以成長(zhǎng)的足跡滿分作文小學(xué)生
成長(zhǎng)路上那一個(gè)個(gè)熟悉的腳印，夜幕上那一顆顆閃爍的星星，日記本里快樂(lè)或憂傷的回憶，都像一層層未經(jīng)過(guò)雕琢的階梯，延伸著成長(zhǎng)的道路。抬起頭，天空依舊那么藍(lán)，陽(yáng)光依舊那么燦爛。那么接下來(lái)給大家分享一些關(guān)于以成長(zhǎng)的足跡滿分作文小學(xué)生，希望對(duì)大家有所幫助。
以成長(zhǎng)的足跡滿分作文小學(xué)生1
愛(ài)是一盞燈，照亮了我成長(zhǎng)的道路;愛(ài)是一個(gè)路標(biāo)，指引著我前進(jìn)的方向。有一天，我按照習(xí)慣找媽媽背題，其中有一道題特別拗口。我像擠牙膏一樣一點(diǎn)點(diǎn)的背了出來(lái)。此時(shí)我看見(jiàn)媽媽的眉毛皺了下來(lái)，趕忙從媽媽手中把卷子奪了過(guò)來(lái)。媽媽說(shuō)：“背流利再來(lái)!”我不禁把嘴噘了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)我又去找媽媽背，還有一些不太順暢。“好好背，多看幾遍，要學(xué)會(huì)方法，再背!”就這樣一遍遍地背書(shū)給媽媽聽(tīng)。答復(fù)永遠(yuǎn)是“再背!”“再背!”我的眼淚不爭(zhēng)氣地冒了出來(lái)，一滴，兩滴我趕忙轉(zhuǎn)過(guò)身去，看著那張卷子，心里莫名其妙地升起一股怨氣，真想把卷子撕掉。漸漸地我的火氣越來(lái)越大，將卷子一下子扔到床上，摔門(mén)而去
看著鏡子中的自己不知不覺(jué)地又想起了媽媽。那是臨近考試的一個(gè)夜晚，我輾轉(zhuǎn)難眠。而媽媽一直攥著我的手，像哄小孩子一樣在耳邊輕輕地安慰我：“不要心急，不要害怕，媽媽一直陪著你?！?，有媽媽在，我心里踏實(shí)了許多，在心中默默承諾：“我長(zhǎng)大了一定要好好報(bào)答父母?！爆F(xiàn)在我卻這樣為了一道題和父母慪氣，傷了他們的心，我真不是一個(gè)好女兒。我將淚水洗凈，走向臥室。
推開(kāi)了門(mén)，媽媽正拿著卷子先仔細(xì)研究著，看到我過(guò)來(lái)便說(shuō)“丫丫，快過(guò)來(lái)，你看，這樣記就容易多了。”我不好意思的走了過(guò)去，媽媽一下?lián)碜×宋?，說(shuō)：“媽媽以后不心急了，不過(guò)你以后做事一定要仔細(xì)、認(rèn)真，不能對(duì)付。學(xué)習(xí)是為了自己，知道嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，也不由自主地抱住了媽媽
我想：成長(zhǎng)像開(kāi)花一樣?；ㄩ_(kāi)的歷程里充滿了敏感與脆弱，但也充滿著陽(yáng)光和水。愛(ài)就是滋潤(rùn)成長(zhǎng)之花的水與陽(yáng)光。我以后要常常記住媽媽的叮囑，讓我這朵成長(zhǎng)之花在愛(ài)的陽(yáng)光的沐浴下綻出七彩光芒。
以成長(zhǎng)的足跡滿分作文小學(xué)生2
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有在青的時(shí)候;桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候?！睍r(shí)間從指縫中悄然流逝，而我的.童年，卻沒(méi)有再回來(lái)的時(shí)候。瞧見(jiàn)小弟弟小妹妹們，拿著粗細(xì)不一的彩筆，就著五彩繽紛的油彩，在灰墻上隨心所欲的涂鴉，伴著銀鈴般清脆的笑聲，一幅幅天真爛漫的油彩畫(huà)呈現(xiàn)在眼前?？晌乙呀?jīng)回不去了，我無(wú)法像這樣無(wú)憂無(wú)慮地隨心而畫(huà)，讓這個(gè)世界生動(dòng)起來(lái)，這邊是成長(zhǎng)，不盡的幼稚與童真正在散忘。
記得那天，天很冷，清冷的風(fēng)中夾雜著透明的雨絲，印著我低落的身影，好像在嘲笑我考試失利，伴著腳下悉簌作響的枯葉一切仿佛都那么刺眼。面對(duì)考試失利的自己，我掙扎在勇敢面對(duì)與逃避的分岔口，在這里開(kāi)辟出一片新天地，這便是成長(zhǎng)，不盡的心痛與心酸交錯(cuò)在一起織成的世界。
捧一杯香熱的奶茶，一絲絲香醇在舌尖淡化，與朋友聊地北天南，暖手更暖心，這便是成長(zhǎng)，在無(wú)數(shù)的溫情與馨香包圍中綻放。
在無(wú)盡的書(shū)海與題海中遨游，找到方向，口腔中的茶水也流盡，這邊是成長(zhǎng)，在苦澀中體會(huì)到馨香，在黑暗中找到光亮。
我說(shuō)我的心里住著一位少女與老人。老人，她便是焦急中，慌亂中的一份鎮(zhèn)定。她牽引我逃離一次又一次深淵。少女，她便是純真、童稚般的心，她替我保留了童年的記憶，白紙般的純潔。這便是成長(zhǎng)，渴望成熟的同時(shí)又懷念過(guò)去的幼稚。
在無(wú)數(shù)次的選擇中，挫折中，失敗中，快樂(lè)、幸福中，我一次次的蛻變著在生活中汲取養(yǎng)料，不斷完善自己，從懵懂邁向成熟，在那一瞬間破繭成蝶，這邊是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是一條路，途中有許許多多的故事，象征著無(wú)數(shù)的腳印，記錄著我酸甜苦辣的成長(zhǎng)過(guò)程?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?”
以成長(zhǎng)的足跡滿分作文小學(xué)生3
每個(gè)人的成長(zhǎng)路上都會(huì)經(jīng)歷許多風(fēng)雨，因?yàn)橛辛四切╋L(fēng)雨，才會(huì)使我們真正的成長(zhǎng)。那些風(fēng)雨磨練了我們的意志，使我們變得堅(jiān)韌，不畏懼艱難困苦。我們每一個(gè)人想要真正地成長(zhǎng)，這成長(zhǎng)的風(fēng)雨之路是必不可避免的。
風(fēng)雨在很多時(shí)候并不只是困難。當(dāng)我們?cè)诤蜕羁範(fàn)幍倪^(guò)程中，我們就能體會(huì)到成長(zhǎng)的真正含義，那就是在風(fēng)雨中不斷地磨練，在磨練中成就一個(gè)完美的自己。
我們都在風(fēng)雨中不斷地長(zhǎng)大，每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的。因?yàn)橛辛四切┣八从械娘L(fēng)雨與挑戰(zhàn)，我們才有了前進(jìn)的動(dòng)力和信心，我們不應(yīng)該去抱怨生活中的風(fēng)雨，而應(yīng)在那風(fēng)雨中找到真正的含義去磨練一個(gè)更完美的自己。
風(fēng)雨何為風(fēng)雨呢?風(fēng)雨就是生活中的困難、艱辛與挫折。
就像成長(zhǎng)中的小鳥(niǎo)，羽翼漸豐，它的母親每次都把它從窩里扔出來(lái)，盡管它跌倒了很多次，撲騰很多回，但是他的母親仍然是那樣地“狠心”，最后它終于學(xué)會(huì)了每一只鳥(niǎo)都應(yīng)該擁有的本領(lǐng)——飛翔。
風(fēng)雨，如一座山，只要越過(guò)去，你就會(huì)感到征服的快樂(lè)和豁然開(kāi)朗的美好。風(fēng)雨如一面鏡子，讓我們面對(duì)了殘酷的現(xiàn)實(shí)的同時(shí)，也讓我們看到生活中美好的一面。
風(fēng)雨雖凌厲，但我們不要去抱怨，而是勇敢地跨越它。我們都不知道人生道路上會(huì)遇到什么樣的風(fēng)雨，但只要我們保持一顆樂(lè)觀向上的心，我們就能在風(fēng)雨中不斷成長(zhǎng)。
讓我們正面風(fēng)雨，用樂(lè)觀的心態(tài)去迎接更加美麗的明天吧!
以成長(zhǎng)的足跡滿分作文小學(xué)生4
成長(zhǎng)在這一季春暖花開(kāi)，站在十九歲的終點(diǎn)。凝望二十歲的大門(mén)，我卻不知門(mén)后蘊(yùn)藏著怎樣的希望抑或悲傷。曾幾何時(shí)，我迷上了躲在一段時(shí)光的角落，靜靜地懷念一段成長(zhǎng)的掌紋。童年對(duì)于我來(lái)說(shuō)是清瑩的，那時(shí)的一切都是那么的純潔，從咿咿呀呀地學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，從第一次叫爸爸媽媽到圍著父母打轉(zhuǎn)，成長(zhǎng)的腳步不懂蹉跎。
在童年總喜歡仰望天空，期盼著一只能夠翱翔藍(lán)天的風(fēng)箏，那段藍(lán)天夢(mèng)，一如爸爸的諾言一樣，寫(xiě)滿了我稚嫩的生命里程。
“血染紅江山的畫(huà)，怎敵你眉間一點(diǎn)朱砂，覆了天下也罷，始終不過(guò)一場(chǎng)繁華。”納蘭容若淡淡憂傷是如何的真誠(chéng)，青春少年從我的懵懂時(shí)光里起程。
少年不知愁滋味，為悟青春強(qiáng)說(shuō)愁，生命之船在這段無(wú)畏的日子里悄然劃過(guò)，激情的青春歲月才剛剛起航。
高三，是個(gè)黑色的時(shí)段。心中的彩虹夢(mèng)，總擔(dān)心經(jīng)不住月考的洗禮，最難耐也最無(wú)助的是，沒(méi)有白天和黑夜的自習(xí)。多么暢想窗外的新綠，可又害怕失去丈量現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的距離，從沒(méi)想過(guò)自信如何會(huì)在青春的記憶中失落，但汗水終究考驗(yàn)了自己的執(zhí)著……那一年，我選擇了重新啟程，因?yàn)槲也幌牍钾?fù)心中的彩虹夢(mèng)，那一年，我告別了內(nèi)心的懦弱，擦干眼淚，告訴自己什么叫無(wú)怨無(wú)悔。當(dāng)春天的征程望見(jiàn)勝利的喜悅的時(shí)候，當(dāng)激動(dòng)的汗水綻放在勝利的臉龐的時(shí)候，青春懂得了成長(zhǎng)的真諦。
成長(zhǎng)的足跡深淺不一，夢(mèng)境終究是記憶里的細(xì)雨。成長(zhǎng)如春天里淅淅瀝瀝的小雨;
成長(zhǎng)如夏日濃蔭里沙沙飄過(guò)的風(fēng);成長(zhǎng)如秋天里輕輕隨風(fēng)舞動(dòng)的枯葉;成長(zhǎng)如冬天悄然飄落的白雪………童年的風(fēng)箏如何翱翔在藍(lán)天白云之上，少年的彩虹夢(mèng)如何成就青春歲月的美好，成長(zhǎng)的腳步或深或淺，浸滿青澀的詩(shī)句。
青春的花開(kāi)花落，青春的白駒過(guò)隙，抹不掉任何一個(gè)美麗的轉(zhuǎn)角，因?yàn)槲以诔砷L(zhǎng)的日子里，懂得什么叫蹉跎，什么叫春暖花開(kāi)。
以成長(zhǎng)的足跡滿分作文小學(xué)生5
麥田的稻草人，靜靜地守望麥苗生長(zhǎng);我們就好像那麥苗，在父母的守望下，一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。周末補(bǔ)完課回家，已是傍晚。橘紅色的夕陽(yáng)余暉撒滿大地，我拖著沉重的步子走到門(mén)前;剛想敲門(mén)，發(fā)現(xiàn)門(mén)已經(jīng)開(kāi)了，媽媽正站在門(mén)口微笑著歡迎我回來(lái)。我十分開(kāi)心，覺(jué)得一天的疲勞都消失了。我問(wèn)：“媽媽，你怎么知道我回來(lái)了呀?”媽媽笑了笑，說(shuō)：“剛好在干活時(shí)看見(jiàn)你回來(lái)了，于是我就來(lái)給你開(kāi)門(mén)了。”我聽(tīng)了也嘿嘿一笑。
又一次放學(xué)回家時(shí)，還未進(jìn)樓道，我故意抬頭看了一下窗前;啊，媽媽正在窗前等著我回來(lái)!我的心一顫：原來(lái)，媽媽并不是偶然看見(jiàn)我才早早地為我開(kāi)門(mén)，而是她一直在窗前守候我回來(lái)!媽媽在窗邊守望著我成長(zhǎng)
以前，當(dāng)我遇到難做的題目時(shí)，便會(huì)急著去問(wèn)媽媽。媽媽給我講解完題目時(shí)，我會(huì)發(fā)現(xiàn)題目其實(shí)很簡(jiǎn)單，是我自己沒(méi)動(dòng)腦思考，認(rèn)真審題。
一次，我又遇到了“攔路虎”，去問(wèn)媽媽。與以往有所不同的是，這一次，媽媽沒(méi)直接幫我解題，而是淡淡地說(shuō)：“自己再思考一下吧?！蔽抑缓么诡^喪氣地回到書(shū)桌前。我又仔細(xì)地讀了幾遍題，不放過(guò)每個(gè)細(xì)節(jié)，突然靈機(jī)一動(dòng)，奮筆疾書(shū)起來(lái)。放下筆，心中滿是自豪與興奮，哈哈，看似很難的題目，原來(lái)那么簡(jiǎn)單!站起身，想去找媽媽，向她展示我的成果;一回頭，發(fā)現(xiàn)媽媽正站在門(mén)口看著我呢。我說(shuō)道：“媽媽，這可是我自己思考的成果!”媽媽笑了，摸了摸我的頭：“你看，你能做出的，相信自己!”我聽(tīng)了，低下頭，若有所思：是呀，不靠自己的努力怎能成功?媽媽在我的身后，默默地守望。
不僅僅是媽媽，爸爸也一樣。從小到大，無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是烈日當(dāng)頭，日復(fù)一日，年復(fù)一年，每天走進(jìn)校門(mén)，背后是爸爸目送的目光，每天走出校門(mén)，便會(huì)看見(jiàn)爸爸等待的身影。爸爸守望著我的成長(zhǎng)，目睹我一步步走過(guò)稚嫩的小學(xué)時(shí)光，步入初中生活
愛(ài)如春雨，滋潤(rùn)了我們的人生，父母守望著我們的成長(zhǎng)，看著我們從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童，到如今的莘莘學(xué)子，他們的守望中，飽含無(wú)數(shù)的愛(ài)與期待;我們決不辜負(fù)父母的期待，努力學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)!
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