以學會微笑六年級小學生作文
“微笑是什么?”，不同行當?shù)娜擞兄煌幕卮?，但是，在這些回答中有一種共同的東西──微笑是一種人生態(tài)度!無論高低貴賤，無論男女老幼，只要對自己所做的事有一份摯愛和滿足，微笑便會展現(xiàn)在你的臉面上，那么接下來給大家分享一些關于以學會微笑六年級小學生作文，希望對大家有所幫助。
以學會微笑六年級小學生作文1
微笑吧，無論什么時候都要記得微笑，你永遠不會知道，你一個不經(jīng)意的微笑，會給別人帶去多么甜美的、暖心的味道。
夕陽只剩下最后一縷金光茍延殘喘著，卻被沒有星星的夜空一點點吞噬，只剩無盡黑暗，城市里的每個角落都充斥著沉悶的味道。
從補習班出來的我，身心早已疲憊不堪，也無心去在意夜景，拖著沉重的步子向家邁去。上課的地方雖然不是很遠，卻感覺如此漫長，沿著熟悉的昏黃的路燈一直向前走去，突然變得迷茫。
還沒走一半的路程，竟聽到悶雷聲，以為要下暴雨，所以加快了腳步，不料還是被傾盆大雨擋住了歸路，我同許多行人一樣，紛紛躲到街邊屋檐下。在路邊徘徊了十多分鐘，見雨勢并沒有要停的意思，我決定冒雨回去。剛頂起書包在雨中小跑了一會，突然聽到身后有人叫住我：“小姑娘別跑了，阿姨這有傘，別淋雨了會感冒的!”我回頭一看，是一位中年婦女，她長相普通，穿著很樸素，令我印象深刻的就是她臉上那種讓人從心底感到溫暖的微笑。
一瞬之間，我察覺內心所有冰冷與迷茫無助到此刻都被格外泛濫的柔情抹殺。一路上，她與我談論她的家庭，她家境普通，有一個很愛她的丈夫與一個女兒，現(xiàn)今她的女兒上大學，在外地，所以很少見面，她說看到我就想起了她女兒小時候，在談話期間，她臉上的微笑從未消失，看到她的微笑，不知怎的我的心都快要融化，也情不自禁地同她一起，嘴角微微上揚，直到分別時，她的臉仍洋溢著說不出的甜蜜。
雨漸漸小了，我心中所有迷茫與抑郁的心情都煙消云散，我想，多年以后，我仍會記得那個女人，是她的微笑帶給我力量，是他讓我懂得了微笑的味道。
以學會微笑六年級小學生作文2
你可記得母親的微笑?如果有一天母親不能再對你微笑了，即使你再堅強也會無助地哭泣。
學會珍惜，母親對你微笑了千萬次，或許都未曾打動你那冷漠的心。當有一天，你再也看不到母親的微笑，你就會知道母親微笑的珍貴了，但那時任憑你怎樣的痛心疾首，一切都無可挽回了。
母親或許說過你，甚至罵過你，但你是否想過，難道這不是為了你嗎?如果不是愛你，母親會苦口婆心地說教你?當你回憶起自己的美好童年時，你是否會想起母親的教育，想起母親都為你做過什么?
每天是母親早早的起床，做飯，洗衣，母親為了誰?你的吃、穿、住、行，無憂無慮的學習都是誰為你提供的?你的衣服為什么總是干凈的，你吃的飯菜為什么總是那么可口，雨中是誰為你送傘，風雪中是誰帶你去的醫(yī)院，是誰教導你尊重師長，是誰教誨你對幼者謙讓……你想過這些嗎?不要再對母親親切的叮嚀，慈祥的微笑視而不見了!
如今，我們彷徨著，焦慮著，痛苦著，哭泣著……當我們萬念俱灰時，是母親那溫柔親切的聲音縈繞在孩子的耳邊：摔痛了嗎?孩子，不怕，在哪跌倒在哪爬起來，媽媽永遠愛你。
在母親的關愛和引領下，孩子的羽翼豐滿起來，孩子長大了，孩子起航了，可這時你是否發(fā)現(xiàn)：母親衰老了。
母親的微笑是什么?母親的微笑是太陽，母親的微笑是春風，母親的微笑是高山流水，母親的微笑是山花爛漫，母親的微笑是愛的意義。
以學會微笑六年級小學生作文3
曾經(jīng)，我是一個膽怯的小女孩。比如說吧，一年級的時候，老師讓想競選班干部的同學舉手，盡管能當上一名班干部是我多么渴望實現(xiàn)的夢想，盡管我激動的心兒怦怦直跳，可我還是沒有勇氣舉起手來。是老師的微笑改變了我，讓我變得自信、勇敢、開朗。
初中的時候，學校里要舉行競選普通話形象大使的比賽，老師讓我們每個人都準備一下，先參加班里的競選。在家里，站在穿衣鏡前，我對自己的演講內容做了千萬次的演示。周一的早讀時間，老師要進行班里的競選了，還是想?yún)⒓拥呐e手。
舉手吧，舉手吧，我悄悄對自己說，可我又覺著自己的胳膊有千斤重，舉不起來。臉紅、心跳之余，我偷偷瞥了一眼老師。壞了，壞了，老師正看著我呢，我趕緊低頭。用眼睛的余光都能看見我身邊好幾個同學都舉手了，可老師還是保持沉默，不說開始。
好奇心又使我抬頭望向老師，天，老師還在看著我，她微笑著，會說話的眼睛告訴我她對我的信任。就這樣，我不由自主地舉起了手。沒想到老師點名讓我第一個上臺演講。因為做了充分的準備，盡管有點兒害羞，我還是比較出色的完成了我的演講。那一天，待所有的同學演講完畢，老師讓我們投票選舉，我得了的票數(shù)。代表班里參加比賽的任務就落在了我的頭上。
后來，老師又領著我參加了學校里的比賽。當看到禮堂里黑壓壓的人群，我感覺到了自己的渺小，真后悔自己來參加這次比賽。不自信的去看老師，老師的臉上還是掛著熟悉的微笑，那微笑告訴我，要鎮(zhèn)靜。終于輪到我上臺了，敬禮，自我介紹等都很順暢，我感覺美極了。開始朗誦了，當“路上嘈雜的聲音聽起來是那么刺耳”這句話又一次說出口時，我的腦袋“轟”地一下變大了。
天哪，背順口了，這是前面的句子，應該是“路上嘈雜的聲音聽起來是那么悅耳”。如果再改正，那后果……我趕緊看臺下的老師，老師正微笑著看著我，眼里盡是鼓勵。一瞬間，我的腦子迅速轉動，把后面做了改動：“不，這只是以前的感覺。聽，現(xiàn)在這聲音……”理順了，我心里感覺輕松極了。再往臺下來看，老師正在給我拍照，評委老師都在看著我議論著什么。我好想聽見他們說：“這孩子還很機智呢!”
很順利的，我的演講完畢了。松了一口氣，我自信地走下了舞臺。頓時，掌聲響徹整個大廳，久久沒有平靜下來。老師激動地擁抱了我，“咔嚓”，這溫馨的場面被定格。我如愿以償，獲得了推普“形象大使”的稱號。
就是這場比賽，讓我變成了一個活潑開朗落落大方的女孩。我知道，讓我有勇氣走上舞臺的，是老師的微笑。
以學會微笑六年級小學生作文4
生活中，每一個人的微笑對與別人，自己都是一種快樂。微笑，它讓你開心的面對現(xiàn)實;微笑，它使你充滿自信和活力;微笑，它讓你從悲傷的境界里醒來。如果的給失敗者一個微笑，那他就會重新站在起跑線上，去迎接新的挑戰(zhàn);如果你給成功者一個微笑，那他就會產(chǎn)生超越自我的念頭，決意更上一層樓。不是嗎?微笑使人樂觀，微笑給人希望。
在學校，老師、同學們的微笑給了我信心。在家里，家人的微笑給我溫暖。生活中，朋友們的微笑又讓我遠離孤獨。在期中考試后，我的心情一直很不好，獨自走在籃球場上，郁悶的打著籃球。這時，一個無憂無慮的同學從我身邊走過。我看看他，他看看我。這一瞬間，他笑了，而且笑了那么燦爛。顯而易見，我被他燦爛的微笑感染了。我感到自己就像一個剛學會走路的孩子，拋棄了所有煩惱，奔向屬于自己的一片天地。
微風輕輕地撫摸著我，想起那甜蜜的微笑，我也笑了。我的微笑讓我身邊的人不再替我傷心，也讓我振作起來。晚上，我獨自坐在陽臺上，望著天空，想著那遙遠的未來。我問我自己，如果沒有他的出現(xiàn)，沒有他的微笑，我會一直消沉下去嗎?
微笑，對與高興的人而言，是天上的太陽，每天都能看見。然而，對一個不高興的人而言，卻是繁雜的天上的那顆小小的星星，整天都呆在家里。而我的觀點呢?生活中，微笑無處不在，即使在黑暗的角落里，在無人的世界里，被圍在墻里的人，給自己一個微笑，正如給自己信心。
在“微笑”的世界，永遠都不會孤獨，不會想放棄一切，不會害怕，反而會感到溫暖。
以學會微笑六年級小學生作文5
微笑。如同六月的微風，吹拂了心田;微笑。如同明媚的陽光，沐浴了心房;微笑，如同甘甜的泉水，滋潤了心靈;
微笑，是我們表達情感的一種表情。當我們開心時，臉上會揚起燦爛的微笑。當我們難過時，臉上掛著苦澀的微笑。當我們微笑時，臉上洋溢著幸福。對于看見我們微笑的人來說也是一種快樂。像一縷充滿溫暖的陽光，直接穿透人的靈魂深處，給人溫暖。
微笑，是我們面對苦難無聲的反抗。在遇到挫折時，嘴角向上翹，告訴自己：我能行!在經(jīng)歷苦難時，對自己微笑，說：沒事，一會兒就過去了。若是說挫折，苦難是我們成長的踏板，那么微笑便是我們踏板上的木漿。使我們在漂浮不定的木板上有了方向。若是說挫折，苦難是磨煉意志的磨刀石，那么微笑便是培養(yǎng)我們情操的精神食糧。
微笑，是人與人之間溝通的橋梁。微笑，嘴角向上翹。這是一個多么簡單的動作，但是它卻蘊含著豐富的哲理。在當下的社會，充滿了物質的誘惑，金錢的欲望。為了得到某種東西，亦或是達到某種目的，微笑成了拍馬屁的竅門?？墒?，這是真實的嗎?不，不是。微笑是真誠的，不應該為了欲望而變得虛偽。在與鄰居，好友打招呼時，我們也能饋贈他們一個燦爛的微笑，送去一份好心情。
微笑，不像桃花，芬芳撲鼻，卻像茉莉，清香永存。
微笑，不像普洱，苦澀怡人，卻像龍井，提神養(yǎng)氣。
微笑，不像雷聲，響徹云霄，卻像春風，拂綠大地。
在歷史的長河中，多少偉人在苦難中微笑，創(chuàng)造了一個又一個的輝煌成就。海倫·凱特在幼年的一場大病中，喪失了視力和聽力，以至于不能清楚地表達自己的情感。但是在這種情況下，她沒有自我消沉，頹廢。而是在苦難中微笑，努力學習，最后學有所成。成為了一位勵志人物。音樂家貝多芬，從小具有學習音樂的天賦，但是在他大展身手時，苦難降臨在他的身上，從此沒有了聽力。然而，他依舊微笑面對生活，創(chuàng)造了一首又一首美妙的樂音。微笑，它已經(jīng)不僅僅是一種表達情感的方式，還是我們的信念，它支撐著我們。
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