大自然的啟示話題作文六年級
大自然是多么和諧!每一條河流,每一棵樹,每一只嗡嗡鳴叫的昆蟲,還有那叢林中的薄霧,藍天上的白云,都在演奏著自己的樂曲。各種各樣的聲音交織在一起,構成了一曲美妙絕倫的大自然交響曲。以下是小編精心收集整理的大自然的啟示話題作文六年級,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。
大自然的啟示話題作文六年級1
寧靜的鄉(xiāng)村雖然沒有發(fā)達的經(jīng)濟,但鄉(xiāng)村的大自然的景色可是美不勝收,一年四季的景色都別有一番風采,讓人陶醉,令人回味無窮。
春天,的自然的勃勃生機,充滿活力?!安恢毴~誰載出,二月春風似剪刀”,春風像個奇妙的魔術師,撫摸萬物,萬物復蘇,給柳樹裁出了嫩嫩的細芽,給世界換上了春裝。小草鉆出土地,伸出頑皮的小腦袋,望著這似曾相識的春天?;▋焊傁嚅_放,紅的、白的、紫的爭芳斗艷。喝水里的冰解凍了,小鴨子在水中嬉戲,我感受到大自然春意融融。
夏天,大自然猶如一幅美麗的圖畫?!敖犹焐徣~無窮碧,映日荷花別樣紅”,粉色的花含苞預防,散發(fā)出迷人的清香,它像穿粉紅色紗衣的小仙子坐在水的中央,綻放笑臉,偉大自然增添了一份雅趣,碧玉的圓盤浮在水上,點綴和花的美麗我感受到大自然的夏日的圖畫美。
夏輕輕地走了,秋悄悄地來了?!巴\囎鴲蹢髁滞?,霜葉紅于二月花”。秋天為我們展現(xiàn)了一幅優(yōu)美的景象。看到滿地的楓葉,我不由自主的停下來,撿起一片放在手里,我清楚的看到了楓葉上的脈絡,我感受到了生命的意義?!奥浼t不是無情物,化作春泥更護花”,它們現(xiàn)在的生命雖然完結了,但它們等待著春的到來。從秋的大自然中我體會到深刻的生命道理。
冬爺爺吹來了凜冽的寒風,大自然變了樣,變的寂寥,單調(diào)。幸虧一場大雪降落,為冬增添了一絲生機,變得那么耐人尋味?!皦秦Q枝梅,凌寒獨自開”,只有梅花傲雪斗霜,展現(xiàn)自己生命的頑強。大自然是潔白無瑕的,又是嚴肅的。
大自然的景色是一道亮麗的風景線,她千變?nèi)f化,每一變化都奇特美妙。我好喜歡大自然,大自然讓我陶醉!
大自然的啟示話題作文六年級2
有人問,我們離大自然有多遠?我想,這個問題這么深奧,我是回答不出來的,因為它的答案很模糊,從不同的途徑去感受大自然,其距離便是因人而異的。
大自然,是一個整體,它包含了許多東西,而我們?nèi)祟悇t是一個小小的個體,更是大自然的一部分。大自然是如此的龐大,而人類缺失這么渺小,但我們?nèi)阅軌蛄私怅P于大自然的許多信息,我們所掌握的對大自然的信息量,大概就是我們離大自然的距離吧。
不同的人,對大自然就有不同的看法。但唯一不變的是,無論我們身處哪里,都在大自然的懷抱中。
在我們生活中,每天都要做這樣一件事,局勢看天氣預報,我們通過天氣預報,來判斷明天穿衣的數(shù)量、衣服是的厚度以及活動安排,通過天氣預報,能夠使我們在生活中輕松放便,還能夠準備地面對那些即將來臨的問題,這便讓我們覺得,我們離大自然很近,甚至,大自然就在我們手中。但是,如果我們沒有了預知大自然的能力,便失去了應付大自然的能力,我們便會埋怨大自然,這就拉長了我們與大自然的距離。
有時候我覺得我們對大自然的認知過程有點兒冷酷,因為人們總是通過最快捷的手段或途徑去了解自然,而并不是以親身融入大自然去體驗,親身體驗能得到一種溫柔美好的感覺,而通過電視,網(wǎng)絡的.途徑則是機械的,是沒有任何情感的,親身體驗時,我們會不自覺的驚嘆,大自然是如此的美好,并對大自然產(chǎn)生敬意,而通過電視、網(wǎng)絡的手段時,我們就總是淡淡地說一句:“哦,原來就這樣而已嘛?!?/p>
因此,不同的人通過不同的途徑來了解自然,結果是截然相反的。但是,如果我們都已溫柔美好的方式去了解自然,我們與打字人的距離不久更近了嗎?
大自然的啟示話題作文六年級3
生活中,每個人都有自己所喜愛的事物,但對于我來說,在這個飛速發(fā)展的時代,感受大自然的美好,就是一件幸福的事。
在這樣一個開放的時代,人人持有自己的美學觀,人人都成了美的評論家。紛繁復雜的事物撲面而來,讓人不知所措。不如去感受最原始古老的美自然之美。
自然之美是最耐尋味、最靈動、最有活力的美吧!
走進大自然,一路上鳥兒鳴叫,樹枝隨風擺動,發(fā)出沙沙響聲;輕風拂面,猶如母親的微撫,陽光普照大地的每一個角落。一切,都散發(fā)著活力;一切,都彌漫著清新的味道;一切,都是那樣美好,讓人好不愜意。身心被最自然、最靈動的美撫慰著,包裹著,侵蝕著,怎能不說是一種享受?
在這般誘惑的驅(qū)使下,我們徑直朝向大山,在泥土、沙石中漫步。累了,歇下腳,放眼望去,各色的花卉,粗大的樹干,清澈的溪水,是那般靜謐,那般悠閑。一切煩惱拋之九霄云外。剩下的唯獨靜靜地感受、傾聽。與喧囂、繁雜的城市相比,大自然讓人心曠神怡。
繼續(xù)向山間走去,山峰間落差垂直的瀑布,那飛瀉而下的銀鏈,在陽光下閃爍。瀑布飛瀉而下的氣勢,轟鳴般的響聲,給人以舒暢的宣泄感,人的五臟六腑好似被沖洗,一切塵埃被蕩滌無存,讓人神清氣爽。
大自然包容一切生命,在它懷抱里的生命,或?qū)庫o歡愉,或奔騰有力;或四季常青,或開落有時。但一切和諧相生,相互映襯。
領略這自然的寧靜,領略這自然的粗獷,領略著這自然獨有的美,身心無比輕松。舍這自然,該找不著這般享受了吧。
大自然,我的最愛。我愛你無私的胸懷,我愛你靈動的生命,我愛你率真的品性。
大自然的啟示話題作文六年級4
在一個八面環(huán)山的狹長平地上,座落著一座寧靜的小城鎮(zhèn),鎮(zhèn)的南面有一個僻靜的村莊,村莊里有一戶和睦的人家,那人家中有一個愛自然的年輕人,那個年輕人就是我。
我愛自然,因為春天的生機盎然,因為夏天的綠意勃發(fā),因為秋天的安寧沉靜,因為冬天的萬物萌生。
春天,我喜歡游逛于山林田埂,看著那樹上嫩生的芽兒,忍不住湊過去聞一聞--清新便油然而生。閉上眼,聆聽那遠近的鳥語,那淙淙的溪流。坐下來,深呼吸,一陣清爽洋溢在心靈。站起來,狂奔一陣,用盡全力大喊幾聲,就像嫩芽突破表皮,花瓣脹破骨朵。這就是大自然的春天,也是我的春天,我已然成為春天的一根小草,跟著萬物享受春天。
夏天,我喜歡去水庫邊釣魚。赤著雙腳坐在樹陰下,樹外風和日麗,樹下涼風習習,草兒撫弄我的雙腳,癢癢的。放下魚餌,把魚竿插在一邊,四周映得我好不舒服,抬頭張望一番,滿眼都是綠色。水光山色,回清倒影,令我心曠神怡。水面上游弋著幾只野鴨,忽然天上飛過一只蒼鷹,全都鉆進水里去了,再一看時,已經(jīng)到了那頭。收鉤之前,我仍不忘跳入水中,暢游一番,與同伴在水中嬉戲,遠處的野鴨也跟著打鬧起來。野鴨也和我一起歡樂,我于是感到自己融入了大自然。
秋天,攜著家人,漫步于山間小徑。時而一排大雁掠過頭頂,時而幾只野雛在林中跳躍,拖著又長又漂亮的尾羽,有點“飛天鳳凰”的味道。水流變得細了,樹葉黃了,田野空空的,只有幾個小孩子在玩泥巴,挖泥鰍,歡快的笑聲,把我的思緒帶回到了童年。山上的一片松樹卻是綠意不減,頑強拼搏,抗拒枯黃。一切都是那么寂靜,喜歡寂靜的我已經(jīng)沉寂在寂靜之中。
冬天,雪花飄飛,令人想起唐人詩句“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”。雪后的村莊更顯寧靜。遠遠看見一片梅林,生機盎然,再不是“驛外斷橋邊,寂寞開無主”的寒梅,而是“飛雪迎春到,風雨送春歸”的早梅,她綻放于懸崖,俏麗在隆冬,與松柏爭雄,和嚴寒斗智。慢慢的,冰消雪化,萬物復蘇,山也朗嫩,水也清秀。冬天的自然讓我感到希望,使我獲得力量。
自然孕育了愛自然的我,我也會更加喜愛,珍愛,熱愛自然。
大自然的啟示話題作文六年級5
杏花春雨江南,駿馬秋風塞北。大自然那神奇秀麗的景色,那份恬淡、自由、寧靜,無不吸引著我。
大自然,是古代文人心靈的寄所,他們向往自然,他們是大自然的冥思者,他們讓我明白如何對待生活。對自然的追求,有李白的“且放白鹿青崖間,須行即騎訪名山。”更有陶淵明的“采菊東籬下,悠然見南山”。而古來圣賢皆寂寞,內(nèi)心的無可奈何,無不流露于筆尖。
因此他們追求自然,向往自然,訪遍綠水青山,且歌且行,用自己的經(jīng)歷作為載體,寫出了豪邁不羈的詩篇。面對泰山的“造化鐘神秀,陰陽割昏曉”杜甫發(fā)出了“會當臨絕頂,一覽眾山小”的壯志豪言;面對飄飄落紅,即將遠離帝京,內(nèi)心的孤寂再次涌上心頭,但詩人是不甘沉淪的,龔自珍仍心系百姓國家。
于是發(fā)出了“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的誠摯心言;面對明月,舉杯起舞,無法與親人團聚的孤寂縈繞在心頭,蘇軾為我們留下了“此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟”的博大情懷。他們對自然的追求與贊美,讓我明白“人生得意須盡歡,莫使金樽空對月”,進而激發(fā)了我對生活的激情與進取心,讓我心憂天下,面對困難,讓我乘風破浪,迎難而上。
大自然,是鄉(xiāng)村景色的標致。裊裊煙云,夕陽暮色,火紅的晚霞,一切都令人那么溫暖馨然。夕陽無限好,只是近黃昏。殊不知,鄉(xiāng)村的明月也別有一番趣味。池塘上三兩只蜻蜓點水,七八片荷葉相連,月光將一切照的通明;澄澈的月光一瀉千里,池塘中浮光躍金,靜影沉璧而大自然的使者,則是那一代代淳樸好客的鄉(xiāng)村人。
他們時時牽動著我的思緒,希望像南宋的陸游一樣去綠樹環(huán)合的農(nóng)村做一次客。“莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚”為客人傾其所有,使詩人感到無比的溫馨感動;“從今若許閑乘月,拄杖無時夜扣門?!备憩F(xiàn)了詩人對農(nóng)村自然淳樸生活的向往。我向往自然,向往鄉(xiāng)村,追求心靈的慰藉。
一縷花香夢,清淡淡的,引我步入大自然。在這里,我忘掉了一切,沖刷掉了一切,心靈的黑暗,城市的喧囂我向往自然,鐘情于它難喻的美。
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