成長(zhǎng)的煩惱六年級(jí)作文怎么寫(xiě)
每個(gè)人都會(huì)有煩惱,煩惱因人而異。幼兒園的孩子可能會(huì)因?yàn)榻裉鞗](méi)有搶到自己喜歡的玩具而煩惱,小學(xué)生可能會(huì)因?yàn)榻裉旌团笥殉沉藞?chǎng)架而煩惱,初中生可能會(huì)因?yàn)槟骋淮蔚目荚嚦煽?jī)不理想而煩惱,以下是小編精心收集整理的成長(zhǎng)的煩惱六年級(jí)作文怎么寫(xiě),下面小編就和大家分享,來(lái)欣賞一下吧。
成長(zhǎng)的煩惱六年級(jí)作文怎么寫(xiě)1
是人都會(huì)有煩惱的,可我就例外,因?yàn)槲覍?shí)在想不出我有什么煩惱。星期三,老師布置了一項(xiàng)令我頭疼的作業(yè)——寫(xiě)一篇關(guān)于成長(zhǎng)中的煩惱的作文。你們可能會(huì)認(rèn)為,小孩子怎么會(huì)沒(méi)有煩惱呢?是呀!現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代,每個(gè)人,就連小孩子也會(huì)有煩惱,可我為什么就沒(méi)有煩惱呢?因?yàn)橐挥惺裁床缓玫氖?,比如令我傷心,令我生氣的事,過(guò)兩三天我就忘光了,現(xiàn)在是實(shí)在想不起來(lái)我有什么煩惱了。
回到家中,我匆匆寫(xiě)完了其他作業(yè),便又想起了我的“煩惱”。這時(shí),我那“寫(xiě)作文必備法寶”爸爸走到我身邊,說(shuō)道:“寶寶,有什么難題嗎?讓爸爸幫幫你吧!”我聽(tīng)后,頓時(shí)“多云轉(zhuǎn)晴”,說(shuō):“好呀!爸爸,你知道我的煩惱是什么嗎?”我說(shuō)完后,心里如釋重負(fù)——爸爸那么了解我,一定知道!可誰(shuí)知,爸爸“你的煩惱啊”說(shuō)了半天,就是說(shuō)不出什么來(lái)。我心里頭剛剛丟掉的石頭又回來(lái)了。
我失望及了,便走向廚房,想找最后的希望——生我養(yǎng)我的媽媽?zhuān)隙ū劝职诌€要了解我。我走到媽媽的身邊,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)业臒朗鞘裁囱?”媽媽聽(tīng)后,對(duì)我說(shuō):“你整天都開(kāi)開(kāi)心心的,不像有煩惱的人呀!而且媽媽不會(huì)太在乎你的成績(jī),你也不愁吃不愁穿,媽媽實(shí)在想不出你有什么煩惱?!蔽衣?tīng)了媽媽的話,大失所望,難道我就真的沒(méi)有煩惱嗎?
我一直想著這個(gè)問(wèn)題,終于,在睡覺(jué)的時(shí)候,我大喊一聲:“煩死人了!我的煩惱是什么呀!”我一喊完,先是一愣,接著又笑了——這不就是我的煩惱嗎?我高興的從床上跳下來(lái),走到爸爸媽媽的面前說(shuō):“我知道我的煩惱是什么了!我的煩惱就是沒(méi)有煩惱!”爸爸媽媽聽(tīng)后一頭霧水,而我卻興奮地跳回床上,想著:我終于可以完成作業(yè)了!
瞧,這就是我那“難得”的煩惱。
成長(zhǎng)的煩惱六年級(jí)作文怎么寫(xiě)2
不知從何時(shí)起,成長(zhǎng)的煩惱組合了起來(lái),對(duì)于有著許多牢騷要發(fā)泄的我來(lái)說(shuō),這個(gè)題目好親切。辛棄疾曾經(jīng)說(shuō):“少年不識(shí)愁滋味”?;蛟S是他老人家的少年時(shí)代無(wú)憂無(wú)慮,隨著歷史的不斷發(fā)展,把越來(lái)越多的煩惱,統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。隨著我一天天的長(zhǎng)大,有很多的煩惱圍繞著我。在學(xué)校里發(fā)生的一些事情,大多不愿與家長(zhǎng)談?wù)摚驗(yàn)橹灰徽?,他們就要長(zhǎng)篇大論,不準(zhǔn)我插一句話,而且我的耳朵也受不了那么多話的進(jìn)出,所以我不愿讓耳朵受罪,就不想與家長(zhǎng)說(shuō)啰!
然而,我就把一切想說(shuō)的話,每天都寫(xiě)在一個(gè)本子上,也就是日記。寫(xiě)完后,讓自己欣賞,自己來(lái)解決自己的事情。開(kāi)始進(jìn)行的很好,可是漸漸的,我覺(jué)得家長(zhǎng)們看我的眼神很不自然,似乎我有一些事情瞞著他們。(的確有些是不想讓他們清楚)
那天,我放學(xué)回家,寫(xiě)完作業(yè)后,按照常規(guī),去拿日記本,忽然,我發(fā)現(xiàn)日記本被移動(dòng)過(guò),我頓時(shí)火冒三丈,一想便知道一定是他們。我走出臥室,大聲問(wèn)他們是不是看過(guò)我的日記?他們反而正大光明的說(shuō),了解我的全部,是他們的義務(wù)。
我受不了了,我只是想擁有自己的一片藍(lán)天,你們?yōu)槭裁催@樣自私的奪走它,就是想要了解我嗎?我回到房間里,覺(jué)得自己已經(jīng)什么都沒(méi)有了,唉!為什么家長(zhǎng)在我們長(zhǎng)大后總想了解我們,不想讓我們有一點(diǎn)自己的想法,唉!太殘酷了!
我們的生活充滿了七色陽(yáng)光,但即使是在陽(yáng)光普照的時(shí)候,也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)中的少年,會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來(lái)自生活,來(lái)自學(xué)習(xí),來(lái)自與同學(xué)的交往……但是,有煩惱并不可怕,關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。從現(xiàn)在起,讓我們一起清理煩惱,消除煩惱,帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。
成長(zhǎng)的煩惱六年級(jí)作文怎么寫(xiě)3
回來(lái)已有一個(gè)多月了,新的環(huán)境,新的朋友,新的成長(zhǎng)。開(kāi)心快樂(lè)的同時(shí),可新的煩惱也逐漸浮現(xiàn),一些自我的心理壓力包括人文價(jià)值觀的差異困擾著我,多想回到從前的日子,永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大,也就沒(méi)有成長(zhǎng)的煩惱了。在小學(xué),我是班上的佼佼者,可是當(dāng)我步入樹(shù)人時(shí),我感受到了全新的學(xué)習(xí)氛圍。
記得第一次月考前,我做了十足的準(zhǔn)備。但在考試時(shí),我滿腦子都是考不好怎么辦媽媽又會(huì)責(zé)怪我之類(lèi)的問(wèn)題,在公布分?jǐn)?shù)前,我十分忐忑。結(jié)果在第一門(mén)數(shù)學(xué)考試中落敗,因?yàn)榇中氖チ嗽S多本來(lái)應(yīng)該擁有的分?jǐn)?shù),我想:怎么辦,就憑這點(diǎn)分?jǐn)?shù)我怎么能考上理想的高中呢?怎么可能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?
我發(fā)現(xiàn),我在小學(xué)時(shí)落下的小毛病至今還在影響著我,粗心已經(jīng)讓我吃了許多“塹”了,現(xiàn)如今,他又一次害了我,我必須與其抗?fàn)幍降住?/p>
這一次媽媽破天荒地沒(méi)有責(zé)備我,因?yàn)樾聯(lián)Q了一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境,說(shuō)我難免會(huì)有些不適應(yīng),可是只有我自己清楚,主要原因不是來(lái)自新環(huán)境,而是自身的小習(xí)慣被放大了許多。
以前無(wú)憂無(wú)慮的日子去哪了?為什么長(zhǎng)大總是要面對(duì)這些令人厭煩,使人感到苦澀的煩惱呢?回想起曾經(jīng)與伙伴玩耍的畫(huà)面,是多么的無(wú)憂無(wú)慮,再看看競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天。真是今昔難比。
在小學(xué),我有一位摯友,我們無(wú)話不談,可是,在我們上了不同的以后,我依然與他保持聯(lián)系,也經(jīng)常交流各自不會(huì)的題目,他有什么不會(huì)的題目問(wèn)我,我一直為他解答。而我有不會(huì)的問(wèn)題問(wèn)他,他十分想幫助我,但是卻幫到我的不多。
漸漸的,我發(fā)現(xiàn):我一直太在意個(gè)人的面子,一次次失利也導(dǎo)致煩惱的堆積。粗心的習(xí)慣一直沒(méi)有很好改善,小學(xué)時(shí)老師也是不斷提醒教育,可我每次都虛心接受,但死不悔改,每次考試依舊重犯一樣的錯(cuò)誤。我下面要讓我的煩惱變成我的動(dòng)力,把目標(biāo)放遠(yuǎn)放大,不斷提醒自己改變壞習(xí)慣,修正缺點(diǎn),我相信我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),和同學(xué)和睦相處,共同進(jìn)步。
我要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化煩惱,積極正面去面對(duì)它,相信自己的努力,沒(méi)什么是做不到的。
成長(zhǎng)的煩惱六年級(jí)作文怎么寫(xiě)4
要小升初了,家長(zhǎng)常在耳邊嘮叨說(shuō),考初中是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),如果能考進(jìn)一所好的初中,那離考進(jìn)好的高中的目標(biāo)就更近了……伴隨著成長(zhǎng)的步伐,我的煩惱也如影隨形。“你怎么這么粗心,英語(yǔ)的大寫(xiě)字母寫(xiě)成小寫(xiě)字母;數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加,就是計(jì)算出問(wèn)題。語(yǔ)文也是,不該錯(cuò)的總是錯(cuò)……成績(jī)總是沒(méi)有提高!”從上六年級(jí)開(kāi)始,這類(lèi)話就常常在我耳邊縈繞。有時(shí)候是老師、父母批評(píng)的話語(yǔ),有時(shí)候是我的自訓(xùn),有時(shí)候卻是同學(xué)對(duì)我的挖苦。
我也想要把成績(jī)提高上去,不過(guò)總不能稱(chēng)心如意。不是這一科失手,就是那一科敗下陣來(lái)。有些都是我始料未及的。誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jī)呢?可是每個(gè)人的能力不同,所盡的努力也不同,所以收獲的“果實(shí)”也有干癟與飽滿之分。
人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩——我不時(shí)激勵(lì)自己。但盡管如此,仍有不少煩惱讓我揮之不去:作為一名學(xué)生,我告訴自己成績(jī)不能太差;作為12歲的孩子,我告訴自己不能讓父母大失所望;作為高年級(jí)同學(xué),我告訴自己要給低年級(jí)同學(xué)做一個(gè)好榜樣……因此,煩惱也就日益增多。
如果好成績(jī)那么容易得到,那不就失去了它的光環(huán),也失去了人們想要擁有它的欲望嗎?這樣想想,煩惱固然減少了許多,但這也未免過(guò)于幼稚,就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸。沒(méi)有努力爭(zhēng)取,好成績(jī)當(dāng)然是不會(huì)送上門(mén)來(lái)的。所以,煩惱仍像一個(gè)影子,時(shí)刻都在跟隨著我們。我也許是在杞人憂天,但的的確確,是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。
要解決這個(gè)煩惱的方法只有學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)。就像媽媽告訴我的:人與人最小的差別是智力,的差別是努力,無(wú)論智力高低,努力超越自我,才是最重要的。成長(zhǎng)的煩惱在不斷涌來(lái),希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”,學(xué)會(huì)在煩惱中成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)的煩惱六年級(jí)作文怎么寫(xiě)5
煩惱,是每天,每時(shí),每刻都會(huì)有的。無(wú)論你是誰(shuí),無(wú)論你身處何地,都會(huì)多多少少的有些煩惱。而我,自然也不會(huì)例外。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),“作業(yè)”便是一大難點(diǎn),每天放學(xué)回到家,整個(gè)人便輕松下來(lái)了,所有在學(xué)校的緊張、無(wú)奈,都煙消云散。雖說(shuō)有作業(yè),但畢竟沒(méi)有那么壓抑的情緒。每天放學(xué)回家,都懷著一種輕松、愉快的心情面對(duì)“小山”似的作業(yè),剛開(kāi)始是如此,但隨著時(shí)間的流逝,這種感覺(jué)也逐漸減少,到了最后,剩下的只是痛苦、無(wú)奈和煩悶了。
唉,寫(xiě)作業(yè)真煩啊!每天都是同樣的事情,千篇一律的生活:“起床——上學(xué)——放學(xué)——寫(xiě)作業(yè)——睡覺(jué)”,一天天的重復(fù),周而復(fù)始的在我的生活中上演……好無(wú)聊!尤其是——寫(xiě)作業(yè)!我真不明白,為什么是學(xué)生就得有作業(yè)?為什么大人沒(méi)有作業(yè)?為什么?為什么……難道,是學(xué)生就應(yīng)該循規(guī)蹈矩的去做事情,每天在老師、家長(zhǎng)的監(jiān)控之下,去做一些讓他們感到順心的事情,沒(méi)有自由,沒(méi)有一點(diǎn)自己的空間!我想要解脫!
人有三千煩惱絲,“作業(yè)”只不過(guò)是一根而已,其實(shí)…
自上初中以來(lái),我心里,不知為何,一直不痛快!好沒(méi)勁!我自認(rèn)為我是一個(gè)不會(huì)惹人的人,凡事我都不鬧大,但是,本性就是本性,是不會(huì)改變的,我忍受不了那些看起來(lái),聽(tīng)起來(lái)都讓人火冒三丈的事,每當(dāng)這時(shí),我一直要想使自己忍住,可我發(fā)現(xiàn),一切都只是徒勞,我為什么要壓抑自己,想說(shuō)就說(shuō),想做就做,不是我的性格嗎?所以,我要釋放自己!給自己的神經(jīng)放個(gè)假,好好休息休息,免的引起“神經(jīng)大條”!
加油,加油,加油!我要把煩惱從我的大腦里徹底刪除,刪除,刪除!
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