以走進(jìn)大自然滿(mǎn)分作文小學(xué)生
大自然也是一位和藹可親的慈母，她對(duì)待每一個(gè)生命都是平等的，并給予博大的愛(ài)，而不求回報(bào)。大自然是一位偉大的造物者，山脈河流、花草樹(shù)木、鳥(niǎo)獸人蟲(chóng)、海陽(yáng)路地??都是他的產(chǎn)物，他無(wú)私的默默奉獻(xiàn)著。那么接下來(lái)給大家分享一些關(guān)于以走進(jìn)大自然滿(mǎn)分作文小學(xué)生，希望對(duì)大家有所幫助。
以走進(jìn)大自然滿(mǎn)分作文小學(xué)生1
大自然是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫!
——題記
許多事物，哦!不對(duì)，應(yīng)該是說(shuō)世上所有的事物，都是有雙面性。有時(shí)候，可能是它的好大于壞，以至于讓我們都忘記了它的真實(shí)面貌。
舉個(gè)例子，比如大自然!
或許做為人類(lèi)的你一直都在驕傲，你以為人類(lèi)已經(jīng)站在了食物鏈的最頂端，是整個(gè)地球上唯一可以呼風(fēng)喚雨的人。但事實(shí)并非如此，因?yàn)?，還有一個(gè)人能決定人類(lèi)的生死，那就是大自然。
大自然或許是善良的，也曾給予我們?cè)S多賴(lài)以生存的資源，比如水、空氣、森林、各種食物以及各種能源等。所以，人類(lèi)就一直貪得無(wú)厭，不停地向大然索取?？扇祟?lèi)似乎忘記了一個(gè)事實(shí)，那就是再豐富的大自然，它的資源都是有限的，總有一天是會(huì)枯竭的!
人類(lèi)難道就不曾看見(jiàn)嗎?火山噴發(fā)、泥石流、洪水、還有各種各樣的極端天氣，其實(shí)那些都是大自然在發(fā)怒，也是在給人類(lèi)敲響警鐘。
可人類(lèi)呢?卻像一個(gè)個(gè)被寵壞的孩子，他們不僅沒(méi)有停下腳步來(lái)反思自己，還在各種各樣的媒體上大言不慚地追問(wèn)大自然：你瘋了嗎?你為什么要這樣對(duì)待人類(lèi)?
這一切聽(tīng)起來(lái)就像個(gè)笑話(huà)!因?yàn)榇笞匀坏纳屏?，進(jìn)化出人類(lèi)這種高等級(jí)的動(dòng)物;也因?yàn)榇笞匀坏亩髻n，人類(lèi)才得以延續(xù)、文明才得以發(fā)展?？僧?dāng)這一切都習(xí)以為常以后，人類(lèi)就天真的認(rèn)為大自然所奉獻(xiàn)給人類(lèi)的一切，都是她應(yīng)該的!
錯(cuò)了!其實(shí)所有的人都錯(cuò)了!大自然是善良的，這沒(méi)有錯(cuò)?？伤吘共皇鞘ト耍灿谐惺懿涣说臅r(shí)候，它也有脾氣，它也會(huì)發(fā)怒。而它的發(fā)怒，僅僅是一次次善意的提醒。
聰明的人類(lèi)啊!你們可知道?大自然雖然是善良的，但它同時(shí)也是最冷酷的!請(qǐng)快點(diǎn)清醒吧!別讓一切都無(wú)法挽回，別讓大自然成為人類(lèi)最后的屠夫……
以走進(jìn)大自然滿(mǎn)分作文小學(xué)生2
大自然的味道是酸甜苦辣，五味俱全的。大自然因花草樹(shù)木、石子泥土而美麗芬芳，因它們而生機(jī)勃勃、五彩繽紛。
草是大自然的精神，是大自然的希望，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！本鸵?yàn)檫@樣的意志才使大自然強(qiáng)盛。撫摸一棵新生的柔軟的小草，它在狂風(fēng)暴雨中成長(zhǎng)。低下頭，慢慢靠近，聞聞，嗅嗅這大自然的眼睛。一股清香散發(fā)在空氣中。它不像花的.個(gè)性那么張揚(yáng)，香味濃郁，熏人口鼻，只發(fā)出淡淡的清香。我體會(huì)到了小草默默無(wú)聞的味道!
泥土是大自然的雙手，幫助大自然哺育出希望之草和豐富營(yíng)養(yǎng)的蔬果，就是因?yàn)橛羞@樣的幫助，才使大自然富饒。拿起些濕軟的泥土，軟綿綿的，被雨沐浴過(guò)的。輕輕放在鼻邊，它有草的香，也有花的香，更多的是農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)灑下的汗水，使泥土有了與眾不同的味道。我體會(huì)了泥土咸咸的味道!
石是大自然的保護(hù)墻，是大自然的保護(hù)者，給予大自然一個(gè)萬(wàn)能的保護(hù)環(huán)，就因?yàn)檫@樣的保護(hù)才使大自然美麗無(wú)損。拾起一顆小石子，細(xì)細(xì)地聞，深深地體會(huì)，這保護(hù)者擁有歷史的淵博的學(xué)識(shí)，這石頭擁有價(jià)值連城的寶貝。它的味道更是與眾不同。幾百年前甚至幾千年前火山噴發(fā)的猛烈場(chǎng)景，噴出的石頭經(jīng)過(guò)各種風(fēng)暴和時(shí)間的磨練，至今還有燒焦的氣息。我體會(huì)了石頭歷史的味道!
草是甜的，泥土是咸的，石頭是沉重的，大自然的三樣寶是多滋多味的，需看我們細(xì)細(xì)體會(huì)。這些我們看似平常不過(guò)的東西卻有這么高的價(jià)值，成為大自然的奇寶，我們不能小看每一樣?xùn)|西，因?yàn)槊恳粯訓(xùn)|西都有它偉大而不朽的傳奇!
以走進(jìn)大自然滿(mǎn)分作文小學(xué)生3
清晨，太陽(yáng)一蹦一跳地從東方升起，我和爸爸媽媽一行人伴著太陽(yáng)的晨曦來(lái)到了位于王戈莊附近的二龍山。迎面的微風(fēng)輕輕拂過(guò)，二龍山的美景不斷襲擊著我們的眼球，一道道亮麗的風(fēng)景映入我們的眼簾，腳步不由得加快了，我們的心也立刻變得神采飛揚(yáng)。
一路談笑著漫步山澗，拾級(jí)而上，不覺(jué)間已步入山上小憩的亭臺(tái)閣樓中，水庫(kù)旁邊依水而建一棟二層木制小樓，據(jù)同去的一位叔叔說(shuō)這是一家不多外開(kāi)放的茶樓，而以前也和爸爸媽媽來(lái)過(guò)兩次，都沒(méi)有機(jī)會(huì)進(jìn)去坐坐，此刻，因著這位叔叔的原因，我們有可以坐在這里品茗聊天，喝著用嶗山山泉水泡制的春茶，吹著山澗飄著花草樹(shù)木自然清香的悠悠微風(fēng)，依水而居，透過(guò)窗戶(hù)隨處可見(jiàn)的滿(mǎn)樹(shù)槐花，無(wú)不讓人感受到的心曠神怡，心想神仙眷侶的日子尚且如此吧!
喝醉了茶，我們不忍放棄這樣的美景屈居室內(nèi)，亦然依水而行，清澈見(jiàn)底的湖水以為一定沒(méi)有魚(yú)兒居住，卻意外發(fā)現(xiàn)不光有小金魚(yú)，還有成群的小蝌蚪在水里自由自在的游玩，同行的小弟弟很是興奮，眼睛一動(dòng)不動(dòng)的盯著小蝌蚪們不肯離開(kāi)，于是我一顯小小當(dāng)哥哥氣概，一躍而下的抓了幾只給小弟弟裝入水瓶中賞玩。
我們，很快爬到了半山腰，只見(jiàn)那里還有一個(gè)更大的水庫(kù)，水面清澈見(jiàn)底，綠樹(shù)環(huán)繞在四周，百花爭(zhēng)艷，山中五顏六色的花草樹(shù)木裝扮著大自然，身體貪婪地在這個(gè)天然養(yǎng)吧呼吸著大自然散發(fā)的新鮮氧氣。
遙望遠(yuǎn)處，只見(jiàn)群山與明凈的天空相交輝映，如詩(shī)如畫(huà)，望著這蒼翠的山，嗅著這沁人的風(fēng)，擁有著迷人的景，感受著大自然的豐韻，真讓人心曠神怡。
時(shí)間在一天天流逝，但大自然卻擁有著亙古不變的和諧與安逸。我們既然選擇了這個(gè)地球，就要去珍惜。我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜我們所擁有的大自然。
以走進(jìn)大自然滿(mǎn)分作文小學(xué)生4
走進(jìn)大自然，就像是走進(jìn)了一個(gè)夢(mèng)黃多彩的世界。她多姿多彩、色彩斑斕。它是那樣的美妙，那樣的和諧，那樣的壯麗，又是那樣的可愛(ài)。我渴望走進(jìn)自然，因?yàn)槲覑?ài)它;愛(ài)它的春夏秋冬，愛(ài)它美的景物，美的情感，美的語(yǔ)言。來(lái)吧讓我?guī)阕哌M(jìn)自然。
當(dāng)嫩綠的小草從地里探出頭來(lái)張望世界時(shí)：當(dāng)楊柳抽出新芽換上新裝時(shí);當(dāng)小燕子站在電線(xiàn)上“嘰嘰嘰”的演奏出春的第一樂(lè)章時(shí)……，春姑娘來(lái)了。她來(lái)看望久違的朋友，為它們帶來(lái)珍貴的禮物---春風(fēng)、春雨。她讓這個(gè)春天更美麗，更富有生機(jī)。
當(dāng)火辣辣的太陽(yáng)曬到脊背時(shí)，夏天來(lái)了。我們走進(jìn)林間，去傾聽(tīng)小鳥(niǎo)們的歌唱，去和友善的小動(dòng)物追逐嬉鬧：我們走向海邊去傾聽(tīng)海的召喚，穿上潛水衣去探尋深海里奧秘：夜深人靜時(shí)，遙望星空，那滿(mǎn)天的星斗似顆顆珍珠鑲嵌在天空，閃閃發(fā)亮，無(wú)限壯麗。
當(dāng)秋媽媽忙著為數(shù)目披上金裝時(shí)，秋天到了。一陣涼風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛落下，似蝴蝶翩翩起舞：那紅彤彤蘋(píng)果，黃橙橙的柿子，亮晶晶的葡萄，沉甸甸的稻穗，挺著大肚子的玉米……，以及農(nóng)民伯伯臉上洋溢的喜悅，構(gòu)了一幅多么好看的圖畫(huà)，讓我們充分感受當(dāng)了秋的甜秋的香，秋的美。
當(dāng)北風(fēng)呼嘯，山川盛著銀裝時(shí)，冬天來(lái)了。辛勞的冬姑娘為麥苗蓋上厚厚的棉被，為大地鋪上銀色的厚地毯，小伙伴們?cè)阢y色的世界里打雪仗、堆雪人，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的跑著、笑著，盡情地游戲著。
這就是我們的自然，它有著無(wú)邊無(wú)際的遼闊胸懷，有著取之不盡的寶藏?？靵?lái)吧，讓我們走進(jìn)自然，去呼吸自然的氣息，去感受它的寬廣、它的博大、它的深?yuàn)W吧!
以走進(jìn)大自然滿(mǎn)分作文小學(xué)生5
大自然是我們的母親，它傾其所有奉獻(xiàn)給我們，是那么的無(wú)私!
那一天，我在爺爺奶奶家里吃飯。吃完飯后，我在后院玩，看見(jiàn)一只母雞在吃米，吃完一點(diǎn)后又把石頭塞進(jìn)嘴里。咦?為什么雞要把石頭放進(jìn)嘴里呢?我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)把一只母雞放在吃米的`地方。那只雞好像是餓了，啄了啄米，把米吃進(jìn)了嘴里。哼，這次就我把周?chē)氖^都清走了，不給你石頭，我倒要看看你是不是真的必須吃石頭!我在心里這樣想著。
這時(shí)，我看到那只母雞吃了幾口米后開(kāi)始四處跑，好像在尋找什么。難道是在找石頭?我心里想著，就看見(jiàn)那只雞飛快地將一塊石頭放進(jìn)嘴里。我知道了，雞是真的吃石頭。但，它為什么非得在吃米后放一塊石頭呢?
這次，我去問(wèn)了爸爸，爸爸笑了笑對(duì)我說(shuō)：“孩子，你見(jiàn)過(guò)雞的牙齒嗎?沒(méi)有吧。那沒(méi)有牙怎么吃米呢?我告訴你，石頭硬，可以把米磨碎，所以雞吃石頭是為了把米磨碎，懂了嗎?”我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，恍然大悟，高興地說(shuō)：“懂了。”
不只是小雞給了我啟示，即使是飛舞的柳絮也給了我啟示!
那一天中午，爸爸在學(xué)校門(mén)口等我，我一出來(lái)就看到漫天飛舞的小柳絮，好可愛(ài)啊。在路上，那些柳絮有的大有的小，我看見(jiàn)一點(diǎn)就在我的眼前，我一抓，抓到了我的手里，我一放開(kāi)，它又飛走了。我抓到它的時(shí)候，好像有什么小粒粒在里面?；氐郊依?，我把一點(diǎn)柳絮放在桌子上，找了一塊玻璃壓住，我又找了家里的放大鏡。我把柳絮打開(kāi)，用放大鏡往里面看了看，果然，里面是一粒小種子。
大自然給我們的知識(shí)很多，值得我們?nèi)プ屑?xì)觀(guān)察。生活中有許多的事物，我們可以多多去觀(guān)察，暢游在大自然的知識(shí)的海洋。
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