菊花的千姿百態(tài)，五顏六色而陶醉;我被海棠的艷美高雅，嫵媚動(dòng)人而吸引……但我最喜愛(ài)的還是梅花。
梅，冰枝嫩綠，疏影清雅，花色美秀，幽香宜人。它五彩斑斕，桃紅，鵝黃，雪白……數(shù)不勝數(shù)。紅如朝霞，白似瑞雪，綠如碧玉。這兒一簇，那兒一簇，真可謂“梅開(kāi)春爛漫”。不僅如此，它那層層疊疊的花瓣，呈不同的顏色，深紅的像血，而淺紅的也絲毫不差，讓人有一種錯(cuò)覺(jué)，古人那“可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅”并非形容桃花，倒像是形容梅花的了。更別說(shuō)那白梅了，用玉琢雪塑，冰肌玉骨，清雅脫俗等華麗的詞句來(lái)形容它倒顯得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了。
在花叢中，梅花或仰，或傾，或倚，或思，或語(yǔ)，或舞，或倚戲冬風(fēng)，或笑傲冰雪，總之奇姿異態(tài)紛呈，令人流連。有的含苞嬌羞欲語(yǔ)，脈脈含情，，似一位情竇初開(kāi)的少女;乍綻的瀟灑自如，落落大方，宛如一個(gè)大家閨秀;怒放的赧然微笑，嫩蕊輕搖，像一個(gè)熱情奔放的小女孩。再配上梅花散發(fā)出的香氣，那香味別具神韻，清逸幽雅，古人稱之為“暗香”，簡(jiǎn)直無(wú)可挑剔。
在白雪的映襯下，花朵顯得那么高雅。梅不爭(zhēng)春，在嚴(yán)冬大雪之下，唯有梅能在風(fēng)雪中傲放，開(kāi)得如此艷麗。正如我們的命運(yùn)，只有在逆境中扎根，茁壯成長(zhǎng)，才能讓今后的成就更大，更出色，社會(huì)上的一席之地更穩(wěn)固。
想著想著，我不禁憶起了一首詞：
風(fēng)雪送春歸，飛雪迎春到。
已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。
俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。
待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。
梅花也會(huì)給我們很多啟示，要堅(jiān)持不懈，要不畏艱難，這是我最敬佩梅花的一點(diǎn)。
對(duì)于梅花，迎接它出生的不是和煦的春風(fēng)，而是刺骨的北風(fēng);伴隨它成長(zhǎng)的不是溫暖的春天，而是寒冷的冬天;滋潤(rùn)它成長(zhǎng)的不是晶瑩的甘露，而是肅殺的嚴(yán)霜。襯托它美姿的不是濃濃的綠意，而是寒徹的白雪?；▔坷铮婚_(kāi);冰天雪地里，它怒放;寒風(fēng)霜?dú)庵?，它綻開(kāi)。陽(yáng)春三月，不見(jiàn)他的蹤影;寒冬臘月，他散發(fā)出震撼人心的力量!
我愛(ài)你，梅花!!
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